部编小学语文四年级下册单元检测试题含答案全册.docx
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部编小学语文四年级下册单元检测试题含答案全册
人教部编版四年级语文下册单元测试卷
第一单元
[时间:
90分钟满分:
100分]
题号
一
二
三
总分
得分
得分
一、积累与运用。
（40分）
1.读拼音，写词语。
（10分）
zhùsùxīshǎoqīngtíngmìshíhéxié
tǎngruòzhuāngshìshǎnshuòcuīmiánshuàilǐng
2.下列带点字的注音全对的一组是（）。
（2分）
A.踏步（tà）锄头（cú）芍药（sháo）B.倘若（shàng）耸立（sǒng）捣蛋（dǎo）
C.和谐（xié）寻觅（mì）慰藉（jiè）D.瞥见（biē）构成（gòu）朴素（pǔ）
3.辨字组词。
（5分）
谐（）藉（）倘（）滩（）帐（）
楷（）籍（）淌（）摊（）账（）
4.给下面加点字选择正确的解释，填序号。
（3分）
深：
①久，时间长。
②颜色重。
③距离大，跟“浅”相反。
（1）这是一潭深绿的泉水。
（ ）
（2）水是那样深，又是那样清。
（ ）
（3）夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。
（ ）
5.选择合适的关联词填空。
（2分）
虽然……但是……即使……也……不论……都……如果……就……
（1）（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。
（2）乡下人家，（）住着小小的房屋，（）总爱在房前屋后种些东西。
（3）（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）吃惊地跑开。
（4）乡下人家，（）什么时候，什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。
6.与下面一句话表达的意思相同的一项是（ ）。
（2分）
难道三月的桃花水不是春天的竖琴？
A．三月的桃花水不是春天的竖琴。
B．三月的桃花水是春天的竖琴吗？
C．三月的桃花水就是春天的竖琴。
D．三月的桃花水怎么会是春天的竖琴？
7．下列句子中运用的修辞手法与其他三项不一样的一项是（ ）。
（2分）
A．木板窗关起来后，屋子里就黑得像地洞似的。
B．许多鲜嫩的笋，成群结队地从土里探出头来。
C．纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上，唱着好听的歌儿。
D．桃花绽开粉红的笑脸，向我们点头微笑。
8.句子练习。
（6分）
（1）木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞似的。
（仿写句子）
.
（2）例：
你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……（照样子补充句子）（4分）
你会从那___________，想象到那也许是____________，也许是______________，也许是_____________……
（3）它们和乡下人一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
（改为感叹句）
.9.日积月累。
（4分）
（1）篱落疏疏一径深，____________________。
（2）____________________，麦花雪白菜花稀。
（3）最喜小儿亡赖，____________________。
（4）____________________，她在丛中笑。
10.课文精彩内容回放。
（4分）
（1）《清平乐·村居》的作者是宋代词人________。
词中通过描写茅檐、青草、翁媪、三个儿子等这些平常的景象，把乡村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人______
__________________的思想感情。
（2）《天窗》叙述的是孩子们借助自家的那一方______观看屋子________________，并由此产生了无穷无尽的遐想，表达了孩子们渴望接触和了解___________的强烈愿望。
（3）《________》向我们展示了一幅美丽的________图，文章从声音和样子两方面来描写“水之美”和“生活之美”，抒发了作者对________的喜爱和赞美之情。
得分
二、阅读与欣赏（30分）
（一）古诗阅读（11分）
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
，。
1．把诗句补充完整。
（2分）
2．解释词语并写出后面两句诗的意思。
（6）
篱落：
。
疏疏：
。
未：
。
阴：
。
诗意：
。
3．作者是___代，表达了之情。
（3分）
（二）阅读课文片段，回答问题。
（6分）
乡下人家（节选）
①有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
②还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。
③几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
1.找出选段中的一对反义词:
（2分）
（ ）——（ ）
2.用“ ”画出选文中的拟人句。
句中“ ”字用得好,写出了嫩笋的长势迅速。
（2分）
3.选文中标示③的句子,让我们仿佛看见了“雨后春笋”的画面。
读标示①②
的句子时,你会想到什么画面?
分别用一个词概括。
（2分）
从第①句我仿佛看到 的画面。
从第②句我仿佛看到 的画面。
（三）开心阅读。
（13分）
雕凤凰
古时候，有个有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。
人们听说了，一窝蜂的跑来看。
木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙的雕起来。
当风头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人七嘴八舌的议论开了。
看见凤凰头的人，撇撇嘴说：
“那是什么凤凰啊，简直像公鸡。
”看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说：
“雕的一点也不像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。
”其余的人也指指点点附和着说：
“还是有名的木匠呢，真丢人！
瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢！
”听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志的雕刻着。
围观的人觉得没多大意思，便三三两两的散开了。
只有一位白胡子老头仍津津有味的欣赏着。
没过几天，凤凰雕成了，还涂上鲜艳的色彩。
人们又从四面八方赶来观看。
只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。
木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上了一双明亮的眼睛，凤凰立即扑噜噜的拍打翅膀，腾空而起，再屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降落。
这时围观的人齐声陈赞，以致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技艺非凡。
那位白胡子老头听了，扭过头来，说：
“别忘了，开始的时候你们是怎样议论啊！
”一句话说得人们都羞愧的低下了头。
1.给带点的词语选择合适的解释，在后面的括号里打“√”。
（2分）
（1）围观者夸奖木匠技艺非凡。
A十分，极（）B超过一般（）C比较好（）
（2）围观的人觉得没多大意思。
A．思想内容。
（）B.意见（ ）C．情趣，趣味。
（）D.心意（ ）
2.结合句子，写出下列词语的近义词。
（4分）
专心致志（）五彩缤纷（）羞愧（）惊叹（）
3、请用简洁的语句概括短文的主要内容。
（3分）
.
.
4、阅读本文后，你得到了什么启示？
（4分）
.
.
得分
三、习作与表达。
（30分）
题目：
《我的小天地》
提示：
你的小天地在哪里？
是什么样的？
里面有什么？
你在小天地里会做些什么事？
它给你带来了怎样的快乐？
要求：
条理清晰，情感真挚。
400字以上。
参考答案：
一、1.住宿稀少蜻蜓觅食和谐倘若装饰闪烁催眠率领
2.C
3.和谐楷书慰藉书籍倘若流淌沙滩书摊帐篷账房
4.
（1）②
（2）③（3）①
5.
（1）即使也
（2）虽然但是（3）如果就（4）不论不论
6.C7.A．
8.
（1）示例:
秋天到了,树叶像飘舞的蝴蝶似的。
（2）你会从那漫天的云霞想到,这也许是天空害羞的红晕；也许是太阳丢下的火红的纱巾；也许是织女晾嗮的锦缎。
（3）它们和乡下人一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画啊！
9.
（1）树头新绿未成阴
（2）梅子金黄杏子肥
（3）溪头卧剥莲蓬（4）待到山花烂漫时
10.
（1）辛弃疾热爱田园生活
（2）天窗外面的世界外面的世界
（3）三月桃花水乡村春水桃花水
二、
（一）1．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
2．篱笆稀疏没有树荫。
小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。
3．宋杨万里诗人对乡村生活的喜爱和向往
（二）1.朴素 华丽
2.几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
探
3.鲜花绽放 绿竹成荫
（三）1.
（1）B
（2）C．
2.聚精会神五颜六色惭愧赞叹
3.讲述了人们对木匠雕凤凰时和雕成凤凰后的不同议论、反应，揭示了这样的道理：
要全面客观地分析和判断事物，不要在没有了解事物的完整的真面目前，就随便发表意见或轻易下结论。
4、一是当一件事情还没完成时，不可随意品头论足；二是一定要等到事情全部完成之后，再根据实际情况发表意见。
三、习作例文略。
人教部编版四年级语文下册单元测试卷
第二单元
[时间:
90分钟满分:
100分]
题号
一
二
三
总分
得分
得分
一、积累与运用。
（40分）
1.看拼音，写词语。
（8分）
fānùshǎngwǔxiángxìchídùn
miáohuìkāipìróngnàjiànkāng
2.给下面加点字的选择正确的读音，打“√”。
（2分）
脂肪（zhǐzhī）先驱（qūqǖ）繁衍（yǎnyān）头颅（lúlǔ）
概率（lǜshuài）臭味（chòucòu）隧道（suìsuí）火焰（yànyán）
3.下列词语书写完全正确的一组是（）（2分）
A.脂肪减脂挣扎挣脱B.详细详和毫放毫米
C.未期未来鸟翼机翼D.健康健壮木碳低碳
4.把词语补充完整，并完成练习。
（7分）
（）（）奔月（）俯（）仰（）（）斑斓毫不相（）
（）（）为力茹（）饮（）（）（）揽月欣喜若（）
（1）以上词语中，含有夸张修辞的有和，出自神话故事的是。
（2）“”这个词语是描写颜色多的，这样的词语还有、等。
5.选择合适的词语填空。
（4分）
推测猜测
（1）工作人员根据卫星发回的气象云团可以准确地（）出天气的变化。
（2）教室里的破桌椅修好了,我（）是班里的活雷锋李华做的。
繁衍繁殖
（3）很多植物都是靠种子（）后代。
（4）数千万年后，它的后代（）成一个形态各异的庞大家族。
6.下列各句没有运用作比较说明方法的一项是（）（2分）
A.地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能支撑起整个身体。
B.把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上。
C.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
D.未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。
7.下列句子中有语病的一项是（ ）（2分）
A．晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
B．地球上的第一种恐龙大约可能出现在两亿四千万年前。
C．中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。
D．海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
8.下列说法正确的画“√”，错误的画“×”。
（2分）
（1）纳米是非常非常小的长度单位。
（）
（2）亿万年前，一种带羽毛的恐龙飞向蓝天，演化出今天的鸟类家族。
（）
（3）纳米技术可以让人们更加健康。
（）
（4）《江畔独步寻花》的作者是唐代诗人杜甫。
（）
9.按要求完成句子练习。
（8分）
（1）随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上了太空。
（改为“把”字句）
.
（2）恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
（缩句）
.
（3）两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色树脂里。
（改为比喻句）
.
（4）我们要及早治疗并预防疾病的发生。
（修改病句）
.
10.按课文内容填空。
（5分）
（1）《琥珀》一文中，被松脂包裹起来的动物是和。
（2）《飞向蓝天的恐龙》是一篇，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：
鸟类很可能是的后裔。
（3）纳米技术可以让人们更加健康，利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的，未来的纳米机器人甚至可以通过直达病灶，杀死。
（4）我国明代的，是世界历史上第一个实验利用火箭上天的人。
（5）我国自行研制的“”，飞船发射成功，将航天员送入太空，向世界宣告我国首次载人航天飞行的成功。
得分
二、积累与运用。
（30分）
（一）阅读《琥珀》（节选），回答问题。
（11分）
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的依据是
。
（2分）
2.“两个小东西”指的是，它们“好好地躺着”说明了。
（3分）
3.选文中有“可以看见”“可以想象”“可以推测”和“可以知道”这些词组，仔细想一想，它们之间有着（）的关系。
（3分）
A.条件B.转折C.递进D.因果
4.从那块琥珀中，我们可以知道它的价值体现在哪些方面？
（3分）
.
（二）阅读欣赏。
（19分）
饮水与健康
一个健康的人，有足够的水喝，即使一段时间内不进食，也能维持生命。
如果没有水，三天就会导致死亡。
如果在酷暑的沙漠中，甚至坚持不到两个小时，死神就会降临。
所以《本草纲目》把水放在第一章。
中国的先人有“药补不如食补，食补不如水补”的说法。
为什么水对人如此重要？
人体内三分之二以上是水。
水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液（如血液）循环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必需的物质。
水是含有溶解性矿物质的血液系统的一部分，它同溶解的钙、镁一样，对维持身体组织的健康必不可少。
喝足够的水有利于防病治病。
比如可以预防感冒，并使感冒患者早愈。
其原因在于，感冒大多数由病毒引起，身体的皮肤和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫机制的第一道防线，足够的饮水，可避免皮肤和黏膜干燥，有利于阻止细菌和病毒进入人体。
足够的水可促使人体排除废物，使患者早愈。
喝足够的水有利于营造好的心情。
人如果长期处于心理紧张状态，身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。
所以我们在心情烦躁时，应多饮水。
水本身对人体有安神镇静作用，有利于人体健康。
老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。
喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。
人体衰老的过程，就是人体脱水的过程。
例如老年人皱纹增多，就是皮肤干燥、脱水引起的。
随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降。
已知水占人体的比重，大体如下：
胎儿90%、初生婴儿80%、少年75%、成年男子70%、老年男子小于65%。
所以，老年人尤其要养成喝水的习惯。
那么人一天需要喝多少水呢？
正常人体内的水总是处于动态平衡状态，摄入和排出量相差无几，变化幅度为1%—2%。
美国科学家测定，一个体重65千克的中年人，通过尿液、皮肤蒸发等多种途径，每日排出水的总量为2569毫升。
为保持人体内水的平衡，每日必须补充2560毫升左右的水。
但我们所需的水，不完全来自饮水，粮食、肉类、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以每日需要从饮水中获取的水，约需1200毫升。
常用饮水杯容量为200毫升，即每天约需饮6—8杯，才能说饮了足够的水。
当然，这是指正常状态，在高温天气和运动、劳动强度大的情况下，还要补充约三分之一的饮水量。
还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水。
饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低。
1．本文扣住饮水，着重说明了（ ）。
（多选）（4分）
A．饮水对人体健康的重要性 B．饮水要注意的问题
C．饮水可以防病治病 D．饮水可以缓解衰老
2．下列不属于“饮水与健康”之间的关系的一项是（ ）（3分）
A．水是人体必需的物质，喝足够的水有利于防病治病。
B．喝足够的水有利于营造好的心情。
C．喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。
D．每日需要获取1200毫升的饮用水。
3．文章第5段画线句运用了________的说明方法，所起的作用是_____________
_______________________（4分）
4．在我们周围，尤其是夏季，不少人爱以喝饮料代替喝水。
请你结合本文有关知识，给这些人写几句建议的话。
（4分）
_______________________________________________________________________
5．请你根据本文有关水的介绍提一个问题。
（4分）
_______________________________________________________________________。
得分
三、习作与表达。
（30分）
在生活中我们看到过许多的事物或现象，对这些事物或现象你有什么发现呢？
请你回想一下，把你发现的过程写清楚，要注意叙述的条理，400字左右。
参考答案：
一、1.发怒晌午详细迟钝描绘开辟容纳健康
2.zhīqūyǎnlúlǜchòusuìyàn
3.A
4.嫦娥前后五彩干无能毛血九天狂
（1）九天揽月欣喜若狂嫦娥奔月
（2）五彩斑斓五彩缤纷五颜六色
5.
（1）推测
（2）猜测（3）繁殖（4）繁衍
6.D.7.C
8.
（1）√
（2）√（3）√（4）√
9.
（1）随着一声震耳欲聋的巨响，我国把自行研制的“神舟五号”飞船送上了太空。
（2）恐龙的一支变成了鸟儿。
（3）两只小虫都淹没在老松树如泪珠一般的树脂里。
（4）我们要及早预防疾病的发生
10.
（1）苍蝇和蜘蛛
（2）科普说明文一支恐龙
（3）早期检测和预防血管癌细胞。
（4）万户
（5）神舟五号杨利伟
二
（一）1.它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环
2.苍蝇和蜘蛛琥珀在经历了几千万年后，仍旧完好无损
3.C
4.给科学家提供科学研究的依据，推测出发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代就已经有苍蝇和蜘蛛了。
（二）1.AB 2.D
3.列数字 准确具体地说明了随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降这一特点。
4.大家不要以喝饮料代替喝水，因为饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能下降，对我们身体健康不利。
5.结合文段提问即可。
三、习作例文略。
人教部编版四年级语文下册单元测试卷
第三单元
[时间:
90分钟满分:
100分]
题号
一
二
三
总分
得分
得分
一、积累与运用。
（40分）
1.看拼音，写词语。
（8分）
làngmànténgluóduǒkāizhāoxiá
jiāochāzhěngqíxiāosǎxiùhuā
2.给加点字选择正确的音节画“√＂。
（2分）
徜徉（shàngcháng）漫灭（mìmiè）白桦（huáhuà）朦胧（móngméng）
绽开（zhàndìng）寂静（jìjiè）胆怯（qìqiè）晕皱（yūnyùn）
3.辨字组词。
（3分）
霞（）漆（）饼（）辉（）穗（）
假（）膝（）瓶（）挥（）惠（）
4.给加点字选择正确的意思，把序号填入括号中。
（2分）
涂：
①使颜色、油漆等附着在物体上。
②用笔等抹上或抹去。
③泥泞。
④姓。
（1）涂老师的主持风格让人感觉非常自然，所以许多观众都喜欢她的节目。
（）
（2）有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
（）
（3）在文物上乱涂乱画会破坏文物的完整性。
（）
（4）战国时代列强争霸，长年战事不断，生灵涂炭。
（）
5.下列没有运用比喻修辞手法的是（）（多选）（2分）
A.突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥。
B.抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
C.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
D.串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
6.下列作品与作者搭配不正确的一项是（）（2分）
A.《繁星》——冰心B.《绿》——艾青
C.《白桦》——顾蕴璞D.《在天晴了的时候》——戴望舒
7.根据本单元所学内容，下列说法中正确的有（）（多选）（2分）
A.《短诗三首》中的三首短诗有一个共同的主题：
对温暖、无私、伟大的母爱的歌颂。
B.《绿》中的“阳光也是绿的”是作者亲眼看到的神奇景象。
C.《白桦》中“雪绣的花边潇洒”描写的是白桦上的积雪开始融化的情景。
D.如果用一个词语概括《在天晴了的时候》给人带来的感受，可以是“清新自然”。
E.读起来朗朗上口，悦耳动听，很有节奏感，是现代诗的特点之一
8.按要求写句子。
（4分）
（1）哪一次我的思潮里,没有你波涛的清响?
（改为陈述句）
.
（2）在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
（仿写比喻句）
.
（3）一排排白桦树随风摇摆。
（改为拟人句）
.
（4）云在闲游。
（扩写句子）
.
9.根据课文内容填空。
（6分）
（1）月明的园中，______________，母亲的膝上。
（2）哪一颗星没有光？
___________________？
哪一次我的思潮里____________？
（3）天上的风雨来了，_________________；心中的风雨来了，_______________。
（4）刮的_____是绿的，下的_____是绿的，流的_____是绿的，________也是绿的，
（5）诗是人类向未来_________________，是给人类以_________________。
（6）诗是强烈感情的____________，它源于宁静中_____________________。
10.综合性学习。
（9分）
为积极推进“三进校园”（普通话进校园、书法进课堂、诵读进教材）活动，培养学生自主学习能力和学习兴趣，营造高雅的校园文化氛围，四
（2）班准备开展“诗歌朗诵会”活动，请你也参与其中。
（1）【思想动员】开展活动前，有些同学认为这次活动意义不大，所以参加的兴趣不浓，行动不积极。
请你设计一段话，劝说这些同学积极参加到活动中来。
（理由要充分）
.
（2）【标语设计】为配合本次活动，老师要求你在黑板上写一句标语，你准备写什么内容？
（2分）
.
（3）【朗诵实践】你打算在这次朗诵会上朗诵哪位诗人的哪首诗歌？
为什么？
（5分）
诗名：
作者：
理由：
得分
二、积累与运用。
（30分）
（一
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