日本育儿之道.docx
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日本育儿之道
这几日整理去日本的文字，忽逢天气乍暖还寒，新闻里说医院里人满为患，生病者多为老人和孩子，这不禁让我想起在日本的一些体会。
住在同学家里，且与他的妻子、一双儿女结伴出游，身为人母，我总是担心那一双小儿女的身体，可纵使每日行程紧密，天气寒冷，他们依然健康活泼。
于是，我与同学的太太谈起育儿经，尤其是涉及孩子身体健康的，与国内竟有很多的不同。
刚到的那天下午，我在同学家中见到了他十岁的儿子和八岁的女儿。
一月底的东京，天气还是干冷得很。
他们的居住地又处于城市边缘，时值傍晚，就更增了几分寒意。
我是很怕冷的人，看到他们家中竟然没有开动暖气，棉衣外套就一直穿在身上。
当那一双儿女穿着单薄的T恤前来向我问好的时候，我下意识地摸摸那孩子的裤子，总是想着，可能这是有内胆的棉裤吧，很失望，那仅仅就是一条单裤，而且从长度上看，有点九分裤的模样。
感到他们的中文不是很好，转而向他们的妈妈询问：
这样穿不冷吗？
同学的太太笑了，向那大儿子说道：
“告诉阿姨，今天上体育课，你们体育馆里的温度是多少？
”那男孩用比较生硬的中文说：
“零下9度。
”孩子妈妈说：
“学校里规定，上体育课只能穿短裤短袖衫。
”啊！
我太吃惊了，零下9度，会不会看错？
孩子听懂了，摆摆手说：
“不会的，体育馆里有温度计显示的。
”后来想想，我们在室外感受到阳光明媚，气温没有那么低，但在幽暗封闭的体育馆里，说不定真的就是这样的温度。
我顿时觉得这样的温度下让孩子们仅着这么少的衣服，简直有虐待之嫌。
同学的太太见怪不怪，“日本人从孩子出生就让他们尽量地少穿衣，因为他们很崇尚皮肤与自然的亲密接触，刚开始不习惯，时间久了，皮肤与自然之间能够相互融和，可以随着气温的改变而适应，气候的冷暖对于人体的影响也就没有那么大了。
”难怪，以前看日本电视连续剧，那些学生的校服都是短裙或者短裤，即使冬天也不例外，还以为日本是个温暖的国度呢。
在以后的行程中，我们在各种场所，一直强烈感受到日本人这种耐受寒冷的本领。
尤其是女孩子，所穿裙子之短，丝袜之薄，叹为观止。
在去富士山的那天早上，同学说：
今天把你们最厚的衣服都穿在身上吧。
我正在整装，他的孩子们从楼上下来了，我一看就笑了：
“你家女儿可穿得真厚实。
”那女孩子很是爱美，每日穿着都是自己挑选。
那天她的打扮是这样的：
一条九分裤，边缘还开衩，上面是一件有点丝质面料的花衣服，适合的季节应该在春末夏初。
后来在富士山的四合目，趁着我们拍照留念的空档，女孩一直在玩雪，离开的时候，浑身上下快成雪人了。
我心想，要是我家女儿，第二天铁定得感冒。
这样的经历不是没有过的。
我一直担心着，同学反而劝慰我：
我女儿从小到大没怎么感冒过，反而是她哥哥，因为小时候有半年多养在国内，让他奶奶宠得有点弱了。
我这闺女可没那么娇贵。
我很是认同那套皮肤与自然亲密接触的理论，但我的女儿已经错过了这样养育的最佳时机，现在改过来可能得付出惨重代价，我是无论如何不敢尝试的。
心里却着实羡慕，这样能够适应自然界气温变化的孩子，会给家长省多少心事呀。
上周末气温急剧升高，这样没有稳定下来的天气，给孩子准备衣服是最让人头疼的，多了怕热，少了又怕被风吹，患得患失，忐忑不安。
我也问，“孩子生病了你们如何处理？
”回答：
“学校有规定，37度5以下的，必须到校上课不能请假。
小孩子来到学校活动学习一整天，反而比待在家里或者睡在床上好些，身体机能有自我调节的能力。
若是发烧至38度多，我就给他请假休息在家，要求他什么也不做，盖上大被在床上躺一整天，多喝水，绝对有效。
”我问：
“不吃药吗？
”他们又回答：
“我们认为吃药只是缓解感冒时外在的痛楚，感冒病菌有自我的存活时间，无论吃药与否，总得要过一周才能痊愈。
所以呀，感冒时，我们从不吃药。
”厉害，这对父母真正放得下心来。
我仍不死心：
“要是继续发高烧呢？
烧坏脑子怎么办？
”“日本家庭里都有准备的冰袋，”说着打开冰箱给我看，“高烧不退，就拿冰袋敷在额头降温，别烧坏脑子就行，物理疗法更管用。
”以前在国内也听说过这样的理论，单从理论上考虑我完全同意，但每每逢孩子感冒时，我总是坚持不住，各种药类先用上去，就怕耽搁了，真正病不起。
他们又告诉我：
“若是病毒性感冒，必须在家休息，不仅仅是小孩子，老板听说你是病毒感冒，立刻给你放假回去休息，就怕你传染给其他的员工。
”的确，在大街上、地铁里、电车上……随处可见带着口罩的男男女女、老老少少，日本人就是这样，稍微咳嗽两声，马上把口鼻封闭起来，生怕在公众场所成为传染病菌的那个罪魁祸首。
同学的儿子有点晕车，我们去箱根的路是盘山公路，孩子们坐在后座很不舒服，往往在那男孩无法忍受时，就把车窗摇下来，冷风扑面而来，孩子伸长脖颈深深地呼吸着。
我提出要跟孩子换座位，同学说：
“不必，一会儿就好了，总是要锻炼的。
”那孩子实在忍受不住了，也只是低低呼唤一声“妈妈……”，车才在附近的安全岛停下来休息片刻。
而那一双儿女，跟着我们行车那么久，从来没有听到吵闹声或者不耐烦的情绪，他们年龄相近，彼此感情很好，互相扶持着，我们大人在一起聊天很开心的时候，往往忘记他们的存在，而他们也总是找得到自己感兴趣的事情做。
有时候很长时间不见他们的身影，我总是想起我家顽皮女儿四处乱跑的恶习，很不放心地问：
“你家孩子哪儿去了，千万别走丢了啊。
”看他家大人的模样，根本就是放任自流。
不对，这个放任自流却没有让孩子养成放纵的脾气，他们是非常懂礼貌的，家务活儿也在妈妈的安排下承担了一些，听说早晨起来大儿子还可以煎荷包蛋给爸爸妈妈吃，微波炉之类的家用电器使用起来也很熟练。
吃过早饭，自己收拾书包两个人相伴着去上学。
我问过那男孩，单程的路途需要半小时，他说有点累，但学校和同学很好，所以，没关系的。
关于独自上学的交通安全问题，他们给我看孩子书包外面罩着的醒目的黄色布袋，上面有提醒车辆注意的字样。
我还是不放心，若在国内，即使有这样的提醒标志，我也不敢让我的孩子独自步行半小时去学校，谁知道一路上会发生什么事情。
这样的紧张情绪不免又要说到国内的生育政策了。
我身边的朋友许多都在生养第二胎，他们有各种的方法，或者在国外出生，或者是私营企业，你只要养得起有门路上户口，单位根本不管。
每每听到某某又怀上小宝贝了，老公那叫一个羡慕，没办法，除非当个全职太太，我这样的单位是无论如何不允许的。
就因为是一个孩子，所以，做家长的情绪始终是紧绷的，因为，无法承受那万一的结果呀。
生养两个孩子的好处我这回算看到了，多省事呀。
同学的太太笑谈：
“要是我再生育，就一连生两个，他们有个伴儿，我也可以少辛苦些。
”
我们刚到日本的那日，恰逢同学生日，我们目睹了他的儿女送给爸爸用辛苦积攒的零用钱购买的礼物。
他们的家庭管理甚严，一个月每人只有两百日元的零用钱，可他们愿意用两千多日元给爸爸买礼物，还互相攀比，生怕对方买的比自己好，担心爸爸会更喜欢对方的礼物。
晚饭之后，我看着那男孩把礼物捧给爸爸，紧张地盯着爸爸拆开礼物包装，我感觉到他的期待，那双眼睛一直没有离开爸爸的面孔，他是多么希望能够看到爸爸满意的表情和夸赞的声音啊。
同学终于开口了：
我很喜欢。
那孩子脸上的表情一下子生动起来，他笑了，很幸福的样子。
我很感动，有儿如此，是做父母的幸运。
同样为人父母，我有颇多的感慨，反思我们的社会氛围以及学校、家庭的教育，有许多方面需要改进。
我们的孩子比他们聪明，外语程度比他们同龄的孩子好了不知多少倍，但，学业的成就是成就，为人的道理和体魄的锻炼同样非常重要。
整个冬天我那敏感体质的女儿都在发病中，身边（我不知道其他省市怎样，据统计，上海有几近一半的孩子属于过敏性体质，或鼻炎，或哮喘，气候转换中时常发病）朋友的孩子也在发病中，家长们一直在交流着养病心得。
而因为鼻炎导致的整夜咳嗽，令我那学习成绩优秀的女儿，首尝败绩，没有拿到班级第一。
于是，我跟她说：
“下学期你的首要任务是锻炼身体，学习咱过得去就可以了，没了好身体学习算个啥呢。
”
回头想想有点可笑，似乎我也只能学点人家的皮毛，更深层次的育儿观念，非朝夕可改啊。
我介绍一下日本的育儿方法,可能不够全面,请大家多多包涵。
1.耐寒锻炼,估计爷爷奶奶们都不会同意。
日本的孩子衣服都穿的很少,这是大家都已经知道的。
冬天也是男孩短裤女孩短裙,光着两条腿在外面跑。
我开始也对此有抵触情绪,可是我PP看见我女儿一进屋,就唰唰地把她脚上的袜子给扒了,说是在屋子里不用穿袜子,穿袜子反而容易摔交不安全。
我女儿冬天在屋里只穿三件衣服,出门再加大衣。
保健医生们说孩子的衣服一般要比大人少一件。
因为孩子体温调节的功能还不够好。
少穿衣服可以鼓励孩子多动。
衣服穿多了,孩子就动不了了。
因此我妈妈在我女儿出生前给准备的毛衣毛裤棉背心,一件也没穿上。
前两天,早上天气凉,我给女儿穿了件长袖T恤加短裤去托儿所,放学去接的时候,老师就说下次让孩子穿短袖来吧。
没办法,要这么锻炼就锻炼吧。
不过我女儿倒是不怎么生病。
2.对孩子的态度就是放任自流,估计爷爷奶奶也不能同意
在日本孩子一般都是由妈妈来带的。
爷爷奶奶基本不承担带孩子的义务。
所以一个妈妈带一个孩子或者更多都是很普通的事情。
可是要把精力全部放在孩子身上,那是根本不可能的。
家里的家务也得要妈妈来做。
因此大多数妈妈对孩子都是放在一边,让他们自己玩。
我也是典型的一个。
我女儿从小就是自己一个人在我身边的地上玩。
我呢做我的事,或者休息一下喝杯水。
有时候,我都觉得是不是该反省一下自己的行为。
我把这个想法告诉我婆婆,原以为我婆婆会怪我懒惰。
没想到,我婆婆说让孩子自己玩是最好的事,孩子有孩子的想法,有孩子的生命力。
大人过多的干涉反而把孩子的思惟限制住了,不利于孩子的成长。
另外,我婆婆还告诉我要让孩子知道,妈妈也是一个最普通的人。
妈妈也会累也会不高兴,也想干自己的事。
这样孩子才知道尊重别人的自由。
3.养好良好的生活习惯,这在哪儿我想都是一样的吧。
在孩子4个月,1岁体检的时候,都会有宝宝生活习惯的指导。
比如指导宝宝看书,刷牙等等。
日本的妈妈最注意保护孩子的牙齿,吃完东西要给孩子刷牙,尽量不给孩子吃甜食。
我女儿就从来不喝果汁,吃饼干什么的。
但是这一点在我妈妈那就通不过,说哪个孩子还不让给零食吃呢。
呵呵,这就是差异吧。
总的来说呢,孩子的成长关键在父母,老一辈的做法虽然有他们的经验长处,但是时代已经变了,大家都要吸取先进的东西吧,不是么。
论坛的姐妹们,这只是我,一个普通母亲在异国生育宝宝的感想,望和天下同为母亲的你们一起分享我的喜怒哀乐.
由于爱人工作的关系,结婚之初,我便辞去了在大学任教的工作和爱人来到了日本.论坛中有我的同事,还有我的学生.现在想想工作之时,是一份快乐.随之而来,我又选择了另一种生活方式,生儿育儿.因为我是在日本生活,面临最大的一个问题就是语言的障碍,在国内我是学英语的,十几年的学习加工作,骨子里就是不?
邮苋沼?
所以这给我的生活带来了很大的麻烦.我也就是在这样的条件下生育了我的宝宝.现在我就说说我的感受.
1.在日本,怀孕之时,对孕妇的体重要求是很严格的.到分娩体重至多比怀孕前增长20斤.---在这方面我没少受到医生的批评.同时我在此其间爱人陪我吃了好一阵的水煮蔬菜.同时控制体重的首要条件就是减盐,减盐.想想这对我们北方人而言该有多难呀.
积极控制体重,是为了多余的脂肪不至于堆积到产道,为自然生产创造良好的条件.
同时怀孕其间多散步,每天两小时左右.目的是生产之时子宫口打开的速度会加快.缩短疼痛的时间.
2,怀孕的十个月中1---7个月,每月要去医院做检查.检查包括验尿,血,测血压,身高.B超.8个月要每半个月检查一次.9--产前要每周检查一次.
3.在日本绝对是提倡自然生产的.---日本的妈妈们生的宝宝都比国内妈妈们生的宝宝要小.基本在3000克左右.在这里有小生大样的说法.我的宝宝出生时8斤,可是创下记录了.
4.生产中给产妇喝的是从冰箱内取出的凉果汁,生产后两个小时下地活动,第二天就可以淋浴.
5.体重控制的好,看日本的妈妈们,产后体型恢复之快,真是立竿见影.
6.宝宝的生产费用是由国家负担的.对于我们外国人而言,只要是合法手续来到日本,所享受的福利是和日本人一样的.大约是日元30万.
7.产后没有作月子之说.也是建议妈妈们多休息,不看电视,少读书.
8.产后一个月要到医院做回诊,检查子宫的恢复情况和宝宝的健康情况.
宝宝的健康检查
1.在日本,每一个宝宝在妈妈的肚子里开始,市役所的生育科--相当我们的区政府部门--就有很详细的记载,随时关注孩子的生长情况.每一位妈妈手里都有一本母子健康手册.宝宝的健康检查和妈妈的健康检查被详细的记录于此.
2.宝宝出生后分1个月,4个月,8个月,1岁1岁半,2岁,3岁的健康检查,同时从一岁半开始就有牙齿的检查.
3.预防接种也是定月由市役所通知,免去了妈妈们不少麻烦.
4.由于日本近两年的人口总数出现减少的趋势,所以大力鼓励生育.所以每个家庭基本以两个孩子见常.这一点,我们的宝宝就寂寞了许多.
5.宝宝从出生到6岁就医费用全部于国家负担.这源于国家的福利制度比较健全.
我们国家还需要一段时间去健全我们的福利制度.
旅日画家庄凌在日本生活了十多年，在东京、横滨、长崎、札幌等地举办过个人画展。
庄凌独自一个人把女儿带大。
女儿在日本从一岁半开始上保育院直到毕业回中国上小学，她亲身体验着中日育儿方面的巨大差异。
尽管这种差异，曾经给她带来过许多困惑，但是，看着女儿健康快乐地长大，看着她成为优秀的小学生，庄凌说，这些年的付出完全值得。
而那些曾经困扰着她的“日式”育儿方式，也让她由衷地感到赞赏。
庄凌非常庆幸女儿拥有一个真正无忧无虑的快乐童年，她没有强迫女儿上各种兴趣班，而是更多地拥抱孩子，陪孩子在大自然中玩耍。
尽管女儿在上小学前不会中文、不会汉语拼音、不会算术，但从一年级回国后到现在，一直是班上的优秀学生。
什么时候开始训练孩子大小便？
大小便顺其自然，等待孩子的觉醒
女儿两岁了，每天上保育园都要带两个大书包，一只装干净衣服，一只装尿布。
一个班11个1到2岁的孩子，2名老师，除了午睡用纸尿片，其他时间都用尿布，可想而知老师的工作量有多重。
我想，女儿不会大小便，一定给老师添许多麻烦，于是和老师探讨。
老师说：
你太心急了，孩子还太小，和她讲是讲不通的，这时候孩子的膀胱还太小，没有什么感觉，也存不住尿，我们大人膀胱感到涨了，会意识到要小便，这么小的孩子怎么理解得了呢？
我放弃了对女儿的“训练”，让她顺其自然，等待她的“觉醒”。
女儿两岁半时的夏天，突然就会叫“我要小便”从此很少大小便在身上。
女儿也从来没有穿过开裆裤。
很想告诉那些和我一样心急的妈妈，放弃那些教宝宝早日学会大小便的努力吧。
老人们让孩子穿开裆裤，想尿就可以随时尿的方法，更是使不得。
很多外国人来中国旅游，看中国孩子的开裆裤是一道“有趣”的风景。
中国的经济、文化都在努力与世界接轨，我们也应该从教育宝宝开始，让我们的现代文明生活与世界接轨，不要再让宝宝穿开裆裤了。
给孩子穿多少衣服合适？
大冬天穿短袖光脚丫，喝从冰箱里刚刚拿出来的冰牛奶
记得女儿在保育园的第一个冬天，当我把孩子送到教室，老师立刻不客气地说：
她穿得太多了，活动不方便，把袜子脱了，光脚不会滑倒。
东京的冬天，室内大约22至24摄氏度，室外一般在0到3摄氏度。
保育园对1—3岁的幼儿规定，冬天，内衣只能穿短袖，外罩一件绒衣，外出可以加穿一件绒背心，在室内要光脚。
穿短袖内衣是因为孩子洗手常常把长袖内衣浸湿，容易着凉。
3岁以上孩子穿着比较自由、内衣可以是长袖，也可以是短袖，袜子穿不穿随意，但要穿屋内专用的布鞋。
在保育园里，很少有孩子穿毛衣，大多是纯棉的绒衣，没有一个孩子冬天穿两条裤子，都只有一条单裤，我的女儿也不能例外。
保育院的孩子们，无论冬、夏，牛奶、饮料全是凉的。
即使是在北京的冬天，女儿早晨依然是喝从冰箱里刚刚拿出来的冰牛奶，也从没有因为喝冰牛奶、冰水闹过肚子。
女儿3岁以后，保育园“散步”的活动便多了起来。
散步的日期是每月初就定好的，无论这一天阴天还是刮大风，只要不下雨，就不属于“恶劣”天气，老师照样带孩子们去散步！
孩子们散步路途之遥远，让我十分惊讶，二三站地，走去走回，还在公园里玩一个小时！
只要散步就是一个上午，还不让穿大衣！
女儿却说：
妈妈，我不冷，还出汗呢。
育儿书上说：
给宝宝穿衣为难时，最简单的方法，即是让宝宝比妈妈少穿一件衣！
从此，这就成了我给女儿穿衣服的标准。
别担心，孩子是个小火炉。
和小朋友打架怎么办？
希希打架，老师在旁边加油
女儿一岁半入市立保育园。
入园3个月后的一天下午接女儿时，我刚刚踏入教室，两位老师不约而同地对我说：
“您早来一步就好了！
刚才真是精彩啊！
”
老师告诉我，女儿入园后，经常跟在老师身后，或与比较文静的女孩玩，有时，调皮的男孩子抢她的玩具，她只是愣愣地看着，或者再去找别的玩具玩。
那个经常抢别人玩具的小男孩刚才又抢了她的书，她先是愣住了，坐着发呆，突然站起来冲到男孩子面前，使劲打了小男孩一巴掌，书落地，两个孩子开始抢起来，小脸儿憋得通红，谁都不肯放手。
老师兴奋地说：
“我们全班都为希希鼓掌加油呢！
”“希希加油，希希加油！
”也许男孩子被这声势吓住，终于放弃了。
我听了老师的叙述，有些茫然，不知说什么好。
老师看出我的表情，解释说：
“孩子之间动手是正常的。
打架不好，打痛别人更不对。
但是他们才不到2岁，根本听不懂不能打架的道理，更不知道打了别人，别人是什么感觉，所以，尝一尝被打的滋味，才会明白打人是很痛的，所以不能动手打人。
1—2岁的孩子动起手来力气有限，一般只是随手而动，没有心计，不太容易受伤，当然，我们也会看在眼里，绝不会让孩子受伤。
”
在保育院里，小小一个班，只有11个孩子，其实也是一个小小的社会，孩子在这个生存环境中自觉地学习怎样“生存”的本领，就好像是本能。
一个从没有被人“打”过的儿童开始“体验”被打，这是他人生路上必然遇到的“事件”，做父母的用不着过于惊慌，这是他的宝贵经验，他会渐渐认识到人与人的不同（即有的小朋友不打人），学会辨明是非，学会选择朋友。
男女同浴？
与爸爸一起泡澡，浴室里有各种玩具
在日本，孩子们和父亲洗澡是孩子们的一大乐趣，据说日本过去很多女孩和爸爸一起洗澡到五六年级甚至到初中，这在我听来，实在不能接受。
我的女儿与爸爸一起洗澡到6岁，我说：
“你已经是个小女人了”。
在这之前，经常是我给她洗澡，爸爸陪她泡澡，浴室里有各种玩具，他们一起“过家家”、“开商店”、“打仗”、“讲故事”，在浴室里度过的快乐时光，是女儿也是父亲美好的记忆。
在保育院也是同样，3岁前，每年的夏天上游泳课，男孩女孩都是光着身体，3岁后开始穿泳衣，但是换衣服还是在一起，他们很小就看到自己与异性的不同之处，甚至男孩女孩因为好奇互相看如何小便，老师也不大惊小怪地严厉斥责。
我想，从小让孩子认识自己和异性的身体的区别，也是一种教育，当他们长大后，也会少了许多对身体的神秘感。
如何培养动手能力？
大班帮小班穿衣，玩“开饭店”的游戏
女儿5岁升班了，喜悦之情漾溢在红红的小脸上。
“妈妈，老师说，从今天起，我们就是大哥哥大姐姐了！
”女儿兴奋地向我讲述“新鲜事”：
今天老师选我和另外七个小朋友午睡后到2岁的“郁金香班”，帮助小弟弟小妹妹穿衣服。
后来我知道，5岁大班的儿童，每天午觉后，有一个小组去小班帮小朋友穿衣服，其余的人把叠好的被褥，协助老师放到壁柜中。
日本的保育园、幼儿园非常重视培养孩子的动手能力以及儿童之间相互交流、协作的能力。
每学期都有“开饭店”的游戏，虽然叫“游戏”，但做出的食物是真正可以吃的。
“开饭店”前两天，孩子们用纸叠成钱包，用彩笔画“钱”，大班的孩子还把钱包和钱送到小班的小朋友手中。
“开饭店”当天，孩子们人人带上漂亮的小围裙，头上带上三角巾。
3岁的孩子把生菜洗净，用手掰成小块放入筐中，把煮熟的土豆剥去皮；4岁的孩子用削皮器，削下胡萝卜、生土豆、的皮；56岁的孩子用小刀把削了皮的蔬菜和香肠切成块，在老师的指导下煮咖喱饭、油煎香肠，还有一些孩子做蔬菜沙拉和大酱汤。
大家在小礼堂里热火朝天忙到中午，香喷喷的饭菜做好了。
2岁的小朋友在大哥哥大姐姐的带领下，首先拿了“钱”来“买”饭，接下来是3岁、4岁的孩子们，而大班的孩子给所有小朋友服务完之后，才坐下来吃饭。
其实，每学期做的饭菜都一样，但每一次孩子们在几天前就开始兴奋地期待
日本大部分还是妈妈负责家庭教育的比较多，现在中国有很多年轻的父母们在育儿的过程中，纷纷以西方或者是日本人的方法为蓝本，仿效其中。
日本人强调孩子的意志，他们通过生活的细节锻炼孩子的意志，从小培养他们具有坚强的韧性，并且十分注重孩子的体能。
日本妈妈实施蒙台梭利教育
在我尚未做好心理准备，意识到成为母亲“是一件责任十分重大的使命”时，已经从逍遥自在、凡事只为自己着想的小姐步入了母亲的行列。
时至今日，我仍心有余悸，而且，随着书籍阅读愈多而感受愈深。
由于了解蒙台梭利教育，我学会自我反省不断地成长，对此，我表示真挚的谢意。
我送长子上幼儿园，在那儿聆听羽子老师的演讲我才初次知道蒙台梭利教育。
“这真是一个好教育。
”当时我深深地感动，同时也为自己因无知而任意地抚养孩子而感到惭愧。
虽然我有意进一步了解其内容，但是没有机会而失之交臂。
幸运的是，后来我又将次子、三子送入实施蒙台梭利教育的龟田天主教幼儿园。
“这实在是太好了。
”我始终如此认为。
在此处，见不到同龄保育的现象，静温、安详，室内洋溢着教师的温馨。
待我回到家后细细体会才认识到“这才是儿童的真正面貌”。
于是，我豁然开朗了，这不仅限于幼儿园，即使在家庭中亦大有可为。
只要在家中观察儿童，便可发现儿童总想做些什么事情似的。
这大概是所谓与生俱来的内在生命力吧。
因而必须加以重视并给予协助。
由于儿童对于看到的东西都会感兴趣，因而必须为他准备一个良好的环境。
儿童会将物品放回同一个地方，也会将相同性质的物品摆在一起，习惯大小不同的东西，就会按照大小的顺序摆放整齐。
由于上述的现象，我意识到，儿童是十分地“喜好井然有序的习惯”。
另外，可能因人而异，三子大致是在两岁半时对数字产生了浓厚的兴趣。
我想：
“啊，这大概就是敏感期了吧。
”这个孩子的目光总是注视哥哥摆在桌上第一卷到第二十卷的图鉴，他对书面上的数字最在意。
似乎从这个时候开始只有数字才能引起他的注意。
我们外出时，他便开始念车牌号码。
有时看起来好像在很认真地读书一般，但是他却只翻看书页上的数字。
由于他对数字过于执着，造成我的不安，然而，到了三岁半左右，兴趣又转移到平假名。
在两个月之间完全学会了。
虽然儿童的敏感期有着显著的区别，做母亲的难道不必要拥有直观来了解孩子现在的兴趣是什么，他的需求是什么吗?
我期望有所积极地发展。
我常提醒自己：
由于自己感觉迟缓，因而观察力仍属不足……
我认为，在有些家庭中，仍应使儿童掌握基本的生活习惯。
是否先要学会能够处理自己身边的事情之后才能开始学习各种事物呢?
平冢老师说：
“要从两岁开始让孩子分担一些家务事，将他视为家族的一员。
家庭中有人过生日时要让每一个人都拿自己的零用钱为他购买礼物。
这种行动将会带给他人喜悦。
”我认为这是至关重要的。
在每日的生活中都会产生各式各样的事情。
究竟儿童应否自由地发展或让他承担任性的后果?
对此，我时常感到百惑不解。
以我自己的能力是无法顺利地胜任抚育儿童的工作，因而只有努力加强幼儿园、社会及家庭之间的相互协助。
除此之外，别无他途了。
“世界创造于母亲的膝上”。
正如蒙台梭利所言，由此我深深感受到自己肩负的责任，并坚定了必须要进一步学习的决心。
日本妈妈育儿新招：
去厨房
你也许想不到，现在日本儿童最热门的游戏场所之一是“厨房”;书店热销的书籍是“儿童料理食谱
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