秋学期南开大学《职业生涯管理》在线作业及答案.docx
《秋学期南开大学《职业生涯管理》在线作业及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《秋学期南开大学《职业生涯管理》在线作业及答案.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
秋学期南开大学《职业生涯管理》在线作业及答案
2015秋学期南开大学《职业生涯管理》在线作业及答案
一、单选题（共25道试题，共50分。
）
1. “砍头不要紧，只要主义真。
杀了夏明翰，还有后来人。
”这句话体现了一种（）
A.理想
B.信念
C.世界观
D.动机
-----------------选择：
B
2. 格林豪斯的职业生涯阶段理论将职业生涯规划分为（）个阶段
A.三
B.四
C.五
D.六
-----------------选择：
C
3. 在职业锚的选定和开发中，起着决定作用的是（）
A.雇员个人
B.老板
C.公司规模
D.薪酬水平
-----------------选择：
A
4. 马斯洛人生需要理论中最高层次的需要是（）
A.安全需要
B.社会需要
C.尊重需要
D.自我实现需要
-----------------选择：
D
5. 下列描述中，不属于职业生涯后期个人职业特征的是（）
A.进取心、竞争力和职业能力明显下降
B.权力、责任和中心地位下降
C.优势尚存，仍可发挥余热和特有的作用
D.对家庭的依赖逐渐增强
-----------------选择：
D
6. 下面的表述中不属于组织文化的是（）
A.社会责任
B.正直诚实
C.窗明几净
D.卓越创新
-----------------选择：
C
7. 哪个选项不是职业的特征（）。
A.参与社会分工
B.需要专门的知识和技能
C.社会分工形成了生产过程中的工种
D.职业身价主要受制于市场供求关系
-----------------选择：
C
8. 不是职业生涯管理特征的是（）
A.职业生涯管理是从企业出发的职业生涯规划和职业生涯规划
B.职业生涯管理是组织为其员工设计的职业发展、援助计划
C.职业生涯管理必须满足个人和组织的双重需要
D.职业生涯管理形式多样、涉及面广
E.
-----------------选择：
A
9. 根据自己设定的长远的职业生涯目标，将大目标分解成一些子目标，按子目标的落实思想和策略制定具体的日程表，再分析实现的步骤、程序、检查办法等，通过实现小目标，最后实现长远目标的。
上面这段话是对（）的解释
A.职业生涯管理
B.职业生涯规划
C.职业设计
D.职业发展目标
-----------------选择：
B
10. 员工根据本人意愿，并经用人单位同意，与所在单位解除劳动契约关系的行为被称为（）
A.离职
B.退休
C.调离
D.失业
-----------------选择：
A
11. 美国心理学家卡特尔将个性因素分为（）种
A.13
B.14
C.15
D.16
-----------------选择：
D
12. 个性倾向性的定义（）
A.个性倾向是人从事活动的基本动力
B.个性倾向是推动人进行活动的系统
C.个性倾向是指人所具有的意识倾向，它决定着人对现实的态度以及对认识活动对象的趋向和选择
D.个性倾向是人在不同成熟和发展阶段而做出的不同选择
-----------------选择：
C
13. 下列描述中，不属于职业生涯后期个人家庭与心理特征的是（）
A.家庭境况发生很大变化
B.权力、责任和中心地位下降，角色发生明显变化
C.自我意识上升，怀旧、念友心重
D.进取心显著下降，开始安于现状，淡泊人生
-----------------选择：
B
14. 一个员工的家人计划周末全家去郊游，而单位安排他在这个时间与外商谈判。
这位员工此时面临的工作和家庭冲突形式属于（）
A.时间冲突
B.紧张性冲突
C.体力不支
D.行为性冲突
-----------------选择：
A
15. 下列表述中不属于实施职业生涯方案步骤的是（）
A.寻找差距
B.弥补差距
C.具体施工图
D.深入分析
-----------------选择：
D
16. 职业经理人职业生涯管理的第一步是（）
A.确立目标
B.可行性分析
C.设计方案
D.实施方案
-----------------选择：
A
17. 一般来说，一个人职业生涯中最繁重的时期是（）
A.职业生涯初期
B.职业生涯中期
C.职业生涯晚期
D.前职业生涯时期
-----------------选择：
B
18. 性格的态度特征主要是指（）
A.在处理各种社会关系方面的性格特征
B.人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征
C.人在情绪活动时在强度、稳定性、持续性和主导心境等方面表现出来的性格特征
D.人在认知过程中的性格特征
-----------------选择：
A
19. 组织为保障其内部重要岗位有一批优秀的人才能够继任而采取的相应的人力资源开发培训、晋升与管理方面的制度与措施称为（）
A.人力资源保障
B.职业生涯管理
C.继任管理
D.人力资源开发
-----------------选择：
C
20. “职业锚”理论的提出者是（）
A.格林豪斯
B.金斯伯格
C.施恩
D.吉列特
-----------------选择：
C
21. 下面陈述不是组织接纳新雇员的标志性事件的是（）
A.正面的实绩评定
B.分配新工作
C.例行的大范围的员工加薪
D.举行仪式活动
-----------------选择：
C
22. （）是个人对未来有可能实现的奋斗目标的向往和追求
A.信念
B.世界观
C.动机
D.理想
-----------------选择：
D
23. 早期的研究多将工作家庭冲突视为一个整体的、双向的结构，即工作对家庭的影响和家庭对工作的影响。
下面表述中属于工作对家庭的冲突的是（）
A.某些父母亲觉得自己发展没什么希望，便将大部分精力花在孩子身上
B.员工为了加班，无暇顾及子女的教育
C.员工家庭负担重，影响了工作
D.某员工坚决不在正常工作的8小时外加班
-----------------选择：
B
24. 一个职业产生和消亡的原因是（）
A.对社会的贡献价值降低
B.社会发展和需求的原因
C.从业者的主观意愿
D.科学技术的进步
-----------------选择：
B
25. 下面属于性格的意志特征的是（）
A.对社会、集体和他人的态度的特征
B.对工作和学习的态度的特征
C.对自己的态度的特征
D.在紧急或困难情况下表现出来的特征
-----------------选择：
D
二、多选题（共25道试题，共50分。
）
1. 通常，弥补差距的策略可以分为（）
A.练内功策略
B.施工图策略
C.练外功策略
D.关系策略
-----------------选择：
ACD
2. 职业生涯早期，员工突出的个人和心理特征有（）
A.进取心强，具有积极向上的心态
B.已经确立了自己今后的职业发展方向
C.职业竞争力不断增强
D.开始组建家庭，承担家庭责任
-----------------选择：
ACD
3. 职业生涯早期阶段个人的主要任务包括（）
A.进入组织，学会工作
B.学会独立，并寻找职业锚
C.平衡工作和家庭之间的关系
D.完成向成年人过渡的阶段
-----------------选择：
ABD
4. 一份良好的职业规划表应具有的特点（）
A.可行性
B.适时性
C.适应性
D.持续性
-----------------选择：
ABCD
5. 下列表述中，属于影响组织生涯的组织环境因素的有（）
A.组织特征与职业发展
B.组织发展战略与职业发展
C.行业发展前景预测
D.组织的人力资源规划与职业发展
-----------------选择：
ABD
6. 经济环境是影响职业选择和职业发展的重要因素，具体来说，经济环境方面的因素主要有（）
A.经济形势
B.劳动力市场供求状况
C.人们的收入水平
D.人口规模
-----------------选择：
ABC
7. 影响职业生涯的环境因素可以归结为（）
A.社会环境因素
B.气候因素
C.行业环境因素
D.组织环境因素
-----------------选择：
ACD
8. 下列属于职业生涯阶梯模式的有（）
A.单阶梯模式
B.双阶梯模式
C.多阶梯模式
D.螺旋模式
-----------------选择：
ABC
9. 根据理想的内容，可以把理想分为（）
A.社会理想
B.职业理想
C.个人理想
D.生活理想
-----------------选择：
AC
10. 下列词语哪些是职业（）
A.教师
B.大学生
C.律师
D.囚犯
-----------------选择：
AC
11. 目标组合是处理不同目标之间相互关系的有效措施，主要包括（）
A.随机组合
B.时间组合
C.功能组合
D.全方位组合
-----------------选择：
BCD
12. 职业生涯中期危机主要表现在哪些方面（）
A.危机的到来使得人们内心充满不安和恐惧
B.缺乏明确的组织认同和个人职业认同
C.现实与职业理想不一致
D.职业工作发生急剧转折或下滑
-----------------选择：
BCD
13. “停滞期”的特点是（）
A.可以避免
B.是人生事业历程中的正常阶段
C.是一个描述自然现象的中性词，本身并没有褒贬色彩
D.每个人都会遇到，不同的是人们对待它的态度
-----------------选择：
BCD
14. 下面对于组织帮助员工自我实现的措施，表述正确的有（）
A.畅通职业生涯通道，为员工提供更多的职业发展机会
B.实施工作轮换，丰富员工的工作经验
C.赋予雇员以良师角色，提供适宜职业生涯发展的机会
D.改善工作环境，预防职业生涯中期危机
-----------------选择：
ABCD
15. 职业生涯规划按时间长短可以分为（）
A.短期规划
B.长期规划
C.中期规划
D.具体规划
-----------------选择：
ABC
16. 职业生涯目标可以相应地划分为多个互不排斥的目标，主要包括（）
A.经济价值目标
B.职务目标
C.能力目标
D.人生价值目标
-----------------选择：
ABCD
17. 职业的特性包括（）
A.职业根源于社会分工
B.职业的社会性
C.职业的连续性
D.职业的经济性
-----------------选择：
ABCD
18. 按照施恩的思想，人有三条生命线，即（）
A.职业生涯周期
B.家庭周期
C.职业周期
D.发展周期
-----------------选择：
ABC
19. 在职业生涯中期，每个人的职业发展情况和能力状况千差万别、各不相同，但也存在着一些共同特征，主要表现在（）
A.职业能力稳步提高，并逐渐成熟
B.创造力旺盛
C.工作业绩突出
D.职业发展轨迹呈现倒“U”型
-----------------选择：
ABCD
20. 下列哪些行为有助于新员工建立良好的个人形象（）
A.适当地讲究着装
B.有时间观念
C.尽快熟悉工作
D.注意交往的技巧
-----------------选择：
ABCD
21. 组织可以有意识地采取一些政策和措施以部分地减轻员工的家庭负担，帮助员工平衡工作与家庭责任。
下列措施中，说明上述观点的有（）
A.设立幼儿日托机构
B.提供产假和家庭休假
C.设计灵活的职业发展通道
D.实行弹性工作制
-----------------选择：
ABCD
22. 处于职业生涯中期的雇员，不论其是否具有一种正式的主管角色，都不可避免地要肩负起言传身教的良师责任，下面属于老雇员的言传身教的角色的有（）
A.老师、辅导员或教练
B.指路人或开门者
C.正面的榜样者
D.部门主管
-----------------选择：
ABC
23. 下列对于高成就动机者的特点表述正确的是（）
A.事业心强，比较实际，敢冒一定程度的风险
B.有较高的实际工作绩效，要求及时得到工作的信息反馈
C.把金钱报酬看作是工作的最高目标
D.一旦选定目标，就会全力以赴，直至成功地完成任务
-----------------选择：
ABD
24. 个人组织化包括向所有雇员灌输组织及其部门所期望的（）
A.主要态度
B.规范
C.价值观
D.行为模式
-----------------选择：
ABCD
25. 将职业生涯的目标按性质分解为（）
A.长期目标
B.外职业生涯目标
C.短期目标
D.内职业生涯目标
-----------------选择：
BD
升级会员 