小学副班主任总结10篇.docx
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小学副班主任总结10篇
小学副班主任2021年总结（10篇）
小学副班主任2021年总结第一篇：
不知不觉一学年就这样结束了本学年我担任六年级
（2）班的副班主任虽说是副班主任工作没有班主任那么繁琐却也不轻松。
我在做好自己的本职工作的前提下尽力地配合班主任做好班的各项管理工作做到团结合作和谐共事。
现将我一年来做副班主任的体会与大家分享：
一、班级管理工作
每周一的升旗仪式、大课间活动我基本做到按到场配合班主任做好调控管理工作;在中午吃饭休息期间能和班主任分工合作按督促学生吃饭作业午休组织好学生参加校级艺术节外出综合实践等活动;配合班主任顺利的完成了一次次的收费登记工作较好减轻班主任的负担。
二、深深的责任心
作为副班主任在替班主任老师着急的同也感觉到我应该为学生的学习竭尽我的全力。
在一个班中有优生也有差生我尽量做到平等地对待他们而不是对某些优生偏爱有加对某些差生心存歧视特别是我们班有几个特殊学生我也能积极配合班主任进行教育尽量使他们不掉队。
三、团结合作的意识
担任六
（2）副班主任以来每天看到班主任何老师忙来忙去既要做好班级管理工作学生的思想工作还要承担具体所提任学科的教学任务做为副班主任替她分担一些琐碎的工作可以减轻一些工作压力让她有更多的精力设计、实施更出色的班级管理方法。
更重要的是在何班主任老师的交流和合作的过程中让我更加深入地了解了班级情况而且也让我学会了很多管理班级的方法和技巧。
小学副班主任2021年总结第二篇：
本学期我担任一（4）班的副班主任工作一个学期下来我积极配合班主任工作做好班级的各项管理工作在我们无奈的共同努力下班级秩序井然各项工作有声有色先将工作总结如下：
一、关心学生事无巨细
一年级的小学生最需要的是老师的关怀老师的爱。
在日常工作中我们把关怀作为重要的管理要素。
每天我们做到“一看”看学生的精神状态；”;二摸”摸学生的穿衣情况摸学生的体温状况；“三问”问学生是否吃好是否学好是否玩好。
发现问题及解决。
从抓一日常规粗班级建设到打饭扫地照看孩子穿衣睡觉我们从来不分事情的大小把孩子的每个需求看成是我们必尽的职责每天像”;老母鸡”一样“孵”在班级中寸步不离无不在。
我们的细心关怀赢来了孩子的信任换来了孩子的成长。
我们班爱哭闹的韩家耀刘凯洋露出了欢乐的笑脸；性格内向的袁一博袁弋涵有了爽朗的笑声；调皮的马泽宇王志坤也有了很大的好转。
二、对学生的处理”;冷一冷”对学生的要求“降一降”。
”;冷”即冷处理。
现在的孩子大多固执任性当孩子犯错大声呵斥常常事与愿违弄得孩子和自己心里都不舒服。
这不妨冷处理。
例如我们班的郭帅琪上课就爱调皮捣蛋让周围的人都不得安生其实他只是想出出风头引起别人的注意。
这就要对他进行“隔离”等下课在与其交谈效果要比当堂呵斥好很多。
”;降”即降低苛刻的要求不提过高要求。
无论是在生活中还是在学习中每个孩子的能力都是不一样的如果目标过高难免使一部分人“消极怠工”甚至”;顶撞罢工”。
这我们就要降格以求鼓励有加。
例如我们班的须梦涛贪玩成性速度极慢批评对他毫无作用。
这我就对他放低要求将任务减少再多多鼓励。
慢慢的他的积极性有了学习进步了。
与同学相处也融洽了。
“长恨人心不如水等闲平地起波澜”如果我们心如止水少些可求奢望过些平等宽容孩子也会在平和的氛围中快乐成长。
三、放宽责任心摆平心态
人都有惰性更有依赖性。
在平繁琐的事务中难免心烦气躁怨天尤人这不妨放宽责任心劝慰自己说：
自己的付出都是在自己的责任之内自己做的事情是自己必须做的让责任心督促自己上进。
作为副班主任我们要积极配合班主任的各项工作努力为班级管理出言献策在工作中不计较得失摆平自己的心态这样才会从繁琐的事务中找到自己的乐趣。
这学期中我就努力使自己做到这一点使自己每天都有好的心境感觉生活中阳光多了不少。
工作需要我们的热情需要我们的爱心让我们抱着一份平和揣着满怀责任用热情促成孩子成长的笑脸。
小学副班主任2021年总结第三篇：
本学期本人担任四（5）班的副班主任当过班主任的我深知班级工作的繁重所以我尽力配合班主任做好各项班级管理工作指导学生各方面的发展尤其是学生日常行为习惯的养成教育以减轻班主任的负担。
为了使今后工作更顺利地开展现对本学期的副班主任工作情况作如下总结。
平我协助班主任对学生进行思想政治、道德品质教育常常利用间找学生谈心积极主动协助班主任参与学校组织的活动和开展各项班级活动。
学期初帮助班主任做好班级学生的报到、领书、排座位以及其它的准备工作。
在学期中尽快了解班级熟悉学生主动和班主任一起对学生进行家访不断与学生家长联系及了解学生的情况。
我关心班级的黑板报工作认真督促完成班级的黑板报和学习园地并经常和学生一起交流出黑板报的经验感想并适提出有关建议让学生在出黑板报的过程中进一步提高他们的板报宣传水平。
在班级早读、早操、集体晨会我总能及到位认真督促管理。
为学生做典范。
平常常深入班级了解学生的情况同学生建立良好的师生关系。
对班级中一些学生所出现的不良情况我能及地进行针对性教育采取适当方法和学生交流想法并及向班主任进行汇报尽快妥善地解决问题为建立良好的班风尽自己的一份力。
本学期班级中有部分学生学习目的不明确态度不端正把学习当作是一项应付的事情对学习提不起兴趣拖拉作业现象较为严重导致学习成绩不理想。
针对这一现象我和班主任商议对策及与家长取得联系通过老师与家长的努力这些学生的学习自觉性、积极性有所提高一些学生的学习成绩有一定提高。
在大课间我能及到位组织学生进行有关的活动。
大课间结束后认真组织学生列队放学路队情况比较好。
平我能认真组织好学生打扫班级卫生经常指导学生保持教室干净整洁教室桌椅摆放整齐经过努力使得班级的卫生取得了很大的进步。
在平的工作中我总能认真完成班主任交给我的各项任务。
有班主任有事不在学校我都能自觉的承担起班级的各项管理工作并能较好地完成管理工作。
在期末我能自觉、认真地帮助班主任完成学生学籍卡、成绩单的填写工作和有关期末工作较好地减轻了班主任的有关工作负担。
总之我能在搞好自己的教学工作的同较好地完成副班主任的工作任务。
在今后的工作中我将更加努力扬长避短进一步协同班主任搞好班级的管理教育工作争当校文明班级。
小学副班主任2021年总结第四篇：
今年我担任六年级四班的副班主任兼英语教师在同学们的努力下协助班主任赵老师圆满完成了这一学期的班主任工作。
回顾这一学期的副班主任工作我严格按照《副班主任工作要求》去做。
众所周知副班主任工作本学期本人担任的主要职责是密切配合学校和班主任管理好班级教育好学生。
下面我就自己担任中一班副班主任工作的情况作简要的总结和汇报。
现将工作总结如下：
1、开学初学习、了解副班主任工作职责做到心中有数明确职责力争协助、配合班主任做好本班学生工作如发放书本报名工作等。
2、经常与班主任取得联系了解、反馈学生情况对学生进行有针对性的教育。
3、校园英语节和学生共同协助完成了英语小报和英语黑板报并都取得了优异的成绩。
4、期中考试后与班主任密切配合组织开展家长会并取得圆满成功。
5、集会、早操按到场站在班级队伍后面协助维护好秩序。
学校举行的各类活动按参加协助班主任管好班级。
6、保持与家庭的联系做到使家长配合学校共同把孩子教育好。
7、在班主任请假或因公外出全面负责班级的工作履行班主任职责。
当然我只不过做了一些本应该做的事而已而且还做得很不到位离一个称职的副班主任还有很大的差距。
我想要作好一个副班主任还应在这些方面不断努力：
1、正副班主任应形成优势互补密切配合。
2、副班主任工作应更加积极主动责任更加明确具体。
3、副班主任应更加重视和关心学生的学习和生活情况。
总之副班主任要主动与班主任一起搞好班集体建设以便更有利于学生的成长。
小学副班主任2021年总结第五篇：
本学期我担任四（6）班副班主任。
开学初我就发现学生的行为规范、一日常规、文明礼仪等都不太理想学习态度不够端正学习方法不够正确导致学习成绩也不理想。
回顾过去有辛苦、有劳累、有烦琐酸甜苦辣五味俱全但看到同学们一天天的进步我收获更多的是充实、欣慰和高兴。
1、扎实抓好学生常规
俗话说：
”;没有规矩无以成方圆。
”学生到了一个学校就得遵守学校的规章制度。
按学校要求我和班主任一起排好学生做操、吃饭、放学的路队并提出明确要求：
快、齐、静。
要求学生养成良好的习惯如上学、放学路上不玩耍要注意遵守交通规则；教室里桌椅摆放要整齐自己的书包、抽屉要定收拾、整理；教育学生要讲文明懂礼貌、要遵守纪律、爱护公物、团结同学。
抓住小学生好胜心强爱听表扬也更希望自己的班常常受到表扬的特点我把集体教育放在首位用班集体的力量教育学生感染学生引导班集体形成良好班风和正确舆论。
班集体开展活动如升旗仪式、课间操、班队活动、家长会及各种外出活动等都主动到班组织学生管好班级安全和纪律。
2、切实关注学生身心健康
四年级的学生身心都处于发育阶段他们对一些事有自己的看法有候叛逆性格较强所以班级管理的难度可想而知每发现班上有什么不好的现象和苗头我积极配合班主任找学生谈心分析原因寻找对策让问题解决于萌芽状态。
对每个学生都一视同仁既看到后进生的缺点更会看到他们身上的优点积极因素。
在平常的生活学习中我主动亲近他们尊重他们关心他们给予更多的理解信任和宽容用一颗爱心去点燃他们心中的火花激发他们的自尊心上进心我认真配合班主任指导他们改正缺点的方法动之以情晓之以理。
3、努力提高学生学习成绩
本学期担任四（6）英语教学工作在接受任务的那一刻就感觉到肩上胆子的沉重这班学生的基础不好可怎么办？
静思两天决定先从学生的学习态度和学习习惯入手在配合班主任抓好学生行规的同我经常找学生谈心了解他们以前的学习成绩和在家的学习情况针对他们的学习态度给予肯定或提出建议并教给他们好的学习方法：
如新授课前要预习解题要先分析解题思路并借助汉语来理解每人准备一本集错本用于收集每次做错的题并经常拿出来做做；英语方面除了认真听讲和完成作业外还要养成每天读书的好习惯并学会做笔记等。
久而久之班级的学风变浓了大多数学生的态度端正了学习习惯变好了学习方法改进了......另外针对本班学生的实际情况我还注重补差分类、作业分层、细心批改、耐心辅导在师生的共同努力下我班的成绩大部分学生都在原来的基础上得到了不同程度的提高和发展。
通过以上工作本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变为今后的教育教学工作打好了基础。
总之副班主任工作虽然没有正班主任那么忙那么千头万绪但是要想带好一个班级副班主任的工作也是不可缺少的需要我们去研究去多想方法和正班主任拧成一股绳劲往一处使。
小学副班主任2021年总结第六篇：
我做副班主任工作的第一个年头即将画上名号。
我根据学校的副班主任工作职责对照并认真执行全身心投入到班级中去在这一年里我尽力配合王老师的班主任工作。
下面对我这个学期的工作做如下小结：
一、能协助班主任处理班级事务。
担任二（5）班的副班主任以来每天看到班主任王老师工作非常辛苦既要做好班级管理工作学生的思想工作还要承担所任学科的教学任务――不仅二年级有两个班还有两个四年级的班级作为副班主任替她分担一些琐碎的工作可以减轻一些她的工作压力。
所以有空闲的间我会回到班级督促学生搞好卫生；早操的候主动地在队伍后头监督管理中午吃饭的候我也总会及地去照看学生。
而当王老师外出活动的情况下我更会主动承担起本班的事务――晨会、早操、吃午饭、放学等事宜。
我还和王老师一起筹备家长开放日和家长实现良性互动；一起筹备“百川故事会”共谱爱的乐章。
我也经常和王老师沟通交流讨论班级情况及存在的问题然后对症下药解决问题。
更重要的是在于与班主任老师的交流和合作的过程中让我更加深入地了解了班级情况而且也让我学会了很多管理班级的方法和技巧。
二、能协助班主任搞好学生工作。
我发现低年级的孩子对老师特别热情特别喜欢围着老师转得到老师的关注。
因此我也会经常把孩子叫到身边和他们聊聊天：
问问他们喜欢的事物；告诉他们天气冷要多穿衣服防止感冒；问问他们这漂亮衣服是谁买的等等；对于表现好的同学及告诉他们这几天进步了！
也会在这种轻松的聊天氛围下把握好机对那些表现不太好的学生提出对他们的一些要求。
就这样我慢慢走近了学生的心里及了解学生的心情并为他们排忧解难收到了不错的效果。
另外虽然我不是班主任但是身为语文教师本身都担负着德育的责任。
我常常将德育蕴藏在语文教学中将学生知识的.习得与学生的德育结合在一起这样就会让学生在体悟中更加真切地领悟人生哲理。
比如在教师的引导下学生学了《梅兰芳》一课后便能懂得勤能补拙的道理。
倘若出现与学生本人无法顺利交涉的情况我便会及与家长联系以便家校联合全面了解学生的情况打开学生的心结。
因为我是一个新教师班级管理方面的能力低下所以在协助班主任工作中有些方面还显得不够细致比如在教育学生的候我的策略不够完善......
一个学期过去了过得很快似乎只是转眼间。
回想整个学期我和班主任王老师能很好地配合共同为做好班级的管理工作而努力！
小学副班主任2021年总结第七篇：
本学期有幸和_老师合班担任三
（1）班的副班主任圆满地完成了一学期的工作。
回顾这一学期的点点滴滴有辛苦、有劳累、有繁琐、但更多的是充实、欣慰和高兴。
一、爱是源泉
作为一个老师一个副班主任关爱孩子是天职。
在平的工作中只有用心去和学生交流学生才会向你敞开心扉这样才能真正融入到孩子之中。
课内我用自己的满腔热情和学生实施互动让学生学得轻松学得快乐;课余我会和孩子们一起游戏一起谈心交流做孩子们的良师益友;孩子们也乐意和我一起交流有快乐和我一起分享有困难找我帮助解决。
小奇这学期刚转入我们班竟然不会跳绳大课间我便带指定孩子教他跳绳有也会自己带着小奇跳慢慢的他会跳一两个了尽管动作还是那么僵硬但大家还是特别高兴。
二、树规立矩
没有规矩不成方圆。
一个”;规”字是良好班风形成的保证。
本学期发现个别孩子行为习惯不佳如坐不稳凳子立正东张西望行走打打闹闹;上课注意力不够集中做小动作;个人卫生不好头发蓬乱衣服邋遢。
发现苗头要及纠正于是我和_老师商量讨论从规范学生行为培养学生良好习惯入手来管理班级。
我们利用班会、晨会等间结合学校的“五个一”教育提出明确要求：
排队快、静、齐;上学、放学路上不玩耍要注意交通规则;教室桌椅摆放整齐自己的手包、抽屉要定整理;教育学生讲文明、讲卫生、懂礼貌、爱护公物、团结同学等。
因为三年级的孩子相对还小容易忘记故我们反复提醒反复强调逐渐让学生在头脑中有清晰的印象知道要怎么样规范自己的日常行为习惯。
通过一个学期的训练学生的行为习惯有了较好的改变。
三、责任在肩
小楠上课基本能认真倾听但做作业常分心速度像蚂蚁每次考试成绩都一般。
这让班主任老师伤透了脑筋每次的谈话也只能起到暂的作用。
作为副班主任的我看着也着急同感觉到我应该为学生的学习竭尽我的全力。
我和_老师首先调查了他的家庭得知他的家长都在华芳工作特别忙没有间管教孩子都是爷爷奶奶在照顾久而久之孩子就养成了作业严重拖拉的习惯。
一次我和_老师趁着星期日来到她家家访跟家长进行了一次推心置腹的长谈两位家长一听说这情况很是惊奇没想到自己的孩子写作业会是这样同也很焦急寻求我们老师的帮助。
我和_老师建议他们每天抽出一定的间监督孩子的学习全心全意培养孩子。
在学校我们专门为小楠同学制定学习计划多次找她谈话帮她补习功课功夫不负有心人一学期下来她的进步比较明显期中考试数学考了84分到期末考了96分行为习惯也有了一定的改观。
四、少许分担
担任三
（1）班的副班主任以来每天看到_老师既要做好班级管理工作学生的思想工作还要承担所教学科的教学任务。
异常忙碌、辛苦。
我想：
作为副班主任应该替她分担一些琐碎的工作减轻她一些工作的压力让她有更多的精力开展课堂教学实施更出色的班级管理方法。
所以一有空闲我会到班级督促学生搞好班级和包干区的卫生;和_老师一起筹备开学和家长会工作和家长实现良性互动;也经常和_老师沟通交流讨论班级情况及存在的问题然后对症下药解决问题。
更重要的是在这些过程中我向_老师学到了很多班级管理的方法和技巧受益匪浅。
副班主任工作更多的是一种琐碎一种默默的付出是不能用理性的句子去加以描述的只有自己才能品尝出个中的滋味。
其实我在班级教学与管理中还有不足在今后我会同我的孩子们继续努力即使没有最后也一定会更好!
一个班关起门来就是一个大家庭。
如果这个大家庭中的每一个孩子都如兄弟姐妹般互相关心、帮助、那么他便是温馨的、温暖的,而班主任就是这个家的组建者。
小学副班主任2021年总结第八篇：
一眨眼一个学期又过去了回顾本学期的班务工作有成功的喜悦也有失败的辛酸。
为在今后的工作中扬长避短、再接再厉取得更好的成绩现将本学期的班务工作总结如下：
这学期学校安排我担任二年（3）班的副班主任工作。
虽然教学工作比较繁忙但在这期间我能配合班主任张老师做好班级的日常工作并积极协助班主任处理班级各项事务。
让每个孩子生活在二年级（3）班这个集体中都感到是最幸福的。
由于张老师是新老师刚开始对学校的日常工作可能还不熟悉在开学的候我能够先承担起责任做好学生的日常管理工作。
张老师在熟悉了学校的运作之后我能够配合好她做好班级的各项工作早操的候主动地早到教室在队伍后头监督管理大课间期间也准下班进行管理在中午吃饭的候我也总会及地去照看学生对学生的看书习惯培养我也很注意由于他们一年级看书的候比较吵闹不能很好的融入学校营造的读书氛围所以我和张老师想了一个办法利用低年级学生爱表扬的方式请一个吃饭和拿被子最快的学生发小红花只要认真看书的学生都能得到一颗红花过了一段间之后我们发现学生对看书已经逐渐有了兴趣到间了能够快速到午休位置看书我也经常和张老师沟通交流讨论班级情况及存在的问题然后对症下药解决问题。
更重要的是在于与班主任老师的交流和合作的过程中让我更加深入地了解了班级情况而且也让我学会了很多管理班级的方法和技巧。
作为副班主任我主动地配合学校的各项活动协助班主任做好班级组织工作鼓励学生积极、认真地参与每一项活动。
在趣味运动会上我陪着孩子练习项目；在召开家长会我和学生一起布置教室；
在秋游实践中我和孩子们踏青赏景。
作为副班主任我既是班级的管理者更应该是孩子们的知心朋友。
在工作中我始终要求自己要站在孩子的角度看问题理解孩子的想法走进他们的心灵给他们做好榜样成为他们的朋友。
在我的记忆中永远储存着我班孩子身上的优点用表扬、激励去肯定学生的进步。
用期待发展的眼光看待那些尚需要改进的地方并积极协助班主任做好相应工作。
可是作为一名新老师在这半年的过程中我发现自己有不少缺点以前都是跟经验教师搭班遇到问题她们总是能够轻易解决以为班级问题很容易处理可是这半年我才发现一个良好的班级班风建设并不容易在新接手一个班级一定要花大量的精力去经营这个班级的班规或者一些可行的机制让学生学会有章可循同做错了有相应的处理依据可这些方面是我在这半年没有做好的我希望在接下来的学期能够有所改进。
小学副班主任2021年总结第九篇：
范文7
能进入安县七一实验小学教书我很幸运感谢领导对我的信任感谢领导给我的教导更感谢领导给了我施展才华的平台。
因此我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作以”;师德”规范自己的教育教学工作以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭现将一学期的工作总结如下：
一、政治思想方面：
我认真学习新的教育理论及更新教育理念。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书我们必须具有先进的教育观念才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习还注意从书本中吸取营养认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
这学期主要担任三年级3班的数学教学和副班主任工作。
因为已经接手第二学期学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚并且教材经过上学期的摸索对教材比较熟悉所以工作起来还算比较顺利。
一学期以来在坚持抓好新课程理念学习和应用的同我积极探索教育教学规律充分运用学校现有的教育教学资源大胆改革课堂教学加大新型教学方法使用力度取得了明显效果具体表现在：
1、平认真研究教材在制定教学目的同我非常注意学生的实际情况。
认真编写教案并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
我针对学生特点以愉快式教学为主不搞满堂灌通过各种游戏、比赛等教学手段充分调动孩子的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
3、做好课后辅导工作注意分层教学。
培优扶差是一个学期教学工作的重头戏对于后进生我总是给予特殊的照顾首先是课堂上多提问多巡视多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬课后多找他们谈心、交朋友使他们懂得老师没有把他们看扁树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。
最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师发挥”;小干部”的大作用。
这样他们学得轻松进步也快。
4、我布置作业做到精读精练。
有针对性有层次性。
为了做到这点我常常通过互联网搜集资料对各种辅助资料进行筛选力求每一次练习都起到最大的效果。
同对学生的作业批改及、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题作出分类总结进行透切的评讲并针对有关情况及改进教学方法做到有的放矢。
5、坚持参加校内外教学研讨活动不断吸取他人的宝贵经验提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
三、班主任工作方面：
作为三年级3班的副班主任我深深懂得教师的一言一行都影响着学生对学生起着言传身教的作用。
所以在工作中我一直遵循“严要求高标准”的指导方针。
这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。
这一学期我主动与家长通过电话、校访等方式进行密切联系了解学生在家的学习与生活情况也向家长汇报其子女在校的情况争取与家长的教育思想达成一致。
当家长对我的工作提出意见的候我非常乐意接受并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。
结果绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。
总之教育工作是一份常做常新、永无止境的工作。
一份春华一份秋实在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水但同我也收获了充实与快乐。
在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生相信今日含苞欲放的花蕾明日一定能盛开绚丽的花朵。
我会在以后的工作中发扬优点克服不足总结经验教训使教学工作更上一层楼。
从1994年参加工作以来我一直以踏实、认真的态度工作。
因此所教的班级数学教学成绩都是年级第一县抽考我所带班级数学教学成绩是全县第一及格率是100%。
通过努力我还获得以下荣誉：
1、在绵阳市中小学美术教师教学基本功比赛中荣获市级一等奖。
2、在绵阳市学校艺术教育科学论文中荣获市级二等奖。
3、在绵阳市中小学美术新课程优秀课展评活动中荣获市级二等奖。
4、在绵阳市中小学美术课堂作业评选活动中荣获市级优秀辅导奖。
5、指导学生创作的美术作品多次在国内外公开发行期刊《剑南文学》上发表。
6、指导学生创作的美术作品多次在省优秀刊物《青少年文学》上发表。
7、获得第三届”;安县十大青年岗位能手”称号
8、在北川自治县中小学远程教育资源教学现场数学赛课活动中荣获县级特等奖。
9、在安县小学数学论文评选活动中荣获县级一等奖。
10、在安县小学数学教学方案评选活动中荣获县级一等奖。
11、在四川省第二届“西部阳光”少儿美术作品评比中荣获县级一等奖。
12、多次在安县中小学美术教学方案设计活动中荣获县级一等奖。
13、在安县小学数学说课比赛中荣获县级二等奖。
14、多次给县教研室、进修校办的培训班献课。
15、因我在地震中的积极表现评为抗震救灾”;先进个人”。
16、多次评为县级、校级优秀教师、先进个人。
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在七一实验小学我担任3年级3班的数学教学和副班主任的工作。
我在学校领导的带领下在同事的帮助下灵活运用各种方法取得了较好的成绩。
首先让孩子喜欢上作为数学老师的我进而喜欢上数学让他们不惧怕数学把数学学习当成游戏增加了孩子的学习兴趣和自信心。
这次县统考数学成绩从原来的最后一名上升为第二及格率为100%我让他们相信自己有上升的空间。
其次让家长信任我放心把孩子交给我并积极支持我的工作。
在这一学年中我积极与班主
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