商南县丹北大学区届九年级上学期第三次月考语文试题及答案.docx
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商南县丹北大学区届九年级上学期第三次月考语文试题及答案
2018—2019学年度第一学期第三次考试
九年级年级语文试题（卷）
总分：
120分时间：
120分钟
一、积累和运用（共6小题，计17分）
1.下列各组词语中，下划线字的读音全都正确的一组是（）（2分）
A.拮据（jié）扶掖（yè）脚踝（kē）心无旁骛（wù）
B.襁褓（qiǎng）睿智（ruì）煞白（chà） 怒不可遏（jié）
C.抽噎（yè）桑梓（zǐ）栈桥（zhàn）强聒不舍（guō）
D.佝偻（gōu）诓骗（kuāng）谮害（zèn）情不自禁（jīn）
2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）（2分）
A.逞能 撮弄
盘缠 三顾茅芦
B.恪守 尴尬 盲从 附庸风雅
C.拮据 应酬 戮破 前仆后继
D.秘决 尴尬 困厄 李代桃僵
3．请从所给的三个词语中，选择最符合语境的一个填在横线上。
（2分）
（1）今天，沿着雄浑的晋陕峡谷，在黄河的陕西一侧，一条崭新的天路纵穿南北，（挺立挺举挺拔）了陕西的脊梁，聚焦了高原的气魄。
（2）阅读可以塑造人的气质，读书人的高贵气质是由自己坚持不懈的阅读（耳濡目染潜移默化日积月累）养成的。
4．经典诗文默写。
[在第
（1）--（6
）题中，任选五题；在第（7）（8）题中，任选一题]（6分）
（1）怀旧空吟闻笛赋，______________。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）_______________，故国东来渭水流。
（许浑《咸阳城东楼》）
（3）戍鼓断人行，_______________。
（杜甫《月夜忆舍弟》）
（4）_______________，蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》）
（5）长风破浪会有时，_______________。
（李白《行路难》
（6），在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
（7）江山如此多娇，。
（毛泽东《沁园春.雪》）
（8）而现在，，我在这头，大陆在那头。
（余光中《乡愁》）
5．阅读语段，按要求完成下面的题目。
（3分）
①路遥的《平凡的世界》是一部全景式表现中国当代城乡社会生活的长篇小说，高度浓缩了中国西北农村的历史变迁过程，作品达到了思想性与艺术性的高度统一。
②作品通过复杂的矛盾纠葛，刻划了社会各阶层众多普通人的形象。
③深刻地展示了普通人在《平凡的世界》中所走过的艰苦卓绝、坎坷曲折的道路。
④特别可贵的是，作品描写了困境，仰望星空，在平凡中迸发出巨大的精神力量。
（1）请提取第②句的主干，并写在下面的横线上。
（1分）
__________________________________________
（2）第③句标点符号使用有误，请将修改的句子写在下面的横线上。
（1分）
________________________________________
（3）第④句的横线处需补上一组恰当的关联词语，请把它写在下面的横线上。
（1分）
___________________________________________
6．名著阅读。
（2分）
《水浒传》中的的及时雨宋江是梁山一百零八将之首，在阵亡后成为梁山的首领，他极力主张接受朝廷招安。
不久被奸臣等用毒酒害死。
二、综合性学习（7分）
7、2015年3月份，国务院首次把“全民阅读”写进政府工作报告，一时间，全国掀起了一股阅读热潮。
学校决定开展以“尚阅读·扬正气”为主题的系列活动，请完成以下任务。
（1）请将“腹有诗书气自华”抄写在下面田字格里。
（1分）
（2）班级举行“全民阅读”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下两则材料，请根据材料写出你的探究结论。
（2分）材料一：
近几年，我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成，推广阅读的公益组织成长起来了，自动借书机、流动借书车、流动图书角和24小时书店在各地出现了……全国国民阅读调查数据显示，我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。
材料二：
我们也必须看到，我国的全民阅读仍处于起步阶段。
截至2013年，我国共有县以上公共图书馆3112个，人均拥有公共图书馆藏书0．55册，这和国际标准相比，存在显著差距。
“读书无用论”等错误思潮依旧蔓延，一些书店生存艰难。
探究结论：
_____________________________________________
（3）学校准备举行读书报告会，会场上要悬挂一副对联，上联已拟好，请你补写出下联。
（2分）
上联：
学习成就人生路下联：
阅读________________
（4）下面是某同学在学校贴吧上发的帖子，请你跟帖。
（要求：
提出自己的观点并至少用一个例子加以阐述，字数不超过50字。
）（2分）
某同学的帖子：
读书可以培养气质。
宋濂遍观群书，则有儒雅之气；苏轼饱读诗书，则有豪放之气。
你的帖子：
读书可以______________________________________
3、阅读（共15小题，计46分）
（一）阅读下面的文字，完成8—11题。
（12分）
发现自己的亮点（周悦）
①美学大师罗丹曾说：
“生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”同样，我们每一个人身上并不是缺少亮点，而是缺少发现自己亮点的眼睛。
善于发现自己的亮点。
便会发现生活的湖面阳光遍洒、波光粼粼、生机无限，进而就能满怀信心地驾驶人生的航船一路破浪前行。
②发现自己的亮点，就能理性确立人生的路径和目标。
西方有句俗话：
“上帝从不偏心。
我们都是用同样的黏土捏成的。
”人人都不完美，但人人都有亮点，发现自己的亮点就能科学确立人生的目标。
早年在文学院被戏称为低能儿的奥托·瓦拉赫，在心灰意冷之际发现了自己一丝不苟、严谨缜密的亮点，于是在自然科学研究道路上扬长避短，终获诺贝尔奖。
发现自己的亮点，成就了他丑小鸭变白天鹅的经典美谈。
年幼辍学的大仲马，也曾几度贫困潦倒，流落街头，他在冷静审视人生，发现自己超群的想象力后，锲而不舍地走上文学创作之路，终以影响深远的《三个火枪手》等不朽著作成为世界文学巨匠，发现自己的亮点，让他登上文学创作的巅峰。
可见，只要我们睁开慧眼，去发现自身蕴藏的熠熠闪光之亮点，便能成为自己的伯乐，找到适合自己奔跑的道路，从伏于槽枥的常马转变为飞跃千里的骐骥。
③发现自己的亮点，让我们在追求的道路上充满信心与希望。
在亮点的激励下，我们更加自信，因为有信心，便拥有了不断向前的勇气和动力。
大才子刘禹锡善于发现自己的亮点，虽仕途坎坷，却欣慰于自己吟咏山水的才情和乐天自信的性格，吟咏出“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”
这般激奋人心的警句，生活怡然自乐而充满诗意。
而与他同朝为官的柳宗元，则在贬谪之后怅然若失，郁郁寡欢。
善于发现自己的亮点使人于幸运之中而不被宠坏，于厄运之中而不被压垮。
巴尔扎克初涉文坛之时遭到所有人的反对，但他发现自己面对压力和非议有着无比的坚毅，最终坚持己见，写下流芳百世的《人间喜剧》。
雅那切克开始创作之路初期，遭到所有前辈的恶评，但他发现自己音乐中有着如风的灵动和自由的力量，最终谱写出令无数人心潮澎湃的《小交响曲》。
善于发现自己的亮点，让我们在踽踽独行之时坚定而执着，勇敢地发出有悖于陈规的声音，实现自己人生的价值。
④发现自己的亮点，需要换个角度看问题。
当我们总是抱怨自身与外界条件的不足而使事业陷入僵局时，往往是因为自己背对着亮点的光芒而惆怅于自身斑驳的影子。
殊不知，转换角度便会发现亮点的璀璨。
海伦·凯勒几乎一生都生活在盲聋哑的黑暗幽闭世界中，在常人看来，这是人生的至苦至痛和不幸。
然而，她却感恩于仍拥有的感观和黑暗赋予的敏锐的幸福感，最终成为一名颇有成就的作家，为千万处于黑暗中的人们带去慈善之光。
法国作家博迪在风华正茂之际，惨遭飞来横祸，全身瘫痪，但在病魔的折磨下，仍感恩于苦难的历练，燃起创作的热情，用仅能眨动的左眼完成享誉西方文坛的《潜水钟与蝴蝶》。
转换角度，不幸亦可为大幸，何况是健康的常人呢？
当我们从发现亮点的角度去看问题，人生的阴霾便顷刻消散，生活的美好便如空气一般无处不在。
⑤发现自己的亮点，推己及人，若人人都能善于发现自己和他人的亮点，带着积极与感恩的心态生活，社会必将更加和谐。
⑥发现自己的亮点，让我们时时感叹生活的美好，总能发现问题积极的一面，用自信和勇气踏平坎坷，迎来人生的艳阳天。
8、本文的中心论点是什么？
（2分）
9、第③段中的画线句运用了哪两种论证方法？
有什么作用？
（4分）
10、有人认为第⑤段的内容不能紧扣文章的中心，应该删除，你同意这种观点吗？
请说出理由。
（3分）
11、你班上的小华同学热爱劳动，又乐于助人，但他总为自己的学习成绩差而自卑。
读了本文，你打算如何劝说他？
（3分）
（二）阅读下面的文字，完成12—16题。
（18分）
生命中最成功的一课
白国宁
①落日余晖，晚霞醉人，沧桑的背影渐渐拉长，在他的影子里，我亦步亦趋。
②高二那年，父亲从乡里调到镇上教书。
当时交通不太方便，每天唯一一辆途经村子的中巴通常都在父亲没有下班前就发车了。
为了解决通勤困难，父亲买了一辆摩托车。
当时正值暑假，几天下来，我骑摩托车的技艺就已经很纯熟了，可父亲却始终不能独立驾驶它。
那时父亲的补课任务很紧，他提议暂时由我载他到镇上，下午4点半的时候再到约定的地方去接他回家，我毫不犹豫地答应了。
③那天，我把父亲送到了镇上，并说好下午准时去接他。
我回家后复习了一些功课，然后邻居家的兄弟就约我去打牌。
因为离接父亲的时间还有好几个小时，我便沉浸在打牌的乐趣之中。
等到我意识到时间不早的时候，已经是下午6点了，加上路上的时间，我整整迟到了两个小时。
④我想，父亲如果知道我一直在打牌的话一定会非常生气，于是我决定撒谎。
当我把车骑到了我们约定的地点时，父亲正坐在一个角落里耐心地等我。
我告诉他我本来是想尽快赶过来的，但是车出了毛病，修车耽误了太长时间。
父亲抬起头看了我一眼，我永远都不会忘记当时他看我的眼神：
他直直地看着我的眼睛，刀光一闪
一抹锐利冷冷扫过来，我不由一哆嗦，想要避开他的眼神，忽地，他的眼神黯淡颓败了，眼珠停滞不动，眼眶里蒙上一层雾气，似有散不尽的疑惑和忧郁。
我慌了，不知道怎么办，沉默了一会儿，他转过头，不再看我。
⑤“对于你认为你必须对我撒谎这一点，我感到非常失望，儿子。
”
⑥“您在说什么呀？
我讲的是实话！
”
⑦父亲又一次看了我一眼。
“当你没有按时出现的时候，我就打电话问你妈妈是否出了问题，她告诉我你一直没在家，可6点钟左右她却听到邻居家有摩托车启动的声音。
所以，我断定摩托车根本没出任何毛病。
”
⑧一种负疚感顿时袭遍了我的全身，我无奈地承认了我去邻居家打牌的事实以及迟到的真正原因。
父亲专心地听着，一阵悲伤掠过他的脸庞。
⑨“我很生气，不是对你，而是对我自己。
”父亲用略带沙哑的嗓音说，“我已经认识到，作为你的父亲，我其实真的很失败。
如果这么多年我对你的教育使你仍然认为你必须对我撒谎的话，我必须深刻地做一次反省。
为什么我的儿子因为一点点小事就不能跟他的父亲说真话？
我现在要走回家去，算是对这些年来我对你教育不成功的惩罚！
”
⑩“但是，爸爸，从这儿回家有整整15里路，再说天都快要黑了，你不能走回去！
”我的劝阻和道歉，以及我后来所有的语言都是徒劳无益的。
我无法让父亲坐上我的车。
（11）父亲在尘土弥漫的道路上走着，我推着车紧紧地跟着他，看着他微驼的背影，在乡道上显得瘦小无助，肩不宽，膀不圆，他径直走着，步履蹒跚，不知是生气还是疲惫脊背微微颤抖着，衣衫在夏风中凌乱。
（12）晚霞醉人，乡道
边的小河，柔波泛着红光瘦弱缓慢，水面凌乱成了泼墨画。
父亲的背影在落日余晖下渐渐拉长，在他的影子里，我亦步亦趋。
我怀着无限的懊悔，希望父亲可以停下来，坐上我的车，可是他始终没有回头看我一眼。
一路上我一直在祈祷，我
想告诉他我是多么难过和抱歉，但是他根本就不理睬我，只是继续沉默着，思索
着，行走着，脸上写满了痛苦。
整整15里路，我一直跟着他。
这是我生命中最痛苦的旅程，我将永远不会忘记父亲那忧郁的眼神和让我记忆一生的背影。
（13）这是我曾有过的最难过最痛苦的
经历。
然而，这也同样是我生命中最成功的一课。
（选文有改动）
12．请按照故事发展的脉络，从“我”的角度补全情节。
（4分）
我贪玩迟到没有按时接爸爸下班（开端）→______（发展）→________（高潮）→我难过愧疚（结局）
13．分析文章第④段画横线的句子，父亲的眼神里包含哪些内容，为什么我永远都不会忘记？
（2分）
14．请结合语境，按要求品味下列语句。
（4分）
（1）父亲在尘土弥漫的道路上走着，我推着车紧紧地跟着他……（揣摩句中下划线词语所表现的人物心理）
（2）晚霞醉人，乡道边的小河，柔波泛着红光瘦弱缓慢，水面凌乱成了泼墨画。
父亲的背影在落日余晖下渐渐拉长，在他的影子里，我亦步亦趋。
（赏析文中第12段划线句）
15．文中的父亲是一个怎样的人？
请简要分析。
（4分）
16．结合全文，从内容和结构上说说你对文章最后一段的理解。
（4分）
（三）阅读下面文言文，完成17—20题。
（12分）
（一）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
…………
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"乎？
噫！
微斯人，吾谁与归？
（二）（苏轼）徙知徐州。
河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。
轼曰：
“富民出，民皆动摇，吾谁与守？
吾在是，水决不能败城。
”驱使复入。
轼诣武卫营，呼卒长，曰：
“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。
”卒长曰：
“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。
”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。
雨日夜不止，城不沉者三版。
轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。
（《宋史·苏轼转》）
17、解释下面句中加点词：
（4分）
（1）滕子京谪守巴陵郡（）
（2）属予作文以记之（）
（3）微斯人，吾谁与归（）（4）虽禁军且为我尽力（）
18、下面句中划线词意思和用法不同的一项是（）（2分）
A、或异二者之为或凭或立B、不以物喜扶苏以数谏故
C、是进亦忧，退亦忧吾在是D、卒全其城
卒或有所闻
19、翻译句子（4分）
（1）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君
（2）富民出，民皆动摇，吾谁与守？
20、滕子京“谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴”；苏轼“徙知徐州…庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城”，从中能够看出二者有什么共同的品质？
（2分）
（四）阅读下面的诗歌，完成21—22题.（4分）
商山早行温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
21．“槲叶落山路，枳花照驿墙”一句中“照”字很多版本中写作“明”，你觉得哪个更好些？
为什么？
说说你的理由。
22．本首诗抒发了作者怎样的感情？
四、作文（50分）
23、作文（50分）
题目：
向着美好奔跑
要求：
①文体自选；
②不要套作，不要抄袭；
③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；
④字数不少于600字。
商南县鹿城中学2018—2019学年度第一学期期中考试
九年级语文试题答题卡（卷）
考试时间：
120分钟满分：
120分
题号
一
二
三
四
总分
复查人
㈠
㈡
㈢
㈣
得分
评分人
一、积累和运用（共6小题，计17分）
1、（）（2分）2、（）（2分）3、
（1）
（2）（2分）
4、默写：
（每小题1分，共6分）
①②
③④
⑤⑥
⑦⑧
5、阅读下面语段,按要求答题。
（3分）
（1）
（2）
（3）
6、名著阅读（2分）答：
2、综合性学习（7分）
7、
（1）
（2）（2分）
（3）（2分）
（4）（2分）
三、阅读（46分）
（一）（12分）8、。
（2分）
9、
（4分）
10、
（3分）
11、
（3分）
（2）（18分）
12、A、B、（4分）
13、
（2分）
14、
（1）
（2分）
（2）
（2分）
15、
（4分）
16、
（4分）
（3）（12分）17、①②
③④（4分）18、（）（2分）
19、①（2分）
②（2分）
20、（2分）
（四）（4分）
21、（2分）22、（2分）
23、作文（50分）
以上600字
九年级语文参考答案
一、积累和运用。
（17分）
1.D（2分）2.B（2分）3．挺立耳濡目染（2分）
4、
（1）到乡翻似烂柯人
（2）行人莫问当年事（3）边秋一雁声
（4）春蚕到死丝方尽（5）直挂云帆济沧海（6）醉翁之意不在酒
（7）引无数英雄竞折腰（8）乡愁是一湾浅浅的海峡
5、
（1）作品刻画形象；
（2）将“《》”改成双引号；（3）一方面……一方面
6、晁盖高俅
二、综合性学习（7分）
7、
（1）书写工整、规范、正确即可。
（2）全民阅读的进展令人欣喜（我国国民的阅读率和阅读量开始持续上升），但发展道路还很漫长（但全民阅读仍处于起步阶段）。
（3）示例：
阅读助推中国梦（或：
阅读铸造正气魂……）（能与上联构成对偶，意思连贯即可。
）
（4）示例：
读书使人丰富睿智，眼界开阔。
郑樵读古今之书，通百家之学，终成学识渊博的史学家；毛泽东主席可谓广泛涉猎各种书籍，成为博览群书的一代伟人。
三、阅读。
（46分）
8、（2分）（善于）发现自己的亮点。
9.（4分）举例论证、对比论证；突出强调了“发现自己的亮点，让我们在追求的道路上充满信心与希望”的道理，使论述更具体，更有说服力。
（论证方法2分，作用2分）
10、（3分）不同意。
因为第⑤段深化了文章的中心，不仅要善于发现自己的亮点，也要发现他人的亮点，使文章的论证更加完整，更加严密。
11、略
12．我怕父亲生气撒谎骗他父亲拆穿谎言自罚走路回家
13．父亲望我的眼神既包含我因贪玩撒谎迟到时对我的失望，也包含他因对我的教育失败而感到自责（意思相近即可）
14．
（1）“紧紧”在文中生动传神地刻画出我因贪玩接父亲迟到撒谎被父亲发现，父亲以自罚走路回家这种形式教育我时我内心的自责、愧疚和感激。
（2）通过环境描写，营造出乡村傍晚时分静谧、温馨的氛围，突出父亲高大的形象，衬托出我内心的懊悔和自责。
15．
（1）父亲是一个严厉、诚实的人：
我因贪玩迟到撒谎，父亲在原地等我并及时予以
批评；
（2）以身作则、智慧、富有教育经验（教子有方）：
父亲用自罚的方式来教育儿子，让儿子意识到自己的错误。
（意思相近即可）
16．最后一段总结全文，父亲用实际行动教育孩子；
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