中考语文 作文梯度训练记叙文 第七部分 细节描写及题材分类.docx

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中考语文作文梯度训练记叙文第七部分细节描写及题材分类

中考语文作文梯度训练—记叙文第七部分细节描写及题材分类

第十章细节描写（解决生动具体问题）

作文空泛是许多学生写作的通病。

究其原因是缺乏必要的细节描写，因而导致重点不突出，内容不生动。

因此我们有必要单独用一章节来进行细节描写训练。

一、什么是细节描写：

所谓细节，是指人物细小的动作、简短的话语、细微的表情变化或者一个细小的场景……

二、如何写好细节？

先看下面两段文字：

（一）：

父亲吹响了哨子，玛丽亚小姐站到一边，六个孩子从房间里出来，排成一队走下楼梯。

又有一个女孩来到队前，父亲让她站到队中。

父亲将孩子向玛丽亚小姐作了介绍。

（二）：

父亲神情严肃地吹响了哨子，只见玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边，惶恐地望着楼上。

六个孩子从几个房间里夺门而出，行动迅捷如同听到了警报。

他们匆忙中排成一队，踏着父亲的哨声，挺胸抬头，甩臂踏足走下楼梯，俨然凯旋的士兵，在大厅站成整齐的一列。

另外一个女孩专注地读着书来到队前，父亲表情凝重地要过书，拍打了一下，命令女孩站入队中。

父亲从尾到头巡视了一遍，如同一位将军检阅自己的士兵。

煞有介事地纠正着孩子的动作……

请同学们比较一下两段文字，同一个内容，哪一段更生动形象？

为什么会有这样的效果？

很显然第二段更精彩。

经过比较多出来的文字，不难发现进行生动的细节描写的方法：

1、把动作分解，准确使用动词表现人物动作行为。

例如：

“慌张、惶恐”就准确地写出了玛丽亚小姐吃惊、害怕，不知发生了什么事情的表情、神态。

另外还有“夺门而出”的“夺”字写出了孩子们听到哨声后往外跑时动作的敏捷、迅速。

2、善于运用恰当的修辞方法具体写出人物的动作、神情。

文中三处运用了比喻的修辞：

a行动迅捷如同听到了警报；b俨然凯旋的士兵；c如同一位将军检阅自己的士兵。

3、抓住人物的特征进行描写，让具体事实反映人物性格和品质，而不是作者给人物下评语。

如上例中父亲：

非常严厉；孩子：

规距、木偶式的，这些特点都是通过对具体行为的描写体现出来的。

4、细心观察，发挥想像，抓住细小而传神的细节，写出人物的情态变化。

5、如果是写景，要善于用多种感观、多个角度描写一处景物，要善于发挥想象。

写人物要善于变换多种角度，从不同层面来写。

6、场面描写要善于点面结合，即：

除了关注整体情况，还要抓住局部表现来刻画。

总之，写事件要多分几个层次；写景物多分几个角度；写人物要加上动作神态和心理等，对每一个动作行为多问几个“怎么样……”，通过这些方法让描写更细致，改变笼统介绍的弊端。

小技巧：

1、一般在名词前加“……的”来增加修饰语；动词前加“……地”增加修饰语；

2、多用比喻、拟人、联想、夸张等使表达更生动形象。

三、作业：

作文修改：

找出你的作文，读一读，把感觉比较平淡的地方进行深加工，增加一些细节描写。

第十一章各种题材分类训练

一．学习建议：

一、选好题目认真写作，完成后请老师提出修改意见。

要重视文章的修改，要确保各类题材作文都有一篇自己满意的佳作。

二、情感类、成长类等各类题材要有几个典型事例。

这些事例可以在不同的作文中重复使用。

但注意在使用时依据主题需要有所侧重，适当取舍。

三、精选一些精美的开头、结尾语段背诵下来，多多学习、模仿，慢慢学会改编、创新。

多借鉴满分作文的写法，逐步提高写作能力。

四、写作是一个长期积累与训练的过程。

只有大家养成阅读的习惯，积累的习惯，认真观察生活，多思考，勤练笔，相信一定能写出好文章来。

二．作文审题构思及写作过程案例：

下面通过我在读写快乐赢群指导学生写作的实例，引导大家明确：

当拿到一个作文题目后，要经过怎样的具体步骤来完成考场作文：

“忘不了，那双眼睛”作文指导20141024

……

紫瞳：

“忘不了，那双眼睛”作文题目，想请您指导一下。

老师：

这个题目很直接，没有隐含意义，可以直接依字面明确题目含义判断题材类型（审题第一步），你有哪方面的素材呢？

紫瞳：

眼睛这类的还真没有。

老师：

不要被这个词束缚住。

眼睛中可以透露出多种感情：

关爱、期待、鼓励、责备……所以，

可以断定这是写人写真情的文章。

确定好题材类型后，再联系生活发散思维确定所写人物事件（审题构思第二步）。

父母、老师或者其他人都可以，你有没有经历什么事，在胆怯无助时有谁给你鼓励的眼神？

或者是你进步时给你赞许的眼神……你要先确定好写谁，写他对你的哪些影响，然后再进一步构思。

紫瞳：

可是我不想写人，我想写一只小狗，可怜的眼神，我看到题目后脑海里就想到了曾经看过的一个画面。

老师：

这样写容易跑题。

我觉得你现在写记叙文还是写亲身感受好，能写出真感情，况且这个标题应该写人。

写人写真情是最常考的，建议你写亲人。

平时各类主题最好都有一篇满意的作品对考试有帮助。

紫瞳：

想多练一练时间难挤啊O-O。

老师：

不会的。

写出一篇，修改到满意为止。

许多真情类试题都可以用上的。

比方说今天的题目，如果你写过写人的真情文章，应该可以用在这个题目上。

紫瞳：

想起来了，有过一篇写爸爸的作文。

老师：

可以换个开头，突出一个眼神，中间的事件可以用那篇作文中的，结尾再扣下题即可。

这就是对文章结构进行构思列提纲（审题立意第三步）。

紫瞳：

嗯嗯明白了，谢谢老师！

老师：

这就是平时各种类题材文章都写一篇的好处。

考试稍加改动即可。

老师：

精心构思一个好开头对作文提分大有帮助（最后一步开个好头写作成文）。

开头可以引用歌词诗词。

有没有关于眼神的？

紫瞳：

好吧。

（截图）美丽的春天歌词：

多么美丽的春天，你我相聚在今年，你的眼神是我的诗篇，我的心为你跳动，脑海里闪耀着你的笑容，连你那生气的模样和……

老师：

还要看是否适合你的主题需要，可以改一下，这叫“化用”。

我想到了另一首：

坐在

岸边看夕阳让我想起你，暖暖余晖温柔如你慈爱的眼睛，感谢你啊，举起了我金色的童年，感觉这个比较合适。

然后过渡一下，引出正文。

……

紫瞳：

老师，我刚刚写完了，发给你看看。

下面是原文及我的批改：

忘不了，那双眼睛

苏晴

“坐在岸边看着夕阳让我想起你，暖暖余晖温柔如你慈爱的眼睛，感谢你，举起了我金色的童年……”我沉浸在这音乐的世界里，我的眼睛仿佛看不见周围的一切。

然而词中如你慈爱的眼睛让我回忆起你，那双慈爱的眼睛再次穿透我的心。

我一直以为，严厉以及不善言辞的父亲永远不会表达出女儿所需要的爱，直到那个午后……

阳光穿过树叶间的空隙，照射于茫茫大地。

深巷中，一个小女孩与伙伴们被太阳女神散发的温暖深深地包围着，他们一起跑，一起跳，一起冲别的小朋友大叫，无比的欢乐。

小女孩因为自己调皮，不小心划破了手臂，而坐在地上啜泣。

周围的小伙伴急得团团转，不停地安抚她。

这时她的爸爸出现了，女孩伸出那流血的手臂，哭丧着脸向爸爸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰她，只是简单交代几句，便自己走了。

这令那原本以为爸爸会百般呵护和安慰的小女孩很伤心，很委屈，也很生气。

她觉得爸爸“一点也不关心”她。

见状，女孩旁边的一位小伙伴笑着过来劝解：

“别生气，大部分老爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。

不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。

”女孩瞪大了眼睛，一脸的不敢置信，看着爸爸背影。

爸爸依然坚定地一步一步向前走去，似乎找不到什么东西会让他回头……可是当他走到巷口拐角处，就在他侧身拐弯的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，瞟了小女孩他们一眼，然后消失在拐角。

虽然这一切都只发生在一瞬间，但这种爱却穿透过女孩的眼睛打动了女孩的心。

这种爱是无言的，有着不一样的表达方式，不一样的爱，包裹在转角处回头的那抹温柔里。

我慢慢睁开眼睛，站在我身边的父亲悠长而深沉的目光静静的落在我的身上，原来那双眼睛注视了我十五年，目光灼灼，其爱灼灼。

从原来看不清周围一切的我，到现在懂得了爱就在我们身边的我，只是因为那双眼睛，我，忘不了！

点评：

这篇文章出乎意料，真的很成功。

文章写了小时候摔倒的一次经历：

原以为父亲不疼“我”，然而通过父亲偷偷回首时那焦急眼神的描写，表现了父亲对“我”的担心和爱，字里行间也表达出“我”对爸爸的理解和爱。

文章结构很严谨，开头引用歌词，增加了文章的文采，也创设了温馨的意境。

过渡自然，结尾呼应开头，深化主题。

应该说这是一篇成功的习作。

建议：

增加对爸爸回首时的眼睛的描写，写出神态、写出你的感受，这样会使主题更加突出，给读者以深刻印象。

建议多修改几次，直至最满意为止。

三．中考热点题材：

（注：

每个题材下的作文题目可能也适合其他题材。

为避免重复，这里每个题目只在某题材下使用一次。

）

一、写父母亲朋（写人），抒发真情实感，表达赞美、幸福、爱与感谢……

请从以下题目中任选一个完成作文：

1.2012哈尔滨中考：

命题作文：

花开花谢，春去秋来。

不经意间，我们发现自己在慢慢长大。

回首逝去的岁月，总有一些人让我们心存感激：

或许是相依相伴的家人、老师，或许是短暂相逢的同学、朋友，或许是擦肩而过的陌生人，他们体贴入微的照顾，严厉中善意的批评，看似平常的只言片语……都化作一份厚重的情感沉淀在心底，伴我们成长，让我们难忘。

请以“让我心存感激的人”为题目，写一篇文章。

要求：

①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格），

②文体自选（诗歌、戏剧除外）

③不要套作，不得抄袭

2少于600字

2.2014道里区一模：

生活中有许多美好的事物值得我们去守护和珍爱，也有很多人和事值得我们去重视和珍惜，那里有你对生命的感悟和理解，也有你对岁月的感慨和热爱，亦或是别样的思考和倾诉……请以“我很在乎你”为题，写一篇文章（600字）。

3.2014道里二模：

命题作文：

每个人生活中都会得到各种关爱，感受各种真情。

这些或来自于家庭的亲情，或来自于同学的友情，或来自于恩师的师生情，抑或是陌生人给自己的关心和帮助……请你认真回顾生活，真心体会自己得到的关爱，然后用细腻而生动的笔墨写下这份真情，表达自己对生活的感恩。

请以“真情在心中流淌”为题写一篇文章。

4.2014松北二模：

1.命题作文：

“给力”作为近几年很流行的热门词汇，经常被用作“给予力量”“有作用”“有帮助”原意思。

同学们，你的身边一定不管这样的老师：

他（她）那绘图的语言让你倍有鼓舞；他（她）那绘图的眼神，令你倍感亲切；他（她）那绘图的行动使你获益终生……总会有一些给力的事带给你欣喜和感动，总会有这样绘图的老师伴你成长，让你难忘。

请以“老师真给力”为题，写一篇文章。

……

5.2014道外三模：

1.命题作文：

在你成长的每一个阶段，都有一束目光在你的背后默默地关注着你，字可能来自家长，也可能来自老师，还可能来自朋友……即使你离开了初中生活了四年的校园，这束目光也会陪伴着你一路前行，未曾稍离……请以“我背后有你关注的目光”为题，写一篇作文。

要求：

拓展训练：

1．修改文章，直到满意为止。

2．试着利用这个作文中的素材，再选另两个题目作文。

改变开头结尾及段落中的过渡衔接，材料的叙述要适合新主题的要求，适当取舍并有所侧重。

二、写身边事（叙事），写美、发现、启示，感悟多彩生活……

请从以下题目中任选一个完成作文：

1.2014香坊一模：

命题作文：

今天，新的奇迹出现在生命里；今天，智慧之声响彻校园；今天，爱在无偿地传递；今天，有人终于找到了自己的信仰；今天，这世界因为我们的笑容被装点得绚烂无比……今天，不是昨天一成不变的延续，而是明天追逐梦想的开始；因为收获，因为创造，因为亲情，因为友谊……今天变得如此美丽。

请以“今天如此美丽”为题目写一篇文章。

要求：

文体自选，不少于600字。

2.2014香坊39中月考：

命题作文：

掌声，生活中一个美丽而动听的名词。

它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。

你在舞台上精彩的表演感染了我，我把掌声送给你！

你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我，我把掌声送给你！

你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌声送给你！

你可以是个人或集体；可以是非凡人士或普通人物；还可以是身边的亲人或朋友……请以“我把掌声送给你”为题目写一篇作文，可以讲述你身边的故事，抒发你的真实感受，也可以阐明你的思想观点。

要求：

自定角度作文，文体自选，不少于600字。

3.2014道外二模：

命题作文：

丁香花是我们哈尔滨市的市花，随着五月的到来，又到了全城弥漫丁香花香的季节。

在丁香花下，你曾经放飞理想，也即将收获希望。

丁香花见证了你内心中最美好的情感，也曾给你带来过深刻的人生感悟……可结合“相关资料”的内容，请以“丁香花开”为题写一篇作文。

要求：

将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（空四格）；文体自选（诗歌、戏剧除外）；不要套作，不得抄袭；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名。

[相关资料]丁香于我国西南、西北、华北和东北地区分布非常广泛。

丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇的，香气极为浓郁。

丁香尽管姿容秀美，但却毫不娇气，极为耐旱，即使长时间不下雨，也能存活。

虽然性喜沃土，但即使植于贫瘠之地，照样茁壮生长，生命力极强。

在法国，“丁香花开的时候”意指气候最好的时候。

在西方，丁香花象征着“年轻人纯真无邪、谦逊的品格。

”美德

三、写成长经历（写自我），表达苦乐、感恩、情感变化……

请从以下题目中任选一个完成作文：

1.2014哈尔滨市中考道外区模拟：

命题作文：

来时的路，有阳光也有风雨；来时的路，有芳草也有荆棘；来时的路，快乐与忧伤交织，幸福与痛苦携手。

怀着梦想，带着自信，我们一路走来。

请以“回望来时的路”为题，写一篇文章。

2.2014哈尔滨市模拟：

孩子们最快乐的节日在六月伊始必定会如约而至，吃粽子、赛龙舟的端午也最愿意在六月里来与我们相遇。

六月充满了节日的情趣。

六月，骄阳似火；六月，夏雨缠绵；六月，万物葱茏。

六月的大自然能触发我们诸多的情怀。

六月又是学子们最紧张忙碌的时候，老师的关怀、亲人的照顾、同学的帮助常常会唤醒我们那快要睡去的情愫。

请以“六月情深深”为题，写一篇文章。

要求：

1、请将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）

2、文体自选（诗歌、戏剧除外）

3、不要套作、不要抄袭

4、不少于600字

5、文中不得出现真实的人名、校名

3.2014哈尔滨市中考香坊区第二次模拟：

命题作文：

生命中常会感到种种幸福：

“他乡遇故知”会使你顿觉友情的美好；“风雪夜归人”会让你倍感亲情的可贵；“久旱逢甘霖”会令你体验如获致宝的惊喜；“金榜题名时”则让你收获“智慧的人生是美丽的”这样的启示。

请以“那一刻，我好幸福”为题目写一篇文章……

4.2014哈尔滨市中考香坊区第三次模拟：

命题作文：

人的成长是一个不断改变的过程，一句温暖的话语，一件细微的小事，一次不幸的遭遇，一位优秀的朋友……改变的原因可能很多，改变的结果也各不相同，改变心情，改变认识，改变习惯，改变性格……改变使我们走向完美，走向自信，走向成熟。

请以“谢谢你改变了我”为题目写一篇文章……

四、写兴趣爱好、挫折奋斗、习惯养成，表现积极向上人生追求……

1.2014南岗一模：

命题作文：

人生的乐趣有很多，而思考的乐趣当属极具品味的乐趣，它能觅得令人惊喜的怡人风景。

我们能否在生活中不断地学会思考并享受它带来的乐趣，决定了我们生命的韧度、容量和意义；享受思考的乐趣会使我们站得更高，看得更远……对此你也许有自己独特的经历、感受和想法。

请以“享受思考的乐趣”为题目，写一篇文章。

600字。

2.2014道里三模：

阅读是通往美丽心灵的大桥，也是享受唯美的一段无声旅程；即使在网络畅通，信息发达的今天，手捧着一本书，在静静的深夜悠然徜徉在书海是一种享受；一本好书，犹如一位知己，历外弥新，它教会我们成长……请以《好书相伴》为题，写一篇文章，文体不限……

3.2014哈尔滨市中考：

1.命题作文：

有人喜欢魄的纯洁，有人喜欢橙色的温暖，有人喜欢粉色的浪漫……你也许对某种色彩情有独钟。

激情燃烧的火红，收获成功的金黄，茁壮成长中的那一抹新绿，追逐梦想时的那一片蔚蓝……青春的画卷上，总有一种色彩属于你。

请以“有一种色彩属于我”为题写一篇文章。

要求600。

其他作文题目选编：

1.2014年：

命题作文：

有一种风景令人心怡，有一种历练使人振奋，有一种温暖让人铭记，有一种情感永远难忘，有一种精神永不泯灭……这林林总总铸就了永恒的美丽。

请以“永恒的美丽”为题目，写一篇文章。

美德

2.2014南岗二模：

1.命题作文：

人生的着重点止我们注定会遇到一些人，有些人你觉得他们很近，后来又发觉似乎很远；有些人你觉得他们离你很远，原来他们却一直离你很近……有些人与你朝夕相处，你却觉得有些陌生；有些人与你相隔万里，你却感到与他心心相通……生活中我们就是常常这样迷惑，就像那首歌所唱的：

“可是可是我，却搞不清，你离我是近还是远……”请以“你离我是近还是远”为题，写一篇文章。

要求：

将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；文体自选（诗歌、戏剧除外）；不要套作，不得抄袭；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名。

3.2014平房二模：

1.命题作文：

桃红柳绿，燕语莺声的2014年之春，将成为你人生中很特别、很具纪念意义、很忙碌也感触颇多的一个季节。

虽然残冬尚未褪尽，春寒依然料峭，但春日的阳光已开始温暖万物。

春天她催开桃蕾飘过柳梢，萌动着青春的激情，涂染着如诗的画卷，蕴含着无穷的力量。

春天是心灵唤醒的季节，是情感萌发的季节，也是思绪涌动的季节。

在这个春季里，你正在忙于书写人生，你正在忙碌中体会奋斗的艰辛和快乐，也许，在这个春天里，你也经历了更为丰富的人生。

请以《感受你，2014年的春天》为题写一篇作文……

4.2014南岗三模：

（1）刚刚过去的五月总是阴雨连绵,厚厚的云层遮住了太阳。

因为就要中考,我们周围的空气由此变得紧张。

我们也许曾多次望向窗外,天空阴沉着看不到阳光。

下雨时操场上会有清冷的感觉吧,心里也会有些潮湿……那时我们是否在想:

六月,太阳就会出来。

我们在紧张疲惫中固执地等待,我们在兴奋、委屈、焦灼、伤感中充满希望地等待六月的阳光……

请以“等待六月阳光”为题目,写一篇文章。

要求:

①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）;②文体自选（诗歌、戏剧除外）;③不要套作,不得抄袭;④不少于6O0字;⑤文中不得出现真实的人名、校名。

作文示例：

以下是读写快乐赢师生习作，仅供参考。

六月情深深

（让我怦然心动的一句话、成长、改变等，写一件事，写出情感变化，写出长大懂事……）

常言道：

六月天，孩子脸。

这不，雨淅沥沥地下着，伴着狂风。

我和妈妈吃力地打着伞，艰难前行。

下午要参加钢琴期末汇报演出，我真是好大的不情愿。

所以也没画妆，没穿演出服，一路无语。

进入中学以后，我参加的几个特长班都陆续退出了，钢琴是最后一个。

妈妈似乎比我还不舍，或许，是想让我的童年更精彩？

到了演出大厅，我们发现所有的学员都穿戴得花枝招展，似乎迎接盛大的节日。

老师见到我这样随便，对我说：

“这是期末的汇报演出，咱们应该认真对待才是啊。

”我真想打退堂鼓了。

这时我看到妈妈像犯了错误的学生，急得脸通红。

她执意要回去取服装，一定让我参加这个演出。

“好吧。

”我不耐烦地应允了。

室内，小学员们认真准备着，紧张而忙碌。

室外，树叶摇动，风似乎更紧了。

我暗笑妈妈真是小题大做，何苦受累冒雨回去呢。

等待，好心烦！

演出铃声响起时，妈妈也急匆匆赶回来了。

换衣、画妆……我任由她摆布着，心里好大的不乐意：

“行了行了，又不是什么重要比赛，对付一下就行了。

”看到我这个样子，妈妈停顿了一下，她说：

“宝贝，其实我在回来的路上一直在想，这个演出确实不算什么，但咱也应该认真一些啊。

人这一生，会发生几件大事呢？

这件小事不在乎，那件小事不在意，可能这一生都这样糊里糊涂地度过了。

不认真对待每一件小事，怎么会取得更大的成功呢？

”我不由得一震：

是啊！

我这一生不就是由许许多多的小事组成的吗？

连一点小事都做不好，更不要提做什么大事了。

我真后悔先前的态度啊。

此时我才认真打量了一下瘦弱的妈妈：

衣服几乎都湿了，裤腿满是泥浆。

鼻尖上渗着汗珠，头发一绺一绺粘在一起，分不清是雨水还是汗水。

自从爸爸在一次意外中离开了我们，妈妈独自承担起了一切。

她也本着一贯认真的态度，精心打理着生活、照顾着我。

看着她头顶过早钻出来许多的白发，我鼻子一酸，眼前的一切变得模糊了……

轮到我上台了，当指尖落到琴键上的一刹那，我在心里轻轻说：

亲爱的妈妈，让我把这支曲子献给您吧，您的教诲（/深情），我懂了……这一次，是我弹得最投入的一次。

指尖在黑白键上跳跃着，清脆的琴声忽而婉转，忽而高亢，带着我对妈妈浓浓的爱，在大厅上空盘旋、盘旋……与窗外的雨声共同组成了华美乐章。

难忘这次精彩的演出，更难忘这深情的六月。

今天如此美丽

拨开生活的泥沙，寻找记忆的宝石，我才发现，我竟然有这么多美丽的宝石。

这些美丽的宝石把我的生活装点得五光十色，构成了我的今天。

我不禁感叹，今天如此美丽。

在一个清爽的早晨，我正在为一道数学难题而努力。

我周围很多同学已经做出这道难题了，我也不甘落后。

为了做出这道题，我耐心地尝试每一种方法，每次失败都鼓励自己继续下去，终于想出了解题的方法。

因为心里的激动，我感到像夏季一样的炎热。

阳光好像明亮了许多，天也好像变得非常晴朗，今天如此美丽。

在一个晴朗的下午，我和朋友们一起尽情玩乐。

我们一起蹦跳、嬉闹，脸上挂着快乐的笑容。

走过的路上洒满我们欢快的笑声。

在这段时间，我们把所有让人不愉快的事抛到脑后，走在街上，谈论着遇到的趣事。

每当能这样和朋友们在一起，都会让我觉得今天如此美丽。

在一个安静的夜晚，我在为即将来临的考试而忙碌着。

在我困得迷迷糊糊，但还有很多练习想做时，一杯热气腾腾的咖啡便递到我面前。

过了一会，我就能打起精神继续学习了。

妈妈以前很少晚睡，也不能熬夜，但为了帮助我学习，硬是养成了熬夜的习惯，有了很重的下眼袋。

每当我想到妈妈克服睡意，陪我学习，就有了坚持下去的动力。

能有这样一位为我熬白了头发，熬黑了眼圈的母亲，能得到这样的支持，我感到我是如此幸福，今天如此美丽。

这一个个记忆的宝石，让我感到我真是一个富有的人。

这些生活中的点点滴滴，丰富了我。

我不禁感叹，今天如此美丽。

（50分作文，本文得39分。

含段末空格600字）

为自己喝彩、掌声等（开头语句改编自网络文章）

（开头1：

那些珍贵的时光，转身看到你等）风，很轻很柔，似乎要把所有的记忆唤醒；天，很高很蓝，仿佛可以看见那早已逝去的昨天。

时间可以冲刷旧迹，但却抹不掉我成长中的记忆。

我会一直记得，湛蓝的天空下，我的左手旁边永远有你的右手，时时刻刻准备把我握紧，给我温暖，让我奋起……

（开头2：

我为自己唱首歌，那是我的精彩等）人生山一程水一程，总会有高潮和低谷，掬一捧光阴，握一份珍重，穿越一场又一场的生命迷雾。

不是没有忧伤，是我们学会了坚强；不是没有挫折，是我们学会了面对。

每一场经历都是生活的积累，每一次坎坷都是生命的历练。

请让我打开心灵之窗，为坚强的生命而喝彩。

儿时的我很是任性。

记得4岁时只是因为一个小小的要求没有得到满足就离家跑到大娘家。

爸爸妈妈不见了我都急疯了，找了大半天才找到我。

爸爸很很地训斥了我，一整天也没理我。

第二天上班后，从此就再也没回来过。

我幼小的心灵从此像压了一块巨大的石头。

爸爸，你一直在生我的气吗？

你不要我了吗？

尽管后来我知道是因为一次意外，爸爸再也回不来了，但那小小的阴影却一天天膨胀。

我变得越来越孤单了，不爱说笑，不敢在人多的地方表现自己，总怕做错事、说错话，时常在梦里惊醒，搂着妈妈说：

“妈妈，你不会不要我了吧？

”每当这时妈妈总会紧紧地抱着我，握着我的手说：

“妈妈永远都会跟你在一起！

”

从此，每当我伤心无助时，总会有妈妈及时伸出的手安慰着我；每当我失败灰心时，就会有妈妈有力的手温暖着我；每当我畏缩不前时，就会有妈妈紧握的手鼓励着我。

在生活的泥淖中，妈妈一直鼓励着我艰难前行。