周工作计划表.docx
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周工作计划表
沟口幼儿园小班第^周工作计划表
（9月1日至9月2日）教师：
陈老师
项目\
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
期项目\
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
下午
晨间接待
教师接待幼儿入园，幼儿自主选择室内外活动
午间接待
教师接待幼儿入园，幼儿自主选择室内外活动
体育活动
升旗活动
早操系列活动
生活活动
盥洗
自选活动：
提供塑料圈、皮球、小车等供幼儿自选游戏
游戏或其他活动
开学
注册
生活活动
盥洗、吃早点
学
习
活
动
开学
注册
建构区：
〈〈拼插雪在片、插塑》〈〈搭积木》
生活区：
〈〈肖化生》（小碗小勺、化生）
角色区：
〈〈娃娃家》（娃娃家房间。
厨房用具）美工区〈〈涂色》（圆有物品的图形。
油圆棒）
户外体育活动
〈〈跟危师走》〈〈小鸡找妈妈》
本周其他工作
环境创设
营造温馨的班级环境，在各区域中投放适合小班幼儿操作的玩具，消除幼儿入园焦虑。
习惯培养
熟悉幼儿环境，逐渐尝试与老师。
同伴亲近游戏
自由活动
拍手，拍球，转转转，滚球
家园联系
培养幼儿学会正确洗手洗手时要节约用手，不玩水^
生活活动
离园活动.
备注
（活动调整和需要说明的问题）
辿幼儿园小—班第—周工作计划表
（9月5日至9月9日）教师：
陈老师
期项目\
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
期项目\
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
下午
晨间接待
教师接待幼儿入园，幼儿自主选择室内外活动
午间接待
教师接待幼儿入园，幼儿自主选择室内外活动
体育活动
升旗活动
早操系列活动
生活活动
盥洗
自选活动：
玩皮球钻山洞滚圈走直线
游戏或其他活动
娱乐
＜变一
变＞
结构游戏
_玩具真好玩
（二）
角色游戏
〈〈娃娃
家》
表演游
戏：
〈〈拔罗卜》〈〈小兔
乖乖》
健康活
动：
＜＜我会
上厕所＞＞
生活活动
盥洗、吃早点
学
习
活
动
语言活动：
〈〈小朋友爱上幼儿园》（儿歌）
科学活动：
〈〈我的五官》
阅读活动：
〈〈大家都来看图书》
艺术活动：
〈〈面条真
好吃》（添画）
音乐活
动：
＜〈杵
我》歌唱
语言区〈〈我的玩具》（向其他幼儿介绍自己的玩具）角色区〈〈娃娃家》（提供各种衣物、食物、家用电器等）生活区〈〈舀花生》（喂娃娃）
科学区：
〈〈找相问》（花片，纽扣，小右于等）
户外体育活动
〈运送水果＞〈找朋友〉
本周其他工作
环境创设
在语言区中创设”分享屋”，摆放幼儿最心爱的物品，消除幼儿的入园焦虑感。
习惯培养
养成幼儿饭前便后要洗手的良好习惯
自由活动
看图书串珠
家园联系
向豕长介绍幼儿在园一日生活的基本环节，让豕长了解
生活活动
离园活动.
幼儿的兴趣、爱好
备注
（活动调整和需要说明的问题）
沟口幼几园小班第W周工作计划表
（9月12日至9月16日）教师：
陈老师
期项目\
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
期项目\
星期一
星期二星期三星期四星期五
上午
下午
晨间接待
教师接待幼儿入园，幼儿自主选择室内外活动
午间接待
教师接待幼儿入园，幼儿自主选择室内外活动
体育活动
升旗活动
早操系列活动
生活活动
盥洗
自选活动：
走平衡.踩木桩.玩圈.、跳圈
游戏或其他活动
交往活动
〈〈我爱上幼儿园》
结构游戏〈〈拼拼插插》（四）
角色游戏
〈〈娃娃
家》
中秋节放假
社会活动
〈〈我的东西到哪里》
生活活动
盥洗、吃早点
学
习
活
动
语言活动：
故事
<<小乌龟
上幼儿
园>>
科学活动：
〈〈捡叶
子》
绘画活动：
<<蜡笔舞
会>>
中秋节放假》
音乐活
动：
〈〈一只
哈巴狗》
歌唱
音乐区：
〈〈幼儿园里的朋友多》〈〈幼儿园里真快乐》
角色区：
〈〈娃娃家》
建构区：
〈〈拼插塑》〈〈搭积木》
科学区：
〈〈好玩的玩具》（投放各种各样的玩具
户外体育活动
<<老鹰捉小鸡>>〈〈吹泡泡》踩木桩.玩圈.
本
周
其
环境创设
在外走廊创设幼儿作品展示区——“宝宝的圆”墙面，及时向家长展示幼儿在园绘画作品。
习惯培养
对老师有礼貌，愿息与老师、问伴泳近、游戏。
自由活动
手指游戏.看图书.、玩瓶盖.串珠
他
工
作
家园联系
向家长介绍幼儿在园一日生活中的细节，子的在园情况。
让家长了解孩
生活活动
离园活动
备注
（活动调整和需要说明的问题）
纣幼儿园小—班第—周工作计划表
（9月19日至9月23日）教师：
陈老师
弋、J期
项目\
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
期项目\
星期一
星期二星期三星期四星期五
上午
下午
晨间接待
教师接待幼儿入园，幼儿自主选择室内外活动
午间接待
教师接待幼儿入园，幼儿自主选择室内外活动
体育活动
升旗活动
早操系列活动
生活活动
盥洗
自选活动：
皮球、小车、飞盘。
风车。
等供幼儿自选游戏。
游戏或其他
活动
社会活
动：
〈〈我们的
活动室、》
娱乐游戏
〈〈变一变》
角色游戏
〈〈娃娃
家》
表演游
戏：
〈〈三只
蝴蝶》
（新）〈〈拔
萝卜》〈〈小
结构游戏〈〈拼拼插插》（四）
生活活动
盥洗、吃早点
学
习
活
动
语言活动：
儿歌：
〈〈你和我》
音乐活动：
〈〈一只哈
巴狗》
艺术活动：
〈〈自由泥
塑一圆》
探索活
动：
《认识节
日》
社会活动：
«我们的活动室、»
兔乘乘》
自理区：
〈〈喂小动物》〈〈喂娃娃》
结构区：
〈〈意愿建构》
户外体育活动
〈〈小鸡找妈妈》〈〈大皮球》
美工区：
〈〈奇妙的油圆棒》〈〈大家来圆圆》数学区：
〈〈小动物的家》〈〈套圈》
本周其他工作
环境创设
“宝宝的画”墙面，及时向家长展示幼儿在园绘画作品在外走廊创设幼儿作品展示区。
习惯培养
养成孩子养成良好的盥洗习惯。
自由活动
1、看图2、玩积木3折手帕、4玩插塑
家园联系
向家长介绍幼儿在园一日生活中的细节，让家长了解孩
子的在园情况。
生活活动
离园活动.
备注
（活动调整和需要说明的问题）
纣—幼儿园小班第—周工作计划表
（9月26日至9月30日）教师：
陈老师
期项目\
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
日期
项目\
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
下午
晨间接待
教师接待幼儿入园，幼儿自主选择室内外活动
午间接待
教师接待幼儿入园，幼儿自主选择室内外活动
体育活动
升旗活动
早操系列活动
生活活动
盥洗
自选活动：
皮球、小车、飞盘等供幼儿自选游戏
游戏或其他活动
社会活
动：
〈〈来幼儿园的路上》
表演游戏：
〈〈三只蝴蝶》（新）〈〈拔
萝卜》〈〈小兔乖乖》
国庆节放假
国庆节放假
国庆节放假
生活活动
盥洗、吃早点
学
习
活
语言活动：
〈〈我的
一家人》
音乐活动：
〈〈小兔和狼
国庆节放假
国庆节放假
国庆节放假
动
1.阅读区：
〈〈看小图书》
2.生活区：
〈〈聪明豆》串珠珠、穿线游戏。
3.建构园：
〈〈拼插玩具》
4.音乐区：
〈〈小叶子》〈〈爷爷为我打月饼》
户外体育活动
塑料圈：
皮球、小车、飞盘等供幼儿自选游戏
本周其他工作
环境创设
1、丰富娃娃家.美工区的材料，如：
碗、勺子.泥工板等。
2、继续布置“幼儿作品”一栏。
习惯培养
养成幼儿学会正确洗手，洗手时要节约用水，养成良好的盥洗习惯。
自由活动
搭积木、插塑、涂色、看图书
家园联系
帮助指导幼儿收集有关的小图片、小礼物1照片等材料
生活活动
离园活动
备注
（活动调整和需要说明的问题）
沟口幼儿园小班第6周工作计划表
（10月3日至10月7日）教师：
陈老师
期
项目\
星期一
星期二星期三星期四星期五
项目\
星期一
星期二星期三星期四星期五
上午
下午
晨间接待
教师接待幼儿入园，幼儿自主选择室内外活动
午间接待
教师接待幼儿入园，幼儿自主选择室内外活动
体育活动
升旗活动
早操系列活动
生活活动
盥洗
自选活动：
塑料圈：
皮球、小车、飞盘等供幼儿自选游戏
游戏或其他
分享活
动：
〈〈我的玩
结构游戏
〈〈娃娃小
角色游戏
〈〈娃娃
家》
体育游戏：
《大皮球》
表演游戏：
〈〈三只蝴
生活活动
盥洗、吃早点
学
习
活
动
交流活
动：
〈〈我的玩具朋友》
数学活
动：
〈〈正方形
天地》
语言活
动:
儿歌：
«轻轻
地》
科学活
动：
探索
〈〈可爱的
兔子》
音乐活
动：
〈〈漱口歌》
活动
具借给你》
床》
（一）
蝶》（新）
《拔萝卜》
〈〈小兔乖
乖》
1.语言区：
〈〈看图讲述》（与秋天相关的挂图）
2.生活区：
〈〈聪明豆》：
增设“玩具商店”、鱼鳞扣一扣、串珠珠、穿线游戏。
3.美工区：
（本周重点指导区域）〈〈美丽的树叶》
4:
科学区：
〈叶子分类〉（不同颜色、大小、形状的叶子）
户外体育活动
〈〈麻雀和汽车》、玩户外大型游戏
本周其他工作
环境创设
创设“玩具商店”，引导幼儿将带来的玩具分类摆放。
习惯培养
养成幼儿玩好玩具后能将玩具分类归位的好习惯。
自由活动
穿木珠折纸玩橡皮泥
家园联系
开展“玩具分享日”活动，希望家长能共同配合，引导孩子带来自己喜欢的玩具与问伴共问分孚
生活活动
离园活动
备注
（活动调整和需要说明的问题）
沟口幼儿园小班第7周工作计划表
（10月10日至10月14日）教师：
陈老师
期项目\
星期一
星期二星期三星期四星期五
期项目\
星期一
星期二星期三星期四星期五
上午
下午
晨间接待
教师接待幼儿入园，幼儿自主选择室内外活动
午间接待
教师接待幼儿入园，幼儿自主选择室内外活动
体育活动
升旗活动
早操系列活动
生活活动
盥洗
自选活动：
提供风车、彩带、色水瓶、尼龙绳、拖拉玩具
游戏
健康活
结构游角色游戏表演游语言游戏：
生活活动
盥洗、吃早点
或其他活动
动：
〈不跟陌
生人走〉
戏：
<<娃娃小
床》
（二）
〈〈娃娃家》
戏：
〈〈三只
蝴蝶》
（新）〈〈拔
萝卜》〈〈小
我会对老师说
学
习
活
动
语言活
动:
儿歌：
〈〈小蜡
笔》
科学活
动：
〈〈可爱的
兔子》
涂涂画画：
〈〈给小树穿上绿衣裳》
探索活
动：
〈〈大瓶和
小瓶》
音乐活动：
〈〈摸摸畀子拍拍手》
兔乘乘》
1.美工区:
2.音乐区:
3.表演区:
4.语言区：
（本周重点指导区域）〈〈美丽的树叶》
〈〈树叶飘落》〈〈小叶子》〈〈秋天》等歌曲
《小叶子》（头饰、指偶等）
〈〈秋天到》〈〈小树叶》
户外体育活动
户外耙器械，提供风车、彩带、尼龙绳、拖拉玩具
本周其他工作
环境创设
选取适合小班幼儿操作、游戏的材料进行摆放。
习惯培养
能正确使用“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语，学做讲文明、讲礼貌的好孩子。
自由活动
积木.串珠.看图.欣赏音乐
家园联系
利用废旧瓶罐种植或者弃殖一种孩子喜欢的种子，让幼
儿在观察植物成长变化的同时，学会照顾动植物
生活活动
离园活动
备注
（活动调整和需要说明的问题）
沟口幼儿园小班第8周工作计划表
（10月17日至10月21日）教师：
陈老师
期项目\
星期一
星期二星期三星期四星期五
期项目\
星期一星期二星期三星期四星期五
上午
下午
晨间接待
教师接待幼儿入园，幼儿自主选择室内外活动
午间接待
教师接待幼儿入园，幼儿自主选择室内外活动
体育活动
升旗活动
早操系列活动
生活活动
盥洗
期项目、
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
期项目\
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
下午
晨间接待
教师接待幼儿入园，幼儿自主选择室内外活动
午间接待
教师接待幼儿入园，幼儿自主选择室内外活动
10月24日至10月28日）
体育活动
升旗活动
早操系列活动
生活活动
盥洗
自选活动：
滚滚乐、滚筒、举重、拍拍乐
游戏或其他
活动
社会活
动：
〈〈谁是好
宝宝》
拼拼插插：
〈〈桌子椅子》
（一）
角色游戏
（预设）
〈〈娃娃家》〈〈超市》〈〈幼儿园》等
表演游
戏：
〈〈三只蝴蝶》
（新）〈〈拔萝卜》〈〈小兔乖乖》
健康活动：
〈〈宝宝爱清洁》
生活活动
盥洗、吃早点
学
习
活
动
语言活
动:
儿歌：
〈〈老师
早》
科学活动：
〈〈小树叶找妈妈》游戏活动
唱唱跳跳：
〈〈好孩子不要妈妈抱》
体验活
动：
〈〈宝贝
觉得怎么
样》
涂涂画画：
〈〈小绵羊》
1.音乐区：
〈〈小乐器》提供大鼓、小锣、碰铃等音乐器材让幼儿学演奏打击乐器。
2.数学区：
〈三角形王国〉提供三角形或三角形拼图手
3.手工区：
〈〈印画欣赏》
4.操作区：
〈〈夹夹乐》
户外体育活动
滚滚乐、滚筒、玩户外大型器械
本周其他工作
环境创设
班级开设值日生制度，教师投放形象生动的值日生牌，激发幼儿的热情
习惯培养
初步学会遵守区域常规，能选取自己喜欢的材料进行持续探索，游戏后会主动归类收拾玩具
自由活动
积木插塑、手指游戏、画画
家园联系
请家长在家也能有意识地培养孩子自己整理玩具的好习惯
生活活动
离园活动
备注
（活动调整和需要说明的问题）
算幼儿园小班第10周工作计划表
项目
上午
项目
下午
晨间接待
教师接待幼儿入园，幼儿自主选择室内外活动
午间接待
教师接待幼儿入园，幼儿自主选择室内外活动
体育活动
升旗活动
早操系列活动
生活活动
盥洗
自选活动：
滚滚乐、滚筒、举重、拍拍乐
游戏或其他活动
智力游
戏：
《谁躲起
来了》？
结构游戏
〈〈桌子椅子》
（二）
角色游戏
（预设）
〈〈娃娃家》〈〈超市》〈〈幼儿园》等
体育游戏：
〈〈麻雀和汽车》
表演游戏：
〈〈小羊和狼》（新）
〈〈三只蝴蝶》〈〈小兔乖乖》
生活活动
盥洗、吃早点
学
习
活
动
语言活
动:
儿歌：
〈〈好宝宝
有礼貌》
科学活
动：
〈〈调皮的
兔子》
艺术活动：
涂涂画画：
〈〈大皮球》
学数活动：
〈〈动物宝宝住在哪里》
唱唱跳
跳：
〈〈蚂蚁
搬豆》
首乐区：
〈〈小乐器》操作区：
〈〈夹夹乐》美工区〈〈点画》语言区〈〈说说表情》
户外体育活动
〈〈蚂蚁搬豆》、玩户外大型器械
本周其他工作
环境创设
懂碍把玩具放在规7E的位置上。
习惯培养
根据环境的暗示，能主动有秩序地上厕所
自由活动
听儿歌录音、拼图、玩彩泥、打击乐器
家园联系
1请家长配合幼儿园让孩子在家自己吃饭。
2、请家长教会孩子正确的吃饭方法。
生活活动
离园活动
备注
（活动调整和需要说明的问题）
B
——
幼儿园小一班第11幼工作计划表
（11月7日至11月11日）教师：
陈老师
H期
项
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
弋、、日期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
下午
晨间接待
教师接待幼儿入园，幼儿自主选择室内外活动
午间接待
教师接待幼儿入园，幼儿自主选择室内外活动
体育活动
升旗活动
早操系列活动
生活活动
盥洗
自选活动：
风车转转转、揪尾巴、投飞盘、玩波波球等
游戏或其他活动
社会活
动：
〈〈幼儿园
的r》
结构游戏
〈〈我家的房子》
（一）
角色游戏
（预设）
〈〈娃娃家》〈〈超市》〈〈幼儿园》等
体育游
戏•.《小猫
玩球》
表演游戏：
〈〈小羊和狼》（新）
〈〈三只蝴蝶》〈〈小兔乖乖》
生活活动
盥洗、吃早点
学
习
活
动
语言活动：
看图讲述〈〈娃娃的表情》
科学活
动：
〈〈我的
五官》
绘画活
动：
〈〈花手
套》
学数活
动：
〈〈配一
配》
科学活动：
〈〈我的五官》
数学区：
〈〈摆棋子》首乐区〈〈小手拍拍》语言区〈〈说说表情》美工区〈〈印染画》
户外,
本
周
其
他
工
作
体育活动
环境创设
揪尾巴、投飞盘、玩波波球等
在活动室展示讲礼貌的图片
习惯培养
能分清自己和别人的物品，不随意翻弄和拿别人的物品。
自由活动
听音乐、美工欣赏、手指游戏、搭积木
家园联系
我们发现幼儿的动手能力比较薄弱，缺之自信心，希望
家长在家中能让孩子多动动手，提高幼儿的动手操作能力。
生活活动
离园活动
备注
（活动调整和需要说明的问题）
沟口
班第
12周工作计划表
11月14日至11月18日）
教师：
陈老师
体育活动
生活活动
自由活动
生活活动
星期四
星期五
星期四
星期五
教师接待幼儿入园，幼儿自主选择室内外活动
教师接待幼儿入园，幼儿自主选择室内外活动
升旗活动
生活活动
盥洗、饮水
自选活动：
滚滚乐、滚筒、举重、拍拍乐
盥洗、吃早点
语言活
动:
儿歌:
〈〈吃饭》
科学活
动：
〈〈找颜色》
画
数学活动
感知物体
音乐混
动：
迷
〈〈数量一
〈〈我爱
样多》
我的小动物》
涂涂
画：
«捉藏》
游戏
或其他
活动
社会活
动：
〈〈我的家人》
结构游戏
〈〈我家的
房子》
（三）
角色游戏（预设）《娃娃家》
《超市》《肯德
基》等
表演游戏：
《小羊和狼》
（新）
《三只
蝴蝶》
《小兔
乖乖》
折折画画:
〈〈小狗头》
自理区:
结构区:
美工区:
数学区:
〈〈喂小动物》〈〈喂娃娃》
〈〈意愿建构》
〈〈奇妙的油画棒》〈〈大家来画画》
〈〈小动物的家》〈〈套圈》
串珠、看图书。
扣纽扣
离园活动
户外体育活动
滚筒、举重、拍拍乐
本周其他工作
环境创设
习惯培养
家园联系
布置“我的一家”环境专栏，丰富娃娃家游戏区
初步养成不乱不乱涂乱画的良好习惯。
家长帮助幼儿收集全家照及幼儿成长阶段照片。
家长给幼儿介绍他小时候的事
备注
（活动调整和需要说明的问题）
辿—幼儿园小—班第13周工作计划表
11月21日至11月25日）
教师：
陈老师
晨间接待教师接待幼儿入园，幼儿自主选择室内外活动
升旗活动早操系列活动
体育活动
自选活动：
滚滚乐、滚筒、举重、拍拍乐
生活活动
语言活
动:
儿歌：
科学活
动：
学
〈〈我爱我
〈〈我的动
习
家》
物朋友》
盥洗、吃早点
涂涂画
学数游
音乐活
画：
戏：
动：
«娃娃的
〈〈大瓶和
〈〈一只
新衣》
小瓶》
哈巴狗》
美工区：
〈〈涂色》〈〈气球飞起来》
数学区：
〈〈小动物的家》〈〈分一分、排一排》
语言区：
〈〈认识伙伴》〈〈说一说》
建构区：
〈〈飞机》〈〈枪》
自由活动剪纸、涂色、系鞋带、欣赏音乐
午间接待教师接待幼儿入园，幼儿自主选择室内外活动
生活活动
盥洗、饮水
游戏
或其他
活动
〈〈自己的事情自己做》
结构游戏
〈〈我家的
房子》
（四）
角色游戏（预设）《娃娃家》
《超市》《肯德
基》等
表演游戏：
《小羊和狼》
（新）
《三只
蝴蝶》
《小兔
乖乖》
捏捏贴贴：
«妈妈的项链》
户外体育活动〈〈大头娃娃捉宝宝》、玩户外大型游戏
本周其他工
环境创设进一步丰富我的一家”环境专栏。
习惯培养
入园、离园时懂得使用礼貌用语与老师、朋友、人打招呼。
作家园联系家长帮助幼儿收集全家照及幼儿成长阶段照片。
生活活动
备注
（活动调整和需要说明的问题）
特别说说孩子生病、进步时家长的心理感受，让孩子体会离园活动.家人深深的爱。
沟口幼儿园小班第14周工作计划表
（11月28日至12月2日）
教师：
陈老师
晨间接待教师接待幼儿入园，幼儿自主选择室内外活动
星期一星期二星期三星期四星期五
下午
教师接待幼儿入园，幼儿自主选择室内外活动
升旗活动早操系列活动
体育活动
自选活动：
滚滚乐、滚筒、举重、拍拍乐
生活活动
盥洗、饮水
生活活动
盥洗、吃早点
语言活科学活
动:
儿歌：
动：
《可爱《我有-的小兔》
个幸福的
家》
手工活
动：
：
《棒棒糖》
学数游
戏：
〈〈跳圈》
音乐活动：
〈〈小鸭小鸡》
游戏
或其他
活动
智力游戏
〈〈黑猫警长》
结构游戏
〈〈我家的
房子》
（四）
角色游戏（预设）《娃娃家》
《超市》《肯德
基》等
体育活
动•.《小兔
子拔萝
卜》
表演游戏:
〈〈小羊和
狼》（新）
〈〈三只蝴
蝶》〈〈小兔
乖乖》
自理区：
〈〈喂小动物》〈〈穿珠子》
活
建构区：
〈〈飞机》〈〈枪》
动美工区：
〈〈涂色》〈〈气球飞起来》
数学
升级会员 