最经典的一年级下册看图写话训练.docx

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最经典的一年级下册看图写话训练

最经典的一年级下册看图写话训练

最经典的一年级下册看图写话训练

我上学啦

我会读。

二仔细观察图片，我会写。

1图上画的是什么时间？

（

2天气如何？

（

3图上画的都有谁？

（

4他们去干什么？

）地走向学校

三我会写一段话啦！

我和老师

一我会读。

礼貌您好欢迎名字老师班

级和蔼可亲

二仔细观察图片，我会写。

1图上画的是什么时间？

（）

2图上画的都有谁？

（）

3他们在哪？

（）

4他们干什么？

提示：

背着小书包的（）向站在班级

门口的（）说了一声：

“（）！

”（）的

老师表扬他是懂（）的孩子

三我会写一段话啦!

快乐的课间

一我会读。

篮球

拍球

乒乓球足球排球赛跑拔河跳高加油丰富操场二仔细观察图片，我会写。

1图上画的是什么时间？

（）

2图上画的都有谁？

（）

3他们在哪？

（）

4他们干什么？

提示：

同学们有的（

还有的（

），有的（），有的（）,

）……课间生活真（）呀！

5他们心情怎样？

（

三我会写一段话啦!

考试以后

一我会读。

难受郁闷眉头紧锁愁眉不展闷闷

不乐心里像打翻了五味瓶

喜出望外、喜不自胜欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开

二仔细观察图片，我会填C

1今天数

学考

试

成绩知

道了，

（

）

2看着冋桌红红取得满分，

明明（

）心里暗暗的想

（

）

3又次考试：

明明看着试卷上鲜红的

100分,（

）

4仔细看，（

）

5明明来到办公室（

）

6老师（

），明明

（

）

三我会写一段话啦!

我能闯关

仔细观察下面的图画，想一想图上画的什么时间？

什么地点？

都有谁？

他们在

干什么？

心情怎样？

整理出来写一段话。

6

/27

-在家里

丿

我爱学习

一我会读。

二仔细观察图片，我会写

1图上画的是什么时间？

（

2图上画的都有谁？

（

3他在哪?

4他们干什么?

读起来。

5他的心情怎样？

三我会写一段话啦!

我是乖孩子

我会读。

二仔细观察图片，我会写。

1图上画的是什么时间？

（）

2图上画的都有谁？

（）

3他们在哪？

（）

4他们干什么?

最经典的一年级下册看图写话训练

提示：

懂事的（），看见（）在扫地，心想：

“（）!

我要帮妈妈（），我用（）认真地擦（）

妈妈看见了，（）地说：

“（）！

”

5他的心情怎样？

（）

三我会写一段话啦！

我是乖孩子

一我会读。

脸色苍白脸色铁青面如土色满脸憔悴心急如焚坐立不安

二仔细观察图片，我会写。

1妈妈整天忙忙碌碌，一会儿（），一会儿（），

会儿又是（）

2忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈脸色（

3想到妈妈一天都没吃饭了，我（），心想（

三我会写一段话啦!

我能闯关

仔细观察下面的图画，想一想图上画的什么时间？

什么地点？

都有谁？

他们在干什么？

心情怎样？

整理出来写一段话。

11/27

我的生日是百月1

好朋友

J日是9月

号o

禺像歌手

冲壬…1

不知

X

14/

27

我爱动物

生活中

'我会读。

马豹老虎狮子孔雀

熊猫袋鼠刺猬猴子猩猩

长颈鹿

二仔细观察图片，我会写

1图上画的是什么时间？

（）

2什么地方？

（）

3都有什么？

（提示：

用“有…有…有…还有…”说话）

4你喜欢哪一个？

为什么？

提示：

我最喜欢（），因为（

三我会写一段话啦!

我爱大自然

我会读。

垃圾惭愧奇怪保护环境

自然急忙看见捡拾扔跑挠

二仔细观察图片，我会写

1图上画的是什么时间？

（）

2什么地方？

（）

3都有谁？

（）

4他们在干什么？

提示：

（）远远地看见地上有（），（

）跑过来（）

起来，（）进垃圾桶。

听到跑步声，（

）回头一看，原来是（）

看见（

）捡起垃圾，他（

）地低下了头。

5这件事后，发生了什么事？

（三我会写一段话啦！

）

知错就改

我会读。

嚎啕大哭哇哇大哭

泪如泉涌泪如雨下泣不成声

），一边（

），只见他（

）安慰着（

）【提示：

明明会对小

二仔细观察图片，我会写

1上学的路上，明明一边（

2这时，一位小弟弟（

3阿姨看到了（

4还未走远的明明（弟弟说什么？

】

5垃圾桶仿佛在说（

三我会写一段话啦!

gQizenmeban

该怎么办

王爷第提出每无给小明一毛钱舟小明不要。

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办。

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3

评

一评谁

办

法

好

最经典的一年级下册看图写话训练

我能闯关

仔细观察下面的图画，想一想图上画的什么时间？

什么地点？

都有谁？

他们在干什么？

心情怎样？

整理出来写一段话

走进童话

小朋友们，你们喜欢童话吗？

我想你一定读过很多童话故事，今天，发挥你的想象力，根据图片说一段童话吧！

【提示：

想想小白兔怎样把南瓜运回家的？

】