鲁教版化学八年级下册八年级第五单元.docx
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鲁教版化学八年级下册八年级第五单元
第五单元定量研究化学反应
第一节化学反应中的质量守恒
一、质量守恒定律
1、内容：
_______________________________________________________________________________________________________________。
：
①质量守恒定律只适用于____________，不适用于_____________；
②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中；
③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质（如气体）有无遗漏。
2、质量守恒的原因：
化学反应是构成反应物的____________________________________________________________________________的过程。
在化学反应中，反应前后__________________没有改变，__________________没有增减，_______________没有改变。
二、从原子、分子的角度分析化学变化中的质量守恒的原因
1、原子是_____________中的最小粒子，化学变化的实质是反应物的分子________为_______，原子___________新物质的分子。
化学变化前后，原子的______没有改变，原子的______没有增减，原子的______也没有变化，因此质量守恒。
2、质量守恒定律可理解为“________________”、“__________________”、“_______________”。
一切化学反应前后：
①___________________________
宏观
②___________________
五个不改变：
①___________________
微观②___________________
宏观：
________________
两个一定改变：
微观：
________________
一个可能改变：
__________________________
【练习】
1．下列说法能体现质量守恒定律的是（）
A．5g食盐和25g水混合得到30g食盐溶液B．红磷在空气中燃烧后，生成物的质量与红磷的质量相等C．12g碳在32g氧气中燃烧生成44g二氧化碳D．氢气和氧气混合物的质量和反应后生成水的质量相等。
2．下列现象能用质量守恒定律解释的是（）
A水结冰前后质量保持不变B．1L芝麻与1L大米混合，总体积小于2LC．在降温加压条件下，氧气变为淡蓝色液体D．氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应前后物质总质量不变。
3．酒精检测仪中的反应原理为：
C2H5OH+4X（橙红色）+6H2SO4====2Cr2（SO4）3（绿色）+CO2+9H2O，则物质X的化学式为（）
A．CrO3B．Cr2O3C．Cr2S3D．CrSO3
4．工业上用氨气除去大气污染物之一--------二氧化氮，其原理用化学方程式表示为：
6NO2+8NH3======7X+12H2O，则x的化学式为（）
A．N2B．NOC．N2OD．HNO3
5．在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一下条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是（）
物质
M
N
Q
P
反应前的物质/g
18
1
2
32
反应后的物质/g
X
26
2
12
A．该变化的基本反应类型是分解反应B．反应后物质M的质量为13gC．反应中的质N、P的质量比为5：
4D．物质Q可能是该反应的催化剂
6．将一定质量的A、B、C、D四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如下，下列说法中错误的是（）
物质
A
B
C
D
反应前的物质/g
6.4
3.2
4.0
2.5
反应后的物质/g
3.8
待测数据
7.2
2.5
A．A和B是反应物，D可能是催化剂B．上表中的“待测数据“的数值为0.6C．C物质中元素的种类，一定等于A、B两种物质中元素的种类之和D．该反应一定属于化合反应。
【测试】
1．现将10gA和中量的B混合物加热，A和B发生化学反应。
10gA完全反应后生成8gC和4gD,则参加反应的A和B的质量比是（）
A．1：
1B．2：
1C．5：
3D．4：
1
2．在化学反应A+2B====3C+D中，6gA和8gB恰好完全反应，生成9gD.若反应生成15gC,则参加反应的B的质量为（）
A．8gB．24gC．12gD．16g
3．某物质在空气中燃烧的生成物是二氧化碳、二氧化硫和水，这种物质的成分有（）
A．只含有碳元素、硫元素和氢元素B．一定含有碳元素、硫元素和氢元素，还可能含有氧元素C．硫元素和氢元素的原子个数比为1：
2D．硫元素和氧元素的原子个数比为1：
2
4．亚硝酸钠（NaNO2）外观与食盐很相似，有碱味，误食易中毒。
区别它们的一种方法是：
隔绝空气加热，没有明显变化的是食盐。
能分解放出有刺激性气味气体的是亚硝酸钠。
此气体可能是（）
A．SO2B．NO2C．N2D．NH3
5．.二甲醚（CH3OCH3）可由一氧化碳和物质X在一定的条件下制得。
反应的化学方程式为2CO+4X===CH3OCH3+H2O，则X的化学式为（）
A．C2H5OHB．H2O2C．C2H4D．H2
6．已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其中微观示意图如下（说明：
一种小球代表一种原子），则下列说法不正确的是（）
A．图中反应物都是单质B．以上反应符合质量守恒定律C．该图求说明在化学变化中分子可分，原子不可分D．图示中共有4种分子。
7．在化学反应2A+B2===2AB中，A与B2反应的质量关系如图所示，现将6gA和8gB2充分反应，则生成AB的质量是（）
A．9gD．11gC．12gD．14g
8．某化合物完全燃烧，需要4.8g氧气，同时生成4.4g二氧化碳和2.7g水，则该化合物中（）
A．含有碳、氢、氧三种元素B．只含有碳、氢两种元素C．只含有碳、氧两种元素D．无法计算
9．在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下，下列说法正确的是（）
物质
X
Y
Z
Q
反应前的物质/g
35
8
8
5
反应后的物质/g
待测
1
42
3
A．该反应属于化合反应B．该反就中X与Y是生成物C．该反应中X与Y发生变化的质量比为31：
7D．该反应中生成42gZ物质。
10．NH4ClO4（高氯酸铵）可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是（）
A．CO2B．Cl2C．O2D．N2
11．氯碱工业的反应原理是电解饱和食盐水，下列物质不可能是氯碱工业产品的是（）
A．H2B．Cl2C．Na2CO3D．NaOH。
12．3月23日至25日，佛山开展了“功勋航天员走进校园”活动，学生知道了很多飞船的知识。
飞船常利用反应2Na2O2+CO2===2+O2来
提供氧气，则“”中物质的化学式是（）
A．COB．Na2OC．NaOHD．Na2CO3
13．已知某钾盐可发生反应：
4K2Cr2O7===4K2Cr2O4+2X+3O2,则生成物X的化学式是（）
A．CrO2B．CrO3C．Cr2O5D．Cr2O3
14．工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）有毒，其外观与食盐很相似，在隔绝空气加热，没有明显变化的是食盐。
能分解放出一种红棕色气体，该气体可能是（）A．N2B．CO2C．NO2D．O2
15．一定条件下，下列物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：
下列说法正确的是（）
纯净物
乙醇
氧气
二氧化碳
水
X
反应前的物质/g
2.3
4
0
0
0
反应后的物质/g
0
0
2.2
2.7
待测
A．反应后X的质量为1.5gB．X中一定含有碳元素和氧元素C．X中一定含有碳元素和氢元素D．X中两种元素的质量比为1：
1
15．某反应的微观示意图所示，下列说法错误的是（）
A．反应物中有单质B．生成物均是氧化物 C．反应物是混合物，反应后是纯净物 D．化学方程式是：
2H2S+O2====2SO2+2H2O
16．蜡烛在空气中燃烧后产生了二氧化碳和水，由此推断蜡烛中一定有_______元素和_______元素，可能有______元素。
17．
（1）某同学按下图装置对质量守恒定律进物实验探究，观察到反应后天平不平衡，该反应__________质量守恒定律（填“符合”或“不符合”）理由是___________________________________________________________________。
（2）由质量守恒定律可知，化学反应前报，一定不变的是_______（填序号）（提示：
盐酸与碳酸钠反应产生气体）
①原子种类；②原子数目；③分子种类；④分子数目；⑤元素种类；⑥物质种类
（3）硝酸在工业生产中具有广泛的应用。
工业上制取硝酸的关键反应为：
4NH3+5O2=====4NO+6R,其中R的化学式为_____________。
18．小明和小华以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格（提示：
石灰石与盐酸反应产生气体）：
提出假设：
化学反应中，反应物与生成物的质量总和_________。
确定研究方法：
分析推理、查阅资料、实验探究。
设计并进行实验：
小明设计的实验装置和选用药品如图A所示，小华设计的实验装置和选用药品如图B所示，它们在反应前后都进行了规范操作、准确的称量和细致的观察。
实验结论：
小明认为：
在化学反应中，生成物与反应物的总质量不相等。
小华认为：
在化学反应中，生成物与反应物的总质量相等。
你认为______的结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因__________________________________________________________________________。
结论分析：
请从原子的角度，阐要分析你认为正确的结论：
____________________________________________________________________________。
查阅资料：
小明和小华通过查阅材料了解到：
法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确、缜密的研究，并做出了科学结论。
交流表达话与朋简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？
（不超过30字）__________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________。
19．在宏观、微观和答号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）在水、铜和氯化钠三种物质中，由分子构成的是__________
（2）2012年央视3.15晚会播报了某地违规将有腐蚀性的二甲醚掺入液化石油气的内幕。
二甲醚的化学式为C2H6，它由________种元素组成，其中碳、氢、氧元素的质量比为___________。
（3）A、B、C、D表示4种物质，部分物质分子的微观示意图如下表所示
物质
B
C
D
微观示意图
A和B在一定条件下可发生如下反应：
A+2B====C+2D。
则A、B、C、D中属于单质的是_______（填字母序号），A的化学式为___________。
第五单元定量研究化学反应
第二节化学反应的表示
一、化学方程式及其意义
1、定义：
用___________来表示________________的式子。
2、意义
（1）质的方面：
表示__________、__________和__________
（2）量的方面
①宏观：
反应物、生成物各物质的______________。
（质量比==各物质的化学式量x化学计量数之比）
②微观：
反应物、生成物各物质的粒子_______________。
3、读法（以2H2O通电2H2+O2 为例）
宏观读法：
①_____________________________________________________
②_______________________________________________________
微观读法___________________________________________________________。
二、化学方程式的书写
1、书写化学方式的原则：
①_______________________________________________________；②______________________________________________。
2、化学方程式的书写步骤：
①__________________________②___________________________________________③____________________________④_______________________。
3、化学方程式中符号“”、“”的用法：
①“”的用法：
当反应物中没有气态物质，且生成物中有气态物质时，就在这种气态物质的化学式后边用“”标出；若反应物中有气态物质，生成物中的气态不标“”例________________________________
②“”的用法：
反应在液态混合物中进行，生成物中有难溶性物质（沉淀）生成，生成物中的沉淀就用“”标出，如____________________。
箭头是生成物状态符号，只能标在生成物中，不能标在反应物中。
4、化学方程式的配平
①观察法②最小公倍数法③奇偶数配平法
【注意】：
配平化学方程式的方法还有很多。
切记：
在配平的过程中，决不能改动化学式中的数字!
【练习】
1、化学方程式2Mg+O2点燃2MgO，读作（）
A．2个镁原子和1个氧分子在点燃条件下反应，生成2个氧化镁分子B．镁跟氧报化合可生成氧化镁C．在点燃条件下，每48份质量的镁跟32份质量的氧气反应，生成80份质量的氧化镁D．镁加氧气等于氧化镁
2、对于化学方程式C+O2点燃CO2，表示的意义，叙述错误的是（）
A．在点燃的条件下，碳和氧气生成了二氧化碳B．碳加氧气反应生成二氧化碳C．每12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃的条件下完全反应生成44份质量的二氧化碳D．在点燃的条件下，每一个碳原了子和一个氧分子化合生成一个二氧化碳分子
3、下列方程式是否准确？
为什么？
①H2O2MnO2H2+O2__________________________________________；②Mg+O2点燃2MgO_______________________________________
③3Fe+2O2=====Fe3O4________________________________________________；④C+O2点燃CO2________________________________________
4、将错误的化学方程式的序号填写在相应的横线上：
A．HgOHg+O2B．C+O2点燃CO2C．2H2O====2H2+O2D．2NaOH+CuSO4===Cu（OH）2+Na2SO4E．S+O2===SO2
F．KClO3MnO2KCl+O3
①未酸平的有__________；②反应条件写错的有____________；③没有用“”的有__________；④“”使用不当的有________；⑤化学式写错的有____________。
⑥未注明反应条件的有______________。
5、配平下列化学方程式
①Al+O2Al2O3②P+O2P2O5③C2H2+O2CO2+H2O
④FeS2+O2Fe2O3+SO2⑤Fe+O2Fe3O4⑥N2+H2NH3
⑦C+Fe2O3Fe+CO2⑧H2O2H2+O2⑨C6H6+O2CO2+H2O6、下列化学方程式正确的是（）
A．S+O2点燃SO2B．Fe+2O2点燃Fe3O4C．2H2O====2H2+O2D．4P+5O2点燃2P2O5
7、化学方程式：
S+O2点燃SO2提供的信息有：
①______和______在______的条件下生成_______________
②每___________________和______________反应生成_______________
③每______________份质量的硫和_______________________反应生成_______________________。
8、写出下列化学方程式：
①磷燃烧生成五氧化二磷：
_____________________②水通电产生氢气和氧气：
_______________________氢气在氧气中燃烧：
____________________
④铜在空气中受热生成氧化铜：
______________________⑤甲烷（CH4）在空气中燃烧：
_____________________________________。
9、酒精（以X表示）在氧气中完全燃烧，反应的化学方程式为：
X+3O2点燃2CO2+3H2O，写出酒精的化学式_____________。
10、已知3Cu+8HNO3=====3Cu（NO3）2+2X+4H2O，求X的化学式：
_______________
【测试】
1对于化学反应Mm+nN====pP+qQ（M、N、P、Q表示化学式，m、n、p、q为化学式前的化学计量数）。
下列说法不正确的是（）
A．如果质量为a的M和质量为b的N恰好完全反应，生成的P、Q质量之和一定等于a+bB．参加反应的M和N中的各原子数目之和一定等于生成的P和Q中的各原子数目之和C．（m+n）不一定等于（p+q）D．M和N中的元素种类，不一定等于P和Q中的元素种类。
2、在化学方程式aC2H5OH+bO2点燃mCO2+nH2O中，各化学计量数间的关系正确的是（）
A．a+b=m+nB．a=2mC．a+2b=2m+nD．n=2b
3、在化学方程式：
2A+B===C+2D中，A的相对分子质量为103，B的相对分子质量为71，C的相对分子质量为160。
则D的相对分子质量为（）
A．58.5B．117C．114D．14
4、下图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中分别表示A、B、C三种不同的分子。
该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为（）
A．4：
1：
3B．3：
1：
2C．4：
1：
2D．3：
1：
3
5、下列化学方程式书写正确的是（ ）
A．2P＋5O2＝＝P2O5B．2NaOH＋H2SO4＝＝Na2SO4＋H2OC．CO2＋Ca（OH）2==CaCO3＋H2OD．2Fe+6HCl==FeCl2+3H2
6、小明同学在S+O2点燃SO2中获得以下信息：
①该反应中反应物是硫和氧气；②该反应发生的条件是点燃；③反应前后元素种类和原子个数保持不变；④反应前后分子总数保持不变；⑤参加反应的硫和氧气的质量比为2：
1。
其中正确的信息是（ ）
A．①②④⑤B．①②③C．④⑤D．①②③⑤
7、某反应的微观示意图如图所示，已知乙是双原子分子。
则从图示获得的信息中，错误的是（ ）
＋ ？
＋
甲 乙 丙 （“ ”“ ”分别表示A、B原子）
A．该反应的反应类型为分解反应B．反应生成的物质都属于单质C．乙与丙的分子个数之比等于3：
1D．该反应符合质量守恒定律
8、下图是密闭体系中某反应的微观示意图，“O”和“●”分别表示不同原子
①反应后方框内应再填入1个____________微粒（选填序号）；A．B．C．
②该反尖所属的基本反应类型是________反应③写出符合该微粒观示意图的一个具体反应的化学方程式____________________________________。
9、书写下列各步转化的化学方程式，并指出反应基本类型。
H2O2①O2 ② H2O ③ O2 ④ Fe3O4
①______________________________;②______________________________;③______________________________;④___________________________.
10、金属铜长期放置在潮湿的空气中，能与氧气等物质发生化合反应，生成铜绿，铜绿受热后可以分解。
根据所学的知识回答下列问题：
①铜绿受热分解生成氧化铜、水、和二氧化碳的化学方程式：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②铜变成铜绿，除了铜和空气中的氧气参加反应外，还有哪些物质参加了反应？
说明理由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
11、在“宏观、微观、符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。
某化学反应的微观模拟示意图如下图表示：
请你写出该反应的化学方程式：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，该反应的反应类型是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
第五单元定量研究化学反应
第三节化学反应中有关计算
根据化学方程式计算
1、依据：
①利用化学方程式计算的理念依据是____________，计算时要根据化学方程式中反应物和生成各物质的质量比。
②化学方程式表示的意义从量的方面看，它表示反应物、生成的之间分子或原子个数比，也表示它们之间的质量比。
因此根据化学方程式中各物质间的质量比，通过列比例式的方式进行计算。
2、根据化学方程式计算
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