小学教师资格证考试《综合素质》能力提升试题A卷 含答案.docx
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小学教师资格证考试《综合素质》能力提升试题A卷含答案
2022小学教师资格证考试《综合素质》能力提升试题A卷含答案
注意事项：
1、考试时间：
120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：
_______
考号：
_______
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1、下列选项中，不属于中医著作的是（）。
A.《神农本草经》
B.《本草纲目》
C.《齐民要术》
D.《皇帝内经》
2、下列节气中列在阴历十一月份的是（）。
A.小雪
B.冬至
C.小寒
D.立冬
3、《中华人民共和国义务教育法》规定，我国中小学实行（）。
A.校长负责制
B.校长责任制
C.党委领导下的校长负责制
D.党委领导下的校长责任制
4、如果两个概念的外延完全重合，则这两个概念之间的关系是（）。
A．同一关系
B．属种关系
C．交叉关系
D．矛盾关系
5、从教20多年的李老师教学经验十分丰富，但他还是很注意学习新知识，勇于探索创新，不断提高自己的专业素养和教育教学水平，这说明李老师具有（ ）。
A.爱护学生的情怀
B.遵纪守法的自觉
C.团结协作的精神
D.终身学习的意识
6、万老师脾气急躁，有一次打了小夏同学一巴掌，小夏的母亲第二天来学校找万老师。
如果你是万老师，你会（）。
A.特别注意控制自己的情绪，向小夏及其母亲道歉
B.告诉小夏母亲打小夏的理由
C.不理会，因为自己情绪控制不好可能会与她吵起来
D.在小夏面前告诉家长小夏如何不好好学习
7、师生关系体系中最高层次的关系形式是（）。
A.社会关系
B.伦理关系
C.心理关系
D.教育关系
8、部分家长认为教育孩子是教师的事情，自己可以不管孩子。
对此，教师的下列做法正确的是（）。
A.引导家长一同做好教育工作
B.责怪家长对孩子教育不负责任
C.放弃合作，自己好好教育学生
D.给予理解，家长教育能力有限
9、教师给学生起侮辱性的绰号，可给予老师（）。
A．行政处分
B．行政处罚
C．行政处分或解聘
D．行政处罚或解聘
10、拉丁美洲是美国以南所有美洲地区的通称，历曾为印第安人的家园，孕育了灿烂的古代文明，下列选项中，发祥于该地区的古代文明是（）。
A.拉丁文明
B.玛雅文明
C.爱琴文明
D.波斯文明
11、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，为了减轻中小学学生课业负担，可以采取的改革措施不包括（）。
A.修改课程方案
B.调整教材内容
C.促进教学方法
D.减少考试次数
12、根据1992年统计，社会服务和个人服务领域的就业比重在美国为22％，日本为22％，德国为28％，加拿大为31％，巴西为35％，而我国仅为5％，差距很大。
这一领域为国有企业解决富余劳动力问题提供了广阔的空间。
下面哪项最能反映上文的主要观点?
（）
A．第三产业是吸纳劳动力较多的领域
B．国有企业必须认真解决富余劳动力问题
C．解决国营企业富余劳动力是深化改革的关键
D．加快发展第三产业，为国有企业解决富余劳动力提供条件
13、《义务教育法》规定，学校应当寓德育于教育教学之中，开展与（）相适应的社会实践活动。
A.教育目的
B.社会要求
C.学校规范
D.学生年龄
14、军军的英语成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了。
军军本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：
“你这次考得特别好，不是抄来的吧?
”老师的这种做法忽视的是（）。
A.学生的完整性
B.学生的个体性
C.学生的独立性
D.学生的发展性
15、教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作。
这说明教师良心具有（）。
A.公正性
B.稳定性
C.内隐性
D.广泛性
16、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，为了减轻中小学学生课业负担，可以采取的改革措施不包括（）。
A.修改课程方案
B.调整教材内容
C.促进教学方法
D.减少考试次数
17、五年级学生小强因被父母责骂，心情低落，老师发现后对其进行了安慰，但小强在课间还是自伤。
下列说法正确的是（）。
A.学生是在学校受伤的，学校应当承担责任
B.学校对学生富有监护义务，应当承担责任
C.学生行为属于自伤行为，学校不应承担责任
D.学生受伤发生在课间，学校不应承担责任
18、甲、乙、丙三人是同学，在一次考试成绩分布后，甲说：
我在前十名，乙是最后一名，丙的名次不理想。
乙说：
我的成绩和名次都很稳定，且我的排名紧挨在丙后面，甲的名次有所下降。
丙说：
甲的成绩比我好，乙的成绩比我好。
三人中，最多只有一个人说了假话。
由此可知（）。
A.甲说假话
B.乙说假话
C.丙说假话
D.没有人说假话
19、教师内心信念在自我道德评价中主要是通过（）发挥作用。
A.教育理想
B.教学目标
C.教育良心
D.教育观念
20、下列物质的用途主要与其化学性质相关的是（）。
A.干冰用于人工降雨
B.用盐酸除铁锈
C.氢气用于充探空气球
D.用钨做灯泡中的灯丝
21、沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料，“变废为宝”，将之改造成各种合适的教具、学具，这表明老师具有（）。
A.教学资源开发能力
B.课程组织实施能力
C.教学程序设计能力
D.教育科学知识
22、《囯家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）提出，要提高教师地位待遇，并提出了一系列保障措施。
下列选项中，不符合规定的是（ ）。
A.落实教师绩效工资
B.保证教师工资水平不低于其他行业水平
C.建设农村艰苦边远地区学校教师周转宿舍
D.对长期在农村工作的教师在工资方面实行倾斜
23、根据有关法律法规，我国教师不享有的权利是（）。
A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
B.对违纪学生做出休学或开除等处罚
C.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
D.参加进修或者其他方式的培训
24、随着中国经济的发展，私人轿车进入家庭，对中国人来说轿车已不再是遥远的梦想。
然而，随着私家车的日益增多，将使本来就十分严重的交通紧张状况面临雪上加霜的困境，因此，中国的交通问题最终必然限制私人轿车的发展。
以下哪项如果为真，则最能驳斥上述观点?
（）
A．私人轿车的增多不是交通紧张状况加剧的主要原因
B．应先发展交通，再发展轿车工业
C．随着轿车进入家庭，必将带动中国交通的大发展，从来就是先有车，然后才有路
D．在人口众多、交通不发达的中国，发展私人轿车是愚蠢的
25、《国家中长期教育改革与发展规划纲要《2010—2020》提出，均衡发展是义务教育的战略性任务，下列实施这一战略任务的措施，不正确的是（）。
A.推进义务教育学校标准化建设
B.建立城乡二元结构义务教育发展机制
C.建议健全义务教育均衡发展保障机
D.均衡配置教师，设备，校舍等资源
26、“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。
”这酋诗中的“三父子”，指的是（）。
A.曹操、曹丕、曹植
B.苏洵、苏轼、苏辙
C.班彪、班固、班超
D.杜甫、杜牧、杜荀鹤
27、11岁的小明在放学的路捡到一部价值2000元的智能手机，拿回家自用，小明的行为（）。
A.属于严重不良行为
B.属于民事违法行为
C.属于行政违法行为
D.没有违反相关法律
28、对搜索引擎的描述错误的是（）。
A.搜索英文资料，Google较为合适
B.搜索中文资料时，XX的资源更丰富
C.网络提供的多种搜索引擎在查询范围、检索功能等方面各具特色
D.搜索时，输入的关键词越多越好
29、小敏数学差，秦老师利用课余时间义务补习，小敏家长多次支付报酬，均被秦老师拒绝，这表明秦老师（）。
A、做到了严慈相济
B、不注重家校合作
C、做到了廉洁从教
D、不注重有效沟通
二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）
1、某老师在自修课时发现张亮、李宏、马威三位同学在讲话，就过去训斥他们。
当着全班同学的面叫他们的绰号（说话声音最响的张亮为“大喇叭”，声音有点沙哑的李宏为“破喇叭”，头发厚黑粗硬的马威为“黑刺猬”），并罚他们到教室外的走廊上站立至下课。
第二天上课，又看（听）到李宏、马威等在底下讲话，顿时走到他们身边，拿出胶带纸，令班干部帮他把他们的嘴封起来。
从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。
2、阅读理解（理解阅读材料中重点句子的含义）
孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么?
”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。
他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢?
”孔乙已立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话;这回可全是之乎者也之类，一些不懂了。
在这时候，众人也都哄笑起来：
店内外充满了快活的空气。
1.体会加点的词语表现了孔乙己怎样的心理。
“不屑置辩”写出了孔乙己_______________的心理。
“颓唐不安”写出了孔乙已_________________的心理。
2.对“店内外充满了快活的空气”一句的含义和作用理解不正确的一项是（）。
A.写出了酒店的欢乐气氛，反衬孔乙己的悲剧命运。
B.表明酒店内外的人都很快乐，奠定了文章欢快的基调。
C.揭示酒客们麻木不仁、穷极无聊的生活状况，深化了文章主题。
D.说明孔乙己只是酒客们取笑作乐的对象，暗示了孔乙己可怜的社会地位。
3、小威和小蕊是蒋老师班级的一对孪生兄妹，可是，他们兄妹二人的关系却并不那么融洽，在一篇题为《我的烦恼》的作文中，妹妹小蕊这样写道：
“我最大的烦恼，便是一直和哥哥在同一个班，在家里的情形已经让我难以忍受了，没想到在学校还是这样!
”
看到这段话，蒋老师很是疑惑，找小蕊谈心扉，才明白事情的来龙去脉。
因为家里有两个孩子，父母便对他们时时进行比较，引导两人凡事必竞争。
每次考试后，成绩好的可以得到表扬和奖励，而落后者却一无所有。
小蕊一直很努力，成绩也不错，但大多数时候总落后一点儿。
看着哥哥时常获得奖励，而自己却只能生活在哥哥的光环之下，嫉妒开始滋长，并对哥哥产生了一肚子怨气。
她固执地认为，如果不是哥哥的存在，所有的好事都是她一人的，哥哥简直太可恶了!
因为嫉妒，无论在家里还是学校，小蕊都变着法子与小威作对，经常搞一些恶作剧。
比如把小威写完的作业撕掉，偷偷把他的课本、文具藏起来，在同学中说小威的坏话等等。
久而久之，两人的关系越来越紧张。
看到这对孪生兄妹整天像仇人一样，他们的父母也感到非常苦恼。
蒋老师该怎么做呢?
问题：
请根据教师道德的要求，为蒋老师出谋划策。
三、写作题（本大题共1小题，共50分）
1、一位母亲对儿子关怀备至，从衣食住行到学习，每天不忘叮嘱儿子好好学习。
母亲对父
亲说：
“你怎么整天都不关心教育儿子?
”父亲说：
“我时时刻刻都在教育儿子”。
根据材料写一篇文章，自选角度，题目自拟，字数不少于800字。
参考答案
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1、C
2、B
3、[答案]A
[解析]《中华人民共和国义务教育法》中关于学校的规定指出，学校实行校长负责制。
校长应当符合国家规定的任职条件。
校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。
4、A
5、答案：
D
6、A
7、B
8、答案：
A
9、C
10、B
11、【答案】A
12、D
13、【答案】D
14、D
15、C
16、D
17、[答案]C
[解析]在学生事故处理中，如果发生学生自伤，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任。
18、【答案】C
19、C
20、B
21、答案：
A
22、答案：
B
23、B
24、C
25、参考答案:
B
26、B
27、D
28、D
29、C
二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）
1、
（1）这位老师批评（训斥）学生时叫绰号，侵犯了学生的人格尊严。
（2）对学生罚站、用胶带纸封嘴，是对学生实施体罚和变相体罚。
其行为是侵犯学生人格尊严和体罚学生、侵害学生人身健康的行为，严重违反了教师职业道德规范中的“关爱学生”以及“教书育人”的规定。
教师应：
①关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；②与学生建立民主平等和谐的师生关系；③对全体学生都要关心、爱护；④对学生应严慈相济，做学生良师益友；⑤教师要遵循教育规律，循循善诱，诲人不倦，因材施教；⑥培养学生良好品行；不体罚或变相体罚学生。
2、
（1）解析：
正确答案应是“不屑置辩”写出了读书人的高傲心里。
“颓唐不安”写出了他难以掩饰的痛苦心里。
文中加点的词语是对孔乙己的神态描写。
分析人物神态对揭示人物内心世界的作用时，要结合文章内容和主旨。
孔乙已以读书人自居，迂腐不堪，听到别人问“你当真认识字么?
”，“显出不屑置辩的神气”，“不屑置辩”写出了孔乙已读书人的高傲;孔乙己受科举制度毒害很深，以未中秀才为耻，“你怎么连半个秀才也没捞到呢?
”这句话戳中了他心中的伤疤，“颓唐不安”写出了他难以掩饰的痛苦。
（2）B，解析：
第2题的分析也要结合文章主旨和写作意图。
文中的“哄笑”是麻木的笑，一面是悲惨的遭遇和伤痛，一面是酒客们无聊的逗乐取笑，孔乙已是取笑作乐的对象，暗示了其可怜的社会地位。
作者以乐景写哀景，更令人悲哀，表示孔乙己的悲剧不是个人悲剧，而是社会的悲剧，深化了文章的主题。
可见A、C、D项的分析是正确的，不正确的是B项。
3、
（1）家长以分数作为评价孩子的唯一标准，长期如此，造成了小蕊习惯要和小威作对，不喜欢小威。
（2）老师应该告知家长不能以成绩作为评价学生的唯一标准，让家长知道每个孩子的发展都不一样，擅长的学科也不同，不应该对孩子进行比较，而是要尊重每个孩子的发展。
（3）老师需要找小蕊谈心，发现小蕊的特长，引导小蕊找到自己擅长的学科，因材施教，帮小蕊树立信心。
三、写作题（本大题共1小题，共50分）
1、[写作要点]
（1）阅读材料，可以总结出：
母亲进行的是“有形的教育”，认为对孩子的教育要在具体的行为中体现出来；而父亲进行的是“无形的教育”，认为教育无处不在，应在日常的潜移默化中对孩子进行言传身教。
（2）提出自己支持的观点，结合教育学、教育心理学的理论进行详细阐述，还可以结合亲身经历或亲眼见到的相关事迹来辅助证明自己的观点，使得文章更加有说服力。
（3）最后根据论证总括自己的观点，呼应上文，再次向读者强调自己的论点，加深印象。
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