语文专题作文以我的同桌为话题的作文.docx
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语文专题作文以我的同桌为话题的作文
以我的同桌为话题的作文
我的同桌——XXX。
她是班里出了名的高个子，一长圆圆的脸上有一双单眼皮大眼睛，密密的眼睫毛常常相互交错雪白的皮肤连指甲也能划上记号。
真可惜给了她这个淑女名，却是活脱脱的男孩性格——整天骑着自行车东奔西跑。
自从那次数学测验成绩掉下来之后，她立志要好好学习。
嘻嘻，只要你看见一个一边抱着书本大叫“好好学习”。
一边玩的人准是李熙静。
为了她的学习我这个做同桌的也吃了不少苦，有一天，XXX上课给前面的同学放风筝，课没听进多少玩得到挺开心。
自习课，同学们个个埋头苦干，她没折了，拼命的挠着脑袋。
她翻开空白的笔记本说：
“亲爱的同桌同志，能借我一下笔记吗?
”我“咚”的倒在课桌上：
“上帝啊!
你怎么有来了”。
XXX装出一副可怜巴巴的样子说：
“求求你了，阿姐，阿姨......”“好了，好了别把我叫的那么老。
喏，这是我的笔记本拿去”。
她说了句“滴水之恩应涌泉相报”。
便开工了。
XXX虽然调皮但也行侠仗仪，有一天，两位漂亮的美眉为了一点小事展开了一场舌战，二位争得面红耳赤只见唾沫相互交错，就在这时XXX突然跳了出来，用她那硕大的身躯挡在了二人之间说到：
“两位美眉，这可不好啊!
这样怎么可以成为淑女呢?
”XXX停了停又说：
“这可关系到两位美眉的未来哦!
生气了可会起皱纹的呀!
你们应该.....”就这样两位美眉的舌战成了XXX的美容讲座。
这就是大胆顽皮又行侠仗仪的XXX。
以我的同桌为话题的作文
一想到我的同桌，我的感激之情就像水龙头里的水一样“哗啦啦”昼夜不息。
你一定要问我为何如此这般，下面听听我和同桌发生的故事。
这天，我和往常一样早早的来到学校。
同桌比我早先一步，她习惯性的帮我擦好桌子，慢条斯理的拿出语文书开始早读。
我打开书包，语文书像和我捉迷藏一样怎么也找不到。
我急得像热锅上的蚂蚁，满头大汗，见我有些异常，她就疑惑地问：
“你怎么了?
”我犹豫了一下，心想：
堂堂男子汉说了岂不是丢脸。
我假装没听见，继续翻着书包。
这时，她急了，不停的问我。
见她比我还急，我忍不住笑了。
我假装毫不在乎的说：
“没什么，语文书丢了。
”“没什么?
”她的叫声让我大吃一惊。
她迟疑了一下，将自己的语文书递到我的手中。
“这怎么可以，你怎么办?
”我一副不容分说的样子。
见她不知所措，我说“不如咱俩一起看吧。
”她欣然答应了。
就这样我们一起看书，一起预习，一起上课，很快一天就过去了。
放学时，我将书放到同桌手中。
回到家，当我打开书包，才发现一本崭新的语文书整齐的放在里面，我的眼睛湿润了。
第二天一早，我看到同桌拿着一本旧书在读。
书面有些破损，书中内容也有些不同。
我心里过意不去，决定和她换过来，但同桌执意不肯。
顿时，泪水又模糊了我的双眼……
一头乌黑的头发，一双发亮的眼睛，黝黑的脸上永远挂着甜甜的笑容……她就是我那善良、可爱的同桌。
以我的同桌为话题的作文
我的同桌特别爱帮助别人，经常受到老师的表扬。
他有一对水汪汪的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，长得很帅，同学们都非常喜欢他，他也帮助过我几次。
最让我记忆深刻的就是，上体育课总是借给我跳绳。
我只要遇到没带跳绳的情况，他都会毫不犹豫的剪断给我。
他不但帮助我这个同桌，对待别的同学也一样，假如有同学跌倒，他就会放下手中的正在做的事情，赶快把那个同学扶起。
有一次，我的文具盒没带，老师正在好要提写，我着急得像热锅上的蚂蚁，心中暗想：
”真希望现在有一位神仙借给我一直笔啊!
”可是，我的同桌就是我心中的神仙，提写这个难关终于度过了，他说：
”我怕老师看见我们，所以我一直没有给你，真对不起你，让你少写了几个词语。
“我感动地一笑：
“要不是你，我今天又要被老师狠批一顿了。
”说罢，我们一起大笑起来。
这就是我的同桌，他能放下手中的一切事物来帮助你，这何尝不是一种对朋友的关爱。
我要向他学习，真心实意的去帮助别人。
以我的同桌为话题的作文
我的同桌非常善良，可我总是欺负她，我们俩好打仗，不论谁对谁错，各有各的理由。
打打闹闹中我们共同渡过了一学期的时间。
那天课间，我和同学在班级里玩，正好看见我的同桌没在班里，我俩就起了坏心。
“我必须气气她，让他知道我的厉害。
”我俩大笑起来，正好看见她书包里有一本杂志，我俩就对这本杂志起了坏心。
放哪呢?
放哪呢?
我俩不知道放哪?
忽然，我发现了一个好地方——我的凳子。
好，就放那吧!
“他不能哭吧?
”同学有点犹豫了。
我满不在乎地说：
“没事，逗逗她，应该没事。
”
上课的铃声响了，她回来了。
一开始没注意，我俩憋不住乐了，乐了出来，她不解地问“怎么了?
”我一脸坏笑地说：
“没怎么!
”她
以我的同桌为话题的作文
我的同桌叫XXX，她活泼聪明，乖巧可爱，十分惹人喜爱。
她很聪明，经常考一百分，当成绩不好的同学问她为什么能考到一百分时，她总是回答道：
“只要勤奋努力地学习，上课认真听讲，就一定能考到好成绩。
”当然，她也达成了自己所说的几点，上课时，有些同学在下面玩，有的在玩手指，有的在玩文具，甚至有的还把头转过去跟别人说话，我觉得要不是有杨可欣这帮努力的人在，老师都得被气炸。
临近考试时，下课了她也在复习，我们班许多人都以她为榜样。
她也不骄傲，有一次她考到了九十九分，是全班第一名，有些人说她是“学霸”，她却毫不骄傲，说自己还有很大的进步空间，要争取考到一百分才行。
她的口齿很伶俐，经常在我们班当小主持人，瞧!
这次家长会的小主持人又是她，这让我和其他的同学都羡慕不已。
她虽然优点多多，但还是有一个小小的缺点，那就是有点马虎，这就是她有时候考不到一百分的原因了。
有一次她在写一道计算时，竖式写对了，横式却抄错了，还有一次她在计算小数的加减法时，把结果的小数点给漏写了。
这些原本可以做对的题，却被她做错了。
我真庆幸自己有一个这样的同桌，我一定要学习好的优点，弥补自己的缺点，与她一起进步，互相帮助。
以我的同桌为话题的作文
201X月X日星期X晴我有一个同桌，他不高不矮，不胖不瘦，整一普通人，叫温世培。
虽然他很普通，但在学习上他还是蛮认真的。
一旦遇到什么难题，他就求教于我。
在上英语课的时候，有一道汉译英的题目，他立马问我：
“活XX，快教教我，这咋回答?
”还有一次上语文课的时候，我正被一道难题弄得心烦意乱，可他偏偏凑过来问道：
“唉——，这道题怎么写?
”“别问我，烦着呢!
”“哎哟，好同桌，你就帮帮我呗!
”“唉，好吧。
谁叫我这么心地善良呢?
我看看，这么简单呀?
鞠躬尽瘁。
”我以为他不会再过来打扰了，又继续思考起来，谁知他又卷土重来，问：
“‘鞠躬’两个字怎么写?
嘿嘿，给你添麻烦了，不好意思啊!
”没办法，不能“见死不救”啊，我只好耐着性子，在本子上写了“鞠躬”两个字。
课堂上，他虽逊我一筹，可在体育上，我却输他一筹。
每到星期五下午，他总会召集一些会打篮球的同学，一起在操场上打球。
他总能打的全胜，同学们都戏称他“常胜将军”。
而我却说他：
“打篮球的水平越来越高，学习的水平却越来越低。
”不过他打球真挺好，别看他不太高，可充满了劲儿。
瞧，他一弯腰，一蹲下，双手抓紧球，奋力一跳，用手将篮球投进篮筐，进了。
就以为他打球还可以，就常常在我面前炫耀，说：
“我没进NBA真可惜了，要不我进了，可以帮你要张签名照，快拍拍马屁!
”我总会说：
“嘁，你要是进了，准是清洁员!
”他说不过我，憋了半天才说一个字：
“你……”一下子就跑了，留下我还在那儿奸笑。
你说，我们是不是一对“同桌冤家”?
以我的同桌为话题的作文
201X月X日星期X晴我的同桌是我小学的年级同学，我们都是丰联小学毕业的。
以前，我是6
（2）班，她是
（1）班，我们两个班是死对头。
干什么都要比对方强，正因为这样，我们的关系十分不好，也是因为这样。
我们都以超过对方而拼命学习着。
在3个月前，我们2个班都毕业了。
我们阴差阳错的进了清华附中永丰学校。
但是，2个班有2个是考进去的（当然，学习不能差，是2个班的班长呢）我们呢，是靠运气进去的，所以……还有2个，一个是我们班的，她去了101中学，她是我们班的女神，学习超级好。
另外一个，是1班的，去了清华附中，我们也是的，只不过，我们的是分校，他是主校，所以……但是军训的时候，我们是一个场地的，我还跟他打招呼了呢!
说远了，我的同桌，她叫郑玲蕊，是一个稍微胖的女生，额，你会想，你的同桌是女生啊!
呵呵，我也不想啊!
他的学习不错，她的优点嘛，我还真不知道啊，但是，她的英语不错吧!
好像是，原来她的班主任是语文老师，我猜想她的语文应该也不错!
你可能会想，一个年级啊，你怎么会不知道学习怎么样呢?
额，我们是一个年级的不错，可不是一个班的，所以，不知道也是有情可原的。
以我的同桌为话题的作文
201X月X日星期X晴我的同桌留着一头乌黑发亮的头发。
浓眉大眼。
笑点很低，而且还喜欢跟我们说一些冷笑话。
一次上语文课时，老师在给我们讲句子的含义，她把内容深刻的。
难懂的知识写在黑板上，同学们把重点部分都抄了下来，这时班里只剩下齐刷刷的写字声。
而我却傻乎乎地坐着，等我反应过来时，大部分同学都已经抄好了，老师就把黑板给擦了，
我顿时觉得心脏都快蹦出嗓子眼了，心里忐忑不安的，生怕老师来检查我的书，接下来的课，老师在分析课文，我一点也没听进去。
下了课，别人都不肯把上课时写的答案借我抄，我向别人投去企求的目光，可没人搭理我，我无奈的垂下了头，这时我的救星来了——汪佳妮。
她知道了我为什么不开心，她拿来了语文书，用她那亲切的话语对我说：
“我借你抄吧!
你不懂的地方可以问我!
”“嗯，那等我抄好了，你教我理解句子的含义，好吗?
”“好呀!
”我的心里就像冬日里出现了一缕阳光似的。
她耐心地等我写完了书上要记得东西。
汪佳妮又用她那悦耳的声音，把她上课所学到的知识一点也不吝啬的，细心的教我：
“这句话的意思是------这句话在文中起的作用是------这句话包含着的意思是------”
还有一次，老师提出了一个很难的问题，原本很热闹的教室变得鸦雀无声了，没有人举手，汪佳妮想了一会儿，举起了手，老师叫她回答，她不紧不慢地说出了答案，顿时周围响起一片掌声。
我的同桌就是这样一个乐于帮助别人的人。
我为有这样的同桌感到自豪。
以我的同桌为话题的作文
我的同桌有一个大大的头，但却有一张樱桃似的小嘴和一双炯炯有神的眼睛。
他的成绩虽然比不上黄班长，但却让我觉得可望而不可即。
在我看来，他的脑袋里就像是藏了百宝书一样。
他的名字就是胡祥泽，他有两大优点。
第一大优点，学习自觉性强。
每次下课了同学们都会冲出教室去玩，而他总是在教室里安安静静地写作业。
难怪每次交作业时，他总是第一个。
我有题目不会做了，他并不像其他同学把答案直接告诉我，而是教我方法，让我掌握具体解题的过程。
他不会的题目我要告诉他方法时，他起先总是把我拒之门外，因为他总是会独立思考一会儿，实在没办法时才会过来谦虚地问我，我也会很耐心地教他。
一遍不会就两遍，两遍不会就三遍，我就一直讲，我担心我的语言表达不准确，也担心他会钻牛角尖。
我们就这样一遍遍探索，最后功夫不负有心人，我们俩终于都解开了谜，我们就会非常开心。
我有一个既可以当老师又可以做朋友的同桌，我们互相帮助，互相成长。
第二大优点就是他乐于助人。
我有一次没带语文《英才》，他马上对我说：
“我把书借给你，我还有一本。
”还有一次，他在座位上写作业，看到我在做卫生，连忙跑过来对我说：
“休息一下吧，我来做。
”他就是这样的人，总爱帮助别人。
我的同桌很好吧?
你是不是想跟他同桌呢?
我要向我的同桌学习，他就是我以后学习的榜样。
以我的同桌为话题的作文
每个学生都有自己的同桌，我也不例外!
但我这个同桌吧，是我见到过最乐于助人，也是最淘气的学生!
他叫刘立腾，个子比我高，很灵敏，一张瓜子脸，他的头发也算不上是乌黑发亮，眉毛底下，有一双芝麻大的小眼睛，挺直的鼻子下，有一张能说会道的嘴，一笑起来，那小小的眼睛眯成一条缝和两排玉米粒大的牙齿。
虽然说他的成绩不怎么好，但他是一个非常乐于助人的人，有一次在考试中，我发现我的消笔找不到了，我正想向身后的刘慧琳借，可这时老师来了，我就小声对她说，那声音小的似乎只有我自己能听到，我的同桌听到了，二话不说，直接把消笔递给了我，是我顺利的完成了考试，考完试后，我向他道谢，他却满不在乎的说，同学之间本应相互帮助，不用客气。
我们也打过，骂过，生气过……。
有的时候，他没写作业，第二天来到学校，总会拼命的哀求我，反正看他挺可怜的，心一软，便给他抄了……
唉!
这样的事情数不胜数，今天我就把他介绍到这，改天再见，拜拜!
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