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读书的感受
读书的感受
篇一：
我的读书感受
我的读书感受
2011-12-0819:
13惟韦杰|分类：
学习帮助|浏览16575次
网友采纳
2011-12-0917:
24热心网友
读书的感觉真好
闲暇之余，有人乐于下棋、玩麻将；有人喜欢打牌、酗酒、游山逛水；余独爱书。
幼时即受恩师的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有盘中粟”的教诲和熏陶，以至于多年来一直对书情有独钟。
书桌上有之，床头上亦有之，它简直成了我形影不离的伴侣。
开卷必有益。
“书籍是人类进步的阶梯”；书籍是人类智慧的结晶；书籍是传播知识的载体。
书海浩瀚无边，里面蕴藏着丰富的知识，知识是开启理想之门的钥匙；知识是无价的宝贵财富，知识只有靠读书才能获得。
读书的感觉真好。
读书是一种享受，无论躺在床上随意浏览，还是在办公室伏案书海畅游；无论是在公共汽车上翻阅消遣，还是在茶余饭后静坐捧读、托腮沉思，都会使你进入一种兴趣盎然、不克言状的绝妙境界。
当心情愉快的时候读书，它会带给你更加舒畅的惬意；当心情消极悲观的时候读书，它会唤起你对未来人生的热爱和美好生活的向往；当你孤独寂寞时读书，它就像佳人乍到，给你送来了清新的问候和舒适的抚慰，使你心胸顿时豁然开朗，感到世界是那么美好，人间是那么可爱。
读书的感觉真好。
读书可开阔视野，明了天下之大事；读书可陶冶情操，使人心胸更加开阔；读书可醒脑益智，提高人的综合能力；读书可豪情满怀，使人精神更加振奋；读书可泣人泪下，它能净化人的心灵。
每读到一本好书就像他乡遇故知、久旱遇甘霖一样，另人心旷神怡，从中获得宝贵的启示并能懂得人生的真谛及生活的意义。
读书的感觉真好！
朋友，多读书吧！
与我同乐。
评论|48
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其他4条回答
2013-03-0519:
442432215064|二级
读书感悟
读书是一种享受生活的艺术。
五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。
当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。
读书是一种最美丽的享受。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”
读书是一种提升自我的艺术。
“玉不琢不成器，人不学不知道。
”读书是一种学习的过程。
一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。
“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。
读诗使人高雅，读史使人明智。
读每一本书都会有不同的收获。
“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。
读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。
读书是一种充实人生的艺术。
没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。
书本是人生最大的财富。
犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：
书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。
读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。
读书是一种感悟人生的艺术。
读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。
每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。
读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。
读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！
评论|8
2013-04-1513:
06殇之夕玄|一级
本数据来源于XX地图，最终结果以XX地图最新数据为准。
书是人类进步的阶梯，没有了书，不仅我们的思想不会进步，我们的生活更是会变得索然无味。
我对此就深有感触，我十分喜爱读书，它不仅能使我学到知识，而且能开拓我的视野。
但同学们就往往产生了误区，请同学们注意，不仅仅是教科书能带给人们益处，有选择地阅读课外书也能使同学们获益匪浅。
常常听到周围同学说：
“学习这么紧张，哪里有时间读什么课外书！
”古人就说过“读书三余”冬者，岁之余，夜者，日之余，阴雨者，时之余也。
及“读书三上”车上、厕上、枕上。
这就充分体现了古人惜时的态度，如果我们能够学习一下这种态度，那么就能有时间来广泛涉猎了。
读书的方法也很重要，我们读课外书的时间有限，那么就要学会泛读和精读，一本书有的部分要一目十行地看一遍，了解大致内容即可，有的部分则要细细品味，体会其中的精华。
遇到好词好句，我就会抄录下来，现如今，已经累积成了满满一本。
里面有哈姆莱特“时代脱臼了：
真糟糕，天生我要把它扳正过来”的豪言壮语，有罗密欧“新的火焰可以把旧的痛苦减轻；头晕目眩的时候，只要转身向后；一桩绝望的忧伤，也可以用另一桩烦恼把它驱除。
给你的眼睛找一个新的迷惑，你原来的痼疾就可以豁然脱体。
”的句句箴言，有尼洛夫娜“真理是用血的海洋也扑不灭的！
”的高声疾呼等等……这不仅使我的善恶观，是非观有所提高，而且也使我得到了遣词造句的能力，学到了许多优美的辞藻，提高了作文能力。
这样看来，阅读大量的课外书是多么有用啊!
篇二：
读书感言
常言道：
“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。
其中道出一个深刻道理：
文章源于积累。
只有语言积累到一定的程度，才可能文思如涌，笔下生花。
否则，纵有思绪万千，笔下也难有只言片语。
我喜欢读书。
记得很小的时候，妈妈拿着书给我讲故事，让我对书充满了好奇。
渐渐地，随着年龄的增长，我从连环画看到《三国演义》、《西游记》等世界名著，从幼儿园的教科书学到小学四年级的教科书，我愈来愈喜欢读书了。
因为，我深深地感悟到书能使人增长知识、受益终生，能让人汲取智慧、陶冶性情，还能领你去寻觅古人、广交良友，更能让你心旷神怡。
读书是一种享受生活的艺术。
当你枯燥烦闷时，读书能使你心情愉悦；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。
读书是一种提升自我的艺术。
“玉不琢不成器，人不学不知道。
”读书是一种学习的过程。
读诗使人高雅，读史使人明智。
读每一本书都会有不同的收获。
我就是从书中认识了聪明的诸葛亮、顽强的海伦?
?
了解了四大发明，八大行星?
?
书本是人生最大的财富。
犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：
书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。
读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。
书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。
读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！
我爱读书！
二年四班辛文
一年级开始，我都会为自己准备一本课外阅读，从《小熊过桥》、《春天的图画》,到《花的学校》，为了鼓励阅读，妈妈会把“每天阅读一篇”作为作业布置给我。
刚开始，我仅仅是“走个过场”而已：
拿着书装模作样的翻开一页，眼睛不时的东瞄西瞟，稀里糊涂的读完一篇就把书一丢，屁股扎针一样冲出去，干别的事情了，并没觉得课外阅读有什么可取之处。
直到开始写话时，望着本，脑袋一片空白，什么好词、好句、好段，一个都想不起来，写话写得就像是“流水账”。
这时我才深深的体会到妈妈常常挂在嘴边的一句话：
“书到用时方恨少”的真正含义了。
于是，我暗暗下定决心认真读书，认真理解书中含义，学习书中如何运用词汇，如何修饰句子?
?
渐渐地，我对阅读产生了兴趣，我的写作也逐渐提高。
妈妈常常对我说：
“不要用华丽的外表来装扮自己，而要用知识来充实自己。
人可以不富裕，但不能没有知识;人可以不美丽，但不能不充实”。
读书，是一种境界，只要你钻进去，就会发现有无穷的乐趣和价值。
它，可以陶冶我们的性情；它，可以丰富我们的知识；它，可以开阔我们的视野；它，给予我们人生的启迪?
?
“鸟欲飞先振翅，人求上进先读书”，正值青春年少的我们应该要有积极进取的心态，勇于拼搏的豪情。
因此，我们应该把读书作为一种享受，善于读书，热爱读书，从中提高我们的道德修养和自身的价值。
二年四班辛文
我从小就爱读书，小到记不起是什么时候开始的了。
只记得我的书从五颜六色的彩图书慢慢变成了带短句子的连环画，又变成了带注音、图画少的故事书，最后变成了没有拼音的文学名著，我也从咬书吃书小娃娃变成了一个读书爱书小少年！
我喜欢各种各样的书，上至天文历史，下至自然地理，无所不好。
《安徒生童话》、《成语故事》等是小时候和妈妈一起读过的书，正是这些生动有趣的小故事，吸引我走进了书的海洋。
《长袜子皮皮》、《窗边的小豆豆》是我在书中结识的好朋友，他们生活的无拘无束、开心快乐，我也好希望能像他们那样自由自在地成长。
我最喜欢读《水浒传》，因为它让我领略了一百零八好汉的豪情壮义，也让我知道了什么才是真正的“忠、义”。
《鲁宾逊漂流记》、《尼尔斯骑鹅旅行记》又把我带进一个个惊险刺激的探险旅程，让我明白了面对困难与逆境时，要充满勇往直前的毅力和勇气！
有时候我一个人静静地读书，有时候我挑出精彩的部分读给大家听，还有的时候我会用书里知识考问爸爸妈妈，当我告诉他们答案时，心里别提多自豪了！
拥有书，我们就拥有了整个世界；拥有书，我们就拥有了美好的明天!
朋友们，让我们一起扬帆远航，到书的海洋里尽情遨游吧！
二年四班辛文
读书感言
在书的海洋里遨游是一件很快乐的事，因为书是我忠实的伙伴，每一本书里都饱含着许多知识，就拿暑假期间我看的一本《快乐迪士尼》的书来说吧！
这本书让我深受感动，因为书里的每一篇文章都包含深刻的意义，我每看一篇，我都会细细慢慢地“品”，从这本书中会让你学会宽容；懂得亲情无价；学会与他人分享快乐；懂得互相帮助?
?
这本书里的每个主人公都是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱，每当我捧起这本书，津津有味的看时，就觉得书里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身临其境。
就拿一片名叫《一头幼鲸》的故事来说吧！
小幼鲸生活在海底的时候经常受到其他海底生物的冷嘲热讽，说小幼鲸长得又丑又奇怪。
小幼鲸听了这些话后，就觉得自己很孤独，一个朋友都没有，感受不到快乐。
所以鲸妈妈经常安慰小幼鲸让它不要难过，在生活中鲸妈妈总是无微不至的照顾着小幼鲸。
在一次险恶的海浪中，为了保护自己的孩子幼鲸，鲸妈妈不惜冒着生命危险救小幼鲸，母爱是多么的伟大啊！
书里还有许多包含意义的故事，说也说不完，这本书让我学会了许多做人的道理。
二年四班辛文
读书感言
通过诵读，我觉得不但对我们在课堂上所学的东西起到了帮助和巩固作用，而且对我们学会如何做人进行了很好的引导。
例如：
首孝悌，就是教育我们要孝顺父母；亲师友，就是要我们尊重老师、友爱朋友；次谨信、信为先，就是要我们要诚实地为人；子不学、非所宜、幼不学、老何为，就是要求我们从小要好好学习，长大后才能成为有用的人；人不学、不知义，就是告诫我们：
人不勤奋学习，就不会懂得知识和道理；头悬梁、锥刺股、彼不教、自勤苦，就是要我们学习要自觉、勤奋；修身、齐家、平天下，就是要我们有理想；凡是人、皆须爱，就是要我们互相团结友爱，等等。
通过国学经典的学习，我学到了很多课本上没有的知识。
但是，国学博大精深，所以，我还要坚持学习它，从而吸取更多的知识。
二年四班辛文
篇三：
读书的心得体会作文
读书心得体会范文
读书使人明智，使人善辩，使人深刻，是提升自身综合素质的有效途径。
这里，查字典
范文大全小编专门为大家整理了关于读书心得体会范文的文章和材料，希望对大家的工作和
生活有帮助。
常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的
话都不听了。
”在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当
教师的要好好地利用和开发。
在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地
为我指出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。
读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。
学生乐意与我走近，
常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一
笔最宝贵的财富。
回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名
的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。
毫不避讳地说，这种崇高，正是
我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。
篇二：
读书心得体会大全范文读书心得体会大全
从前有人问我，给你选择的机会，你是要一笔数目庞大的资金还是一群来自四方的朋友。
以前的我一定会选前者，因为有钱等于可以买到想要的游戏机，模型机器人等等，有这些陪
我还不够，朋友可能还会抢我玩具呢!
慢慢长大才越发觉得朋友的重要性，读完卡耐基的《影
响力的本质》以后，我找到了答案，更加觉得小时的可爱。
卡耐基之所以有今天如此大的成就，是跟他的求知欲和进取心还有不为困难所打倒的品
质息息相关的。
卡耐基生长在密苏里，一个贫穷偏僻地方。
在这里，他捡杨梅、割野草，每
小时只能赚到5美分。
后来他因家里交不起学费而被迫辍学。
从这本书中我了解到卡耐基的
成功之路非常坎坷。
他下定决心要当一名出色的演讲家，在听众的面前演讲曾遭受过6次完
全的失败。
年轻时为接受教育而奋斗，在密西里的老农场开创自己的事业却遭受惨败，不得
不变卖家产来抵债。
卡耐尔陷入了绝望当中。
但是，后来他从新找到了自己的生活目标，在
州立师范学校里，看到了学校里享有声望的人多为球员和演讲家。
卡耐尔清楚地认识到自己
没有运动的天赋，但是，演讲方面的才能可以锻炼，就决定再一次演讲比赛上做一名佼佼者。
我们可以体会到我们身边的人对我们有着多大的影响。
如果我们身边的人都乐观积极、
有进取心，那么跟他们打交道久了，我们也会受到他们的影响，有着积极乐观的人生观。
相
反，如果我们的朋友都是那些没有上进心、得过且过的人，久而而久之，我们也会成为整天
无所事事的人。
所以说我们在日常生活里要慎重交友，有选择性地交友。
每个人在生活中必
须要有真正的朋友，朋友对我们来说，是可遇而不可求的一笔精神财富。
有人跟我说过，一笔为数可观的资金和一群朋友，给他选择一定是选朋友。
因为钱是消
耗品，迟早会用完，只是时间问题罢了，而朋友，不管他是从事什么职业，地位如何，他们
所能提供给我们的是源源不断的信息，这些信息可能是人生的启迪，可能一条新的发展出路，
而这个高速飞跃的社会，信息几乎起着领航的作用。
更多的，我们是群居的生物，相互离不
开对方，有朋友我们生活才从事显得安全，所以朋友这的好重要。
不管你是个怎样伟大的人，你真正的生活都离不开朋友的支持，成功的背后是许多的辛酸痛楚的总结。
卡耐基有三个挚友帮助他支持他令他的事业达到了顶峰。
林肯是他的榜样，那我们的榜样又是什么?
也许我们在确立了理想的同时也该以哪位伟人为榜
样。
没有朋友的人是最孤独的，我视朋友为手足，没有朋友的日子难以想象。
在你困难的时
候，没有人愿意帮你;在你苦闷的时候，没有人听你倾诉;在你迷茫的时候，没有人为你指点
迷津。
真正的朋友是永远的。
真正的友谊是不会随着时间的推移而变质的!
希望我们都生活在一群能疯能拼的“队友”
中。
读书心得体会大全之二从前有人问我，给你选择的机会，你是要一笔数目庞大的资金还是一群来自四方的朋友。
以前的我一定会选前者，因为有钱等于可以买到想要的游戏机，模型机器人等等，有这些陪
我还不够，朋友可能还会抢我玩具呢!
慢慢长大才越发觉得朋友的重要性，读完卡耐基的《影
响力的本质》以后，我找到了答案，更加觉得小时的可爱。
卡耐基之所以有今天如此大的成就，是跟他的求知欲和进取心还有不为困难所打倒的品
质息息相关的。
卡耐基生长在密苏里，一个贫穷偏僻地方。
在这里，他捡杨梅、割野草，每
小时只能赚到5美分。
后来他因家里交不起学费而被迫辍学。
从这本书中我了解到卡耐基的
成功之路非常坎坷。
他下定决心要当一名出色的演讲家，在听众的面前演讲曾遭受过6次完
全的失败。
年轻时为接受教育而奋斗，在密西里的老农场开创自己的事业却遭受惨败，不得
不变卖家产来抵债。
卡耐尔陷入了绝望当中。
但是，后来他从新找到了自己的生活目标，在
州立师范学校里，看到了学校里享有声望的人多为球员和演讲家。
卡耐尔清楚地认识到自己
没有运动的天赋，但是，演讲方面的才能可以锻炼，就决定再一次演讲比赛上做一名佼佼者。
我们可以体会到我们身边的人对我们有着多大的影响。
如果我们身边的人都乐观积极、
有进取心，那么跟他们打交道久了，我们也会受到他们的影响，有着积极乐观的人生观。
相
反，如果我们的朋友都是那些没有上进心、得过且过的人，久而而久之，我们也会成为整天
无所事事的人。
所以说我们在日常生活里要慎重交友，有选择性地交友。
每个人在生活中必
须要有真正的朋友，朋友对我们来说，是可遇而不可求的一笔精神财富。
有人跟我说过，一笔为数可观的资金和一群朋友，给他选择一定是选朋友。
因为钱是消
耗品，迟早会用完，只是时间问题罢了，而朋友，不管他是从事什么职业，地位如何，他们
所能提供给我们的是源源不断的信息，这些信息可能是人生的启迪，可能一条新的发展出路，
而这个高速飞跃的社会，信息几乎起着领航的作用。
更多的，我们是群居的生物，相互离不
开对方，有朋友我们生活才从事显得安全，所以朋友这的好重要。
不管你是个怎样伟大的人，你真正的生活都离不开朋友的支持，成功的背后是许多的辛
酸痛楚的总结。
卡耐基有三个挚友帮助他支持他令他的事业达到了顶峰。
林肯是他的榜样，
那我们的榜样又是什么?
也许我们在确立了理想的同时也该以哪位伟人为榜样。
没有朋友的人
是最孤独的，我视朋友为手足，没有朋友的日子难以想象。
在你困难的时候，没有人愿意帮
你;在你苦闷的时候，没有人听你倾诉;在你迷茫的时候，没有人为你指点迷津。
真正的朋友
是永远的。
真正的友谊是不会随着时间的推移而变质的!
希望我们都生活在一群能疯能拼的“队友”
中。
读书心得体会大全之三《从零开始---创建你自己的课堂》这本书是美国史蒂文.利维写的。
被称为“一部实践
杜威教育思想的书”、“一种做中学”的活动案例、一段从学生已有经历出发、从零开始的教
育新旅程。
书中生动的描述向我们展示了在一个优秀而富有人性化的课堂里，我们可以成就
的东西是多么巨大。
史蒂文.利维是美国来克星小学教师，教龄长达28年，全美卓越的小学教师。
这在本书
中谈到，他喜欢把教育理解成引导，这个过程意味着我们只要把已经在那里的东西引导出来
或者发展出来就可以了。
但我们教师经常把自己角色想成是填知识的人，认为我们的任务就
是把孩子脑袋填满知识和对事物的理解。
这种观点好像把我们放到了一个知识拥者的地位，
然后把这些知识分发给学生就行了。
但这样的环境会让孩子厌倦，也会剥夺他们自己发现意
义和建立自己的理解机会。
学习的乐趣和激动人心在于追逐的过程、发现的过程。
对于老师
来说，在于提供一些经历，使之像明灯一样照亮学生寻求知识财富的道路。
当我们的注意力
过于集中在提供答案上时，我们都忽略了作为老师最重要的角色：
“做一个学习者的榜样”。
毕竟我们希望学生学到最基本的东西是如何去学。
加大品味书中记录的成功课堂案例，得出一体会：
教师更多是不是扮演学生知识的“填充者”，而是
学生的“引导者”。
与学生一起学习，当我们遇到问题时该怎么办，以及当路途艰辛时如何去
坚持。
等等。
他们的参与整个思考的过程中，从问题中发展它，再假设、分析、测试、直到正确答案
---一个反复的过程，把学生内化成一种习惯。
所以，蒂文.利维教学成功案例中告诉我们，坚持付出，站在学生成长角度，多实践，
“做中学”理念与陶行知“教学做合一”应该是类似的理念，我校“五学”模式的实质也是
与此些原理相近。
我们要以这些理念与案例，大胆推进我校的新课程，力争上游，改变教学
思维及方法;以这些理论为依据，让学生“动起来”，推动教育教学实践，为教育事业添砖加
瓦!
关于读书的感受作文
生命因享受读书而精彩。
对我来说，读书就和吃饭一样，已经成为我生命中最重要的组
成部分，一餐不吃觉得饿，一天不读觉得慌。
人生离不开书，人们在读书中成长，在读书中成熟，这正如高尔基所说：
“书是人类进步
的阶梯。
”书是一位睿智长者，它引领人们在读书中品位人生，享受人生;它指导人们在阅读
中感悟人生，挑战人生。
“读优秀书，做高尚人”，走进名著，从名著中汲取丰富的精神养料，
有助于我们素养的提高。
读书，使人聪明;读书，使人提高能力;读书，能够让灵魂脱胎换骨;读书，可以升华境界。
除了读书，还要学会做读书笔记，记下读书感悟，留下认真读书的痕迹。
做读书笔记不仅能
对书的内容不易遗忘，更有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，加深对
内容的理解，有助于提高语文水平。
每读完一本书，你总会涌出许多感受、体会、启示或疑
惑。
对于书中的观点、人物的言行、写作的手法，读后总有自己的见解与评价，将自己经过
思考后的独到见解与评价记录下来，是一件很有价值的做法，有利于提高自己的阅读素养。
让我们珍惜、利用大好时光，使读书成为生活的美好旋律。
多读名著、勤做笔记、观察
多彩人生、充实丰富的经历，在读书中获得无穷的乐趣!
篇四：
读书的感受作文读书的感受作文读书的感受作文
（一）我从小就喜欢看书，小时候识字不多，就看些漫画书，字少，又好笑。
慢慢长大后，我
就接触了越来越多的书，比如《西>游记》《十万个为什么》《海底两万里》等等，这些书
籍不仅培养了我的想像力，更丰富了我的课外知识，我犹如一只饥饿的小蜜蜂，扑到知识的
花园里，不知疲倦地采集“蜂蜜”。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
在书的海洋里，我不
断汲取着甜美的营养，用来提升自己的素养。
记得我曾看过这本《诚实的列宁》，它讲述了列宁到姑妈家去玩，不小心打碎了花瓶，他
诚实地承认了是自己打碎了花瓶，最后得到了原谅。
这个>故事发人省醒，我虽然不是什
么坏孩子，可偶尔也会犯些小毛病，因为怕被家长骂，所以常常说谎，自从看了这篇文章后，
我就为自己的行为感到羞愧，书籍教会了我很多东西，《西游记》让我体会到了古典名着的风
采，《十万个为什么》帮我解答了很多难题，《海底两万里》让我学会了勇敢坚强?
?
读书能够给我们带来无穷的乐趣，书真是我们的好朋友啊！
读书的感受作文
（二）读了《红岩》让我对革命烈士产生了敬意；读了《水浒传》让我心中充满了正义；读了
《钢铁是怎样练成的》让我明白了成功的关键?
?
书使我进步，使我快乐。
小时候的一天，我
与>小伙伴们玩”成语接龙“的游戏。
小明说：
”海阔天空“小刚说”空前绝后“我支唔着：
”
后，后?
?
“小明抢着说：
“后来居上”，“上蹿下跳”，我说：
“跳，跳?
?
””我说我会，跳丸日
月”小刚兴奋说，我急得象热锅上的蚂蚁，可就是一个也不会，就这样游戏在我的只言片语
中结束了。
我沮丧地问他们：
“你们怎么会那么多成语啊？
”他们异口同声地说：
“看书看的
呗！
”回到家，我迫不急待地拿出
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