人教九年级化学下册第十一十二单元检测卷A卷.docx
《人教九年级化学下册第十一十二单元检测卷A卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教九年级化学下册第十一十二单元检测卷A卷.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教九年级化学下册第十一十二单元检测卷A卷
2019年人教九年级化学下册第十一、十二单元检测卷A卷
一、单项选择题（共10题；共20分）
1.（2分）为了增强植物抗倒伏的能力，应该施用钾肥。
下列化肥属于钾肥的是（）
A.碳酸氢铵
B.氯化钾
C.硫酸铵
D.磷矿粉
2.（2分）在“粗盐的提纯”实验中，下列仪器用到的次数最多的是（）
A.漏斗
B.烧杯
C.玻璃棒
D.酒精灯
3.（2分）（2011•泰州）下列物质中，属于磷肥的是（）
A.氯化钾
B.磷酸钙
C.氯化铵
D.硫酸铜
4.（2分）小玲同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（）
A
物质性质与用途
B
安全常识
N2性质稳定﹣﹣填充食品袋防腐
乙醇具有可燃性﹣﹣可用作燃料
CO具有还原性﹣﹣可冶炼金属
假酒中毒﹣﹣由甲醇引起
瓦斯爆炸﹣﹣由天然气引起
假盐中毒﹣﹣由黄曲霉毒素引起
C
元素与人体健康
D
日常生活经验
缺铁﹣﹣易引起贫血
缺钙﹣﹣易得佝偻病或骨质疏松
缺碘﹣﹣易得甲状腺肿大
去除衣服上的油污﹣﹣用汽油洗涤
区别硬水与软水﹣﹣常用肥皂水检验
使煤燃烧更旺﹣﹣把煤做成蜂窝煤
A.A
B.B
C.C
D.D
5.（2分）（2017•昆明）下列说法不正确的有（）
①除去二氧化碳中混有的少量氧气，可以通入一氧化碳后点燃，将氧气转化为二氧化碳
②实验室用6%的氯化钠溶液配制3%的氯化钠溶液，量取6%的氯化钠溶液时俯视读数，若其他操作均正确，则所配溶液中溶质的质量分数大于3%
③某固体可能由氯化钠、硫酸钠、氯化钡、氯化镁、硫酸钾中的一种或几种组成，取少量该固体，加入足量的稀氢氧化钠溶液，产生白色沉淀，过滤，向沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解，则该固体的组成有5种情况
④某碳酸钠溶液中可能含有另一种溶质，取一定量该溶液，逐滴滴加稀盐酸，产生气体的体积与加入稀盐酸的体积关系如图所示，则该碳酸钠溶液中一定含有氢氧化钠．
A.1种
B.2种
C.3种
D.4种
6.（2分）下列物质中属于酸的是（）
A.H2CO3
B.Na2CO3
C.P2O5
D.Ba（OH）2
7.（2分）儿童体内缺少锌元素易患的疾病是（）
A.甲状腺疾病
B.侏儒症
C.贫血症
D.佝偻病
8.（2分）鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是（）
A.分别测定它们的密度
B.将气体分别通入澄清的石灰水中
C.观察颜色并闻它们的气味
D.将燃着的木条分别伸入集气瓶中
9.（2分）如图是放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们分别是
中的一种，（二氧化碳的密度比空气的密度大）下列关于这三种气体的说法中，正确的是（）
A.根据集气瓶的放置方法判断，瓶①②存放的是
B.用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放是
C.把澄清石灰水放入③中，会变浑浊
D.用点燃的木条放入③中，若气体燃烧，则存放的是
10.（2分）下列图象不能正确反映其对应关系是（）
A.
等质量的镁粉和铝粉分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应
B.
在一定温度下,向接近饱和的硝酸钾溶液加入硝酸钾固体
C.
敞口放置的浓盐酸
D.
向含有硫酸和硫酸铜的溶液中滴加NaOH溶液
二、选择填充题（共5题；共17分）
11.（5分）（2016•南岗区模拟）小可同学随家人到海南旅游，看到高原的椰子树，喝到新鲜的椰子汁感到很兴奋．妈妈告诉他，椰子是海南特产，椰汁含有丰富的营养成分如葡萄糖、蔗糖、蛋白质、脂肪、维生素B、维生素C等物质．同学们，请你告诉小可同学蛋白质的作用
________；再帮小可同学判断在椰子中不能为人体补充的营养素（除水之外）主要是________；椰子树需施肥，以钾肥最多，除了氯化钾外，写出另一种常见钾肥的化学式________；钾肥不仅能促进植物生长，还能________；长期施用某些化肥会使土壤酸化，为了改良土壤的酸性，通常加入的物质俗称________．
12.（5分）水是重要的自然资源。
右图甲是电解水的实验装置示意图。
通电一段时间后，试管中产生较多的气体为________；
A．通电过程中，不变的粒子是________，该实验说明水是由________组成的。
B.该反应的表达式为：
________反应类型是________反应
13.（3分）BHT（化学式C13H30O）是一种抗氧化剂，食品中加入该抗氧化剂可防止食品腐败，该物质的相对分子质量为________，C、H、O的质量比为________，碳元素的质量分数为________（精确至0.1%）。
14.（2分）下列实验方法正确的是________
A．用闻气味法区别一氧化碳和二氧化碳 B．看颜色区分过氧化氢和水
C．用燃烧产物鉴别H2、CO、CH4 D．用________的方法区别铁粉和碳粉
15.（2分）某无色溶液中只含有三种离子，已知其中含有氯离子和氢氧根离子，则另一种离子可能是________
A．钠离子 B．镁离子 C．铜离子 D．________
三、填空与说明题（共5题；共25分）
16.（4分）DIY冰淇淋，配料：
奶油、鲜牛奶、蔗糖、生鸡蛋、香兰素（分子式为C8H8O3）。
将上述配料加入金属容器中，搅拌均匀，再向容器中加入适量液氮，继续搅拌至均匀无结块时，美味的冰淇淋就可以品尝了。
（1）鸡蛋蛋清中含有的营养物质主要是________；
（2）每个香兰素分子由________个原子构成，其相对分子质量为________；
（3）美味冰淇淋的制作秘诀在于速冻，此过程中，液氮变成氨气，该变化属于________变化（填“化学“或”物理“）
17.（5分）如图所示，将一小块干冰放进一个塑料袋，将袋口扎紧，一段时间后，塑料袋鼓起．
（1）从物质分类看，干冰属于 （填标号）．
A.氧化物
B.酸
C.碱
D.盐
（2）从物质组成看，干冰由碳、氧2种元素组成，碳、氧元素质量比为________．
（3）从物质变化看，塑料袋鼓起的过程中干冰发生了________（填“物理变化”或“化学变化”）．
（4）从微观角度分析，塑料袋鼓起的主要原因是________．
18.（4分）如下图中a是无铅焊锡线，焊锡是锡和铜的合金。
b是锡的原子结构示意图，c是某同学画的关于锡在元素周期表中的信息。
请回答：
（1）分别将焊锡和锡熔化，需要温度更高的是________。
（2）从微观角度看，铜和锡都是由________ 构成的。
（3）b中X=________；c中错误的是________。
（写一点即可）
19.（5分）回答下列问题：
（1）从海水中提取食盐的方法主要为盐田法，这是一种古老而至今仍广泛沿用的方法．海水晒盐的流程如图1：
海水晒盐后得到的母液是当时温度下氯化钠的________溶液（填“饱和”或“不饱和”）．
（2）图2是A、B两种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
①t2℃时，A的饱和溶液中溶质的质量分数为________．t2℃时，若将50gA配成饱和溶液，至少加水________g．
②若A物质中含有少量B物质，可用________的方法提纯A（选填“降温结晶”、“蒸发结晶”之一）．
③将t2℃时B的饱和溶液降低温度，溶液中溶质的质量分数________（填“变大”、“变小”或“不变”）．
20.（7分）2018年5月11日，人民日报报道：
中国科技大学曾杰教授研究团队发现新型催化剂，把CO2与H2高效转化为清洁液体燃料甲醇，实现了“人工碳循环”。
如图为某科研小组设计的利用化学链燃烧产生的高浓度CO2制备甲醇的流程图，据图回答：
（1）图1是利用镍（Ni）进行化学链燃烧的流程图。
与传统的燃料燃烧方式相比，化学链燃烧排放的CO2浓度高，易于收集。
①空气反应器中，金属镍与氧气在一定条件下燃烧生成氧化镍（NiO）；燃料反应器中发生的部分化学反应如下：
Ⅰ．H2+NiO
Ni+H2O；Ⅱ．CO+NiO
Ni+CO2，其中属于置换反应的是________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”），反应Ⅱ中发生还原反应的物质是________。
②与CO、H2直接在空气中燃烧相比，化学链燃烧排放出的CO2浓度更高的原因是________。
（2）图2是利用高浓度CO2制取甲醇的流程图：
吸收池内，饱和碳酸钠溶液吸收高浓度CO2生成碳酸氢钠；分解池内，碳酸氢钠受热分解放出CO2；合成塔内，利用新型催化剂，CO2与H2反应生成甲醇（CH4O）与水。
①吸收池内生成碳酸氢钠的化学方程式是________。
②合成塔内生成甲醇的化学反应中，参加反应的H2与CO2的质量比是________。
该反应中，原料H2的理想来源是________。
如果将来H2的制取技术取得突破，“CO2与H2反应高效变甲醇”这一世界领先的研究成果的意义是________（答出一条即可）。
四、实验与探究题（共3题；共22分）
21.（6分）下图是实验室制取气体的装置，回答下列问题：
（1）仪器①的名称是________
（2）若用装置A制取氧气，则反应的化学方程式为________
（3）实验室制备CO2的发生装置为________（填字母）。
用装置C收集CO2时，在水面上铺一层植物油的作用是________，将装置C中的________（填“d”或“e”）与装置D中的f连接，可以用来测量所收集的CO2体积。
（4）用分液漏斗代替装置B中长颈漏斗的优点是________。
22.（10分）活动探究三：
蜡烛燃烧的探究
甲乙两小组按下图所示实验探究蜡烛的燃烧产物，获得了不同的实验现象。
甲组：
烧杯内壁有无色液滴
乙组：
烧杯内壁有无色液滴，烧杯底部附着有黑色固体
【提出问题】同学们查阅教材实验，得知无色液滴是水（H2O），但黑色固体是什么呢？
（1）【猜想】小芳同学猜想黑色固体的主要成分是碳，小勇同学猜想是二氧化碳，你认为哪位同学猜想合理________，理由是________。
（2）【实验验证】利用下图所示装置，甲、乙小组的同学分别设计了以下方案进行实验验证你的猜想。
实验操作
实验现象
甲组
取少量该黑色固体于a中，通入空气，点燃酒精灯加热。
黑色固体燃烧，不剧烈，发出________光，b中溶液变浑浊。
乙组
取少量该黑色固体于a中，通入________，点燃酒精灯加热。
黑色固体剧烈燃烧，发出白光，b中溶液变浑浊。
（3）【分析与结论】
实验结束时，停止通入气体，后续两步操作的顺序应是_____
A.先熄灭酒精灯，停止加热，再移走有澄清石灰水的试管
B..先移走澄清石灰水的试管，再熄灭酒精灯停止加热。
（4）b中的实验现象说明黑色固体燃烧生成了________。
（5）【反思】
进一步实验发现，罩在火焰上方的烧杯位置越低，产生黑色固体越多。
查阅资料可知：
蜡烛+氧气（足量）→二氧化碳+水；蜡烛+氧气（少量）→一氧化碳+水；……
由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是________。
（6）甲、乙小组最终证明了蜡烛中一定含有_____（填字母序号）。
A.碳、氢和氧三种元素
B.碳和氧两种元素
C.碳和氢两种元素
23.（6分）（2017•荆州）某化学小组将少量过氧化钠（Na2O2）粉末加入盛水的试管中，看到有大量气泡产生．
【提出问题】
过氧化钠与水反应生成了什么物质？
【作出猜想】
甲同学：
生成氢氧化钠
乙同学：
生成碳酸钠
丙同学：
生成氢气
丁同学：
生成氧气
（1）大家一致认为乙同学的推测不正确，理由是________．
（2）【实验探究】
实验方法
实验现象
实验结论
用试管收集生成的气体，堵住试管口，移近酒精灯火焰，点燃
无现象
________
用试管收集生成的气体，将带火星的木条伸入试管内
________
有氧气生成
________
溶液变红
溶液显碱性
（3）【得出结论】
过氧化钠与水反应的化学方程式为________．
（4）【反思拓展】
根据所学知识，请你预测将少量过氧化钠粉末加入硫酸铜溶液中的反应现象________．
五、计算题（共1题；共8分）
24.（8分）欲测定盐酸与氯化钙的混合溶液中氯化钙的质量分数，进行了如下实验：
取混合溶液100g于锥形瓶中，向其中逐渐加入一定溶质质量分数的碳酸钠溶液（如图一），并不断测定锥形瓶中溶液的pH．反应过程中所得溶液的pH与锥形瓶中物质的总质量的关系如图二所示。
其中，当锥形瓶中溶液的质量增加至147.8g时，共消耗碳酸钠溶液的质量为50g。
（忽略二氧化碳在水中溶解的量；氯化钙溶液显中性。
）
（1）m点的数值是________。
（2）a→b段表示碳酸钠与混合溶液中的________反应。
（3）参加反应的碳酸钠溶液的溶质的质量分数是________。
（4）请计算原混合溶液中CaCl2的质量分数（写计算过程）。
参考答案
一、单项选择题（共10题；共20分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、选择填充题（共5题；共17分）
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
三、填空与说明题（共5题；共25分）
16-1、
16-2、
16-3、
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
18-1、
18-2、
18-3、
19-1、
19-2、
20-1、
20-2、
四、实验与探究题（共3题；共22分）
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
22-1、
22-2、
22-3、
22-4、
22-5、
22-6、
23-1、
23-2、
23-3、
23-4、
五、计算题（共1题；共8分）
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
升级会员 