Gesell发育商量使用表.docx
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Gesell发育商量使用表
GESELL量表
编号
姓名
检查日期(年、月、日)
性别
实足年纪
出诞辰期
年
月
日
DA
DQ
kg
动作能
出生体重
评价
能否早产,早产周数
DA
DQ
疾病
应物能
评价
DA
DQ
语言能
筛查方法及结果
评价
DA
DQ
联系人
应人能
评价
通信地点
初步诊疗
电话
办理建议
检查者姓名
姓名年纪诞辰婴少儿发育检查表检查日期编号
4周阶段
8周
动作能
(粗动作)
坐:
举头摇动不定(*16
周)
仰卧:
头全侧向一边(*12周)
伏卧:
悬空提起胸部时,试举头获得均衡
仰卧:
弯弓反射(双侧不对称是主要表现)
伏卧:
面向中央
(*16周)
伏卧:
举头Ⅱ°重复数次(
*12周)
仰卧:
稍向侧滚(
*8周)
拉臂坐起:
头部完好或极度向后垂(
*8周)
坐:
头牢向前倾(
*8周)
伏卧:
悬空托起胸部时头向下垂(
*8周)
伏卧:
放下时头向侧转(*8周)
伏卧:
举头Ⅰ°时间极短
伏卧:
爬行模样(
*8周)
(细动作)
伏卧:
两手握拳(
*12周)
摇荡鼓:
触他拳时,拳握得更紧(
*8周)
应物能
悬环:
环在中央线,过些时候会注意到(
*12周)
环、摇荡鼓:
触到它视野会看到它(*8
周)
悬环:
注意到检查者的手
悬环:
视野跟从到中央
悬环:
视野跟从悬环挪动超出中央线
摇荡鼓:
马上丢掉(*8
周)
摇荡鼓:
放入掌中能短暂地留握
摇铃:
注意到,动作减少(
*24周)
摇铃:
看得出脸上有反响(
*24
周)
语言能
表情:
浅笑(对人反响)
表情:
面上无表情(*8
周)
表情:
敏捷模样
表情:
仿佛无反响,但有时间接地表示反响
表情:
会直接注意到人物面是一定的
(*8周)
发音:
单ah字母音ahchuh(*56
周)
发音:
喉头作微声(*8
周)
应人能
交际:
对人脸上起反响
交际:
注意到检查者的脸,动作减少(
*8周)
交际:
跟从着走动的人
仰卧:
无目的地空望着(
*8周)
仰卧:
注意到检查者
哺喂:
夜间要哺喂两次(
*8周)
哺喂:
夜间只哺喂一次(*28
周)
姓名
年纪
诞辰
婴少儿发育检查表
检查日期
编号
12周
16周阶段
20周
仰卧:
头牢是半侧向一边(弯弓反射)(*16周)
动作能
(粗动作)
拉坐:
头不再向后垂
仰卧:
头向中央,双侧姿势对称
仰卧:
头牢是对着中央
坐:
头直稳固
坐:
头身前倾,头摇动不稳(
*16周)
仰卧:
双侧姿势对称
伏卧:
两臂挺直
立:
自己支持体重
极微极暂
仰卧:
手握着手(*24周)
立:
举起一足(*24周)
坐:
头身前倾,头部稳固(*20周)
伏卧:
举起Ⅱ°能稳固
伏卧:
举头Ⅲ°稳固
伏卧:
前臂撑起(
*20周)
伏卧:
两膝挺直或稍曲折(*40
周)
伏卧:
腰部底下两膝屈曲(*40周)伏卧:
几乎能翻身(*20周)
仰卧:
两手放松或轻握拳
(细动作)
伏卧或对着台面,抓台面或垫面(
*28
周)
摇荡鼓:
主动握着
悬环:
留握
方木:
指端掌根握
杯:
能接触杯
仰卧:
玩弄着手指,能抓,能抓牢(
*24周)
悬环:
呈在中央马上注意到
应物能
摇荡鼓、铃:
两手试攫取(*28
周)
悬环:
挪动悬环两眼跟从180°
悬环、摇荡鼓:
能马上注意到
摇荡鼓、悬环:
放得近时会用手取起来(
*24
周)
摇荡鼓:
握在手中
能恍眼看过
悬环、摇荡鼓、方木、杯:
两臂活动起来(*24
周)
摇荡鼓:
手中失去了摇荡鼓两眼会追随
方木:
杯:
注意到
为时不长
悬环、摇荡鼓:
握着、望着
方木:
手握一块,注意到第二块
悬环:
送向口去
方木堆:
手接触到方木时,会握住一块(
*24
周)
悬环:
一手握环送向口去,他手向中央动作起来
(*28周)
桌面:
凝望着桌面或两手
方木、杯:
两眼视野从手移到物品(
*20
周)
小丸:
能注意到
发音:
咕咕(*36
周)
语言能
发音:
尖声叫
(*36周)
发音:
咯咯而笑
表情:
会喜悦起来呼吸加深、屏气(
*32
周)
交际:
逗引时有反响
发音:
高声笑
交际:
逗引时有反响
应人能
声音:
望着镜中影儿浅笑
仰卧:
牢望着检查者
交际:
自动浅笑迎人
哺喂:
拍着奶瓶
(*36周)
嬉戏:
注意到自己的手
(*24周)
声音:
拉臂坐起时,会发音或浅笑(
*24周)
嬉戏:
拉自己的衣服
(*24周)
哺喂:
见食品会懂得
嬉戏:
扶着他坐可达
10~15分钟之久(*40周)
嬉戏:
两手合起来,玩弄着手指(*24周)
嬉戏:
把衣服拉到脸上来(*24周)
姓名
年纪
诞辰
婴少儿发育检查表
检查日期
编号
24周
28周阶段
32周
仰卧:
两腿挺直高举
动作能
(粗动作)
坐:
一分钟竖直但不稳固(*36
周)
仰卧:
翻身伏卧
仰卧:
自己举开端来(*40周)
立:
扶着两手站立,时间极短(
*36周)
拉坐:
检查者拉时稍使劲就能拉起,举头稳
坐:
时间很短向前倾
用两手撑住(*32周)
伏卧:
把腹部作中心,整个躯干向左右旋转
(*40周)
坐:
竖直片晌
(*40周)
坐椅:
躯干竖直(
*36周)
立:
能撑住大多数体重(*36
周)
立:
自动跳跃(*32
周)
方木:
全掌握(*36周)
(细动作)
小丸:
桡掌捋(*36周)
摇荡鼓:
留握不落地
方木:
桡掌握(*36
周)
小丸:
平剪摘未成
小丸:
全掌握,接触到小丸(
*32周)
悬环、摇荡鼓、方木铃:
伸手抓取并握住
应物能
方木:
握住第二块
摇荡鼓:
用手指摘起,摇荡鼓落掉会追赶取起
摇荡鼓、铃:
一手抓取并握住
方木:
在体现出第三块时他握住第二块未放
方木:
马上会注意到第三块
方木堆:
握住一块再争夺另一块
方木:
握住二块方木连续较久
方木、铃:
送向口去(*18
月)
方木:
握住二块时间不长
杯、方木:
手里握着方木两眼注意到杯
方木:
方木落掉会再取起
铃:
向着桌面敲击(*40周)
环与线:
获得环儿
方木堆:
先取一块,伸手试取另一块
摇荡鼓:
一定的摇
悬环、方木:
从一手递交他手
铃:
矫捷地从一手递交他手
铃:
留握不落地
摇铃:
转头向着铃
语言能
发音:
单个音节如
dabaka
发音:
哼吼怒(*36周)
发音:
m-m-m(哭时)(*40周)
发音:
对着人和玩具自然发作声音
发音:
同时发出几个母音(
*36周)
交际:
能鉴别出陌生人
应人能
嬉戏:
把玩具咬嚼(
*18月)
嬉戏:
握住自己足(仰卧时)
(*36
周)
哺喂:
吃干食无困难
嬉戏:
能连续地追赶远处玩具(
*40周)
嬉戏:
撑着坐能达
30分之久(*40
周)
嬉戏:
伸足趾进口(仰卧时)
(*36周)
环与线:
能连续地追赶着
对镜:
浅笑和发音
对镜:
伸手试击自己影儿
环与线:
讨厌或放弃(*32
周)
姓名
年纪
诞辰
婴少儿发育检查表
检查日期
编号
36周
40周阶段
44周
坐:
10分钟以上稳坐
动作能
(粗动作)
立:
(栏杆旁)会把足提起来放下(
*48周)
坐:
向前倾复坐直
坐:
长时间稳坐
立:
拉住栏杆站立着,无需人家扶住他(
*48周)
坐:
向前倾时会用两臂撑住
立:
坐着会扶住栏杆自己独自站起来
伏卧:
爬行(*15月)
方木:
桡指握(*40周)
(细动作)
铃:
执柄端取铃
小丸:
平剪摘
方木:
很毛率的松开(*15月)
小丸:
马上摘起
小丸:
平指摘(*48周)
环与线:
会不费劲地拉住线
方木:
握住第三块方木(
*40周)
应物能
杯、方木:
把杯内方木拿出
方木:
用方木击或推另一块方木(
*15月)
方木:
握住二块并玩着(*15月)
杯、方木:
(EX先表演)会把方木移进杯中,但不
杯、方木堆:
用方木推着杯(
*44周)
杯、方木:
会伸手触到杯中方木
会放放手,把方木放下来(
*52周)
小丸和瓶:
先靠近瓶(
*40
周)
小丸:
单用食指接触小丸
瓶里小丸:
会隔着玻璃指着小丸(
*18月)
环与线:
玩弄线
瓶内小丸:
把小丸从瓶中倒出时,他会注意到小
铃:
会注意到铃铛和用手指玩弄铛
丸
环与线:
先接触线条
小丸和瓶:
先接触小丸
小丸和瓶:
握住小丸
铃:
执柄取铃
铃:
自动的摇起来
发音:
“da-da”或近似声音
语言能
发音:
试模拟听到的声音
发音:
dadamama
理解:
叫他名字或说“不要这样,不要这样”会
发音:
一个字
应着你
理解:
再见和拍大麦
哺喂:
自己握着奶瓶(
*15
月)
应人能
交际:
伸臂把玩具向着人,但不把玩具放下来(*52
哺喂:
会自己喂饼干吃
交际:
挥手做再见和拍大麦
周)
哺喂:
会用杯子饮水(其实不娴熟)
(*15月)
对镜:
试攫取镜中球影(*52周)
姓名
年纪
诞辰
婴少儿发育检查表
检查日期
编号
48周
52周阶段
56周
坐:
左右转动自如
立:
扶住栏杆行步(*52周)
动作能
行步:
只要握住他一手(*15
(粗动作)
月)
立:
独立片晌
行步:
要握住二手才会行步(
*52
周)
小丸:
垂指摘
(细动作)
方木:
一手能同时握二块
方木:
连续嬉戏(*36
月)
应物能
杯、方木:
(无需表演)把方木放进杯内
小丸和并:
只攫取小丸(
*56周)
方木:
(EX先表演)试叠塔未成(*15月)
绘画:
强有力地模拟着乱涂
式样板:
很自然地拿出圆木块
杯、方木:
(EX先表演)把一块方木放进杯中(*56
式样板:
(先由检查者表演)把圆木放进圆孔内
周)
(*15月)
小丸和瓶:
试把小丸投进瓶内,松开手指,未能
投进瓶去(*15月)
环与线:
执着线把环悬起
式样板:
存心识的凝视着圆孔
语言能
发音:
3—4个字
发音:
两个字(除去mamadada外)
发音:
开始学语(*15月)
理解:
试“给”人玩具(检查者口索及表示)
理解:
懂得几样日用品名字
嬉戏:
把玩具置在栏杆上(
*15月)
应人能
皮球:
放手皮球轻轻投向检查者(
*18月)
嬉戏:
桌面上玩(*52周)
对镜:
把皮球击着镜面
穿衣:
穿衣服时懂得你和凑着你
姓名
年
诞辰
婴少儿发育检查表
日期
号
15月
18月段
21月
行步:
会走数步,会自己开步止步
作能
(粗作)
行步:
游会蹲下(*⋯⋯)
行步:
倦了会跌下(*18
月)
行步:
极少跌下
登楼:
下楼步行,但仍需扶着一手(
*24月)
行步:
不再爬行
行步:
快,但跑步不熟(
*24月)
登楼:
步行上楼,扶住杆(
*24月)
登楼:
爬上(*18
月)
登楼:
步行上楼,但着他一手(
*21月)
大皮球:
(EX先表演)踢球(
*24月)
方木堆:
叠起二
小椅:
自己坐下
小丸:
(无需者表演)放瓶内
成人椅:
爬上去(*⋯⋯)
皮球:
抛(*48月)
大皮球:
行步撞着它(*21
月)
方木堆:
叠起二
(作)
方木堆:
叠起
5—6
小丸:
(无需者表演)放瓶内
方木堆:
叠起
3—4
:
翻会助者
:
翻2—3一翻(*24月)
方木堆:
叠起二
物能
方木堆:
叠起
5—6
杯、方木:
把6放杯内和拿出
方木堆:
叠起
3—4
方木堆:
模拟着堆火(
*24
月)
画:
开始学划(
*18月)
杯、方木:
把
10放杯内
式板:
搁置
2—3木
式板:
(无需者表演)把木放入孔
小丸和瓶:
能遵嘱倒出来
箱:
把方木角插(
*24月)
式板:
马上会把式板上的木配准孔
画:
自然地乱涂(
*36月)
画:
模拟划(
*24月)
式板:
把3木叠起(*24月)
音:
4—6字(包含自己姓名)
言能
音:
20个字
音:
学(*24
月)
:
会挑着看
:
自然地把
2—3个字接起来(
*24月)
:
拍着画册(*18月)
音:
10个字(包含姓名)
球:
懂得3个投向
画片:
会把画中物品指出一或出一
物品:
会出球
皮球:
懂得两个投向
哺喂:
放弃奶瓶
人能
哺喂:
熟用杯
哺喂:
不人家他手中的儿
哺喂:
会授出空盆(
*⋯⋯)
交往:
张口要吃,大小便,水
大小便控制:
未能完美(
*24
月)
哺喂:
会自己哺喂,有狼籍(
*36月)
交往:
你他,他会把你中最后起码两
大小便控制:
尿布湿会表示(
*18月)
大小便控制:
白日能控制(
*24月)
字重复出(*24
月)
:
“fafa”或似音
玩弄:
拉着玩具走(
*30月)
交往:
会拉你去看西(
*24月)
:
自己所要的物品会指出和音(
*21月)
玩弄:
抱着娃娃(
*24月)
玩弄:
把玩具示人或授人(
*21
月)
玩弄:
会把物品抛开
大小便控制:
能控制大便
姓名
年
诞辰
婴少儿发育检查表
日期
号
21月
24月段
30月
行步:
游蹲下(
*⋯⋯)
作
(粗作)
行步:
(者表演)足尖行
登楼:
扶着他手,步行下(
*24
月)
行步:
跑得很好不会跌下
跳:
双足跳
登楼:
扶着杆步行上(
*24
月)
登楼:
能独自上下
立:
能独足立
大皮球:
(EX先表演)踢球(
*24月)
大皮球:
(无需者表演)踢球
方木堆:
叠5—6
方木堆:
叠起6—7
(作)
方木堆:
叠起8
:
会逐打开
画:
用手指蜡笔
方木堆:
叠起5—6
物能
方木堆:
叠起8
方木堆:
模拟堆火(
*24
月)
方木堆:
叠起6—7
方木堆:
在火上加上烟囱
式板:
搁置2—3木
方木堆:
摆列二以上方木成火形(
*36月)
画:
能划二画以上成十字形(
*36月)
箱:
能把方木角插(
*24月)
画:
模拟划1
画:
模拟和横
画:
模拟画
色板:
放准一个
式板:
会把个木独放在式板上
(*30月)
式板:
呈他木先后三会放孔内
式板:
旋后4次成功(*30
月)
式板:
屡想放正,果成功(
*36月)
箱:
把方木插
数字:
重二个数字,了三次一次成功
音:
20字
言能
姓名:
出姓名
言:
自然地把2—3字起来(*24月)
言:
能出三个字
画片:
出五
皮球:
懂得3个投向
言:
能用你我他等
画片:
懂得七
画片:
能出画片上三个以上物品
物品:
出用途
画片:
能懂得五个以上物品
物:
能出二种
皮球:
懂得四个投向
哺喂:
熟用杯
人能
:
称号自己用我
:
张口要吃,大小便,水
哺喂:
匙
游:
推玩具很,弯很灵
:
你他,他会把你中最后起码两字
大小便控制:
夜无尿,抱起小便(
*36月)
游:
会帮忙安置好西
重复出(*24
月)
大小便控制:
白日会出要大小便(
*42月)
游:
拿着玻璃西知道小心
:
会拉你去看西(
*24
月)
穿衣:
穿袜,手套或戴帽会自己拉着
:
什么什么(*⋯⋯)
:
提到自己称号自己名字(*30
月)
:
要了一西会要另一
游:
会把盛方木的杯授人
游戏:
学着成人做事
游戏:
单管自己玩着
姓名
年纪
诞辰
婴少儿发育检查表
检查日期
编号
30月阶段
36月阶段
42月
行步:
(检查者表演)足尖行
动作能
(粗动作)
立:
独足立2秒钟
跳:
双足跳
登楼:
左右足交替跨级登楼
绘画:
仍旧本描◇形
立:
能试独足立
跳:
从楼梯末级跳下
绘画:
用手指执蜡笔
骑车:
能踏三轮脚踏车
立:
独足立:
能均衡片晌
方木堆:
叠起
8块
应物能
方木堆:
会看着搭好的桥仍旧搭出
方木堆:
在火车上加上烟囱
小丸和瓶:
30秒放进10粒
数字:
重复三个数字(三试二成)
绘画:
能划二画以上成十字形(
*36月)
方木堆:
叠起9块(三试能叠
10块)
拣轻重:
挑出重方木(三试二成)
绘画:
模拟横划、竖划
方木堆:
试叠桥(*42月)
几何图形:
指出6个
颜色板:
放准一个
绘画:
能把自己画的东西说有名来
式样板:
呈给他木块先后三块会放进孔内
绘画:
摹仿画圆圈
式样板:
屡试想放准,结果失败(
*36月)
绘画:
试模拟画十字形(*42
月)
数字:
重说二个数字,试了三次一次成功
颜色板:
放准三块
式样板:
配得准,(旋转后)无误或错误后自己立
即纠正
数字:
重复三个数字(试三次一次成功)
绘画:
能说出不完好人像
几何图形:
指准4个
姓名:
说出姓名
语言能
画片:
能说出画片上全