八年级英语下册.docx

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八年级英语下册

Unit1helpingtheseinneed

一、核心词汇

Raise_________permission___________disabled_____________

Teenager_________offer________________suffer_______________

Serious__________illness_______________express_____________

Pain____________lonely______________friendship__________

Difficulty_________hurt_______________courage___________

Spirits____________

二、重点短语

Inneed__________voluntarywork_______________

Askpermission____________sufferfrom__________________

Raiseone’sspirits_____________inorderto________________

三．必背句子

1.Threeteenagersofferedtodosomevoluntaryworkduringtheschoolholidays.

三个青少年主动提出在学校假期期间去做义工。

2.Thechildrenthereallsufferfromseriousillnesses.

那儿所有的孩子都被严重的疾病折磨着。

3.MymotherandIwillcontinuetovisitVivien,

我和我的妈妈将继续看望微微安。

4.Herparentsdiedinacaraccident,andsheisunhappyandverylonely.

她父母死于一场车祸，她很不开心且非常孤单。

5.Theyhavedifficultywalkingormoving.

他们走路或移动有困难。

6.Iwillcontinuetodovoluntaryworkinthefuture.

将来我要继续做义务性工作。

7.Itaughtthemtosingbecausemusiccanbringthemjoyandpeace.

我教他们唱歌，因为音乐能带给他们喜悦与宁静。

8.WeneedtohelpchildrenlikeTimandraisetheirspirits.

四、词性变化总结

1.permission名词→动词permit2.illness名词→形容词ill

3.organize动词→名词　organization4.express动词→名词expression

5.friendship名词→形容词friendly6.difficulty名词→形容词difficult

7.joy/peace名词→形容词joyful/peaceful8.courage名词→动词encourage

9.paint动词→名词painting（绘画）

五、第一单元主要语法点：

动词不定式

1.基本结构：

to+动词原形，有时可省略to,其否定形式是“not+动词原形”

2.不定式作宾语：

（即不定式直接跟在谓语动词后）

如：

Wedecidetohaveaparty.

能直接带不定式作宾语的及物动词主要有：

want,like,love,need,try,ask,learn,begin,start,forget,remember,hope,wish,agree,choose,fail,refuse,decide,afford,offer,plan等。

●3.不定式做宾语补足语：

能用动词不定式作宾语补足语的动词有：

Ask,tell,get,wouldlike,want,teach,show,allow,encourage,wish,invite

如：

Ourteachersencouragedustoworkhardonoursubject.

***动词不定式作宾语补足语省略TO的情况：

一听：

hear,listento

二看：

watch,see,lookat

三使：

let,make,have

四注意：

notice

五感觉：

feel

如：

1.Lethimdothework.

2.Hemademeworkdayandnight.

3.Isawhimfalloffthebike.

3.不定式作目的状语：

（即不定式直接跟在谓语动词后，仅对谓语动词起一个补充说明的作用，如果没有它，句子意思仍然完整，它不像作宾语一样，与谓语动词有密切的联系）

如：

Thedoctorcametooperateonher.

Herushedintotheroomtosavethegirl.

Hegotupearlytocatchthetrain.

六、小语法点

1.raise,rise的区别

这两个词都有提高，上升，增加的意思，但其用法不一样。

Raise是及物动词，其主语是人，而rise是不及物动词，其主语是物。

如：

Thesunrisesandbathestheearth.太阳升起，普照大地

Theboyishelpingraisemoney.这个男孩正在帮助筹钱。

2.ill,sick的区别

Ill和sick都有“生命的，有病的“之意，但用法并不完全相同。

Ill表示生病的，有病的，这一意思时，一般用作表语，不能作定语。

而sick既可以做标语也可以作定语。

如：

“病人”可以说asickman，（sick作定语），但不能说anillman.

Sheisill/sickinbed.她卧病在床。

（ill,sick作表语）

***3.lonely和alone的区别

形容词：

alone意为“单独的”只作表语不能用作定语。

Lonely意为“孤独的”.作定语时，意为“荒凉，偏僻”，多修饰表示地点的名词。

副词：

alone作副词，意为“单独，独自”

如：

Shewenthomealone.她独自回家去了。

Theoldmanlivesinalonelytown，helivesalonebuthedoesn’tfeellonely.

这位老人住在偏僻的镇上，他独自一人住着，但他并不感到孤独。

***4.spend,take,cost,pay的区别

Spend的主语必须是人，常用以下结构。

Spendtime/moneyonsth.（Ispendtwohoursonthismathsproblem）

Spendtime/money（in）doingsth.（Theyspendtwoyears（in）buildingthisbridge）

Cost的主语是物。

Sth.Costs（sb.）+金钱，某物花了（某人多少钱）

如：

Anewcomputercostsalotofmoney.

Pay一般是人作主语。

Pay（sb.）moneyforsth.付钱（给某人）买。

。

。

如：

Ipaylotsofmoneyforbooks.

Take一般用It作主语。

Ittakessb.Sometimestodosth.A做某事花了某人多少时间。

如：

Ittookthemthreeyearstobuildthisroad.

Unit2Bodylanguage

一、核心词汇

Language__________communication____________accept___________

Meaning___________gesture_______________message________

Bored____________part-time______________well-dressed________

Lady__________sigh______________matter________

Expression_________impression__________towards_________

Hold__________later____________remind_______

Appearance__________neck_______

2、重点短语

Followadvice________takeplace_______accordingto________

Lookup_______walkoverto____________

Makeaimpressionon___________remindsb.about/ofsth__________

3、必背句子

1.ShelookedatDebbieandSimon,andthenwalkedovertoDebbie.

她看了黛比和西蒙，然后朝着黛比走了过去

2.Debbiegaveheracheeringgreeting.

黛比热情地问候了她

3.Simonsighedandwalkedaway.

西蒙叹了口气，走开了。

4.PeoplealwayschooseDebbieinsteadofme.

客人们总是选黛比而不是我

5.It’sthewayyoucommunicate.

那是（因为）你的沟通方式。

6.Communicationismorethanjustspeaking.

沟通不仅仅是谈话。

7.Youdon’tgivepeopleagoodimpression.

你没有给人们留下好印象。

8.Herbodylanguageismakingpeoplefeelwelcome,sotheygotoherforhelp.

她的肢体语言让人觉得很受欢迎，因为他们都会到那里去寻求帮助。

9.Simondecidedtoimprovehisbodylanguage.

西蒙决定改进他的肢体语言。

10.MrYangcameoveratonceandsaid,”Youmadeagoodimpressiononher,Simon.”

杨先生立刻就走了过来，说道：

“西蒙，你给他留下了好印象。

”

4、词性变化总结

1.Communication名词→动词communicate2.Meaning名词→动词mean

3.bored形容词→动词bore4.Appearance名词→动词appear

5.Impression名词→形容词impressive6.Accept动词→名词acceptance

7.Reject动词→名词rejection

5、第二单元主要语法点：

动名词

1.结构：

动词+ing,否定形式是：

Not+doing

2.动名词作主语

1）置于句首作主语。

其谓语动词用第三人称单数。

Readingisanart.

Smokingisbadforyourhealth.

2）动名词作主语时，经常用it作形式主语，而把真正的主语后置。

如：

Itisfunplayingwithchildren.

Itisnicebeingwithyou.

3.动名词作宾语。

1）作动词的宾语。

易错点提示：

有些动词或短语只能跟动名词作宾语，而不能跟不定式

完成、实践、值得、忙（finish,practice,beworth,bebusy）

继续、习惯、放弃（keep,beusedto,giveup）

考虑、建议、不禁、想要（consider,suggest,can’thelp,feellike）

喜欢，想象，思念，介意（enjoy,imagine,miss,mind）

Enjoy，imagine，practise，finish，mind,keep,miss,consider,avoid,dislike,admit,can’thelp（情不自禁），lookforwardto（盼望做某事）,havedifficultyin

2）作介词的宾语

如：

Iamgoodatdrawing.

Heiskeenonpayingfootball.

Wearethinkingofmakinganewplanforthenextexam.

6、动名词作宾语与动词不定式作宾语的比较

1.在stop,forget,remember,try,mean等，后面既可以接动词不定式，也可以接不定式，但是含义截然不同。

A.Stopdoingsomething停止正在做的事stoptodosomething停下来去做另外一件事

B.Rememberdoingsomething记得做过某事remembertodosomething记得要去做某事

C.Forgetdoingsomething忘记了做过的事forgettodosomething忘记要去做某事

D.Trydoingsomething尝试做某事trytodosomething努力去做某事

E.Meandoingsomething意味meantodosomething打算做某事

7、小语法点

1.Accept、receive、take的区别：

这三个词都有接受的意思。

Receive只表示被动的接受，accept总表示主动且高兴地接受，take所表示的接受包含有人赠给的意思。

如：

Shehasreceivedhispresent,butshewillnotacceptit.

Hetakesanythingheisgiven.

2.Bore、bored、boring的区别

1）Bore动词：

使某人感到厌烦

Bored与boring都是形容词。

Bored，它修饰的主语是人，boring，它修饰的主语是物。

如：

Hisclassboresmebadly,andIcan’tstandit.

=Iamboredbyhisclass,andIcan’tstandit.

=Hisclassisboring,andIcan’tstandit.

2）beboredwith对...感到厌烦

Iamboredwithsomanyboringthings.我厌烦了如此多的乏味的事情。

3.Appear:

出现（动词）appearance外貌、出现（名词）

反义词：

disappear消失（动词）disappearance消失（名词）

Judgesb.Byone’sappearance以貌取人

4.Remind=makesb.Remembersomething

1）remindsb.About/ofsth.提醒某人某事

如：

Remindhimofthemeetingtomorrow.提醒他别忘了明天开会

2）remindsb.Todosth.提醒某人做某事

Pleaseremindhimtotakehismedicinetomorrow.请提醒他明天吃药

Unit3Artsandcrafts

1、核心词汇

Description___________describe__________fisherman____________

Net___________although___________fit__________

Dive______________ready___________reach__________

Attract_____________hang__________require_____________

Practise____________post_________tool_______health________

2、重点短语

Upto__________setoff_________bereadyfor_________

Stop...from__________upanddown__________beinterestedin________

In50years_______

3、必背句子

1.Theycandivedownandstayunderthewaterforuptotwominutes.

它们可以潜入水下，待上两分钟的时间。

2.Daminusuallysetsoffinthelatemorningandgetsthecormorantsreadyforwork.

大民通常在傍晚出发，让鸬鹚做好捕鱼的准备。

3.First,hetiesapieceofgrassaroundtheirneckstostopthemfromeatingbigfish.

首先，他会在它们的脖子上系上一根草，以防它们把大鱼吞下。

4.ThenwhenDamin’sboatreachestherightplaceintheriver,hepushedthemintotheriver.接着，当大民的船到达河中适当的位置时，他就会把它们赶上河。

5.Duringtheday,hejumpsupanddownonhisboat.

在白天，他会在船上上上下下地跳跃。

6.Afterdark,hehangsalightonapostatthefrontoftheboat

夜幕降临后，他就在船头的柱子上挂一盏灯。

7.Thecormorantsbringthefishbacktotheboat.

鸬鹚会将鱼带回到船上。

8.ThefisharethentakenandthrownintoabigbasketbyDamin.

鱼会被大民取出，扔进一只大篮子上里。

9.CormorantsfishingwasoncepractisedinlotsofplacesinSouth-EastChina.

鸬鹚捕鱼曾经在中国东南部的很多地方采用。

10.Buttoday,fewyoungpeopleareinterestedinit.

但如今，几乎没有年轻人对它感兴趣。

11.In50years,perhapstherewillbenomorecormorantfishermenintheworld.

50年后，可能世界上就再也不会有用鸬鹚捕鱼的渔夫了。

4、词性变化总结

1.Description名词→动词describe2.attract动词→名词、形容词attraction,attractive

3.Require动词→名词requirement4.Practise动词→名词practice

5.Health名词→形容词healthy6.fit形容词→名词fitness

5、第三单元主要语法点：

被动语态

1.构成：

be+及物动词的过去分词

1）一般现在时的被动语态构成：

am/is/are+及物动词的过去分词

2）一般过去时的被动语态构成：

was/were+及物动词的过去分词

3）一般将来时的被动语态构成：

willbe+及物动词的过去分词

2.步骤：

1）把主动语态中的宾语变为被动语态中的主语

2）把谓语动词变为be+过去分词

3）末尾加by不能忘

3.注意点：

1）不及物动词无被动语态。

Eg.Whatwillhappenin100years’time?

2）有些动词用主动形式表示被动意义。

Eg.Thispenwriteswell.

Thisnewbooksellswell.

***3）感官动词或使役动词在主动语态中使用省略to的动词不定式中，但变为被动语态，须加上to。

Eg.Agirlsawmywalletdropwhenshepassedby.→

Mywalletwasseentodropbyagirlwhenshepassedby.

Thebossmadetheboydoheavywork.→

Theboywasmadetodoheavyworkbytheboss.

4.动词的过去分词形式：

1）动词原形，过去式，过去分词相同

cost---cost----costcut---cut---cuthit---hit---hithurt---hurt---hurtlet---let---letput---put---putread---read---readset---set---setshut---shut---shut

spread---spread---spread

2）动词原形与过去分词相同

become-----became-----becomecome----came-----comerun---ran---run

3）在动词原形后加---en/n构成过去分词

be---was/were—beenbeat-----beat----beatendrive---drove----driven

ride---rode----riddenrise---rose----riseneat----ate-----eaten

fall---fell---fallengive----gave----givenshake----shook---shaken

see----saw---seentake---took---takenblow--