Gesell发育商量使用表.docx

Gesell发育商量使用表.docx

《Gesell发育商量使用表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Gesell发育商量使用表.docx（30页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

Gesell发育商量使用表

GESELL量表

编号

姓名

检查日期（年、月、日）

性别

实足年纪

出诞辰期

年

月

日

DA

DQ

kg

动作能

出生体重

评价

能否早产，早产周数

DA

DQ

疾病

应物能

评价

DA

DQ

语言能

筛查方法及结果

评价

DA

DQ

联系人

应人能

评价

通信地点

初步诊疗

电话

办理建议

检查者姓名

姓名年纪诞辰婴少儿发育检查表检查日期编号

4周阶段

8周

动作能

（粗动作）

坐：

举头摇动不定（*16

周）

仰卧：

头全侧向一边（*12周）

伏卧：

悬空提起胸部时，试举头获得均衡

仰卧：

弯弓反射（双侧不对称是主要表现）

伏卧：

面向中央

（*16周）

伏卧：

举头Ⅱ°重复数次（

*12周）

仰卧：

稍向侧滚（

*8周）

拉臂坐起：

头部完好或极度向后垂（

*8周）

坐：

头牢向前倾（

*8周）

伏卧：

悬空托起胸部时头向下垂（

*8周）

伏卧：

放下时头向侧转（*8周）

伏卧：

举头Ⅰ°时间极短

伏卧：

爬行模样（

*8周）

（细动作）

伏卧：

两手握拳（

*12周）

摇荡鼓：

触他拳时，拳握得更紧（

*8周）

应物能

悬环：

环在中央线，过些时候会注意到（

*12周）

环、摇荡鼓：

触到它视野会看到它（*8

周）

悬环：

注意到检查者的手

悬环：

视野跟从到中央

悬环：

视野跟从悬环挪动超出中央线

摇荡鼓：

马上丢掉（*8

周）

摇荡鼓：

放入掌中能短暂地留握

摇铃：

注意到，动作减少（

*24周）

摇铃：

看得出脸上有反响（

*24

周）

语言能

表情：

浅笑（对人反响）

表情：

面上无表情（*8

周）

表情：

敏捷模样

表情：

仿佛无反响，但有时间接地表示反响

表情：

会直接注意到人物面是一定的

（*8周）

发音：

单ah字母音ahchuh（*56

周）

发音：

喉头作微声（*8

周）

应人能

交际：

对人脸上起反响

交际：

注意到检查者的脸，动作减少（

*8周）

交际：

跟从着走动的人

仰卧：

无目的地空望着（

*8周）

仰卧：

注意到检查者

哺喂：

夜间要哺喂两次（

*8周）

哺喂：

夜间只哺喂一次（*28

周）

姓名

年纪

诞辰

婴少儿发育检查表

检查日期

编号

12周

16周阶段

20周

仰卧：

头牢是半侧向一边（弯弓反射）（*16周）

动作能

（粗动作）

拉坐：

头不再向后垂

仰卧：

头向中央,双侧姿势对称

仰卧：

头牢是对着中央

坐：

头直稳固

坐：

头身前倾,头摇动不稳（

*16周）

仰卧：

双侧姿势对称

伏卧：

两臂挺直

立：

自己支持体重

极微极暂

仰卧：

手握着手（*24周）

立：

举起一足（*24周）

坐：

头身前倾,头部稳固（*20周）

伏卧：

举起Ⅱ°能稳固

伏卧：

举头Ⅲ°稳固

伏卧：

前臂撑起（

*20周）

伏卧：

两膝挺直或稍曲折（*40

周）

伏卧：

腰部底下两膝屈曲（*40周）伏卧：

几乎能翻身（*20周）

仰卧：

两手放松或轻握拳

（细动作）

伏卧或对着台面，抓台面或垫面（

*28

周）

摇荡鼓：

主动握着

悬环：

留握

方木：

指端掌根握

杯：

能接触杯

仰卧：

玩弄着手指，能抓，能抓牢（

*24周）

悬环：

呈在中央马上注意到

应物能

摇荡鼓、铃：

两手试攫取（*28

周）

悬环：

挪动悬环两眼跟从180°

悬环、摇荡鼓：

能马上注意到

摇荡鼓、悬环：

放得近时会用手取起来（

*24

周）

摇荡鼓：

握在手中

能恍眼看过

悬环、摇荡鼓、方木、杯：

两臂活动起来（*24

周）

摇荡鼓：

手中失去了摇荡鼓两眼会追随

方木：

杯：

注意到

为时不长

悬环、摇荡鼓：

握着、望着

方木：

手握一块，注意到第二块

悬环：

送向口去

方木堆：

手接触到方木时，会握住一块（

*24

周）

悬环：

一手握环送向口去，他手向中央动作起来

（*28周）

桌面：

凝望着桌面或两手

方木、杯：

两眼视野从手移到物品（

*20

周）

小丸：

能注意到

发音：

咕咕（*36

周）

语言能

发音：

尖声叫

（*36周）

发音：

咯咯而笑

表情：

会喜悦起来呼吸加深、屏气（

*32

周）

交际：

逗引时有反响

发音：

高声笑

交际：

逗引时有反响

应人能

声音：

望着镜中影儿浅笑

仰卧：

牢望着检查者

交际：

自动浅笑迎人

哺喂：

拍着奶瓶

（*36周）

嬉戏：

注意到自己的手

（*24周）

声音：

拉臂坐起时，会发音或浅笑（

*24周）

嬉戏：

拉自己的衣服

（*24周）

哺喂：

见食品会懂得

嬉戏：

扶着他坐可达

10~15分钟之久（*40周）

嬉戏：

两手合起来，玩弄着手指（*24周）

嬉戏：

把衣服拉到脸上来（*24周）

姓名

年纪

诞辰

婴少儿发育检查表

检查日期

编号

24周

28周阶段

32周

仰卧：

两腿挺直高举

动作能

（粗动作）

坐：

一分钟竖直但不稳固（*36

周）

仰卧：

翻身伏卧

仰卧：

自己举开端来（*40周）

立：

扶着两手站立，时间极短（

*36周）

拉坐：

检查者拉时稍使劲就能拉起，举头稳

坐：

时间很短向前倾

用两手撑住（*32周）

伏卧：

把腹部作中心，整个躯干向左右旋转

（*40周）

坐：

竖直片晌

（*40周）

坐椅：

躯干竖直（

*36周）

立：

能撑住大多数体重（*36

周）

立：

自动跳跃（*32

周）

方木：

全掌握（*36周）

（细动作）

小丸：

桡掌捋（*36周）

摇荡鼓：

留握不落地

方木：

桡掌握（*36

周）

小丸：

平剪摘未成

小丸：

全掌握，接触到小丸（

*32周）

悬环、摇荡鼓、方木铃：

伸手抓取并握住

应物能

方木：

握住第二块

摇荡鼓：

用手指摘起，摇荡鼓落掉会追赶取起

摇荡鼓、铃：

一手抓取并握住

方木：

在体现出第三块时他握住第二块未放

方木：

马上会注意到第三块

方木堆：

握住一块再争夺另一块

方木：

握住二块方木连续较久

方木、铃：

送向口去（*18

月）

方木：

握住二块时间不长

杯、方木：

手里握着方木两眼注意到杯

方木：

方木落掉会再取起

铃：

向着桌面敲击（*40周）

环与线：

获得环儿

方木堆：

先取一块，伸手试取另一块

摇荡鼓：

一定的摇

悬环、方木：

从一手递交他手

铃：

矫捷地从一手递交他手

铃：

留握不落地

摇铃：

转头向着铃

语言能

发音：

单个音节如

dabaka

发音：

哼吼怒（*36周）

发音：

m-m-m（哭时）（*40周）

发音：

对着人和玩具自然发作声音

发音：

同时发出几个母音（

*36周）

交际：

能鉴别出陌生人

应人能

嬉戏：

把玩具咬嚼（

*18月）

嬉戏：

握住自己足（仰卧时）

（*36

周）

哺喂：

吃干食无困难

嬉戏：

能连续地追赶远处玩具（

*40周）

嬉戏：

撑着坐能达

30分之久（*40

周）

嬉戏：

伸足趾进口（仰卧时）

（*36周）

环与线：

能连续地追赶着

对镜：

浅笑和发音

对镜：

伸手试击自己影儿

环与线：

讨厌或放弃（*32

周）

姓名

年纪

诞辰

婴少儿发育检查表

检查日期

编号

36周

40周阶段

44周

坐：

10分钟以上稳坐

动作能

（粗动作）

立：

（栏杆旁）会把足提起来放下（

*48周）

坐：

向前倾复坐直

坐：

长时间稳坐

立：

拉住栏杆站立着，无需人家扶住他（

*48周）

坐：

向前倾时会用两臂撑住

立：

坐着会扶住栏杆自己独自站起来

伏卧：

爬行（*15月）

方木：

桡指握（*40周）

（细动作）

铃：

执柄端取铃

小丸：

平剪摘

方木：

很毛率的松开（*15月）

小丸：

马上摘起

小丸：

平指摘（*48周）

环与线：

会不费劲地拉住线

方木：

握住第三块方木（

*40周）

应物能

杯、方木：

把杯内方木拿出

方木：

用方木击或推另一块方木（

*15月）

方木：

握住二块并玩着（*15月）

杯、方木：

（EX先表演）会把方木移进杯中，但不

杯、方木堆：

用方木推着杯（

*44周）

杯、方木：

会伸手触到杯中方木

会放放手，把方木放下来（

*52周）

小丸和瓶：

先靠近瓶（

*40

周）

小丸：

单用食指接触小丸

瓶里小丸：

会隔着玻璃指着小丸（

*18月）

环与线：

玩弄线

瓶内小丸：

把小丸从瓶中倒出时，他会注意到小

铃：

会注意到铃铛和用手指玩弄铛

丸

环与线：

先接触线条

小丸和瓶：

先接触小丸

小丸和瓶：

握住小丸

铃：

执柄取铃

铃：

自动的摇起来

发音：

“da-da”或近似声音

语言能

发音：

试模拟听到的声音

发音：

dadamama

理解：

叫他名字或说“不要这样，不要这样”会

发音：

一个字

应着你

理解：

再见和拍大麦

哺喂：

自己握着奶瓶（

*15

月）

应人能

交际：

伸臂把玩具向着人，但不把玩具放下来（*52

哺喂：

会自己喂饼干吃

交际：

挥手做再见和拍大麦

周）

哺喂：

会用杯子饮水（其实不娴熟）

（*15月）

对镜：

试攫取镜中球影（*52周）

姓名

年纪

诞辰

婴少儿发育检查表

检查日期

编号

48周

52周阶段

56周

坐：

左右转动自如

立：

扶住栏杆行步（*52周）

动作能

行步：

只要握住他一手（*15

（粗动作）

月）

立：

独立片晌

行步：

要握住二手才会行步（

*52

周）

小丸：

垂指摘

（细动作）

方木：

一手能同时握二块

方木：

连续嬉戏（*36

月）

应物能

杯、方木：

（无需表演）把方木放进杯内

小丸和并：

只攫取小丸（

*56周）

方木：

（EX先表演）试叠塔未成（*15月）

绘画：

强有力地模拟着乱涂

式样板：

很自然地拿出圆木块

杯、方木：

（EX先表演）把一块方木放进杯中（*56

式样板：

（先由检查者表演）把圆木放进圆孔内

周）

（*15月）

小丸和瓶：

试把小丸投进瓶内，松开手指，未能

投进瓶去（*15月）

环与线：

执着线把环悬起

式样板：

存心识的凝视着圆孔

语言能

发音：

3—4个字

发音：

两个字（除去mamadada外）

发音：

开始学语（*15月）

理解：

试“给”人玩具（检查者口索及表示）

理解：

懂得几样日用品名字

嬉戏：

把玩具置在栏杆上（

*15月）

应人能

皮球：

放手皮球轻轻投向检查者（

*18月）

嬉戏：

桌面上玩（*52周）

对镜：

把皮球击着镜面

穿衣：

穿衣服时懂得你和凑着你

姓名

年

诞辰

婴少儿发育检查表

日期

号

15月

18月段

21月

行步：

会走数步，会自己开步止步

作能

（粗作）

行步：

游会蹲下（*⋯⋯）

行步：

倦了会跌下（*18

月）

行步：

极少跌下

登楼：

下楼步行，但仍需扶着一手（

*24月）

行步：

不再爬行

行步：

快，但跑步不熟（

*24月）

登楼：

步行上楼，扶住杆（

*24月）

登楼：

爬上（*18

月）

登楼：

步行上楼，但着他一手（

*21月）

大皮球：

（EX先表演）踢球（

*24月）

方木堆：

叠起二

小椅：

自己坐下

小丸：

（无需者表演）放瓶内

成人椅：

爬上去（*⋯⋯）

皮球：

抛（*48月）

大皮球：

行步撞着它（*21

月）

方木堆：

叠起二

（作）

方木堆：

叠起

5—6

小丸：

（无需者表演）放瓶内

方木堆：

叠起

3—4

：

翻会助者

：

翻2—3一翻（*24月）

方木堆：

叠起二

物能

方木堆：

叠起

5—6

杯、方木：

把6放杯内和拿出

方木堆：

叠起

3—4

方木堆：

模拟着堆火（

*24

月）

画：

开始学划（

*18月）

杯、方木：

把

10放杯内

式板：

搁置

2—3木

式板：

（无需者表演）把木放入孔

小丸和瓶：

能遵嘱倒出来

箱：

把方木角插（

*24月）

式板：

马上会把式板上的木配准孔

画：

自然地乱涂（

*36月）

画：

模拟划（

*24月）

式板：

把3木叠起（*24月）

音：

4—6字（包含自己姓名）

言能

音：

20个字

音：

学（*24

月）

：

会挑着看

：

自然地把

2—3个字接起来（

*24月）

：

拍着画册（*18月）

音：

10个字（包含姓名）

球：

懂得3个投向

画片：

会把画中物品指出一或出一

物品：

会出球

皮球：

懂得两个投向

哺喂：

放弃奶瓶

人能

哺喂：

熟用杯

哺喂：

不人家他手中的儿

哺喂：

会授出空盆（

*⋯⋯）

交往：

张口要吃，大小便，水

大小便控制：

未能完美（

*24

月）

哺喂：

会自己哺喂，有狼籍（

*36月）

交往：

你他，他会把你中最后起码两

大小便控制：

尿布湿会表示（

*18月）

大小便控制：

白日能控制（

*24月）

字重复出（*24

月）

：

“fafa”或似音

玩弄：

拉着玩具走（

*30月）

交往：

会拉你去看西（

*24月）

：

自己所要的物品会指出和音（

*21月）

玩弄：

抱着娃娃（

*24月）

玩弄：

把玩具示人或授人（

*21

月）

玩弄：

会把物品抛开

大小便控制：

能控制大便

姓名

年

诞辰

婴少儿发育检查表

日期

号

21月

24月段

30月

行步：

游蹲下（

*⋯⋯）

作

（粗作）

行步：

（者表演）足尖行

登楼：

扶着他手，步行下（

*24

月）

行步：

跑得很好不会跌下

跳：

双足跳

登楼：

扶着杆步行上（

*24

月）

登楼：

能独自上下

立：

能独足立

大皮球：

（EX先表演）踢球（

*24月）

大皮球：

（无需者表演）踢球

方木堆：

叠5—6

方木堆：

叠起6—7

（作）

方木堆：

叠起8

：

会逐打开

画：

用手指蜡笔

方木堆：

叠起5—6

物能

方木堆：

叠起8

方木堆：

模拟堆火（

*24

月）

方木堆：

叠起6—7

方木堆：

在火上加上烟囱

式板：

搁置2—3木

方木堆：

摆列二以上方木成火形（

*36月）

画：

能划二画以上成十字形（

*36月）

箱：

能把方木角插（

*24月）

画：

模拟划1

画：

模拟和横

画：

模拟画

色板：

放准一个

式板：

会把个木独放在式板上

（*30月）

式板：

呈他木先后三会放孔内

式板：

旋后4次成功（*30

月）

式板：

屡想放正，果成功（

*36月）

箱：

把方木插

数字：

重二个数字，了三次一次成功

音：

20字

言能

姓名：

出姓名

言：

自然地把2—3字起来（*24月）

言：

能出三个字

画片：

出五

皮球：

懂得3个投向

言：

能用你我他等

画片：

懂得七

画片：

能出画片上三个以上物品

物品：

出用途

画片：

能懂得五个以上物品

物：

能出二种

皮球：

懂得四个投向

哺喂：

熟用杯

人能

：

称号自己用我

：

张口要吃，大小便，水

哺喂：

匙

游：

推玩具很，弯很灵

：

你他，他会把你中最后起码两字

大小便控制：

夜无尿，抱起小便（

*36月）

游：

会帮忙安置好西

重复出（*24

月）

大小便控制：

白日会出要大小便（

*42月）

游：

拿着玻璃西知道小心

：

会拉你去看西（

*24

月）

穿衣：

穿袜，手套或戴帽会自己拉着

：

什么什么（*⋯⋯）

：

提到自己称号自己名字（*30

月）

：

要了一西会要另一

游：

会把盛方木的杯授人

游戏：

学着成人做事

游戏：

单管自己玩着

姓名

年纪

诞辰

婴少儿发育检查表

检查日期

编号

30月阶段

36月阶段

42月

行步：

（检查者表演）足尖行

动作能

（粗动作）

立：

独足立2秒钟

跳：

双足跳

登楼：

左右足交替跨级登楼

绘画：

仍旧本描◇形

立：

能试独足立

跳：

从楼梯末级跳下

绘画：

用手指执蜡笔

骑车：

能踏三轮脚踏车

立：

独足立：

能均衡片晌

方木堆：

叠起

8块

应物能

方木堆：

会看着搭好的桥仍旧搭出

方木堆：

在火车上加上烟囱

小丸和瓶：

30秒放进10粒

数字：

重复三个数字（三试二成）

绘画：

能划二画以上成十字形（

*36月）

方木堆：

叠起9块（三试能叠

10块）

拣轻重：

挑出重方木（三试二成）

绘画：

模拟横划、竖划

方木堆：

试叠桥（*42月）

几何图形：

指出6个

颜色板：

放准一个

绘画：

能把自己画的东西说有名来

式样板：

呈给他木块先后三块会放进孔内

绘画：

摹仿画圆圈

式样板：

屡试想放准，结果失败（

*36月）

绘画：

试模拟画十字形（*42

月）

数字：

重说二个数字，试了三次一次成功

颜色板：

放准三块

式样板：

配得准，（旋转后）无误或错误后自己立

即纠正

数字：

重复三个数字（试三次一次成功）

绘画：

能说出不完好人像

几何图形：

指准4个

姓名：

说出姓名

语言能

画片：

能说出画片上全