第三章棉织物的前处理浙江纺织服装职业技术学院染整工艺.docx
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第三章棉织物的前处理浙江纺织服装职业技术学院染整工艺
浙江纺织服装职业技术学院
教案
授课教师
王华清
课程名称
染整工艺学
（练漂）
授课班级
06染整
06染整
授课日期
06染整班
06染整班
授课形式
讲授
授课章节名称
第三章棉织物的前处理
第一节原布准备
第二节烧毛
教学目的
1．使学生了解原布准备的主要内容
2．了解烧毛的重要性和烧毛机的种类
3．掌握气体烧毛机烧毛的原理、工艺
4．掌握三种烧毛机的区别
教学重点
1．气体烧毛机的工作原理
2．气体烧毛机烧毛工艺
3．三种烧毛机的区别
教学难点
烧毛设备的介绍
更新、补充、删节内容
补充：
使用教具图表
多媒体课件
课外作业
1．烧毛的目的？
2．烧毛机的类别及区别？
课后小结
气体烧毛机的工作原理学生理解比较困难，要结合图片进行讲解，三种烧毛机的要从特点上加以区别。
浙江纺织服装职业技术学院
（课堂教学环节设计表）
组
织
教
学
1．复习提问（5分）
2．讲课（80分）
3．小结（5分）
板
书
设
计
第三章棉织物的前处理
说明
第三章棉织物的前处理
温度可达760℃，车速50～100m/min，比铜板烧毛机均匀，温度稳定，烧毛净
浙江纺织服装职业技术学院
教案
授课教师
王华清
课程名称
染整工艺学
（练漂）
授课班级
06染整
06染整
授课日期
06染整班
06染整班
授课形式
讲授
授课章节名称
第三章棉织物的前处理
第三节退浆
教学目的
1．了解常见浆料的结构和性质
2．掌握常见浆料的退浆原理
3．掌握碱退浆的工艺
教学重点
1．常见浆料的退浆原理
2．碱退浆的工艺
教学难点
各类浆料的退浆原理
更新、补充、删节内容
补充：
使用教具图表
多媒体课件
课外作业
1．浆料的分类？
2．碱退浆的原理和工艺
课后小结
掌握不同的退浆的工艺。
浙江纺织服装职业技术学院
（课堂教学环节设计表）
组
织
教
学
1．复习提问（5分）
2．讲课（80分）
3．小结（5分）
板
书
设
计
说明
浙江纺织服装职业技术学院
教案
授课教师
王华清
课程名称
染整工艺学
（练漂）
授课班级
06染整
06染整
授课日期
06染整班
06染整班
授课形式
讲授
授课章节名称
第三章棉织物的前处理
第三节退浆
教学目的
1．掌握酶、氧化剂退浆的原理和工艺
2．了解酸退浆原理和工艺
3．4．掌握
教学重点
1．酶、氧化剂退浆原理和工艺
2．各类浆料的定性测定方法
3．退浆效果的评定方法
教学难点
氧化剂、酸、酶的退浆原理
各类浆料的定性测定
更新、补充、删节内容
补充：
使用教具图表
多媒体课件
课外作业
1．酶退浆的原理？
2．几种退浆方法的区别？
3．如何来评定退浆效果？
课后小节
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（课堂教学环节设计表）
组
织
教
学
1．复习提问（5分）
2．讲课（80分）
3．小结（5分）
板
书
设
计
说明
浙江纺织服装职业技术学院
教案
授课教师
王华清
课程名称
染整工艺学
（练漂）
授课班级
06染整
06染整
授课日期
06染整班
06染整班
授课形式
讲授
授课章节名称
第三章棉织物的前处理
教学目的
1．掌握棉布煮练的原理
2．掌握煮练时的用剂及作用
3．了解煮练设备
教学重点
1．棉布煮练的原理
2．煮练用剂的作用
教学难点
1．煮练原理
2．煮练设备的介绍
更新、补充、删节内容
删节：
煮布锅的介绍
使用教具图表
多媒体课件
课外作业
1．煮练的目的和原理？
2．煮练用剂及作用？
课后小结
煮练的目的和原理必须讲透，煮练用剂的作用要求学生能理解并熟记，可以结合具体工艺实例进行讲解。
浙江纺织服装职业技术学院
（课堂教学环节设计表）
组
织
教
学
1．复习提问（5分）
2．讲课（80分）
3．小结（5分）
板
书
设
计
说明
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教案
授课教师
王华清
课程名称
染整工艺学
（练漂）
授课班级
06染整
06染整
授课日期
06染整班
06染整班
授课形式
讲授
授课章节名称
第三章棉织物的前处理
第四节煮练
教学目的
1．了解影响煮练效果的因素
2．掌握煮练的工艺
3．4．掌握
教学重点
1．煮练工艺
2．疵病产生原因及解决方法
3．煮练工艺因素分析
教学难点
几种煮练方式的介绍
煮练疵病介绍
更新、补充、删节内容
补充：
几种煮练工艺
使用教具图表
多媒体课件
课外作业
1．影响煮练效果的因素有哪些？
2．煮练常见疵病有哪些？
课后小结
煮练常见疵病要结合布样江解，让学生增加感性认识。
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（课堂教学环节设计表）
组
织
教
学
1．复习提问（5分）
2．讲课（80分）
3．小结（5分）
板
书
设
计
说明
表中的实验数据是在烧碱浓度为1%，煮练时间为6h的条件下测得的。
从表可以看出，煮练温度在100～140℃范围内，棉纱煮练失重量变化不大，说明当温度在100℃左右煮练时，存在于棉纤维中的大部分杂质都可以去除。
而且，从表中还可以得知，随着温度的升高，残蜡含量逐渐下降，若温度再升高时，也有利于改变纤维初生胞壁状态，从而提高煮练效果，因而煮练都是在高温条件下进行的。
一般煮布锅煮练压力为196.4kpa（2kgf/cm2），温度为130～135℃，常压汽蒸煮练温度为100～102℃，高温高压煮练压力为196.4～294.6kPa，温度为130～140℃。
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教案
授课教师
王华清
课程名称
染整工艺学
（练漂）
授课班级
06染整
06染整
授课日期
06染整班
06染整班
授课形式
讲授
授课章节名称
第三章棉织物的前处理
教学目的
1．掌握棉布漂白的原理
2．掌握双氧水漂白的原理、工艺
3．了解次氯酸钠的漂白原理、工艺
教学重点
1．双氧水的漂白原理
2．双氧水漂白的工艺
3．双氧水稳定剂
教学难点
1．双氧水、次氯酸钠的漂白原理
2．双氧水、次氯酸钠的化学性质
更新、补充、删节内容
使用教具图表
多媒体课件
课外作业
1．双氧水漂白的原理？
2．双氧水漂白的工艺因素分析？
课后小结
浙江纺织服装职业技术学院
（课堂教学环节设计表）
组
织
教
学
1．复习提问（5分）
2．讲课（80分）
3．小结（5分）
板
书
设
计
说明
过氧化氢的分解产物有HO2－、HO2·、HO·、OH－和O2以及新生态氧［O］一种是过去认为第二种说法认为第三种说法认为10～11次氯酸钠浓度（有效率，g/L）：
1～2
PH：
9.5～10.5
温度：
（℃）：
20～30时间（min）：
30～45
硫酸浓度（g/L）：
1～3
酸洗时间（min）：
10～15酸洗温度（℃）：
小于50
碳酸钠浓度（g/L）：
3～5
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教案
授课教师
王华清
课程名称
染整工艺学
（练漂）
授课班级
06染整
06染整
授课日期
06染整班
06染整班
授课形式
讲授
授课章节名称
第三章棉织物的前处理
教学目的
1．了解亚氯酸钠漂白的工艺
2．了解生态漂白方法
3．掌握衡量漂白效果的方法
教学重点
1．亚氯酸钠的漂白因素分析
2．其它漂白方法的漂白原理
3．漂白效果的评定
教学难点
1．各种漂白方法的漂白原理
2．活化剂
更新、补充、删节内容
补充：
高锰酸钾漂白
酶漂白
使用教具图表
多媒体课件
课外作业
1．亚氯酸钠漂白的优缺点？
2．如何评定漂白效果？
课后小结
亚氯酸钠漂白的优缺点是三种漂白剂中最明显的，比较三种漂白剂的优缺点是掌握不同漂白方式的重要一环，在教学中要求采用比较法。
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（课堂教学环节设计表）
组
织
教
学
1．复习提问（5分）
2．讲课（80分）
3．小结（5分）
板
书
设
计
1、漂液的PH值：
2、活化剂的选用
3、亚氯酸钠的浓度4、漂液的温度5、漂白时间酶漂白
说明
HClO2
Cl－与ClO3－无漂白作用公认为亚氯酸的存在是漂白的必要条件，而二氧化氯则是漂白的有效成分。
1、漂液的PH值：
PH值调节在4～4.5左右。
2、活化剂的选用
3、亚氯酸钠的浓度4、漂液的温度5、漂白时间
酶漂白
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授课教师
王华清
课程名称
染整工艺学
（练漂）
授课班级
06染整
06染整
授课日期
06染整班
06染整班
授课形式
讲授
授课章节名称
第三章棉织物的前处理
教学目的
1．掌握增白的方法和原理
2．了解开幅、轧水、烘干等工序的主要知识
教学重点
1．增白的方法
2．增白的原理
3．烘干的三种方式
教学难点
1．增白的原理
2．开、轧、烘的设备
更新、补充、删节内容
补充：
使用教具图表
多媒体课件
课外作业
1．增白的方法及原理？
2．三种烘干设备的区别？
课后小结
增白的方法与原理是本节课的重点，也是难点之一，要结合多媒体教学化解难点。
浙江纺织服装职业技术学院
（课堂教学环节设计表）
组
织
教
学
1．复习提问（5分）
2．讲课（80分）
3．小结（5分）
板
书
设
计
说明
浸染增白工艺如下轧染增白工艺如下：
过氧化氢与荧光增白剂VBL同浴浸轧法：
1、打手
2、螺纹扩幅辊
3、平衡导布器
4、牵引辊
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教案
授课教师
王华清
课程名称
染整工艺学
（练漂）
授课班级
06染整
06染整
授课日期
06染整班
06染整班
授课形式
讲授
授课章节名称
第三章棉织物的前处理
教学目的
1．掌握丝光的原理
2．掌握丝光棉的性质
3．掌握丝光的工艺分析
教学重点
1．丝光原理
2．丝光棉的性质
3．丝光工艺因素分析
教学难点
1．丝光原理
2．丝光工艺因素分析
更新、补充、删节内容
使用教具图表
多媒体课件
课外作业
1．丝光的原理？
2．丝光棉的性质？
3．影响丝光效果的因素有哪些？
课后小结
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（课堂教学环节设计表）
组
织
教
学
1．复习提问（5分）
2．讲课（80分）
3．小结（5分）
板
书
设
计
（一）碱液浓度
（二）张力
（三）碱液温度（四）时间（五）去碱
说明
（一）碱液浓度
240～280g/l150～180g/l半丝光
（二）张力
。
纬向张力以调到坯布门幅为宜。
经向张力一般为第一轧车比第二轧车线速度快1.5%～2.0%。
（三）碱液温度常温或稍低的温度（四）时间35～50s50～60s（五）去碱浙江纺织服装职业技术学院
教案
授课教师
王华清
课程名称
染整工艺学
（练漂）
授课班级
06染整
06染整
授课日期
06染整班
06染整班
授课形式
讲授
授课章节名称
第三章棉织物的前处理
教学目的
1．了解丝光的设备
2．了解丝光工序的安排和丝光方法
3．掌握丝光效果的评定
教学重点
1．丝光方法
2．丝光效果的评定
教学难点
1．丝光设备
2．不同的丝光方法
更新、补充、删节内容
补充：
使用教具图表
多媒体课件
课外作业
1．丝光工序有哪几种方式？
2．丝光的效果如何来评定？
课后小结
了解丝光工序的安排和丝光方法，使学生知道染整加工方法的灵活性，要采取何种方法还需要根据实际生产情况而定。
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（课堂教学环节设计表）
组
织
教
学
1．复习提问（5分）
2．讲课（80分）
3．小结（5分）
板
书
设
计
说明
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教案
授课教师
王华清
课程名称
染整工艺学
（练漂）
授课班级
06染整
06染整
授课日期
06染整班
06染整班
授课形式
讲授
授课章节名称
第三章棉织物的前处理
教学目的
1．了解开发短流程前处理的必要性
2．掌握短流程前处理工艺
3．掌握短流程前处理的工艺要点
教学重点
1．短流程前处理工艺
2．短流程前处理工艺要点
教学难点
更新、补充、删节内容
补充：
使用教具图表
多媒体课件
课外作业
1．短流程前处理的工艺要点？
2．短流程前处理方式？
课后小结
短流程前处理的工艺是节能降耗的一种很有发展前景的新工艺。
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（课堂教学环节设计表）
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织
教
学
1．复习提问（5分）
2．讲课（80分）
3．小结（5分）
板
书
设
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说明
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