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文言文复习题目

文言文复习（八年级上下）

一、阅读《桃花源记》，回答文后题目。

1.用现代汉语翻译下面句子。

（3分）

A、及郡下，诣太守，说如此。

B、率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

C、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

2.根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。

（3分）

武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“□□□□”。

进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“□□□□”。

离开桃花源时，他“处处志之”，但再来寻找时还是“□□□□”。

3.从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：

（1）＿＿＿＿＿＿＿；

（2）＿＿＿＿＿＿＿；（3）＿＿＿＿＿＿＿。

（6分）

4．解释下列句中加点词的意思。

（2分）

（1）阡陌交通（）

（2）欣然规往（）

（3）便要还家（）（4）怡然自乐（）

5．下列句中加点词的意思相同的一项是（）。

（2分）

A、芳草鲜美陶后鲜有闻

B、悉如外人悉以咨之

C、有良田美池桑竹之属属予作文以记之

D、设酒杀鸡作食食之不能尽其材

6．用原文语句作答：

（3分）

（1）渔人“欲穷其林“的原因是：

（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：

（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：

7．陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。

他笔下的“桃花源“其实并不存在。

那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？

（3分）

二、|阅读《爱莲说》，完成文后题目。

1.解释下列加线字的意思。

（3分）

⑴甚蕃________________⑵亵玩________________

⑶宜乎众矣_______________（4）_陶后鲜有闻_______________

2.翻译下面文言句子。

（4分）

（1）菊之爱，陶后鲜有闻。

　　_______________________________________________________________________________

（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

　　_______________________________________________________________________________

3.陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同?

（5分）

　相同：

_______________________________________________________________________

不同：

______________________________________________________________________

　　_____________________________________________________________________________

4.文中作者运用了借物抒情（或托物言志）的写法，把“莲花”比喻“君子”____________________________________________________________________的高尚品格。

在我国很多古诗词中，也用到了这种手法，如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中用“___________________________，___________________________”抒发对友人绵绵不尽的深情;李商隐在《无题》诗中用“______________________，_____________________________”表达了坚贞的爱情;龚自珍在《己亥杂诗》中，用“__________________;___________________”展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。

（8分）

5、根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。

（3）

____________________________________________________________________

三、阅读下面文段，回答文后题目

[甲]山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

“何陋之有。

”

   [乙]子曰：

“吾与回（颜回）言终日，不违，如愚。

退而省其私，亦足以发，回也不愚。

”（《论语））

   子曰：

“贤哉，回也！

一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！

”（《论语》）

8.解释下列加点的词语。

（4分）

（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁

（2）人不堪其忧              

 9．翻译下列句子。

（4分）

①斯是陋室，惟吾德馨。

②退而省其私，亦足以发，回也不愚。

 10［甲〕文在写法上的特点是                ；〔乙）文颜回采用的学习方法是课上                   ，课下巩固、发挥；他安心于尊师悟道，将学问做好做透。

（4分）

11．刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？

体现了他们怎样的精神品质？

（3分）

四、阅读阅读《核舟记》，完成文后题目。

1．请用“/”给下面句子断句（断两处，不要求加标点符号）（2分）

鲁直左手执卷末右手指卷如有所语

2．解释加点词的意思（4分）

（1）其两膝相比者（   ）

（2）舟尾横卧一楫（   ）

（3）其船背稍夷（   ）（4）盖简桃核修狭者为之（   ）

3．选文三四五段按       顺序，依次介绍了核舟的   、   和船背（3分）

4．按照下面括号内的提示,用文中相关词语填空（4分）

（1）苏东坡——           （肖像特征）

（2）佛印——            （神态特征）

5．“嘻，技亦灵怪矣哉！

”这一句表达了作者       的思想感情（3分）

6．解释加点词的意思。

（4分）

（1）其两膝相比者（）

（2）舟尾横卧一楫（）

（3）其船背稍夷（）（4）盖简桃核修狭者为之（）

7．下列加点字注音错误的一项是（）

A．峨冠guānB．手卷juànC．不属shǔD．矫jiāo首昂视

8．字词解释正确的一项是（）

A．绝类弥勒（绝）：

很

B．历历数也（历历）：

清清楚楚

C．如有所语（如）：

比如

D．勾画了了（了了）：

线条简单

9．下列字词的用法与其他三个不同的一项是（）

A．诎右臂支船（诎）　B．左臂挂念珠倚之（倚）

C．东坡右手执卷端（执）　D．绝类弥勒（类）

10．与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是（）

A．启窗而现，雕栏相望焉。

B．中轩敞者为舱

C．明有奇巧人曰王叔远D．其人视端容寂

11．下列句子翻译正确的一项是（）

A．苏、黄共阅一手卷

译文：

（苏、黄在一起共读一横幅的书画。

）

B．盖简桃核修狭者为之

译文：

（这是挑选了桃核中修长的刻成的。

）

C．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中

译文：

（他们的膝盖互相靠近着，都隐藏在手卷下边的衣褶里。

）

D．同不因势象形，各具情态

译文：

（都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。

）

五、阅读《大道之行也》，完成文后题目。

　1．下列句子中，加点字的读音有误的一项是（3分）

　　A．选贤与能与（jǔ）

　　B．矜、寡、孤、独、废疾者矜（guān）

　　C．男有分，女有归分（fēn）

　　D．是故谋闭而不兴兴（xīng）

　2．下列句子中，加点字的解释有误的一项是（3分）

　　A．大道之行也，天下为公大道（古代指政治上的最高理想）

　　B．选贤与能，讲信修睦修（崇尚、培养）

　　C．是故谋闭而不兴是故（因此）

　　D．故外户而不闭，是谓大同大同（大家一样）

　3．将文中画线的句子译成现代汉语。

　　①故人不独亲其亲，不独子其子。

（3分）

　　译文：

　　②货恶其弃于地也，不必藏于己。

（3分）

　　译文：

　4．根据选文，“大同”社会有以下特征：

（3分）

　　①

　　②

　　③

六、《杜甫诗三首》

（一）、给下列词语注音

岱（）眦（）簪（）逾（）

（二）、文学常识填空

1．杜甫（712～770），字________，别号________，朝伟大的________诗人。

2．杜甫的诗作在总体上反映了________朝由________而________的变化过程，号称“诗史”。

3．《》写于所谓“开元盛世”，其时诗人才二十四五岁；《》和《》则写于“安史之乱”前期，诗人已到中年。

（三）、默写

1．岱宗夫如何？

_____________________________。

2．___________________，浑欲不胜簪。

3．暮投石壕村，__________________。

___________________，老妇出门看。

4．夜久语声绝，_________________。

天明登前途，___________________。

（四）、解释下列句中加粗词语

造化钟神秀（）决眦（）

家书抵万金（）（）浑欲不胜簪（）

（五）、阅读

①听妇前致词：

三男邺城戍。

②一男附书至，二男新战死。

③存者且偷生，死者长已矣！

④室中更无人，惟有乳下孙。

⑤有孙母未去，出入无完裙。

⑥老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

1．解释下列词语。

附书至（）新战死（）未去（）犹得（）

2．形似字注音并组词。

（1）戍（）________戌（）________戎（）________

（2）衰（）________哀（）________衷（）________

3．为选段划分为三层，并概括出层意。

第一层：

第二层：

第三层：

4．用原文回答问题。

（1）说明兵役之苛酷：

________________

（2）说明战争之惨烈：

________________

（3）说明战争破坏严重：

________________

（4）表现老妇丧子的悲痛和含悲度日：

________________

（5）能概括全诗内容的：

________________

5．本段文字正面描写老妇人“致词”，层层诉说、凄苦至极，侧面写

“________”，揭示主题。

（六）、阅读<闻官军收河南河北》，回答问题

1．解释下列词语。

（1）妻子：

（2）纵酒：

2．诗中哪句点明了“闻讯”的地点？

3．诗中哪个词语揭示了全诗的主题？

这首诗表达了诗人什么思想感情？

4．诗人听到消息后，百感交集。

诗中是如何描述这一点的？

试做简要分析。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

七、阅读《三峡》，完成文后题目。

1．解释文中加点的词。

（2分）

（1）略无阙处

（2）虽乘奔御风

（3）负势竞上（4）望峰息心

2．翻译下列语句。

（4分）

（1）虽乘奔御风，不以疾也。

（2）自非亭午夜分，不见曦月。

（3）至于夏水襄陵，沿溯阻绝

3．总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。

（2分）

，天高地厚华夏情。

4．下面是《小石潭记》中的一段文字，和本文第二自然段比较，在写水方面有什么异同？

（2分）

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

5．郦道元堪称写水的高手，他用“□□□□，□□□□”描写水势盛大，又用“□□□□，□□□□”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。

（用原文的语句填空）（2分）

6．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（2分）（）

A．至于/夏水襄陵B．绝

/多生怪柏

C．虽/乘奔御风D．常有高/猿长啸

7．对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（2分）（）

A．隐天蔽日（隐瞒）B．良多趣味（确实）

C．绝多巘生怪柏（山峰）D．哀转久绝（消失）

8．下列句子中加点的“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是（2分）（）

A．何陋之有B．予尝求古仁人之心

C．已而之细柳营D．策之不以其道

9．下面对本文内容理解不正确的一项是（2分）（）

A．本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。

B．本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。

C．作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。

D．本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。

八、比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成文后题目。

1．用“／”为文中画线句子标出停顿。

（2分）

解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。

2．解释下列加横线的词。

（4分）

（1）晓雾将歇（）

（2）未复有能与其奇者（）

（3）怀民亦未寝（）（4）但少闲人如吾两人者耳（）

3．用现代汉语翻译下列句子。

（4分）

（1）沉鳞竞跃。

（2）相与步于中庭。

4．填空。

（8分）

（1）甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“__________”和“__________”。

乙文写景的名句是“__________”。

（4分）

（2）甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“之美”，乙文描写了“之美”。

但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中。

（4分）

九、阅读下面文段，回答文后题目。

【甲】山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

（陶弘景《答谢中书书》）

【乙】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

（节选自吴均《与朱元思书》）

1、下列加点词语意思相同的一组是（）。

（3分）

　　A、四时俱备急应河阳役，犹得备晨炊B、沉鳞竞跃沙鸥翔集，锦鳞游泳

C、泠泠作响困于心衡于虑而后作D、有时见日胡不见我于王

2.用现代汉语写出下面文言句子的意思。

（4分）

⑴自康乐以来，未复有能与其奇者。

⑵经纶世务者，窥谷忘反。

3.【甲】文中写到“高峰入云”，【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是：

。

（2分）

4.【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情?

（2分）

答：

十、阅读《记承天寺夜游》，回答后面的问题。

1、选文的作者与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，同属“八大家”之列。

（1分）

2、用“／”标示下列语句朗读的语意停顿。

（1分）

盖竹柏影也

3、解释下面句子中加线的词语（2分）

①念无与为乐者②相与步于中庭

4、把下列句子翻译成现代汉语。

（4分）。

（1）解衣欲睡，月色人户，欣然起行。

译文：

（2）但少闲人如吾两人耳。

译文：

（3）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

译文：

5、作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界?

表现了作者怎样的心境?

（4分）

①作者描绘的世界：

②作者的心境：

6、解释下列句中加点的词。

（3分）

（1）遂至承天寺寻张怀民（）

（2）怀民亦未寝（）

（3）但少闲人如吾两人者耳（）

7.本文写于作者贬官黄州期间，你认为表达了作者怎样的思想感情？

（2分）

十一、阅读《观潮》，回答文后题目。

1、《观潮》是________朝的________所写，写的是回忆南宋时期于京都________（今杭州）外观看________大潮的盛况。

2．下列句子中加点字解释有误的一项是（       ）

    A方其远出海门（当……时候） 　　　　  B尽奔腾分合五阵之势（穷尽）

    C略不相睹（略微、一点） 　　　　　　　D披发文身（文采）

3．下列加点词的词性没有发生变化的一项是（        ）

    A如履平地 　　　　B披发文身      C吴儿善泅者数百      D鞭数十,驱之别院

4．下列句子不是比喻句的一项是（      ）

    A 方其远出海门，仅如银线。

           B 则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆。

C 有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。

       D 水爆轰震，声如崩山。

5．下面各句中的“而”表转折的一项是（        ）

    A 溯迎而上          B 而旗尾略不沾湿

    C 随波而逝          D 则玉城雪岭际天而来

6.选出加点字意义相同的一项（  ）

A．为：

自既望以至十八日为盛   仅有“敌船”为火所焚

B．天：

天下之伟观也   吞天沃日

C．百：

艨艟数百  腾身百变

D．而：

溯迎而上  而僦赁看幕

7. 选出加点字意义不同的一项（  ）

A．天下之伟观也   势极雄豪

B．则一舸无迹     仅有“敌船”为火所焚

C．吴儿善泅者数百 溯迎而上

D．分列两岸       江干上下十余里间

8、翻译下列句子

（1）、浙江之潮，天下之伟观也。

（2）．吴儿善泅者数百，皆披发文身。

（3）．而僦凭看幕，虽席地不容闲也。

9、第一段首句和最后一句在全文结构和内容上各起什么作用？

10、第一段作者从哪几个方面对海潮进行描写？

11．第二段文字主要写 ___________ 这一场面一场复杂的演习活动，而结在“___________    ”的静景上，这是运用了___________        写法，这种写法有___________     作用。

12．第一段描写突出了“弄潮儿”的  _________、_________、___________  等特征。

“ ___________   ”一句是对弄潮儿本领最高妙的称颂和赞叹。

13、古诗文中写潮的名句很多，试写出四句。

  ① ________________________  ②_______________________________                             

③___________  _______________④_______________________________  

十二、阅读《 诗四首》，回答文后题目。

1、为下列字注音

秽（   ） 豚（   ） 荆（   ） 燕然（   ）

2、解释下列加粗词语

（1）．使至塞上：

（2）．腊酒浑：

（3）．闲乘月：

         （4）．逢候骑：

3、文学常识填空

（1）．《归园田居》的作者是________，________代诗人。

本诗共________首，作于诗人辞官归隐的第二年。

（2）．《游山西村》选自《________》，作者是________，字务观，自号________，________朝著名诗人，现存诗________首。

（3）．《使至塞上》的作者是________，________朝诗人。

本诗选自《________》。

4、按要求用原文回答

（1）．《归园田居》中写诗人耕种辛勤的句子是“________，________”；抒发作者愿望的句子是“________，________。

”

（2）．《游山西村》的千古名句是“________，________”；写农村一片富足景象的句子是“________，________”。

（3）．《使至塞上》描绘西北高原黄昏日落景象的千古名句是“________，_________”。

5、阅读《渡荆门山送别》，回答诗后问题

（一）．请依次写出这首诗押韵的字：

________________。

（二）．为下列加粗字选择正确的义项。

（1）渡远荆门外（   ）

A．通过    B．载运过河  C．渡口           D．渡船

（2）山随平野尽（   ）

A．全      B．完        C．死       D．用力完成

（3）仍怜故乡水（   ）

A．怜悯    B．怜惜      C．怜爱         D．怜恤

（三）3．解释下列诗句画横线的词语。

（1）江入大荒流：

________________

（2）月下飞天镜：

________________

（3）云生结海楼：

________________（4）仍怜故乡水：

________________

（四）．对诗的内容、写法理解不符合诗意的一项是

（   ）

A．诗的一开头，就以明快的手法点明了此行的特点、途中已经到达的地方以及将要前往的目的地，以至乘坐的交通工具。

B．诗的颔联景象雄阔，颈联景象瑰丽。

“荆门外”的山川胜景，兼收笔底。

尾联抒发诗人作别故土，惜别亲友的诚挚。

C．全诗以远游起笔，中间写途中所见景色，最后以惜别作结，过渡自然，结构严谨。

写景用语着字，也独具匠心。

D．诗中所写景物，既有远景又有近景，远景广阔而雄伟，近景明朗而秀丽，可见诗人很善于摄取自然景物到诗境中来。

十三、阅读《与朱元思书》，回答文后题目。

[甲]风烟俱净……有时见日。

[乙]山川之荚，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

1．解释加点的词。

（4分）

（1）猛浪若奔奔：

（2）负势竟上上：

（3）猿则百叫无绝绝：

（4）沉鳞竞跃鳞：

（5）经纶世务者，窥谷忘反反：

（6）横柯上蔽，在昼犹昏蔽：

（7）负势竞上（8）望峰息心

2．翻译下面的句子。

（4分）

①经纶世务者，窥谷忘反。

译：

②青林翠竹，四时俱备。

译：

3．甲乙两文在描写山和水时都抓了其共同的特点，那就是山的和水的。

（4）

4、写列加点词的意思与现代汉语相同的一项是（）（2分）

A.清荣峻茂，良多趣味B.中间力拉崩倒之声

C.阡陌交通，鸡犬相闻D.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜

十四、阅读《五柳先生传》，回答文后题目。

1．解释下列句中加点的词。

（4分）．

（1）每有会意

（2）性嗜酒

（3）期在必醉（4）既醉而退

2．下列句子中加点的“其”字用法不同于其它的一项是（）。

（3分）

A．亦