毕业生就业工作经验交流材料.docx
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毕业生就业工作经验交流材料
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毕业生就业工作经验交流材料
做好毕业生就业工作促进县域经济发展##县人民政府（====年=月=日）##县是民族贫困县，和兄弟县区一样，近年来面临大中专毕业生就业的严峻形势。
在市委、市政府的领导下和上级有关部门的支持下，我县坚持改革方向，稳定现行政策，完善配套措施，努力培育和发展毕业生就业市场，千方百计拓宽毕业生就业渠道，合理配置毕业生资源，按照“统筹安排、合理使用、加强重点、兼顾一般”和“面向基层，充实教学、卫生、生产、建设第一线”的总体原则，正确处理改革、发展和稳定的关系，大中专毕业生的就业工作取得了一定成效。
====年来，我们共安排大中专毕业生就业===余人，其中师范类毕业生===人，全部安排在教育战线，充实农村义务教师队伍。
全县==%的大中专毕业生得到了妥善安置。
同时，还从外县市引进安置大专以上优秀毕业生===人，为加快我县经济发展奠定了良好的基础。
我们的主要做法是：
一、拓展思路，把毕业生就业当作经济社会发展的重要工作来抓近年来，县委、县政府紧紧围绕加快发展这一主题，切实转变观念，拓展思路，把做好毕业生就业工作当作促进县域经济发展和维护社会稳定的大事来抓。
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一是成立了大中专毕业生就业工作领导小组。
由主管组织人事的县委副书记任组长，组织部长和常务副县长任副组长，县政府办、教育局、人事局、财政局、纪检监察等部门负责人为成员，并设立了专门的办公室，明确专人具体负责毕业生就业工作。
二是将毕业生就业工作列入经济社会发展整体规划和年度重要议事日程。
我们始终把毕业生就业工作当作全县人才工程建设的一个重要组成部分，作为经济和社会持续发展的重要保证，把促进毕业生就业工作和全县经济社会发展结合起来，将其列入了全县社会发展整体规划和年度重要议事日程。
每年都适时在县委常委会、县政府常务会上对毕业生就业问题进行讨论研究，为优秀毕业生，特别是急需的专业技术人才打开了就业的“绿色通道”，既为毕业生就业提供了平台，也为全县经济社会的发展找到智力支持。
如我县从毕业生中录用了几名规划、工程测绘、网络信息等专业技术人才，为全县城镇规划、工程评估、政府上网工程等工作起到了立竿见影的推动作用。
三是建立促进毕业生就业的有效机制。
结合人事制度改革，我县制定了《关于加强人才工作的意见》，从政策上对毕业生就业的给予倾斜，为优秀毕业生就业提供了政策保障。
四是把毕业生就业作为维护群众根本利益和为群众排忧解难的措施来抓。
作为贫困县，培养出一个大学生十分不易，安置一个毕业生也非常困难。
为此，我们把毕业生就业作为事关改革、发展和稳定的一件大事来抓，把做好这项工作作为维护社会稳定的“民心工程”，为群众排忧解难的“温暖工程”来抓。
在安置条件基本一致的前提下，我们优先安置困难毕业生，为其家庭和本人解决后顾之忧。
通过安置好这些毕业生就业，更好地实现和维护群众的根本利益。
二、深化改革，积极拓宽毕业生就业渠道第一，创造条件，引导并吸纳毕业生到基层就业。
一是根据国家有关规定，切实做好农村中小学教师资格的认定工作，坚决清退不合格的教师和代课教师，空出岗位吸纳高校毕业生到农村中小学任教。
近年来通过清退代课教师腾出岗位===多个，由大中专毕业生来补充。
二是结合国家机关和事业单位机构改革、减员分流工作的逐步深入，按照国务院国发[====]==号文件精神关于“新增人计划和自然减员及其它减员空出的岗位主要用于解决大中专毕业、军转干部等国家指令性、政策性优先安置人员的就业”的精神，近年来，我们从大学本科学生中择优录用了==多名品学兼优的毕业生，今年还面向应往届大中专毕业生公开招考了==名公务员（现正在审核阶段），充实到了县直机关和各乡镇。
此外，在社区建设中，我们积极鼓励和支持高校毕业生参与社区干部的竞聘，今年共在大中专毕业生中录用社区干部=名。
第二，拓宽渠道，鼓励和引导毕业生到民营企业就业或自主创业。
随着全国上下对民营经济的支持和鼓励，我县的民营企业发展较快，民营经济已逐渐成为接收大中专毕业生的重要渠道。
为加大鼓励和支持毕业生到民营企业就业力度，我们以劳动力市场为阵地，有针对性地举办各种招聘专场洽谈会，及时为民营企业提供人事人才服务，为毕业生就业牵线搭桥。
我们致力于水电开发，并吸纳了==余名毕业生在水电行业中就业。
同时，认真落实省市就业政策，鼓励大中专毕业生自主创业，在工商、税收等方面提供切实保障和优惠，使自主创业成为毕业生就业的另一条重要渠道。
近年来，有==余名毕业生在县毕业生就业办公室的协调指导下通过各种渠道在长沙、永州及桂林、张家界等地实现了就业。
第三，加强宏观调控，合理配置人才资源，最大限度地安排毕业生就业。
针对毕业生专业需求不平衡的情况，我们加强了宏观调控，将一些找不到专业对口部门接收的毕业生根据实际需要进行转行培训，充实到其他人才紧缺的行业中去，缓解人才供需矛盾。
如我县====年来，从非师范类大中专毕业生中，选拔了==名有志献身于教育事业的优秀毕业生，滤布进行了教育学、心理学、教材教法等教育常规培训，然后充实到教育工作第一线，这样既解决了就业压力问题，又充实了教师队伍。
三、加强管理和服务，确保大中专毕业生就业工作良性发展在大中专毕业生统包统分政策取消后，我们对大中专毕业生就业问题并没有完全把它推向社会，推向市场，而是采取政府引导，规范管理的方式，把大中专毕业生就业工作引入了良性发展的轨道。
一是建立人才信息库，加强与人才市场的联系沟通。
一方面，人事和编制部门认真做好毕业生的档案接收、登记工作，认真审核档案材料，然后按照学历层次、专业结构分门别类地录入人才信息库，并经常与他们保持联系，掌握就业动态。
另一方面，做好毕业生人事代理工作，积极搞好与县内外人才市场的供需信息的沟通，及时了解就业信息并向大中专毕业生发布，避免了毕业生疲于奔命一个一个地“跑场”也难得到准确信息的无序状态。
二是公开选拔，提高就业工作透明度。
在安排毕业生就业问题上，县委、县政府规范管理，坚持公平、公开、公正的原则，坚决杜绝暗箱操作。
县里毕业生就业工作考核领导小组，根据生源情况，公示各类毕业生接收人数与条件，进行公开选拔录用。
我们结合党政机关人事制度改革，我们对录取国家工作人员实行了公开选拔，并把录用标准向大中专毕业生倾斜，让一批优秀大中专毕业生充实到干部队伍中来。
三是搞好跟踪服务，提高服务水平。
毕业生就业事关人民群众的切身利益，为毕业生就业搞好服务，促进毕业生充分就业是实现人民群众利益的具体表现，因此我们不断强化了服务方式和手段。
如及时向用人单位提供毕业生信息和推荐材料，耐心为毕业生提供政策咨询和技术指导，教给他们求职方法求职技巧等，从细微处入手，为毕业生就业提供了正确指导，从而促进了大中专毕业生最大限度地就业。
四是从生活上关心，为毕业生就业创造良好的工作环境。
近年来，由于许多市县的财政困难与人才需求的矛盾未得到根本的缓解，一些地方于是在毕业生分配就业工作中采取收取一定数额的入编费的方法加以一定弥补。
从江华的实际看，县财政极为困难，如果从考虑解决财政困难的角度出发，收取一定的入编费是合情合理的，但为了吸引人才，特别是江华教师紧缺，为了稳住江华的教育人才，振兴江华的民族教育，县委、县政府从====年开始，对录用的大专以上师范毕业生不收取任何费用。
从毕业生的实际出发，维护师范院校毕业生的合法权益，增强了教育在人们心目中的地位，坚定了毕业生安心到江华从教的决心，也有力地促进了毕业生就业。
同时，县里为毕业生的生活和工作创设良好的环境，以充分调动他们的工作积极性，发挥他们的聪明才智。
如====年，江华一中接收本科生==人，全部安排在高中部任教，并且在学校住房相当紧张的情况下，为他们安排了新套房，创造了良好的生活环境。
虽然近年来我县在大中专毕业生就业方面做了一些工作，也取得了一定成效，但离上级的要求、与兄弟县区相比还有一定差距。
我们将认真贯彻落实这次会议精神，学习兄弟县区的先进经验，改革创新，开拓进取，进一步做好大中专毕业生就业工作，促进人才工程建设，推动江华瑶山经济和社会快速发展。
《毕业生就业工作经验交流材料》
附送：
毕业生就业工作调研报告
毕业生就业工作调研报告
篇一：
毕业生就业质量调研报告毕业生就业质量调研报告
一、计算机应用技术专业就业基本情况近两年经过学院和系部及本专业团队促进学生就业各项工作的开展，计算机应用技术专业总体就业形式良好。
201X年计算机应用技术专业毕业人数80人，就业人数80人，总体就业率为100%。
201X年本专业毕业人数74人，就业人数73人，总体就业率为9
8.64%，两年的平均就业率为9
9.32%。
近两年来，计算机应用技术专业采取了以下一系列的有力措施，促进学生就业工作有条不紊的完成。
以下就10和11届毕业生的就业情况作分析如下：
1、就业区域分析201X、201X届计算机应用技术专业毕业生就业主要集中在广东省内，其中在广州、深圳两地就业的毕业生占到了60%，有30%的同学选择了在珠三角等地进行就业，有10%的同学选择了梅州、湛江、韶关等二级城市。
2、毕业生就业岗位分析201X、201X届计算机应用技术专业毕业生选择就业的用人单位主要集中在私营企业，这与广东省私营企业比较发达的社会经济结构密切相关。
而毕业生进入国有、集体和机关事业单位则相对比较少。
从2年的数据来看，进入私营企业的人数达到93%，而进入其他国有企业和事业性单位的只占5%。
201X、201X届计算机应用技术专业毕业生就业单位的行业主要集中于商业、工业以及服务业。
其中制造业占有45%，商业机构为36%，服务业为13%，其他行业为6%。
虽然有一半学生集中在制造类中小企业，也基本上都是集中在计算机和网络维护、计算机及相关产品的销售和售后服务等与计算机软件技术、网络技术等相关岗位就业，专业对口率达到90%以上。
3、就业稳定性分析正常的人才流动是社会发展的重要条件，但是过于频繁的人才流动也会给正常的经济发展带来阻碍。
201X、201X届计算机应用技术专业毕业生跳槽现象比较频繁，在两届毕业生中有76%的毕业生有过跳槽经历。
4、毕业生薪酬水平分析根据毕业生就业调查情况，201X、201X届计算机应用技术专业毕业生初次就业工作收入基本都达到1800元以上。
其中1800-2500元的比例最大，达到64%，其次为2500-3000元达到24%。
有少数毕业生年薪已达到10万以上。
本专业的平均起薪略高于全省高职院校同类专业。
二、为促进就业，采取的主要工作措施和方法
1、领导思想上的重视领导班子高度重视就业工作，08年以来，系部成立了就业工作领导小组，系主任担任组长，系党支部书记和副主任但任副组长，相关辅导员及专任教师担任组员。
期间，针对就业形势，召开了多次工作会议，研究、探讨毕业生毕业和就业中出现的问题和解决措施，布置和落实毕业生就业指导、思想教育、就业、毕业生联系等各项工作；另外，做到逢会必讲就业，在系教职工例会上，及时向全系教职工通报毕业生的就业情况，动员广大教职工积极行动起来，多方收集招聘信息，毕业生就业，为毕业生创造良好就业条件。
2、加强了就业工作的组织管理这两届毕业生的就业工作由于得到了足够的重视，同时有了往届就业指导工作的经验，所以各项计划都能够按照原来预定的进行了层层把关和落实，从就业工作的准备，实施都能够按部就班的进行，并且到现在还在坚持不懈的做下去。
3、加强了对0
8、09届毕业生的交流与沟通充分利用信息化手段对毕业生进行管理和就业指导。
我系辅导员和毕业论文指导教师，针对毕业生因实习和找工作而较难集中的情况，加入了本专业10和11届毕业生各个班级的工作QQ群和建立10和11届毕业生党团干部群。
同时还通过博客等网络通讯手段，实现了就业信息发布、反馈、指导网络化。
一方面便于本专业毕业生查询系部发布的就业信息及各项通知的要求，一方面便于毕业生之间进行交流，讨论和分享就业工作的点滴，同时也使毕业设计指导老师能及时有效地对毕业生在就业过程中出现的问题和困惑进行指导，促进就业工作的顺利进行。
4、加强了就业指导教育本专业在积极做好毕业生就业服务和就业工作的同时，亦注重加强毕业生的教育引导。
首先，切实抓好就业指导教育。
我们认真上好贯穿学生三年学习生活的《大学生就业指导课》，并在课外通过集会等对学生进行持续的就业指导。
从职业意识与自我定位、职业道德与自我实现、社会用人单位对毕业生的素质要求，毕业生求职技巧，就业形势分析、国家就业政策等方面对学生进行教育，全面促进学生就业素质的提升，提高毕业生的求职技能，鼓励学生树立“先就业后择业”的意识和学会自我合理定位。
第
二，注重做好学生的思想工作。
针对毕业生在就业和初涉社会过程中往往会遇到许多新问题和各种挫折，并由此产生困惑或焦虑、暴躁、迷失等心理状态。
辅导员在此期间，高度重视加强与毕业生的交流，通过个别谈话、网络等各种形式对学生在就业过程中遇到的各种问题主动了解，详细指导，并及时调整毕业生的心态，增强学生心理承受力和自信心。
第
三，形式多样地做好就业指导和教育。
（1）利用社会资源，邀请企业和专家进行就业讲座，提升本专业毕业生就业素养。
（2）利用课外活动，促进学生的自我教育，提高学生的就业技能。
（3）对就业困难的同学进行了重点帮扶。
三、近三年毕业生就业质量情况分析通过对学生就业情况的统计，我们对我系
10、11届毕业生的就业质量、升学质量和就业趋势有了较为深入的了解，近年来，全国的就业竞争压力越来越大，毕业生人数从201X年的300万，上升到201X年的1000万。
在这样的竞争环境下，我们从就业地点、就业单位性质和就业起薪水平三个方面来评估，可以发现我系毕业生的就业质量始终保持了一定的水准。
总结起来我系三年年来就业情况呈现以下特点。
（1）就业城市区域集中。
我系毕业生每年在广州、深圳、珠海、东莞、汕头、佛山、肇庆这几个城市就业的人数都稳定在90%以上，在其他
二、三线城市就业的每年只有不到20%的比例。
（2）就业单位定位准确。
通过统计发现，三年来本专业学生的就业单位主要集中在IT企业中小企业、制造业、服务业，约占就业学生的90%以上，在研究生扩招、全国本科生扩招这样的压力下，我系专科毕业生能够稳定地占领中低端就业市场，很大程度说明了我们人才培养方案市场定位的准确性。
（3）就业薪酬待遇较为稳定。
根据某权威网站的调查显示，201X届的专科毕业生平均税前月薪为1800元左右，而通过对本专业201X届毕业生的薪资统计发现，本专业毕业生平均月薪在201X元左右。
（4）企业对毕业生在企业工作表现整体感觉较为满意。
我们对应届毕业生进行了多次毕业跟踪调查和咨询服务，整体的调查有两次，一次在7月份，第二次在11月份，从这两次调查的结果总结起来看，毕业生所学到的专业知识结构较为合理，能满足企业工作需要，90%以上的企业对本专业毕业生的工作表现感觉良好，对本专业人才培养方案整体感觉满意。
（5）毕业生对本专业教育教学工作的评价和建议三年来毕业学生对本专业的人才培养方案总体上表示满意，对学院以及教师的教育教学工作表示认可，这部分学生占全体毕业学生的90%以上。
他们认为系部的教学工作安排紧凑、教学内容丰富、教学理念先进，教师教学耐心、认真、管理严格。
但希望在教学方法上应更强调实战的技能训练。
教学不管用什么方法，关键是要符合学生的实际，使学生真正学到就业的本领，建议学校安排学生利用寒暑假直接到企业参加真正的软件工程项目的实践锻练，学习专业技能，积累社会经验，提高综合素质，改变单纯的课堂讲授的教学方法等。
篇二：
大中专毕业生就业工作调研报告关于我市大中专院校毕业生就业情况调研的报告大中专毕业生是十分宝贵的人力资源，是高层次人才队伍的后备力量。
大中专毕业生就业工作，关系到人才强市战略的实施，事关广大人民群众的切身利益，事关社会的和谐与稳定。
近年来，随着就业形势的日益严峻，大中专毕业生就业难问题已经成为广大学生和家长关心、党委和政府关注的热点难点问题，为做好高校毕业生就业工作，促进其充分就业、成功创业，国家及省市结合实际，采取措施，相继出台了很多有关促进大中专毕业生充分就业的政策及措施，使得绝大多数大中专毕业生得以就业。
为进一步做好我市大中专毕业生就业工作，按照人力资源社会保障局的统一安排，采取召开座谈会、实地考察、发放调研问卷等方式，主要内容包括我市大中专毕业生就业的总体情况、促进高校毕业生就业所采取的主要措施、存在的问题及建议等对全市大中专毕业生就业情况进行充分调研。
一、我市大中专毕业生就业状况自201X年以来，从我市各级人才公共服务机构大中专毕业生报到情况上看，全市共新增毕业生41494人，其中本科以上12972人，大专25161人，中专3361人；实现就业36029人，其中本科以上111449人，大专21920人，中专2660人；现未就业5465人，其中本科以上1523人，大专3241人，中专701人。
统计结果表明，从总体上看，尽管近几年就业矛盾比较突出、就业困难，但在各级政府和社会各界的共同努力下，特别是国家及省市一系列政策措施相继出台，有力地促进了大中专毕业生就业，总体就业率始终稳定在80%以上，并且每年呈递增趋势，具体分析如下：
1、从不同学历的毕业生就业率看，本科以上就业率较高，每年基本在90%以上，专科毕业生每年就业率在88%左右，中专毕业生的就业率相对来说则较低些，0
8、09年就业率在80%以上，这两年有所下降，降至75%-70%，当然，也有不少中专毕业生选择继续升学，相对来说中专毕业生就业还是较为困难。
2、从不同专业毕业生的就业率看，文科类、理科类和工科类毕业生就业率均有提高，但是理科类和工科类毕业生就业率上升幅度不大，文科类毕业生就业率上升明显，然而从毕业生性别来看，男性毕业生就业率明显大于女性毕业生，所占比例为7：
3。
3、从毕业生就业方向看，不同性质单位接收毕业生占接收总数的比例分别为：
党政机关占
9%，事业单位占1
7.2%，国有企业（包括集体企业）占2
1.6%，非国有单位（个体企业、民营企业、外商投资企业等）占5
8.3%。
党政机关、事业单位和国有企业接收比例均有不同程度的下降，而非国有单位接收毕业生比例每年有明显增加。
这一结果表明，随着国家在促进高校毕业生就业方面的一系列政策的出台，以及就业指导作用的日益凸现，毕业生的就业观念有所转变，不再一味追求稳定，主要去向不再仅限于党政机关、事业单位和国有企业，而是把非国有单位作为就业的重要选择，且呈较快上升趋势。
尤其是专科毕业生70%以上都在非国有单位就业，中专毕业生基本上都在非国有单位就业，因为党政机关、事业单位和国有企业单位门槛较高，使得部分毕业生无法在这些单位就业。
二、大中专毕业就业方面存在的问题
（一）促进大中专毕业生充分就业的工作力度有待进一步加强。
近年来，虽然各级政府在帮扶毕业生就业方面做了大量的工作和进行了积极有益地探索，出台了一些政策文件，但不可否认，社会各界对大中专院校毕业生就业难的问题关注度仍不够，毕业生就业服务工作还缺乏系统化帮扶措施，就业扶持力度还不够大。
（二）用人单位设臵门槛过高，岗位专业限制性强，急功近利，不愿意吸纳没有工作经验的毕业生就业。
（三）毕业生自身也存在不容忽视的“先天不足”。
毕业生对就业期望值过高，“一味追求大都市，一心要捧铁饭碗，一下要拿高工资”成为相当一部分毕业生的就业标准。
大中专毕业生初具专业理论知识，实践动手能力严重缺乏，和用人单位的岗位需求还有相当大的差距。
近些年，高校扩招规模迅猛，但教学师资力量、硬软件设施均跟不上扩招步伐，导致培养的学生整体质量出现明显滑坡。
同时高校专业设臵与社会需求严重脱节，就业结构性矛盾突出，进一步加大了大中专毕业生就业难度。
（四）各级人才交流服务中心作为政府为毕业生服务的专门机构，存在着职能定位不清、县区机构设臵不统
一、编制人数较少和硬件设施薄弱等突出问题。
市人才中心目前工作开展面临的最大障碍是办公场所严重不足，公共服务大厅面积小，档案室已满臵，人才招聘目前暂借用工会职工帮扶大厅，严重制约了工作的进展。
三、对促进我市大中专毕业生实现充分就业的几点建议
（一）加强宣传教育，形成社会共识。
一是充分利用各类媒体大力宣传大中专毕业生就业的极端重要性，宣传国家对于大中专毕业生就业的各项优惠政策，引起社会各界广泛关注，以政府为主导，举全社会之力实现毕业生充分就业。
二是建立领导干部责任制，把促进大中专毕业生就业纳入年度目标责任考核内容。
（二）积极开发就业岗位。
一是加大公开招考力度，逐年增加招考名额，吸纳更多优秀毕业生到机关事业单位就业。
二是鼓励各类企业积极吸纳大中专毕业生就业。
对企业一次性吸纳毕业生10人以上，并与毕业生连续签订劳动合同满3年的，由政府给予一次性奖励。
三积极开发适合毕业生自身特点的公益性岗位，适当提高公益性岗位工资待遇，增强公益性岗位对毕业生就业吸引力。
（三）积极鼓励毕业生到非公有制企业就业。
对在非公有制企业实现就业的，3年内对个人负担缴纳养老部分，由政府给予50%的补助。
（四）提高见习补助标准。
充分利用现有毕业生就业见习，做好岗前培训，对尽快实现毕业生就业意义重大。
建议进一步增加就业见习补助，调动毕业生参加就业见习积极性。
建议毕业生见习补助标准由目前市就业资金补助每人每月300元提高到每人每月500元。
（五）加快市县两级毕业生创业孵化基地建设。
市大学生创业孵化基地要规范管理，高效运作。
各县区要积极争取，创建大学生创业孵化基地，为大学生创业创造良好条件。
（六）进一步加强人才服务机构建设。
市县两级人才中心是大中专毕业生就业服务的最基础，也是最重要的人才服务机构，是实现大中专毕业生充分就业的基本力量保障。
要从明确主体地位，解决工作人员不足，硬件设施差等方面着手，切实加强服务机构建设。
建议进一步明确人才中心在毕业生就业服务的主体地位，规范县区人才中心机构设臵，建议为市县两级人才中心配备50名协管员，其中市人才中心20名，每个县区2-3名。
附：
近年来国家省市关于大中专毕业生就业相关政策
篇三：
大学毕业生就业状况调查报告大学毕业生就业状况调查报告班级：
XXXX班姓名：
XXX学号：
09020342XXXX大学毕业生就业状况调查报告调查201X年7月—9月调查对象：
广西XX学院（X校区）调查方式：
寻访法，观察法，资料收集法调查范围：
201X届广西XX学院（X校区）应届毕业生调查目的：
让我们利用暑假深入社会进行实地调查研究，运用本课程的基本知识和基本理论指导自己观察、分析社会问题，思考解决问题的对策，锻炼和提高社会实践能力以及分析与解决问题的能力，进一步坚定中国特色社会主义理想信念，增强贯彻党的路线、方针和政策的自觉性和建设中国特色社会主义的历史责任感。
调查对象的情况：
广西XX学院位于广西首府南宁市，是一所以经济管理学科为主，文学、法学、理学、工学相互支撑、协调发展的地方性、教学型全日制普通本科院校。
学校前身可以追溯到1960年成立的广西商业专科学校（1962年9月更名为广西商业学校）和1963年成立的广西XX学校。
1970年，广西商业学校与广西XX学校合并为广西财贸学校；1972年，广西XX学校分离出来并独立招生，广西财贸学校恢复为广西商业学校；1984年，在广西商业学校基础上组建广西商业高等专科学校；1985年，广西财政高等专科学校成立；201X年，广西XX学校并入广西财政高等专科学校，广西南宁商业技工学校（成立于1979年）并入广西商业高等专科学校；201X年5月经国家教育部批准，广西财政高等专科学校和广西商业高等专科学校合并组建广西XX学院。
广西XX学院的成立填补了广西没有独立设置的XX类本科院校的空白，对于服务广西经济社会发展具有独特地位和作用，被自治区列为重点支持建设的10所本科院校之一。
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