高三英语语法专题名词性从句.docx
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高三英语语法专题名词性从句
高三英语语法专题
(二)
名词性从句
在英语中,通常把主语从句、表语从句、同位语从句和宾语从句统称为名词性从句。
名词性从句在句中相当于一个名词或名词词组,在句中充当主语、表语、宾语或同位语等。
引导名词性从句的词通常分为三类:
①连接词有that/whether/if等;②连接代词有what/who/which/whatever/whoever/whichever/whom/whomever等;③连接副词有when/where/why/how等,名词性从句中缺少什么成分就找什么引导词,如果不缺少成分通常用that来引导。
一.主语从句
主语从句是在复合句中充当主语的从句,通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替,而本身放在句子末尾。
1.It作形式主语和it引导强调句的比较
It作形式主语代替主语从句,主要是为了平衡句子结构,主语从句的连接词没有变化。
而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调,无论强调的是什么成分,都可用连词that。
被强调部分指人时也可用who/whom。
例如:
Itisapitythatyoudidn’tgotoseethefilm.
Itdoesn’tinterestmewhetheryousucceedornot.
Itisinthemorningthatthemurdertookplace.
ItisJohnthatbrokethewindow.
2.用it作形式主语的结构
(1)Itis+名词+从句
Itisafactthat… 事实是……
Itisanhonorthat… ……非常荣幸
Itiscommonknowledgethat… ……是常识
Itisapitythat…可惜的是……
(2)Itis+形容词+从句
Itisnaturalthat… 很自然……
Itisstrangethat… 奇怪的是……
Itiscertainthat…很肯定
(3)It+连系动词或不及物动词+从句
Itseemsthat… 似乎……
Ithappenedthat… 碰巧……
(4)Itis+过去分词+从句
Itisreportedthat… 据报道……
Ithasbeenprovedthat… 已证实……
3.主语从句不可位于句首的五种情况
(1)if引导的主语从句不可居于复合句句首。
(2)Itissaid,(reported)…结构中的主语从句不可提前。
例如:
ItissaidthatPresidentJingowillvisitourschoolnextweek.(right)
ThatPresidentJiangwillvisitourschoolnextweekissaid.(wrong)
(3)Ithappens…,Itoccurs…结构中的主语从句不可提前。
例如:
Itoccurredtohimthathefailedintheexamination.(right)
Thathefailedintheexaminationoccurredtohim.(wrong)
(4)Itdoesn’tmatterhow/whether…结构中的主语从句不可提前。
例如:
Itdoesn’tmatterwhetherheiswrongornot.(right)
Whetherheiswrongornotdoesn’tmatter.(wrong)
(5)含主语从句的复合句是疑问句时,主语从句不可提前。
例如:
Isitlikelythatitwillrainintheevening(right)
Isthatwillrainintheeveninglikely(wrong)
4.what与that在引导主语从句时的区别
What引导主语从句时在从句中充当句子成分,如主语,宾语,表语,而that则不然。
1)Whatyousaidyesterdayisright.
2)Thatsheisstillaliveisasurprisetoallofus.
二.宾语从句
宾语从句就是在复合句中作宾语的名词性从句,通常放在主句谓语动词(及物动词)或介词之后。
1.作动词的宾语
由that引导的宾语从句(that通常可以省略),例如:
Iheardthathejoinedthearmy.
注意:
在insist,order,demand,require,suggest,advise等表示坚持、命令、要求、建议等意义的动词后,that从句常用“(should)+动词原形”的结构(虚拟语气)。
2.作介词的宾语
Oursuccessdependsuponhowwellwecancooperatewithoneanother.
3.作形容词的宾语
Iamafraid(that)I’vemadeamistake.
IamconfidentthatIcangetthejob.
that引导的从句常跟在下列形容词后作宾语:
anxious,aware,certain,confident,convinced,determined,glad,proud,surprised,worried,sorry,thankful,ashamed,disappointed,annoyed,pleased,hurt,satisfied,content等;也可以将此类词后的that从句看作原因状语从句。
4.It可以作为形式宾语
It不仅可以作为形式主语,还可以作为形式宾语而真正的宾语that从句则放在句尾,特别是在带复合宾语的句子中。
IthinkitnecessarythatwereadEnglisheveryday.
用于此句型常见的动词和短语:
appreciate,like,dislike,hate,love,counton/upon(期待),dependon/upon(依靠),relyon(指望),seeto(确保),insiston,take…forgranted(相当然),bring…toone’sattention等
Pleaseseetoitthatthedoorislockedbeforeyouleave.
Idon’tlikeitthatpeoplespeakwiththeirmouthesfull.
YoumayrelyonitthateverythingwillbereadybyMonday.
5.否定的转移
若主语为I/wethink/consider/suppose/believe/expect/guess/imagine等,其后的宾语从句若含有否定意义,一般要把否定词转移到主句谓语上,从句谓语用肯定式。
例如:
Idon’tthinkthisdressfitsyouwell.(我认为这件衣服不适合你穿。
)
三.表语从句
表语从句是在复合句中作表语的名词性从句,放在系动词之后,一般结构是“主语+连系动词+表语从句”。
可以接表语从句的连系动词有be,look,remain,seem等。
1)Thequestioniswhetherwecanmakegoodpreparationsinsuchashorttime.
2)Thisiswhywecan’tgetthesupportofthepeople.
3)Thefactremainsthatwearebehindtheotherclasses.
4)Thereasonwhyheislateforschoolisthathemissedtheearlybus.
四.同位语从句
同位语从句就是在复合句中作名词的同位语的名词性从句。
它对前面的名词作进一步解释,说明名词的具体内容,一般由that引导,例如:
1)Theking’sdecisionthattheprisonerwouldbesetfreesurprisedallthepeople.
2)Theorderthatallthesoldiersshouldstaystillisgivenbythegeneral.
同位语从句有时可以不紧跟在它所说明的名词后面,而是被别的词隔开。
例如:
HegotthenewsfromMarythatthesportsmeetingwasputoff.
五、名词性从句考点扫描:
考点一:
一些引导词的使用
★that引导主语从句、表语从句、同位语从句时,只起连接主从句的作用而不充当句子的任何成分,此时that不可以省略;that引导宾语从句时,不充当成分,往往可以省略,但以下几种情况一般不省略:
①在句型"主语+谓语+it(形式宾语)+补足语+that从句"中,that不可以省略。
如:
Themanagerhasmadeitcleartousthathedoesn'tagreewithus.
②当由两个that引导的从句作同一个动词或介词的宾语时,第二个从句中的that不能省略。
如:
MrSmithtoldtheworkers(that)Johnhadworkedveryhardandthathewantedhimtostay.
③当宾语从句是由主从复合句充当并且从句在前时,that一般不省略.如:
Shesaysthatifherfatherallowshertojoinus,shewillcomehereontime.
④有插入语或其它成分把宾语从句和主句分开时。
如:
Sheexplainedtomethatshewasnotwrong.
⑤当that引导的宾语从句的主语是非谓语动词或主语从句时。
如:
Heexplainedthatwhatshewaslookingforwasapairofsocks.
⑥当从句的主语是that时。
如Shesaysthatthatwillbearealtreatforher.
★主语从句、表语从句、同位语从句中所缺少的成分如果表示"是否",则用whether引导,而不用if引导;在宾语从句中,whether与if往往可以换用。
但在下列几种情况不可以互换:
①whether与or(not)连用时;②介词后的宾语从句用whether引导;③discuss后的宾语从句用whether引导表示"是否";④如果if引导有歧义时,通常用whether引导;⑤if可以引导条件句,而whether不可以.
[典型考例]
1.Wehaven'tsettledthequestionof______itisnecessaryforhimtostudyabroad.
(2006江苏卷)B.whereC.whetherD.that
[解析]C.of介词之后的宾语从句要用whether引导,表示"是否",不可以用if引导。
2.Elephantshavetheirownwaytotelltheshapeofanobjectand____itisroughorsmooth.(2005天津卷)A.不填B.whether
[解析]B.根据后面的or可以判断此处用whether引导宾语从句作tell的宾语。
3._________willconsiderthisopinionornotisnotclear.
A.If‘B.That
[解析]D。
根据后面的ornot结构判断此处应用whether来引导主语从句。
4.Youmustanswerthequestion________youhavereceivedherletterornot.
A.whatB.thatC.whetherD.if
[解析]C.同位语从句表示"是否"含义且与ornot连用时,通常用whether引导,而不用if引导。
★why与because都可以引导表语从句,但用法不同。
如果表语从句表述的事情和"结果"有关,则用why来引导;如果表语从句指的事情和"原因"有关,则用because来引导。
主句主语是reason时,表语从句引导词用that,不用because。
如:
Thereasonwhyhewaslatewasthathemissedthefirstbus.
[典型考例]
1.--IdrovetoZhuhaifortheairshowlastweek.
--Isthat________youhadafewdaysoff
A.whyB.whenC.whatD.where
[解析]A.该表语从句表示"结果"',所以用why引导。
2.Thathehasn'tcomeis________heisbusywritingthepapers.
A.thatB.whatC.whyD.because
[解析]D."忙于写论文是没有来的原因",表语从句表示"原因",所以用because引导。
shecouldn'tunderstandwas_______fewerandfewerstudentsshowedinterestinherlessons.(上海卷)
A.What...whyB.That...whatC.What...becauseD.Why...that
[解析]A。
第一空是what引导的主语从句,what在从句中作understand的宾语,第二空是表语从句表示"结果",所以用why来引导。
考点二:
名词性从句的语序
在使用名词性从句时,应该注意的是引导词加陈述句语序,千万不可以用疑问句语序。
[典型考例]
1.Theseshoeslookverygood.Iwonder_________(2006上海春季)
A.howmuchcosttheyareB.howmuchdotheycost
C.howmuchtheycostD.howmucharetheycost
[解析]C。
该句是wonder引导的宾语从句,宾语从句用引导词加陈述句语序。
2.Mumiscoming.Whatpresent____________foryourbirthday(2005福建卷),
A.youexpectshehasgotB.youexpecthasshegot
C.doyouexpectshehasgotD.doyouexpecthasshegot
[解析]C.在doyouexpect(think/suppose/guess等)的宾语从句中,往往疑问词提前构成双重疑问句,即:
特殊疑问词+doyouexpect(think/suppose/guess等)+陈述句结构。
3.Ihavealwaysbeenhonestandstraightforward,anditdoesn'tmatter_____I’mtalkingto.(2004广东卷)
A.whoisitB.whoitis
C.itiswhoiswhom
[解析]B。
此句中的第一个it是形式主语,真正的主语是后面的从句。
该从句是由强调句型构成,由于对特殊疑问词强调,所以构成从句时应用"特殊疑问词+陈述句语序"。
bossaskedme______________justnow.
A.whatwasthematterB.whatthematterwas
C.howwasthematterD.howthematterwas
[解析]A.what'sthematter在宾语从句中语序不变,因为what在从句中是作主语而不是表语。
考点三:
名词性从句中的语气
★在It+be+adj+that从句结构中,如果形容词是necessary、important、natural、strange、urgent、surprising等时,那么that从句应该使用虚拟语气,即(should)+动词原形。
[典型考例]
1.ItwasnecessarythatTom_________tothehospitalatonce.
A.wassentB.besentC.wouldbesentD.sends(B)
'tyouthinkitnecessarythathetoMiamibuttoNewYork
----Iagree,buttheproblemis_hehasrefusedto.(2005江苏卷)
A.willnotbesent;thatB.notbesent;that
C.shouldnotbesent;whatD.shouldnotsend;what(B)
★在表示“坚持insist,建议suggest,advise,propose,命令order,要求require,request,demand”等词后面的名词性从句中往往要使用虚拟语气,即(should)+动词原形。
如果是这些词的名词或过去分词形式,它们所接的名词性从句一样要用虚拟语气。
.Wu'sadvicewasthatmymother___________smoking.
A.givesupB.gaveupC.willgiveupD.giveup(D)
’ssuggestedthatthepatientbesenttohospitalatonce.
注意:
(一)Idon’tthinkhighlyoftheadvicethathegaveonhowtolearnEnglishwell.
(二)suggest表示"建议"时,宾语从句要使用虚拟语气;但表示"暗示,表明"时,要用陈述语气;insist表示"坚持要求……"时,宾语从句要使用虚拟语气;但表示"坚持认为……"时,应用陈述语气。
Herpalefacesuggestedthatshewasill,sowesuggestedthatsheshouldbesenttohospital.
Tominsistedthathewasrightandthattheteacher(should)apologizetohimatonce.
考点四:
宾语从句中的时态
宾语从句中动词的时态往往受主句动词时态的影响。
如果主句的谓语动词是一般过去时,那么从句的谓语动词时态通常为过去时态中的一种;如果主句是祈使句或主句的谓语动词是一般现在时或一般将来时,那么从句动词可根据句意使用任何一种形式;如果宾语从句陈述的是一种客观事实,那么宾语从句要使用一般现在时。
如:
(1)Mymothersaidshewouldgotoseemygrandparents.
(2)Thegeographyteachersaidthesunrisesintheeast.
[典型考例]
thinkitisnecessaryformy19-year-oldsontohavehisownmobilephone,forIsometimeswanttomakesureifhe________homefordinner.(2006辽宁卷)
A.comeB.comesC.hascomeD.willcome
[解析]D.makesure后是if引导的宾语从句,根据句意(是否回来吃晚饭),此处表示将来时间,所以从句动词用一般将来时。
2.Customersareaskedtomakesurethatthey________therightchangebeforeleavingtheshop.(2006重庆卷)
givebeengiven
givenbegiven
[解析]B。
根据beforeleavingtheshop可知give这一动作在之前发生,由于是被动关系,所以用现在完成时的被动语态。
up!
AliceandSuearewaitingforyouattheschoolgate.
---Oh!
Ithoughtthey_________withoutme.(2005江西卷)
A.wentB.aregoingC.havegoneD.hadgone
[解析]D。
答句中的go这一动词在thought这一动作之前,表示"过去之过去",因而用过去完成时。
Ithought表示"原以为……。
考点五:
含干扰因素的名词性从句
命题人为了增加题目的难度,往往对名词性从句增加干扰因素,常见的有两种形式:
一是将名词性从句(多为同位语从句)与中心词分隔开来;二是在从句中增加插入成分。
同位语从句与中心词之间经常被谓语或其它修饰语分开,此时应注意分清结构。
[典型考例]
1.Awarmthoughtsuddenlycametome_______Imightusethepocketm