行为科学研究法题库.docx
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行为科学研究法题库
行為科學研究法題庫
1.很多我們知道的事情都是約定俗成的，並非親身的經歷。
我們約定俗成的知識主要來自哪兩個重要的來源？
A.觀察和傳統
B.傳統和權威*
C.權威和推理
D.推理和觀察（BCE093105）
2.科學的兩大支柱是？
A.資料蒐集和觀察
B.邏輯和資料蒐集
C.資料蒐集和資料分析
D.邏輯和觀察*（BCE093105）
3.一個論點必須言之有理，同時不能與實際觀察矛盾，因此必須有哪兩方面的支持？
A.傳統和權威
B.邏輯和實證*
C.理論和科學
D.真實和正確（BCE093112）
4.當我們企圖解釋某一類群的狀況或事件，而非單一個案時，是屬於何種解釋模式？
A.律則式*
B.個殊式
C.歸納式
D.演繹式（BCE093112）
5.當我們自觀察週遭事物中尋找模式時，通常會將一些類似的事件當作是有某種模式的證據，我們稱這種人類探索時會使用的解決方法為何？
A.選擇性的觀察
B.過度概化*
C.不合邏輯的推理
D.賭徒的謬誤（BCE093113）
6.以下哪一項不是社會科學所應包含的要素之一？
A.理論
B.資料蒐集
C.觀察*
D.資料分析（BCE093113）
7.下列哪一項屬於後現代的觀點?
A.蒲公英是種有黃色花瓣的植物
B.蒲公英是美麗的花朵
C.蒲公英並不存在*
D.蒲公英是討厭的雜草（BCE093111）
8.哪一種觀點啟發我們，沒有客觀的真實可被觀察?
A.前現代
B.現代
C.後現代*
D.超現代（BCE093111）
9.社會科學包含對變項，以及構成變項之屬性的研究，下列何者不是屬性？
A.亞裔
B.聰明
C.保守
D.性別*（BCE093101）
10.研究方法中，能使觀察更加清楚明確，使資料數據化，更容易將資料集合或總結的是：
A.質性
B.量化*
C.假設
D.驗證（BCE093101）
11.在日常生活中人們常有許多不合邏輯的推論，例如將一直出現的好（壞）運當做相反現象出現的前兆，這種想法是?
A.不正確的觀察
B.過度概化
C.選擇性的觀察
D.不合邏輯的推理*（BCE093108）
12.我們每個人都繼承了某些文化許多事關於世界運作規則的公認知識，如吃太多糖可能會導致蛀牙，這是所謂的：
A.規則
B.定律
C.傳統*
D.權威（BCE093108）
13.某教師想了解不同的領導方式對學生行為規範否有影響，請問其自變項為?
A.教師
B.領導方式
c.學生
D.行為規範（BCE0931116）
14.請問以下何者不是變項任教年資的屬性?
A.代課1-3年
B.5年以下
C.10年以上
D.退休*（BCE0931116）
15.賭徒的謬誤（gambler'sfallacy）示範了何種科學探索的錯誤方法?
A.選擇性觀察
B.過度概化
C.不合邏輯的推理*
D.隨意性觀察（BCE093115）
16.用來描述某項事物的特徵或本質的是?
A.理論
B.屬性*
C.變項
D.常數（BCE093115）
17.在考試的時候我們讀很多書，但在臨場反應時只能寫出最精闢的觀點，這是屬於社會學中的哪一種辨證關係?
A.演繹法
B.捷思法
C.歸納法*
D.縱貫法（BCE093106）
18.在日常生活中我們所使用到的數學公式-"圓周率"，若我們使用社會科學的角度來看，它是一種：
A.語言
B.常數*
C.變項
D.尺度（BCE093106）
1.認為人類間的互動，主要是由個人經由語言和其他符號取得共識，此種典範稱為：
A.俗民方法論
B.結構功能論
C.符號互動論*
D.衝突典範（BCE093101）
2.家人，朋友等那些我們能夠分享親密歸屬感,而連結在一起的成員，稱為：
A.原級團體
B.初級團體*
C.一級團體
D.次級團體（BCE093101）
3.何種典範常用打破成規的技巧（違背人們的期望），來理解他人如何在生活的過程中尋找生活的意義？
A.俗民方法論*
B.符號互動論
C.衝突典範
D.女性主義典範（BCE093105）
4.科學的傳統模式有三大要素，通常會照著哪種順序依次在研究過程中出現？
A.觀察、操作化和理論
B.觀察、理論和操作化
C.操作化、觀察和理論
D.理論、操作化和觀察*（BCE093105）
5.女性主義典範中談及女性的認知方式，以下何者為非?
A.接受的知識
B.客觀的知識*
C.程序的知識
D.建構的知識（BCE093108）
6.將研究的焦點放在階級、性別和種族的鬥爭，試圖去控制他人的典範為何?
A.符號互動論
B.俗民方法論
C.衝突典範*
D.結構功能論（BCE093108）
7.一個社會實體比如一個組織或一個社會整體，都可以被看成是一個有機體，亦即一個社會系統是由不同部分組成的，此典範稱為?
A.符號互動論
B.結構功能論*
C.俗民方法論
D.衝突典範（BCE093112）
8.「鏡中自我」是指我們對自我的感覺，乃是透過「想像別人眼中如何想像自己」才得以完成的，也就是說會從周遭人們的反應而形成自我。
請問是由哪位學者所提出?
A.C.H.Cooley*
B.G.H.Mead
C.K.Marx
D.A.Comte（BCE093112）
9.對「真實」世界不斷試探，是哪一種典範的觀點?
A.俗民方法論*
B.符號互動論
C.衝突典範
D.結構功能論（BCE093111）
10.LesterWard認為下列哪一個是應用社會學的研究目標?
A.What
B.Whatfor*
C.How
D.Why（BCE093111）
11.蝴蝶效應是來自於哪個理論?
A.完形理論
B.實徵理論
C.混沌理論*
D.後現代主義（BCE093106）
12.蘇格拉底曾出的三段論法"凡人皆會死；蘇格拉底是人；所以蘇格拉底也會死"此種邏輯思考法是屬於?
A.交相辨正法
B.歸納法
C.演繹法*
D.形上學法（BCE093106）
13.最先提出可把社會界定成一種可以用科學方法來加以研究的現象的學者是：
A.A.Comte*
B.G.H.Mead
C.G.Simmel
D.K.Marx（BCE093115）
14.焦點置於人們在生活的過程中尋找生活意義的方法，認為每個人都如同不停進行探索的研究者，是哪一種典範的觀點?
A.符號互動論
B.俗民方法論*
C.衝突典範
D.結構功能論（BCE093115）
15.當我們欲了解女性在工作場上是否會被歧視，可用何種典範研究?
A.女性主義典範*
B.實證主義
C.結構功能論
D.俗民方法論（BCE093116）
16.當周遭的人都認為你具有絕佳的藝術天份時，而你自己也很肯定自我的才能時，請問這可能是?
A.比馬龍效應
B.概化他人
C.鏡中自我*
D.從眾誤答（BCE093116）
17.關於「理論」，下列敘述何者錯誤？
A.使用理論去理解社會如何運作，是提供解決特殊社會問題的關鍵
B.演繹法是由透過特定的觀察發展普遍化的理論，歸納法則由理論的預期或假設開始*
C.理論幫助創造問題，形塑研究設計，預期結果及協助研究的設計干預與介入
D.一種區分理論的類型的方式，是將其區分為鉅觀理論與微觀理論（BCE093113）
18.以下哪一個主題較不適合以「微觀理論」的觀點作處理？
A.約會強暴行為
B.陪審團決策研究
C.師生互動
D.家庭*（BCE093113）
1.以下哪一個概念使「志願參加」與「不傷害研究對象」的兩種倫理規範，越來越具有正式意涵？
A.匿名
B.隱私權
C.保密
D.告知同意*（BCE093113）
2.當研究者都無法辨識出關於研究對象的特定訊息時，是採用下列哪一項研究計畫的方式？
A.匿名*
B.隱私權
C.保密
D.告知同意（BCE093113）
3.「機構審議會」的成立，乃是審議所有以人類為研究對象的研究計畫，其主要職責是為了確保何者的權益？
A.研究人員
B.贊助機構
C.研究對象*
D.社會大眾（BCE093112）
4.作為一位社會研究者，對於你的研究對象，你具有許多的倫理責任，但是當必須利用欺騙的方法，才能進行實驗時，以下何種方法可以克服倫理的問題？
A.告知同意
B.事後報告*
C.匿名
D.保密（BCE093112）
5.良好的社會研究設計，不需考慮亦下哪個因素？
A.科學
B.政治
C.倫理
D.民俗風情*（BCE093116）
6.研究人員認同，研究對象參與一就都是自願的典範，然此規範會與以下哪個因素產生衝突？
A.科學概化*
B.匿名
C.保密
D.告知同意（BCE093116）
7.在研究倫理中，不能強迫受試者做研究是遵守何項倫理法則?
A.告知同意*
B.匿名
C.隱私權
D.免於傷害（BCE093106）
8.事後回溯與實驗研究之間的最大差異在於，實驗研究可以控制變項以及？
A.比較不違反研究倫理
B.研究結果較能類推
C.可做因果推論*
D.母群體較大（BCE093106）
9.在研究計畫中,當研究人員可以辨認出特定對象的反應,但保證不會將之公開,這符合以下何種原則?
A.欺騙
B.事後報告
C.保密*
D.分析（BCE093101）
10.Miligram曾經做過非常著名的實驗,是關於服從與從眾的行為實驗,此實驗所違反的是?
A.自願性
B.倫理*
C.誠實
D.科學（BCE093101）
11.根據社會研究倫理,為保護受試者,研究應使研究人員無法辨識某項反應是出自某個特定研究對象,此乃何種原理?
A.匿名*
B.保密
C.尊重
D.公平（BCE093108）
12.研究人員若公開研究對象的身份及個人資料,是違反了何種倫理議題?
A.告知同意
B.隱私權*
C.免於傷害
D.預警（BCE093108）
13.研究生LaudHumphreys曾出版一本以同性戀為研究主題的書－茶室交易，並沒有違反何種倫理議題？
A.志願參加
B.匿名*
C.告知同意
D.欺騙（BCE093105）
14.社會研究的設計，主要的限制除了技巧、科學以外，還有三項因素，下列何者為非？
A.行政的
B.便利的*
C.政治的
D.倫理的（BCE093105）
15.若研究對象在研究中途突然表明不想繼續參與研究,此時研究者應該如何處理?
A.允許其退出研究*
B.以強制的手段逼迫其繼續參與
C.私下自行繼續研究,而不讓研究對象知道
D.公開研究對象的個人資料（BCE093115）
16.社會研究人員對於研究社群和研究對象,都負有倫理責任.這些責任不包括?
A.正確而完整的報告研究結果
B.不隱藏研究錯誤和缺陷
C.研究過程中告知研究對象研究設計的細節*
D.保護研究對象,使其免於傷害（BCE093115）
17.哪一項準則是違反研究倫理的?
A.保護參與者不受傷害
B.參與研究者不能任意退出研究*
C.確保研究資料的機密性
D.告知研究目的與性質（BCE093111）
18.以兒童為研究對象時，哪一種情形是不應該發生的?
A.得到兒童法定監護人的同意
B.不向父母透露兒童的秘密
C.給予參加研究的兒童小禮物
D.規定每位兒童都要參加研究*（BCE093111）
1.以下哪一個不是社會研究最主要目的？
A.解釋
B.探索
C.應用*
D.描述（BCE093113）
2.以下何者是「趨勢研究」的內涵？
A.研究某特定人群，隨著時間進展所產生的變遷*
B.研究者檢是某些特定的次母體或世代年輪，觀察其如何隨時間而有所改變
C.每次研究都是檢是同一批人，觀察其如何隨時間而有所改變
D.涉及某個特定時間點上，針對一個母體或現象的某一樣本所作的觀察（BCE093113）
3.當某一主題對研究者來說是新的研究興趣，或主題本身相對而言是新興領域的情況時，下列何者的研究目的可以讓研究者開始對該主題熟悉了解？
A.探索性研究*
B.解釋性模式
C.描述性研究
D.應用性研究（BCE093112）
4.假定在某團體中所觀察到的結果，認為也可以在團體中的個體身上獲得證實，此時則是犯了何種錯誤推論？
A.化約主義
B.歸因謬誤
C.賭徒謬誤
D.區位謬誤*（BCE093112）
5.市場調查經常是以進行何種研究為主？
A.質化研究
B.探索性研究*
C.描述性研究
D.解釋性研究（BCE093116）
6.比較美國各個時期的人口普查資料，是屬於時間面向的何種研究?
A.世代年輪研究
B.縱貫研究
C.橫斷研究
D.趨勢研究*（BCE093116）
7.在競選期間,針對某一群選民進行研究,每月訪問這一群人一次,並詢問他們要投票給誰,此種研究稱為
A.世代年輪研究
B.小樣本多次研究法*
C.橫斷研究
D.趨勢研究（BCE093101）
8.只用單一狹窄的概念或一組概念來觀察及解釋複雜的現象,此稱為
A.區位謬誤
B.分析單位
C.化約主義*
D.社會人為事實（BCE093101）
9.1960年代的一些分析家預測，隨著經濟抱負及政治激進態度的升高，許多黑人開始對出世（otherworldly）的黑人主流教堂新生不滿。
若就研究的分析單位來看這是屬於哪一種？
A.團體
B.社會人為事實
C.個人*
D.組織（BCE093106）
10.在一個時間點上所做長期的觀察，研究者可從研究中做過程的推論，這是屬於何種研究？
A.因素分析
B.真實驗研究
C.縱貫研究
D.橫斷研究*（BCE093106）
11.研究者檢視某些特定的次母體或世代年輪,看他們如何隨時間而有所改變.此種研究稱為？
A.小樣本多次研究法
B.世代年輪研究*
C.橫斷研究
D.橫斷研究（BCE093115）
12.兩變項間的關聯,事實上是由一個或一個以上的其他變項所導致,此現象稱為？
A.區位謬誤
B.化約主義
C.虛假的因果關係*
D.完全的因果關係（BCE093115）
13.跨越長時間，持續觀察某一現象的研究方法，稱為？
A.縱貫研究*
B.橫斷研究
C.行動研究
D.個案研究（BCE093105）
14.研究計畫中應包含許多要素，包括：
研究問題、研究對象、文獻探討等等，下列何者並非研究計畫書的基本要素？
A.時間表
B.資料蒐集的方法
C.研究過程*
D.預算（BCE093105）
15.社會研究的律則式因果關係不具有哪一項判準?
A.可以用例外狀況反駁因果關係*
B.變項間必須相關
C.在時序上必須先有因後有果
D.變項間無虛假關係（BCE093111）
16.哪一種研究方法對於變項能提供比較完整的描繪?
A.橫斷研究
B.世代年輪研究
C.小樣本多次訪問研究*
D.趨勢研究（BCE093111）
17.何者不是社會研究的律則式因果關係所需具備的條件?
A.變相間須具備相關
B.在時序上因前果後
C.有第三個變相介入*
D.變項間無虛假關係（BCE093108）
18.在社會研究的分析單位之中,任何社會人或其行為的產物,是指?
A.個人
B.團體
C.組織
D.社會人為事實*（BCE093108）
1.在我們研究所使用一些特定名詞,明確界定其所指意義的過程稱為?
A.操作化
B.測量
C.意義化
D.概念化*（BCE093115）
2.[一個測量所能包含的概念意義範圍或程度].此陳述是何種效度的內涵?
A.效標關聯效度
B.內容效度*
C.表面效度
D.建構效度（BCE093115）
3.如果我們針對同一群人重複施以某種特定技術，每次都能得到相同結果，我們稱這種情況為？
A.具有信度*
B.具有效度
C.具有精確性
D.具有正確性（BCE093105）
4.大學入學考試的何種效度，是表現在其預測考生進入大學後的學業表現能力？
A.表面效度
B.內容效度
C.效標關聯效度*
D.建構效度（BCE093105）
5.有些變項的屬性只具有[周延]和[互斥]兩種特性，則我們稱此類變項為
A.名目變項*
B.次序變項
C.等距變項
D.比率變項（BCE093112）
6.信度和效度均為良好測驗必備的特徵，兩者具有十分密切之關係，則以下何者推論是錯誤的？
A.有效度，必有信度
B.信度低，效度也低
C.信度高，效度也高*
D.效度高，信度也高（BCE093112）
7.有時候,同樣的測量進行多次會比較理想,此種技術稱做?
A.折半法
B.實驗法
C.再測法*
D.時間序列法（BCE093108）
8.在測量的層次上,若組成某變項的各屬性可以作邏輯上的排列,稱之為?
A.名目的測量
B.次序的測量*
C.間距的測量
D.比率的測量（BCE093108）
9.邏輯與觀察為科學兩大支柱,但在科學研究中,因為觀察含有偶發被動之意,因此科學家以下列何者取而代之
A.實驗
B.測量*
C.分類
D.描述（BCE093101）
10.在研究過程中,精確地界定出一個概念的測量方式,稱為
A.意義化
B.概念化
C.操作化*
D.測量化（BCE093101）
11.下列哪一項判準，無法用來衡量測驗相對而言的好壞?
A.精確性
B.經濟*
C.正確性
D.效度（BCE093111）
12.國家的總人口數，屬於哪一類變項?
A.名義
B.次序
C.間距
D.比例*（BCE093111）
1.用來測量人們與他人建立各種社會距離，及不同的親近程度。
是屬於下列何種量表？
A.Likert量表
B.Guttman量表
C.Thurstone量表
D.Bogardus社會距離量表*（BCE093116）
2.編制量表時，選擇題目的標準，不包含下列哪項？
A.表面效度
B.單一面向
C.內容效度*
D.變異量（BCE093116）
3.下列何種量表所使用的測量技巧，對於每一個問題提供了清楚的順序回答類別，以供受試者選擇？
A.Likert量表*
B.Thurstone量表
C.Guttman量表
D.Bogardus社會距離量表（BCE093112）
4.下列何者是用來檢查複合性測量本身與其所包含之題目間的關聯狀況，同時也是證實內部效度的一種方法？
A.外在效度
B.表面效度
C.項目分析*
D.因素分析（BCE093112）
5.先找出一些成立的對立詞彙代表每個面向的極端，讓受訪者從中做選擇，如：
複雜和簡單，為下列哪種量表？
A.Bogardus社會距離量表
B.Thurstone量表
C.Guttman量表
D.語意差異*（BCE093108）
6.在某指標上顯示政治態度保守者，使用其他的方式測量也應該得到相同的保守傾向，此乃一份問卷的何種效度？
A.外在效度*
B.內在效度
C.表面效度
D.建構效度（BCE093108）
7.一種發掘與運用特定變項的所有指標題目間實證上之強度結構的測量方法是？
A.Thurstone量表
B.Bogardus社會距離量表
C.Guttman量表*
D.Likert量表（BCE093115）
8.下列何者是用來檢查複合性測量與變項的其他指標（即未被納入測量的變項）間的關聯性？
A.投射技術
B.Q排列技術
C.社會計量技術
D.外在效度*（BCE093115）
9.在今日的科學研究中，下列何種量表為最常被使用的技巧？
A.Bogardus社會距離量表
B.Thurstone量表
C.Likert量表*
D.Guttman量表（BCE093105）
10.複製係數代表的是下列何種量表在積分重建受訪者的原始回答時之正確性？
A.Bogardus社會距離量表
B.Thurstone量表
C.Likert量表
D.Guttman量表*（BCE093105）
11.在量化研究中，指標與量表都是為變項做何種性質的測量?
A.功能性
B.名義性
C.次序性*
D.比率性（BCE093101）
12.下列何種量表是用來測量人們與他人建立各種社會關係的意願?
A.Guttman量表
B.Bogardus量表*
C.Likert量表
D.Thurstone量表（BCE093101）
13.如果整體個案數出現大量缺漏資料的情形，哪一種處理遺漏資料的方式將影響研究結果最深?
A.隨機指派數值
B.取代法
C.排除*
D.視為一種有效回答（BCE093111）
14.分類法是名目性複合測量工具，運用在哪一個變項上最能有效詮釋?
A.自變項*
B.依變項
C.中介變項
D.無關變項（BCE093111）
1.在抽樣架構上,每間隔K個成員抽取一個樣本,是指何種抽樣方法?
A.系統化抽樣*
B.多階段集群抽樣
C.定額抽樣
D.立意性抽樣（BCE093115）
2.下列何者不屬於非機率抽樣?
A.立意性抽樣法
B.滾雪球抽樣法
C.定額抽樣法
D.集群抽樣法*（BCE093115）
3.先將母體分成若干同質的次群體，再從每一分層抽取適當數量的元素作為樣本成員，指的是何種抽樣方法？
A.系統化抽樣
B.分層抽樣*
C.多階段集群抽樣
D.立意性抽樣（BCE093105）
4.首先找出目標母體的一些成員，然後再要求這些成員提供他們所知道的其他母體成員的下落，這是哪一種抽樣的程序？
A.立意抽樣
B.滾雪球抽樣*
C.定額抽樣
D.集群抽樣（BCE093105）
5.根據對母體和其組成元素的了解，及以研究的目的為基礎而進行抽樣，指的是何種抽樣方法？
A.立意抽樣*
B.滾雪球抽樣
C.定額抽樣
D.集群抽樣（BCE093112）
6.此抽樣方法首先需建立一份抽樣架構，然後針對清冊上的所有元素，依序指定流水序號，接著再根據亂數表抽取樣本的元素。
請問此為何種抽樣方法？
A.系統化抽樣
B.分層抽樣
C.簡單隨機抽樣*
D.多階段集群抽樣（BCE093112）
7.以矩陣或表格的方式，陳述母體的特徵。
請問此為何種抽樣方法？
A.立意抽樣
B.定額抽樣*
C.分層抽樣
D.仰賴可得樣本法（BCE093116）
8.系統化抽樣須注意什麼危險？
A.同質性母體
B.異質性母體
C.社會階級偏誤
D.避免排列方式出現週期性*（BCE093116）
9.在系統化抽樣中,抽取作為樣本成員之兩個連續元素間的標準距離,稱為
A.抽樣比率
B.抽樣間距*
C.定額抽樣
D.立意抽樣（BCE093101）
10.在抽樣設計中,下列何者代表了資料蒐集的單位,以及提供分析的基礎?
A.母體
B.元素*
C.群集
D.誤差（BC
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