八年级英语十单元史桂霞.docx
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八年级英语十单元史桂霞
课题
Unit10It’saniceday,isn’tit?
第一课时1a-2c
课型
新授
执笔人
史桂霞
审核人
赵彬
学习目标
1.知识目标：
复习及掌握以下词汇及短语stopumbrellaforgetsurehopesoon
2.能力目标：
学习使用反意疑问句It’sreallywindytoday,isn’tit?
学会展开小对话（搭讪）表达自己的想法
Thebusisalwayslate,isn’tit?
3.情感目标：
培养学生的合作与交流能力
教学重点
难点
1熟练展开小对话
2掌握反意疑问句的各种构成
教学过程
（一）预习展示
翻译下列词组和句子
看起来像忘记做某事在周末我希望如此到中午时
一把雨伞停止做某事
停下来去做某事
看起来要下雨，是不是？
我想去游泳
语法反意疑问句
反意疑问句有由一个陈述句与一个简单的问句两部分构成，用来要求对方对所述之事加以证实
Heisastudent,isn’the?
Hedidn’tgothere,didhe?
通过例句我们可以发现它的基本构成为
陈述句（肯定）+简略问句？
（肯定/否定）
陈述句（否定）+简略问句？
（肯定/否定）
回答时不论问法如何，要依据事实来回答，若事实是肯定的就要用若事实是否定的就要用
Tomwasatschool,wasn’the?
Hewasillinhospital.
Theywereatschool,weren’tthey?
thoughitwasrainingheavily.
Guessinggames教师鼓励学生猜测某个同学的基本情况，教师只需要回答Yes或No，学生根据教师答语猜测该同学，
Isthestudentaboy?
Canheswim?
Issheverytall?
等
通过此活动活跃课堂气氛，激发学生兴趣
教师猜测学生情况:
Youlikesoccer,don’tyou?
Youare15yearsold,aren’tyou?
同时把句子写在黑板上，指出反意疑问句，并说明使用反意疑问句这一语法进行Smalltalk（缓和气氛，拉近人与人之间的距离）
引导学生讨论图片中的对话地点以及对话的内容，完成1a，使用反意疑问句练习搭讪
（二）合作学习
Task1.学生列举展开小对话的场合，并使用反意疑问句来对话
onabus
Thebusisalwayscrowded,isn’tit?
attheconcert
atthebusstop
inarestaurant
waitinaline
学生可以拓展
Task2找不同。
在老师的帮助下总结西方人见面闲聊的话题，以此来让学生区别中西文化差异
中国
欧美
你去哪儿？
Weather（e.g.）………..
Traffic
Music/movie
Theactivitytheyarehaving
1明确听力任务，再让学生听对话，按要求完成1b，由学生做答案，教师检查学生答案。
2.再播放一遍录音，学生跟读，结合图片帮助学生理解。
说明：
训练学生的听选信息的能力，再让学生跟读，培养语流和语调。
3.教师让学生看1a的四幅画并完成1b的任务后，讨论这些“smalltalk”的内容。
说明：
教师可鼓励学生猜测每幅图“smalltalk”的内容，并向学生介绍英语语言国家的语言文化习惯，即进行“asmalltalk”的必要性，怎样进行“asmalltalk”，以及“asmalltalk”要注意避免的内容和话题。
教学SectionA-2a，2b
1.教师导入:
Tohavesuccessfulsmalltalk,bothpeopleneedtoaskquestions.
2.教师提出要求：
Listentothreeconversations.Aretheysuccessfulorunsuccessful.Write“S”or“U”.
3.播放录音，学生完成2a，
4.在次播放录音，完成2b,教师核对答案。
5.指出新短语bynoon，结合其他的例句讲解它的用法
教学SectionA-2c
学生仿照给出的对话，两人结组编对话。
教师叫几组学生将对话表演出来。
教师可以给出一些特定的情境，让学生根据给出的情境编对话。
Situation1:
TwopeoplearewatchingNBA.
It’sreallyexciting,isn’tit?
Youlovebasketball,don’tyou?
YoulikeYaoMing,don’tyou?
IwatchNBAeveryweek.
HowoftendoyouwatchNBA?
Situation2:
Twopeoplearewaitingforthebusatthebusstop.
知识探究
1He’sreallygood,isn’the?
-----Hesureis
句中为really副词，修饰形容词good
句中是sure副词，表示确实地，事实上
2Doyouthinkit’llstopbynoon?
Ihopeso.Iwanttogoswimming.
（1）by表时间时，意思是“到-----时（为止），不迟于”；与表示交通工具的名词连用时，意为“乘------，骑-----”与表示为止的词连用时意为“在-----旁边”
例Bythistimetomorrow,I’llfinishthework.
Igotoschoolbybuseveryday.
Welivebyasmallriver.
Pleasecomeagainin30minutes.I’llfinishit____then.
A.atB.untilC.byD.since
（2）Ihopeso意为我希望如此，so代替上文中提到的内容，而且只代替肯定内容，若代替否定内容，则使用Ihopenot.
常用的搭配还有hopetodo或者hope+that从句，但是不能使用hopesbtodo
Ihope___comeupwithagoodplan.
A.youto B.toyou C./ D.youcan
课后作业
单选
1.Youboughtanewcomputerlastweek,___you?
A.aren’t B.don’t C.didn’t D.haven’t
2.He’sneverbeentotheGreatwall,_____?
A.isheB.isn’theC.hasn’theD.hashe
3.Theydon’tknowtheway.They___atamap.
A.needlookB.needtolook
C.needlooking D.needstolook
4.Ithinkyou’dbetter____.It’spolitetokeepquietin
thelibrary.
A.stoptotalkloudlyB.stoptakingloudly
C.stoptalking D.stoptokeepnoisy
5.I’msorry,Imyumbrellaathome.
A.forgotB.leftC.haveforgottenD.amleaving
6.Theweatheristerrible,?
AisitBisn’titCdoesitDdoesn’tit
7.Ithinkitwillbesunnytomorrow.
Ihope.Iwanttogohiking.
AnotBrealCreallyDso
8.TheexpertthinksthatIndia’spopulationisthanChina’s2020
AmuchbyBmoreinClargerbyDlargeron
词汇
1Theyusuallygo（游泳）
2Itlookslikerain,youshouldtakean（雨伞）withyou
3Haveyou（曾经）beenthere?
阅读理解
Whatissmalltalk?
Smalltalkisrelaxingconversationthatpeoplemaketopassthetime.Smalltalkcanalsofillinemptysilences.Youcanmakesmalltalkwhenwaitinginalineatthestore,orwhilewaitingforthebusorlift.Thoughthetopicsinsmalltalkarenotimportant,smalltalkitselfisveryimportant.Itmakesotherpeoplerelaxed,itbreaksthesilence,Itshowsfriendlinessandgoodmanners,anditpassesthetimepleasantly.
Insmalltalkitisimportanttoremembertosmileandkeeptheconversationrelaxing.It’salsogoodtoshowasenseofhumor.Youcantalkabouttheweather,,aninterestingstoryinthenewsorontelevision,asportsevent,aplayoramovie,oryoucanaskparentsabouttheirnewbaby.
Whatshouldyounottalkabout?
Well,youshouldalwaysavoidtalkingaboutpoliticsandreligion.Also,youshouldnottalktoolongonatopicoraskquestionsthataretoopersonal.Givetheotherpersonachancetospeakandlistentowhattheyhavetosay.Finallyifthereisadisagreement,changethetopic.
1Whatissmalltalk?
2Wherecanpeoplemakesmalltalks?
3把划线的句子翻译成汉语
4Whattopicscanwechoosetomakesmalltalks?
列举至少两个
课题
Unit10It’saniceday,isn’tit?
第二课时3a-4
课型
新授
执笔人
史桂霞
审核人
赵彬
学习目标
1知识目标：
掌握词汇及短语crossacrosspricelow
lookthroughbusystreetwaitinline
nanelevatorhaveagoodday
2能力目标：
学会在车站，书店等不同场合与人搭讪
结合实际生活学会选择合适的话题与人聊天
3情感目标：
培养学生的合作与交流能力
教学重点
难点
1编情景对话
2选择正确的聊天话题
教学过程
一预习展示
英汉短语互译1有点热2在电梯里
3排队等候4在一家书店
5lookthrough6haveagoodday
7crossabusystreet8hotweather
请同学们总结含有look的短语
看起来像看起来一样
看寻找
照看，照顾检查
二复习（Review）
1.教师给出一些对话情境，让学生两人结组从中选择一个，编对话，进行asmalltalk，然后随机提问几名学生，进行对话表演。
Situation1:
Lookingthrough（浏览）booksinabookstore（书店）.
Situation2:
waitingtocross（穿过）abusystreet.
Situation3:
Twopeoplealoneinanelevator（电梯）.
Situation4:
Waitingforrainstopping
Situation5:
Waitingforatrain
Situation6:
Waitinginlinetobuyicecream.
Situation7:
Visitinganexhibition
Situation8:
Atthebeach
Situation9:
Watchingabasketballmatch
说明：
复习上节课的目标语言。
三教学GrammarFocus
反意疑问句
（1）反意疑问句要点简述
反意疑问句又叫附加疑问句，是在陈述句后，对陈述句所叙述的事实提出的疑问。
其基本结构有两种：
一是“肯定陈述句＋简略否定问句”；二是“否定陈述句＋简略肯定问句”。
反意疑问句的前后两部分在时态、人称和数上都要保持一致。
如：
Itlookslikerain,doesn’tit?
Hedoesn’tneedtoworksolate,doeshe?
（2）学习反意疑问句，特别要注意的问题
1.陈述部分的主语是this,that时，疑问部分的主语多用it；陈述部分的主语是these,those时，疑问部分的主语多用they。
如：
Thisisadictionary,isn’tit?
Thoseareshelves,aren’tthey?
2.陈述句如果是therebe结构时，疑问句部分仍用there。
如：
ThereoncewasamannamedSaintNicholas,wasn’tthere?
3.在英语口语中，“Iam+表语结构”，后面的反意疑问句多用aren’tI来体现。
如：
IamveryinterestedinlearningEnglish,aren’tI?
4.陈述句的主语是动词不定式，动词的-ing形式或从句时，疑问部分的主语多用it来体现。
如：
Takingcareofourenvironmentisveryimportant,isn’tit?
Whathesaidisright,isn’tit?
5.陈述句中含有not,no,hardly,neither,never,few,little,too…to等否定词或具有否定意义的词时，疑问部分常用肯定形式。
如：
Fewpeopleknewthenews,didthey?
TomhasneverbeentoEngland,hashe?
但陈述句中如果带有否定意义的前缀和后缀的单词时，整个句子仍视为肯定句，反意疑问部分多用否定形式。
如：
Sheisunhappy,isn’tshe?
6.陈述句的主语是nobody,noone,everyone,somebody等不定代词时，反意疑问部分的主语多用they（当强调全体时）或he（当强调个体时）。
如果陈述句的主语是something,nothing,anything,everything等不定代词时，反意疑问部分的主语多用it。
如：
Nooneknowshim,dothey?
Someoneiswaitingforyou,isn’the?
Nobodysaysawordabouttheaccident,dothey?
Everythingseemsallright,doesn’tit?
7.陈述句是主从复合句时，如果主句的谓语动词是think,believe,expect,feel,guess等词，且主语是第一人称I时，反意疑问部分的人称、时态与宾语从句保持一致，同时还要考虑到否定的转移。
如：
Ibelievethattheboycangetaticketforyou,can’the?
链接生活
链接一：
在反意疑问句中，前面是个否定的陈述句，后面是个肯定的简略句，在回答时，该如何应答。
Hedidn’twatchTVlastnight,didhe?
__________.Hedidhishomeworktill11:
00.
链接二：
想一想下列句子的简略问句该如何表述？
Hecouldhardlybelievehisworks,_______?
Hedislikeshistory,______?
其他用法请同学们课后结成小组去探讨，并完成下列练习
1.Theycouldhardlybelievehiswords,___________?
2.There’sgoingtobeanEnglishpartytonight,________?
3.Don’topenthedoor,?
5.He’sneverbeenlateforschool,,______?
6.Theybuilttheschoollastyear,_________?
7.Youdidn’tdiscussourplan,__________?
8.Weboughtenoughmeat,__________?
9.Thefloodhasn’tdestroyedthebuildings,_______?
10.Thepolicemanwillpointoutthewaytothemuseum,______？
11.Theboydidn’ttellalie,_________?
12.Themanwantsalargersuit,________?
13.Marydoesn’tlikesalad,__________?
14.Henevergoestobedlate,_________?
15..Wehavebeenskatingforfivehours,________?
16..Hehasalotofkites,_________?
17..Alisonwasthebeststudentinorclass,________?
18..Istartedtodomyhomeworkat7:
30,_________?
19..Shedoesn'tlikesinging,_______?
22..HeusuallyplaystennisonSunday,__________?
23.Hehasdonehisjobwell,____________?
四教学SectionA-3a
1.叫两名学生将未完成的对话朗读出来。
给学生几分钟时间，补全对话。
叫几组学生将完成的对话表演出来，看看哪组表演地最贴近生活。
五教学SectionA-3b
从3b中选出一种情景来完成自己的“smalltalk”并向全班同学汇报。
说明：
通过设计的情景，学生理解、运用反意疑问句，并能顺利完成“asmalltalk”。
六教学4
请同学们看78页4，图中的这些人分别是谁？
你们通常在什么地方能够遇到他们，请想一想什么样的话题比较适合与他们进行交谈。
完成下列表格。
（possibleanswersaregivenbelow.）
Who
Where
what
Astudent
onthewaytoschool
Afarmer
onthefarm
Anoldman
park
Abusinessmen
busstop
2.请选择表中的一个人物写一段你与他之间的对话。
答疑解惑
1lookthrough为动副结构，意思是“浏览”，其后可以接名词或代词作宾语，代词作宾语时要放在中间。
Beforeweexplainthetext,pleaselookitthrough
2区别crossacross与through
cross是动词，意思是穿过，越过，横过
Thepolicemanhelpedtheoldmancrossthestreet.
across是介词，意思是穿过，指从表面穿过，常和动词（go,walk,run,等）连用
Becarefulwhenyougoacrossthestreet.
through是介词，意思是穿过，通过，表示从某一范围的一端到另一端，往往指穿过森林，隧道，窗户等
Hecanwalkthroughtheforestaloneatnight.
3Theirpricesarereallylow,aren’tthey?
price意思是价格，价钱，是可数名词。
price只能说high或low，不能说贵或便宜
提问价格常用的句型是Howmuchis/are﹍﹍?
或者是What’sthepriceofsth?
课后作业
一根据句意及首字母完成单词
1IsaygtomyparentsbeforeIgotoschoo
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