珠海学博苑教育秋季初二物理讲义声现象.docx
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珠海学博苑教育秋季初二物理讲义声现象
第一讲：
声音的产生与传播
A组练习题
１、小明做的读书笔记有些遗漏，请你把它填上
（１）上体育课时，老师吹口哨声是由于空气的，如果这时空气温度是15℃，则口哨声传播速度是m/s。
（２）人们在岸上行走会吓跑水中的鱼，鱼听到的声音是由进行传播的；月球上是的，
传播声音。
（３）一切正在发声的物体都在振动，振动停止，也停止；声音传播需要介质，介质常分为，和三类。
2、甲在铁水管的一端敲一下，乙把耳朵贴在另一端先后听到三下响声，这三下响声传播的介质依次是：
（）
A、铁、空气、水B、铁、水、空气C、水、空气、铁D、空气、水、铁
3、下列四种环境不能传声的是：
（）
A、有浓雾的早晨B、冰天雪地的北极C、宇航员走出飞船进入太空D、潜水员潜入海水中
4、停止敲锣后，仍能听到一段余音，这是因为：
（）
A、虽然锣面振动停止了，但仍能发声B、锣面继续振动了一段时间
C、声音传到人耳需要一段时间D、人的听觉发生“延长”
5、三位同学在铁路边议论，用哪种方法尽早听到远在视野外的火车开过来的声音（）
A、在路基上，全神贯注，侧耳细听B、趴在路基上，把耳朵紧贴在枕木上听
C、趴在铁轨上，把耳朵紧贴在铁轨上听D、三种办法都不行。
6、某人面对山崖大喊一声，1.2s后听到自己的回声，则此人与山崖之间的距离为（）
A、204mB、408mC、340mD、170m
B组练习题
1、如图1，把振动的音叉移近一个用细绳吊着的很轻的塑料球，音叉并没有碰到球，球发生了运动，发生这种现象的原因是：
音叉的通过传给。
在这个实验过程中，可以听到由音叉发出来的声音。
当把音叉放在真空的瓶子中，音叉仍然振动，但音叉所发出的声音却听不到了，原因是。
2、不同物质对声音传播速度是不同的，在固体、液体和气体中，声音通过时，__传播最快，传播最慢。
3、看家的狗睡眠时把耳朵贴在地上，是为了能听到远处来人的脚步声，这是由于的原因。
4、漫步花丛中，我们能听到蜜蜂的嗡嗡声，这是由于蜜蜂翅膀的产生的。
5、在月球上，宇航员不能直接交谈，是因为。
6、闹钟放在玻璃罩内，当抽气机开动时，将听见，这是因为。
（科学探究活动）
1、你试试能用哪些方法使下面的这些物体发声？
一根棉线或者橡皮筋；
一个酒杯；
一个笔帽；
它们在发声时的共同之处是。
通过上述探究，现在我知道了：
声音是产生的。
2、把一盆清水摆放在桌上，用两石块在水中互相撞击，将耳朵贴近盆边，听到水里石块相击的声音了吗？
想想声音是通过什么途径传播的？
。
图3
3、找一根长木棍，一位同学用针尖轻轻地刮木棍的一头（图3），刮木棍的沙沙声连他自己都听不清。
另一位同学在木棍的另一头，把耳朵紧贴木棍，却能听到他拍来的“电报”。
想想声音是通过什么途径传播的？
。
4、设计一个方案来证明发声体正在振动。
（所选器材最少为最佳）
C组练习题
1.一架飞机的飞行速度是声速的两倍，在6000m高空水平飞行．当你在地面上听到飞机在头顶上方的轰鸣声时，飞机已飞到前方多远的地方（水平距离）?
2.拿一面锣来，将它敲响。
用力按住锣面，锣声消失了。
怎样解释这个现象?
3.北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着，行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地听到夜袭的敌人的马蹄声。
沈括的这段记载有何科学道理？
4、科学探究的第一个环节是提出问题。
本节探究点拨中指出：
“注意从日常生活、自然现象或学习过程中发现问题，并注意准确表述这些问题，还应学习寻找问题中的矛盾。
”下面的几个问题，符合探究点拨中的哪一点?
（1）我们生活在声音的海洋里。
松涛、鸟语、流水潺潺……让人心旷神怡；轰鸣、嚎叫、电锯“吱吱”……让人心烦意乱。
你知道声音是怎样产生的吗?
声音又是如何传到我们耳朵里的呢?
这是从、提出问题的。
（2）学校即将召开春季运动会。
初二（3）班的李老师和本班四位参加4X100m接力赛跑的同学到运动场进行赛前训练。
训练了一会儿，同学们开始讨论：
甲、乙两同学都认为丁同学跑步途中的速度越来越慢；丁同学则认为甲、乙的观察都不准确，他感觉自己跑步的速度是越来越快。
李老师看同学们争论起来，笑了笑说：
“同学们，从物理学的角度来看，你们提出了一个关于速度是否变化的问题。
接下来，大家议一议，你们应该如何收集证据，证明自己或别人的看法是否正确”。
李老师是提出问题的。
（3）编钟演奏的乐曲为什么悦耳动听，木棍敲石头的声音为什么不好听?
除了响度和音调的区别之外，各种声音还有什么不同呢?
这是在发现并提出问题的。
（4）你能提出一个探究性的问题吗?
第二讲：
声音的特性
基础过关：
1.描述声音的特性是：
、________和．
2.音调指声音的。
音调是由发声体的_______决定的，________越高，音调越高；响度指声音的。
响度跟发声体的_______有关系，________越大，响度越大，响度还跟距离发声体的________有关．
3.频率指_________，描述物体振动的_________，频率的单位为_________。
4.人的听觉频率范围，是超声波，是次声波。
5.能分辨出熟悉的人的声音是依据不同人的不同。
重点练习：
一、填空题：
1、“震耳欲聋”反映了声音的_________很大；“声音刺耳”反映了声音的__________很高；我们能够分辨出各种不同乐器的声音，是因为它们的______________不同．
2、拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音的音调__________，这说明音调跟发声体振动的____________有关．
3、人在野外喊叫时，为了减小声音的分散，常把双手合拢做成喇叭状围在口边，这是为了增大声音的。
4．女同学说话声音“尖细”，是指女同学声音的____________高，这是因为女同学说话时声带振动比较____________的缘故。
5．联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的，台下观众听到口技演员的声音是靠传播的。
6．将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的________不同．改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的________不同。
（选填“音调”、“响度”或“音色”）
7、如果唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是____；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是______．
8、小明自己制作了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管。
吹管的上端，可以发出悦耳的哨声。
这哨声是由振动产生的。
上下推拉活塞，可以改变声音的___________（选填“音调”，“响度”，或“音色”）
9、编钟（如图所示）是我国古代音乐文化的杰作，古代工匠运用高超的工艺铸造出大小不同的编钟，这些钟在敲击时能发出不同音调的声音。
从物理方向讲，这是由于不同的钟在敲击后振动的_________不同．乐队演奏的声音是通过_________传播到我们耳中的。
10、往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为随着水位的不断升高，音调逐渐________（填“升高”或“降低”）
二、选择题：
11、古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”主要指没有改变（）
A.音量B.音调C.音色D.响度
12、将鼓轻敲一下，然后再重重地敲一下，两次敲击声音相比发生了变化的是（ ）
A.音调 B.响度 C.音色 D.三项均未改变
13、利用MP3听音乐时，调节MP3的音量，改变的是声音的（）
A．音色B．响度C．音调D．传播速度
14、不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动 440 次，带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动 300 次，不带花蜜的蜜蜂发生的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声（）
A ．音调高 B ．音调低 C ．响度大 D ．响度小
15、雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的（ ）
A．频率很高 B.振幅很大 C.响度很大 D.音调很高
16、声音在传播过程中，下列说法正确的是（ ）
A.音色会逐渐改变 B.音调会逐渐降低
C.响度会逐渐降低 D.声音的音调、音色、响度都不会改变
17、下列关于声音的说法中不正确的是（）
A“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大
B“震耳欲聋”说明声音的音调高
C“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者D“隔墙有耳”，说明固体能传声
18、正在拉二胡的一名同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（）
A、使二胡发出不同的音调B、为了获得更好的音色
C、为了获得更大的响度D、阻止琴弦振动发音
19、昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒振翅5～6次,蜜蜂每秒振翅300～400次,当它们都从你身后飞过时,凭你的听觉（）
A.能感到蝴蝶从你身后飞过B.能感到蜜蜂从你身后飞过
C.都能感到它们从你身后飞过D.都不能感到它们从你身后飞过
20．人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的声音的频率范围大约是20-20000Hz.人们把低于20Hz的声音叫次声波，把高于20000HZ的声音叫超声波．大象进行交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（）
A．大象发出的声音太小B．次声波无法传到人耳
C．次声波的频率大于20000HzD．次声波的频率小于20Hz
强化提高
1、星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的（填“响度”或“音调”）正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了.他是根据声音的判断是小刚在喊他。
2、男生说话粗犷，而女生讲话较尖细，这是因为他们说话的________不同，其原因是男女同学的________不同．
3、用声音的三要素进行填空:
“震耳欲聋”表明声音的________大;“悦耳动听”表明声音的________好;“脆如银铃”表明声音的________高;“男低音”是指_______低;初中阶段男生一般都要经历的“变声期”是指______发生了改变.“尖利刺耳”是指声音_________高;请勿“高声喧哗”是指声音的________大.
4、张平同学学了“声学”知识后做了一个如图所示的小实验．Ａ是一根固定在桌面上的橡皮筋，另一端用细绳绕一个定滑轮连着一个小盘Ｂ，在小盘中逐渐地增加小石子或硬币，就能利用竹片在橡皮筋上弹出不同的声音．解释：
（1）这些声音主要区别是______不同；
（2）声音有这些区别的原因是____________．
甲乙丙丁
5、如图所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同,用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“dou”、“ruai”、“mi”、“fa”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是______、______、_______、________.
6、为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明将钢尺的一端压在桌面上．保持钢尺伸出桌边的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端，发现钢尺被压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响.根据这些实验证据他提出了振幅越大响度越大的结论.你认为他收集证据时的错误之处是.
A
C
B
7、将话筒按在示波器的输入端,将三种声音输入,且发出声音的时间相同,示波
器的屏幕上分别出现如图所示的三种波形,根据波形分析:
（1）B和A相比,B振动的_______高,所以______高.
（2）C和A相比,C振动的_______大,所以_______大.（选填“频率”、“振幅”、“音调”、“响度”、“音色”）
8、长笛、箫等乐器,包含一空气柱,吹奏时空气柱振动发声,如图所示,抬起不同的手指,就会改变空气柱的_________,从而改变__________,图中七个小孔中A应为_____,G应为______（选填“1--7”七个音符中的某一个音符）
9、小明是一个音乐爱好者，平时喜欢吹口琴，学习了声音的知识后，他想弄清口琴的发声原理，便把自己的口琴拆开，发现口琴芯结构如图所示，在琴芯的气孔分布着长短厚薄都不同的一排铜片这些铜片在气流的冲击下振动发声，小明发现：
在气流冲击下，较厚较长的铜片发出的声音比较薄较短的铜片发出的声音的音调低，对照小明的发现及示意图，填空：
（1）较厚较长的铜片发声时要比较薄较短的铜片振动_______（填“快”或“慢”）
（2）图中的Ⅰ区是_________音区，Ⅱ区是________音区，Ⅲ区是________音区。
（填“高”、“中”或“低”）
10、人们常对一套音响设备评头论足，说它如何保持逼真的效果，这主要是指（）
A．音调和响度B.响度与音色C．音调和音色D.音调、响度和音色
11、医生用听诊器诊病是因为（）
A听诊器能使振动的振幅增加,使响度增大B听诊器能改变发声体的频率,使音调变高
C听诊器能减少声音分散,使传入人耳的响度更大些
D听诊器能缩短听者距发声体间的距离,使传入人耳的响度更大些
12、老师用同样的力吹一根吸管,并将它不断剪短,他在研究声音的（）
A响度与吸管长度的关系B音调与吸管材料的关系
C音调与吸管长短的关系D音色与吸管材料的关系
13、如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。
这“不同的声音”主要是指声音的（）
A．音调B．振幅C．音色D．响度
14、操作人员听到机器转动声音的音调变低了,则判断机器可能因故障使转动速度（）
A变大了B变小了C转速没变D无法判断
15、如果我们看见物体振动，却听不到声音，下列分析的原因不可能的是（）
A．物体的振幅太小B．物体振动太快
C．物体离人太远D．空气不能传播声音
16、2011年3月26日，蒙古草原呼麦杭盖乐队新专辑《远走的人》在上海发布。
“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式。
演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象。
下列说法正确的是（）
A.“呼麦”中高音、低音指声音的响度B.“呼麦”中的声音是振动产生的
C.“呼麦”中高音是超声波，低音是次声波
D.“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不相同。
第三讲：
声音的利用
知识点1：
声传递信息。
知道声能够传递信息。
1．蝙蝠在飞行中发出________，这些声波碰到墙壁或昆虫，会反射回来，根据________到来的方位和时间，确定目标的位置和距离。
根据这一原理，科学家们发明了________，用来探测鱼群，探测海底的深度等。
2．在我们古代，雾中航行的水手通过吹响号角，就可以知道船到悬崖的大致距离，他是利用了________来测量距离。
3．“望、闻、问、切”是中医诊断病情的四条途径，其中跟声音有关的方法是________，在诊断过程中医生用耳朵听，通过________传来的心脏的跳动声来判断病情。
4．利用声呐测量海水的深度，需要测出的物理量是（ ）
A．声音在海水中传播的速度B．声音在海水中传播的时间
C．声音在海水中传播的距离D．以上都不需要知道
5．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s收到回波信号，海洋中该处的深度应为________________。
（此时声音在海水中传播的速度是1530m/s）
6．医用“B超”机利用超声波来诊断病情，但人们听不到它发出的声音，因为（ ）
A．声音响度太小 B．声音响度太大
C．声音频率小于人耳听到的声音频率D．声音频率大于人耳听到的声音频率
7．下列不属于声音传递信息的是（ ）。
A．响起的门铃声B．战场上吹响的冲锋号声
C．长铁管传播的声音比空气中快D．比赛场上发令员的枪声
8．在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这时因为（ ）
A．雷一个接一个打个不停 B．双耳效应
C．雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的D．电光的速度比雷声速度快
9．医生用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音________________（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者心脏跳动的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的________________（填“音调”或“响度”）。
10．百米赛跑时，终点的计时员必须看到发令枪的烟火就开始计时，如果比赛时的空气温度为15℃，计时员听到枪声时才开始计时，所记录的成绩与运动员的实际成绩相比（ ）
A．少了2．94s B．多了2．94s C．少了0．294s D．多了0．294s
11．在我们的日常生活中，哪些事例利用了声能够传递信息而完成的？
写出三个。
例：
往开水瓶里灌开水时，听声音就可知道水即将灌满。
⑴________________________________________________________________________
⑵________________________________________________________________________
⑶________________________________________________________________________
知识点2：
声传递能量。
知道声能够传递能量。
1．外科医生利用超声波振动排除人体的结石。
是因为超声波具有（ ）
A．很强的能量 B．很大的振动幅度 C．不同的音色 D．很快的速度
2．大街上的“超声波洁牙”美容店中，超声波之所以能洁牙是因为（ ）
A．超声波是清洁剂 B．超声波能产生反射
C．超声波传递去污信息 D．超声波引起液体的振动把污垢消除下来
3．超低空飞行的战斗机有时会把居民家的玻璃窗震破，说明战斗机飞行时会产生很大的________，同时声波可以传递能量。
4．下列不是声的利用的是（ ）
A．轰隆隆的雷声预示大雨的来临 B．医生用“胃镜”给人检查胃病
C．四面楚歌使得楚军军心涣散，丧失斗志D．超声波清洗精密仪器
5．大剧场的四周墙壁总是修得凹凸不平，设计师这样设计目的是（ ）
A．增强声音的反射B．减弱声音的反射C．为了装饰剧场D．为了增大音量
6．请把下列现象与有关知识用连线连接起来。
次声波 超声波
探伤 加工零件 预报地震 声呐 遥测核爆炸
7．天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学知识是（ ）
A．声音的反射使原声增强 B．声音在不同介质中的传播速度不同
C．声音的音调不同 D．发声的物体在振动
8．下列现象表明声波传递能量的是（ ）
A．利用B超对孕妇做常规检查B．渔船利用声呐探测鱼群
C．蝙蝠利用超声波探测昆虫的具体位置和速度
D．人突然暴露在150dB噪声环境中，鼓膜会破裂出血
9．根据下列三幅图，说明超声波在生活、医疗和工业等领域各有什么应用。
第四讲：
噪声的危害和控制
一、填空题
1.噪声是发声体做_________振动时发出的声音.
2.从环境保护的角度看，凡是_________、_________和_________的声音，以及对人们要听到的声音产生_________的声音，都属于噪声.
3.人们生活、学习较为理想的安静环境中其声音的强弱为_________dB~_________dB.
4.长期生活在_________dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响，并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病.
5.“B超”是医生向病人体内发射_________，同时接收人体内脏器的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上，从而准确地获得人体内部疾病的信息.
6.声波是一种波动，声波_________能量.
7.利用声纳系统，人们可以探知海洋的_________，绘出水下数千米处的_________.捕鱼时渔民利用_________来获得水中鱼群的信息.
8.外科医生利用_________除去人体内的结石时，向人体内的结石发射_________，结石会被击成细小的粉末，从而可以顺畅地排出体外.
9.可以利用超声波清洗精细的机械，是因为超声波产生的_________比可闻声更加强烈.
二、选择题
10.从环境保护的角度看，关于噪声的来源，下列说法中不正确的是（）
A.街道上的汽车声B.安静的图书馆里的轻声耳语
C.建筑工地的机器声D.半夜里邻居家的电视声
11.经过实验，影响人们工作效率的声音强度为（）
A.40dB以下B.40dB~70dBC.70dB以上D.90dB
12.良好的休息和睡眠环境，要求声音的强度不能超过（）
A.70dBB.50dBC.90dBD.30dB
13.为了保护听力，声音强度不能超过（）
A.90dBB.70dBC.110dBD.30dB
14.（多选）噪声会严重影响人们的工作和生活，控制噪声的途径是（）
A.防止噪声进入耳朵B.阻断噪声的传播
C.减小噪声的振动频率D.防止噪声的产生
15.（多选）要控制和减弱噪声的危害，下列措施中可行的是（）
A.在公路边种植花草树木B.在耳朵里塞棉花团
C.把机器固定在大底座上D.给发动机安装消音器
16.关于声音，下列说法中正确的是（）
A.只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音
B.凡是人耳所能听到的声音，都是由物体的振动产生的
C.凡是敲鼓的声音一定是噪声
D.声源振动越强烈，它发出的声音音调越高
17.你留心观察过大剧场四周的墙壁吗？
会发现它总是修的凹凸不平，关于设计师这样设计的目的，下列说法中正确的是（）
A.为了增强声音的立体效果B.为了减弱声音的反射
C.为了增强声音的反射D.为了减小噪声
三、分析题
18.当夜深人静你正欲入睡时，从邻居家传来了悠扬的二胡独奏曲“二泉映月”，你认为它是乐声吗？
请你谈谈自己的看法.
19.如果你家居住的地方附近正在施工建筑楼房，每天晚上都有吵闹嘈杂的噪声，你将如何防止这些噪声对你的危害，说出你采取的措施和物理依据.
同步创新训练
1.从环境保护上说，凡是对人们的生活和工作有__________的一切声音都是噪声.
2.图1—9和图1—10是两种声音的波形.从波形可知，图1—9是__________的波形，理由是__________；图
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