五年级上册语文单元测试第一单元 A卷有答案北师大版.docx

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五年级上册语文单元测试第一单元A卷有答案北师大版

第1单元　过关检测卷

（60分钟　100分）

一、我会拼，我会写。

（6分）

jìzǎidiāosùhōngdòng

hǎnjiànfēngkuángmǎtí

二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。

（6分）

苍劲（jìn　jìng）　　落魄（bò　pò）

裹挟（xiá　xié）撒欢（sǎ　sā）

棱角（línɡ　lénɡ）燕山（yàn　yān）

三、把词语中的错别字圈起来，并在括号里填入正确的。

（6分）

中外弛名（　　）　　　临危不具（　　）

淋漓尽至（　　）惊心动迫（　　）

神型兼备（　　）叹服叫决（　　）

四、选词填空。

（4分）

深厚　浓厚

1．这种细微的艺术处理，具有（　　　　）的中国特色和风格。

2．同学们和老师已经建立了（　　　　）的感情。

激烈　猛烈

3．有一次我在新疆巩乃斯草原，碰上夏日迅疾（　　　　）的暴雨。

4．辩论赛上双方辩手针对辩题进行了（　　　　）的辩论。

五、句子加工厂。

（6分）

1．“马踏飞燕”的称呼既形象又优雅。

（用加点的关联词语造句）

________________________________________________________

________________________________________________________

2．马难道不是人类的朋友吗？

（改为陈述句）

________________________________________________________

3．我敢肯定1号马可能会在今天的比赛中得冠军。

（修改病句）

________________________________________________________

________________________________________________________

六、填空。

（7分）

1．《马诗》的作者是______代诗人__________，诗中“_____________

_________________”表达了诗人想要实现理想的迫切心情。

2．《房兵曹胡马》的作者是________代的______________，诗中我最喜欢的两句是：

__________________，______________________。

七、语言运用。

（6分）

“马”在生活中总被人们赋予积极向上的精神意义。

在这个充满希望的新学期里，给你的同学们写一句祝福的话，注意要用上合适的含“马”字的成语。

_________________________________________________________

_________________________________________________________

八、快乐阅读。

（34分）

（一）马

马是哺（　　　）乳动物，四肢强健，力大善跑。

马给人的印象是诚实、纯朴，又和人有方方面面的密切关系，于是就有了许多美誉：

宝马、骏马、千里马等。

这些美誉无不流露（　　　）出人们对它的喜爱之情。

无论在游牧时期还是农耕文明中，马都是人们不可缺少的帮手。

一直到近代社会农业尚未实现机械化之前，马几乎包办农村的一切繁重工作。

时至今日，在我国的一些落后地区，马仍然是主要的生产力，被农民视为家庭中的重要成员。

马以速度见长而成为古代交通工具最佳之选。

汗血马，传说中的良马。

它产于大宛，汗水从肩部流出，呈血色，一日之内可以跑上千里路。

“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”“人生如白驹过隙”等句都传神地展现了骏马疾驰的情形。

至今，人们仍为它的速度而喝（　　　）彩。

马在各种赛马节、赛马会上的速度使人着（　　　）迷，马在奥运会上表现出的机敏和优雅令人倾倒。

马在古代也是建功立业的功臣，“马到成功”就是由此而来。

秦始皇统一六国，马之功居其半，兵马俑可为一证。

唐太宗连年征战，六骏战功显赫。

成吉思汗的铁骑（　　　）横扫欧亚两大洲时，让人们更深刻地认识到，没有任何动物像马这样深入地影响着人类的历史。

马和人类同生死，共荣辱，已成为我们人类无言的朋友、忠诚的伙伴！

1．在文中括号里给加点字注音。

（4分）

2．马的美誉有____________、____________、____________等，这些美誉流露出______________________________。

（4分）

3．文中展现骏马疾驰的情形时，引用的句子有哪些？

用“____”画出来。

（4分）

4．文章从哪几方面介绍了马对于人类的作用？

（4分）

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

（二）我小时候骑马的故事

我们那个地方，过去有个老头，名叫毕勉。

他已经九十高龄，住在孙子家里，他的背驼了，走路时要拄着拐杖，一步一步往前挪。

他的牙齿全都掉光了，脸上长满皱纹，下巴总在哆嗦，口里老是不知嘟囔些什么，说话时这样，走路时也这样。

我家有兄弟四人，都喜欢骑马。

不过，我家没有温驯善跑的好马，只有一匹叫黑皮的老马。

一天，母亲同意让我们去骑马。

于是，兄弟几个跟在老仆人后面到了马棚。

马夫给马套好鞍，大哥第一个骑上去。

他骑了很长时间，先是到了打谷场，然后绕着花园小跑一圈，跟着回转，往我们的方向跑来。

我们齐声大喊：

“嗨，撒腿快跑吧！

”于是大哥一边拿脚用力蹬马镫，一边用鞭子猛抽，黑皮加快速度跑到我们身边。

大哥骑完之后轮到二哥，他也骑了挺长时间，并不断用鞭子抽。

他本来还要骑，但是三哥催，他只好从马上下来。

三哥也去了打谷场和花园，还去村子里遛了一圈。

等他从坡上下来回到马棚停下来时，黑皮已经气喘吁吁，上气不接下气，浑身上下直冒汗。

该我骑了，我想让哥哥们称赞我的骑术，就使劲用皮鞭抽马，黑皮却怎么也不肯跑了，抽得狠了，也只是慢慢往前挪几步，然后就要转回头。

我手里的皮鞭抽得越发用力了，并且用脚死命踢。

我抽它的时候，净挑它最痛的地方。

后来鞭子打断了，就用手里的半截鞭子去打它的头。

但黑皮还是不买账，一副宁死不屈的样子。

老仆人劝我说：

“少爷，别骑了，下来吧！

你瞧，这马多可怜，不要再折腾它了！

”

我不乐意了，说：

“不行，我还没骑呢。

拿根好鞭子给我，我要让你看看我的本事，我一定能让它跑得飞快。

”

老仆人摇头叹气道：

“少爷，你怎么不知道爱惜马呢？

这马已经二十岁了，就马而言，它已经老得跟毕勉一样了。

你看它累成这个样子，气喘吁吁的，只剩半条命了，真是怪可怜的。

想想，如果你骑到毕勉背上，这样打他，会怎么样？

”

听了老仆人的话，我似乎看到了毕勉老迈的样子，于是下了马。

我看了看黑皮，只见它背上、肋下都是汗，鼻孔一张一翕地喘着粗气，尾巴也在有气无力地晃着。

我这才知道，它是多么难受，而我竟然还以为它和我一样开心呢。

我把头贴在马脖子上，轻轻地安抚它，向它道歉。

1．根据上下文解释词语。

（3分）

宁死不屈：

______________________________________________

________________________________________________________

2．文章开头先写了什么？

这段内容与下文骑马的事情有什么联系？

（4分）

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

3．老马被兄弟几个折腾成什么样了？

用“____”画出文中的相关语句。

（至少两句）（4分）

4．老仆人劝“我”不要再折腾马了，“我”不乐意，是因为________

____________________________________________________________________。

（3分）

5．你认为文中四兄弟是真正爱马吗？

你会对他们说些什么？

（4分）

________________________________________________________

________________________________________________________

九、快乐习作。

（25分）

动物给我们的生活增添了无限的情趣。

请你选一种你喜欢的动物，以自述的形式向大家介绍它。

题目自拟。

第1单元过关检测卷

一、记载　雕塑　轰动　罕见　疯狂　马蹄

二、jìng√　pò√　xié√　sā√　lénɡ√　yān√

三、弛　驰　具　惧　至　致　迫　魄　型　形

决　绝

四、1.浓厚　2.深厚　3.猛烈　4.激烈

五、1.示例：

你这种打扮既美丽又大方。

2．马是人类的朋友。

3．我敢肯定1号马会在今天的比赛中得冠军。

六、1.唐　李贺　何当金络脑，快走踏清秋

2．唐　杜甫　示例：

骁腾有如此　万里可横行

七、示例：

祝同学们在新学期里一马当先，快马加鞭，马到成功！

八、

（一）1.bǔ　lù　hè　zháo　qí

2．宝马　骏马　千里马　人们对它的喜爱之情

3．一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来　人生如白驹过隙

4．马是人们不可缺少的帮手；马是古代交通工具最佳之选；马是建功立业的功臣；马是人类的朋友、伙伴。

（二）1.指黑皮宁愿挨打也不听从指挥往前跑。

2.文章开头先写了“我们”那里有一个叫毕勉的老头，并具体写了他的年龄、样子。

这段内容是为下文骑马的事件作铺垫。

3.①等他从坡上下来回到马棚停下来时，黑皮已经气喘吁吁，上气不接下气，浑身上下直冒汗。

②你看它累成这个样子，气喘吁吁的，只剩半条命了，真是怪可怜的。

③我看了看黑皮，只见它背上、肋下都是汗，鼻孔一张一翕地喘着粗气，尾巴也在有气无力地晃着。

4．“我”喜欢骑马，想在众人面前显示自己的本事

5．不是真正爱马。

我会说：

“如果真正爱马就应该爱惜它。

”

点拨：

真正的爱不是伤害。

可以让文中的四兄弟认识到这一点，注意说话要有礼貌，表达清楚，另外，注意双引号的使用。

九、思路导航：

动物自述法是采用第一人称来描写动物，就是在写作时把动物和“我”融为一体，而并非是用拟人的方法来描写动物。

因此在描写时，要注意“我”就是那只动物，要以“我”的口吻来展示出动物的外形、动作、习性等，还可以体现出人的一些特点，使文章显得生动活泼。

例文：

猪的自述

大家好！

我是土生土长在农村的一只非常可爱的小猪，我叫蒌其，今年一岁。

有人说我们这些猪太脏，不讲卫生，不爱干净，我觉得人要这样说，就是太不了解我们了！

其实我们是爱干净的，吃饭、睡觉、上厕所都在不同的地方。

我们还很怕热，总想找一个干净的地方打打滚。

可是主人给我们的活动范围太小，无奈，我们吃饭、睡觉、上厕所只好挤在一个小小的圈里，我们周围没有干净的水，只好在脏泥巴水里打滚。

有些人除了说我们脏以外，还说我们又笨、又懒、又丑！

我却不这样认为。

其实从前的我们是这样的：

身上长着非常硬的毛，长得“青面獠牙”，性格十分凶猛，跑得非常快，快得像离弦的箭，发起怒来毫无顾忌，连百兽之王老虎也要让我们三分。

怎么样，知道我们的厉害了吧！

你们知道我们现在为什么没有以前那么凶猛了吗？

那是因为我们已经被人类驯化过了，成了家猪。

经考古学家研究发现，大约在八九千年前，我们就开始被驯化了。

随着时间推移，在人类的驯化下，我们一改野猪的恶性，长相和生活习性也随之发生了很大的变化。

并且还逐渐具有了发育快、繁殖力强的特点。

因此不仅能供人食用，还能提供制药的原料，就连粪便也是上等的农肥，真不愧“浑身是宝”。

我们外表看上去又脏又笨，实际上我们有一些才智是狗都比不上的！

科学家对猪和狗进行了一次测试，同样的动作看上去又脏又笨的我们一遍就学会了，而那些看起来灵敏的狗却要看上十遍才勉强学会。

我们的视力和听力都不太强，鼻子却比狮子和狗还灵敏，于是人类就开始训练我们，我们能嗅出20米外的猎物，还能帮助寻找埋在地下的地雷。

我们还能吃蛇，对毒蛇的毒液有很强的抵抗力，因此，美国人时常把我和我的同伴放在农田中，这样一来，田里的毒蛇就会明显减少！

怎么样，看了我的自述，你们对我们改变看法了吧？

我们的本领很大吧？

请你们保护猪、爱护猪吧！