专业课程设计总结报告.docx
《专业课程设计总结报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专业课程设计总结报告.docx（22页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
专业课程设计总结报告
课程设计总结汇报
题目多路抢答器及小功率降压稳压器
专业电子信息工程
学号
讲课班号238005
学生姓名马悦
指导老师林善明
完成时间.6.24
摘要
这次电子技术课程设计关键让我们完成两个任务：
多路抢答器和小功率降压稳压器。
这两个任务分别用到我们所学数字电路和模拟电路知识。
数字电路部分关键采取Multisim软件设计、再进行仿真，检验经过后再开始在电路板上插芯片、连线。
而模拟电路部分，老师已经给我们一张设计好电路图，只是有不少错误。
我们先分析已经设计电路图，把错误挑出，对错误部分进行更正后，对整个电路图再进行优化。
所以对于整个电路并没有重新设计，节省不少时间。
最终，多路抢答器制作成功，而小功率稳压降压器因为发下来试验器件有问题造成没有制作出来，十分遗憾。
关键词：
Multisim、复位、反馈、计时、稳压
1序言
1.1课程设计目标和意义…………………………………………………………………4
1.2课程设计要实现目标…………………………………………………………………4
1.3电子电路系统设计方法…………………………………………………………………4
2多路抢答器
2.1试验要求…………………………………………………………………………………6
2.2试验所用器材……………………………………………………………………………6
2.3总体框图…………………………………………………………………………………7
2.4功效模块设计
2.4.1输入电路…………………………………………………………………………8
2.4.2显示电路…………………………………………………………………………9
2.4.3计时电路………………………………………………………………………11
2.4.4状态灯…………………………………………………………………………12
2.4.5控制电路………………………………………………………………………14
3小功率稳压降压器
3.1试验要求………………………………………………………………………………16
3.2总体框图………………………………………………………………………………16
3.3功效模块设计
3.3.1供电电路………………………………………………………………………17
3.3.2稳压电路………………………………………………………………………17
3.3.3电压比较电路…………………………………………………………………18
3.3.4开关控制电路…………………………………………………………………19
4心得体会………………………………………………………………………………………20
5参考文件………………………………………………………………………………………21
6附录……………………………………………………………………………………………22
正文
电子技术课程设计目标和意义
电子技术是一门实践性很强课程，加强工程训练，尤其是技能培养，对于培养工程人员素质和能力含有十分关键作用。
在电子信息类本科教学中，课程设计是一个关键实践步骤，它包含选择课题、电子电路设计、组装、调试和编写总结汇报等实践内容。
经过课程设计要实现以下两个目标：
（一）、学生初步掌握电子线路设计、组装及调试方法。
1查阅文件资料；
2分析电路；
3组装调试电路；
4撰写科技汇报。
（二）、课程设计为后续毕业设计打好基础。
电子电路系统设计方法
设计一个电子电路系统时，首先必需明确系统设计任务，依据任务进行方案选择，然后对方案中各部分进行单元设计和器件选择，最终将各部分连接在一起，设计出一个符合设计要求完整系统电路。
具体以下：
1.分析任务要求、确定总体方案
依据系统总体功效，把一个较复杂系统分解为若干个较简单单元电路，明确各个单元功效及作用，画出其原理框图。
2.选择集成电路类型、确定单元电路组成
根据每个单元电路逻辑功效，选择适宜集成电路芯片进行设计。
因为器件类型和性能不一样，需要器件数量和电路连接形式不一样，所以需将不一样方案进行比较。
通常情况下，选择性能可靠、使用器件少、成本低、器件易于取得方案。
3.考虑单元电路之间连接
各单元电路选定以后，还要认真处理它们之间连接问题。
如前级对后级是否能够驱动，前级和后级之间逻辑关系，要确保各单元之间在时序上协调一致，并能稳定工作，避免出现竞争冒险或相互之间干扰。
4.画出电路图
电路图应该清楚、工整，符合电路制图标准：
（1）通路尽可能用线连接，不便连接时，应在断口两端标出，相互连通交叉线应打点标出；
（2）同一电路分作两张以上绘制时，应用同一坐标系统，并应标明信号连接关系；
（3）所用元器件逻辑符号为国家标准。
2多路抢答器
试验要求
1．4名选手或4个代表队编号分别是1、2、3、4，各用一个抢答按钮，按钮编号和选手编号相对应，分别是S1、S2、S3、S4。
2．给节目主持人设置一个控制开关，用来控制系统清零（编号显示数码管灭灯）和抢答器开始。
3.抢答器含有数据锁存和显示功效。
抢答开始后，若有选手按抢答按钮，编号立即锁存，并在LED数码管上显示出选手编号，另外，要封锁输入电路，严禁其它选手抢答。
优先抢答选手编号一直保持到主持人将系统清零为止。
4．抢答器含有定时抢答器功效，且一次抢答时间能够由主持人设定（如9秒）。
当节目主持人开启“开始”键后，要求定时器立即加（减）计时，而且绿色指示灯，能够抢答。
5．参赛选手在设定时间内抢答，抢答有效，定时器停止工作，显示器上显示选手编号，红色指示灯亮，停止抢答，并保持到主持人将系统清零为止。
6．假如定时抢答时间已到，却没有选手抢答时，此次抢答无效，红色指示灯亮，并封锁输入电路，严禁选手超时后抢答。
试验所用器材
74LS74芯片
两片
74LS147芯片
一片
74LS48芯片
一片
74LS160芯片
一片
74LS20芯片
一片
74LS00芯片
一片
74LS04芯片
一片
555芯片
两片
电容
若干
电阻
若干
共阴极数码管
一只
总体框图：
当主持人摁下主持人开关后，控制电路反馈到D触发器开始使其工作。
当有些人抢先摁下抢答开关时，输入电路产生信号进入控制电路，控制电路反馈D触发器使其锁存状态，并向显示电路输出抢答者编号。
若是无人抢答计时电路时间到，向控制电路输入信号，控制电路反馈D触发器锁存状态，使输入电路无效化。
输入电路
采取两个二输入D触发器74LS74芯片，和一个555组合电路。
555组合电路A可产生频率很高脉冲信号，输入D触发器脉冲输入端，用于捕捉开关电路电平改变。
当有些人抢答时，其所属D触发器会第一时间改变电平输入到反馈组合电路中。
开关默认情况下是高电平，4个D触发器也是默认高电平输出。
当有些人摁下开关时，因为输入D触发器时钟脉冲很高，一定会捕捉到其改变，Q输出也会改变，变为低电平。
显示电路
采取一个74LS147芯片，一个74LS04芯片，一个74LS48芯片，一个共阴极数码管，电阻若干。
将74LS147芯片1、2、3、4输入端分别连接输入电路四个输出端（4个D触发器Q输出），5、6、7、8、9端接高电平。
4个输出分别连接非门在输入进74LS48芯片输入端中。
因为74LS48芯片控制端全部是低输入有效，所以全连接高电平。
最终把74LS48芯片输出分别连接限流电阻后接入共阴极数码管。
74LS148功效表
74LS48管脚图
计时电路
采取一个555组合电路，一个74LS160芯片。
555组合电路B一样产生一个固定频率脉冲信号，频率为1Hz左右，输入到计时器芯片时钟脉冲端。
把计时器A、D输出端和非后输入给反馈电路。
只有当计时器工作，并累计到10个脉冲时，A、D第一次同时输出高电平，时和非后结果由默认高电平变为低电平，输出给控制电路。
状态灯
输入A：
主持人开关输入B：
计时器输入
输入C：
控制电路
采取一个红发光二极管、一个绿发光二极管、一个和非门、一个或门、一个非门。
将计时器输入和控制电路输入和非后结果在和主持人开关输入相或，结果连接红色发光二极管，再非后连接绿色发光二极管。
绿色发光二极管代表能够抢答，红色发光二极管代表不能抢答，包含已被其它选手抢答和时间到无人抢答情况。
控制电路默认情况下是高电平输出，计时器默认也为高电平输出，和非后结果为低电平。
主持人开关闭合为高电平，断开为低电平。
当摁下开关时，低电平和高电平或结果为高电平，亮红灯，电子管、触发器内部状态清零。
抬起开关时，低电平和低电平或结果为低电平，亮绿灯，能够抢答，计时器开始计时。
若是要求时间内有些人抢答或是定时器到时间，控制电路或计时电路输出低电平，其和非后结果由默认低电平变为高电平。
而主持人开关断开输出高电平，亮红灯。
清零时，主持人摁下开关，开关闭合，输出低电平，或后结果为高电平，亮红灯。
控制电路
输入A：
计时电路
输入C：
D触发器
输入B：
555脉冲产生器
输入D：
高电平
采取两个个74LS20芯片、一个非门。
4个D触发器和非后，再非一次，结果同555脉冲产生器输出、计时电路输出和高电平再次和非。
4个D触发器默认为高电平，和非后结果为低电平，再次非后即为高电平。
计时器默认情况下也为高电平。
此时三个高电平和高频脉冲和非结果还是高频脉冲。
其结果反馈给四个D触发器时钟脉冲输入端，使其工作。
当任意输出改变时最终一个和非门输入会变为低电平，结果也会变成高电平，这么脉冲消失，D触发器锁存，实现阻碍其它选手抢答功效。
3小功率稳压降压器
试验要求
小功率降压（12VDC）稳压器
实现功效：
当输入电压小于12VDC时，输入电压和输出电压相同，即直通，当输入电压大于12V时，输出电压应小于12VDC，输入电压范围是（6-20VDC），适适用于负载改变且需要稳压场所，考虑怎样扩流以满足大电流且电压波动较大场所。
总体框图
修改后电路图以下
模块分析
供电电路
输入端正极接了一个二极管D1，预防，正负极接反时造成电流回流，烧坏比较器芯片。
稳压电路
稳压电源输出电压可用下式计算，Vo＝1.25（1＋R2/R1）。
输出电压改变范围是Vo＝1.25V—37V，所以R2/R1比值范围只能是0—28.6。
带入R1，可得R2最大为23.74KΩ。
能够经过调整滑动变阻器R2改变输出电压大小。
电压比较电路
LM393引脚功效排列表
引出端序号
功效
符号
引出端序号
功效
符号
1
输出端1
OUT1
5
正向输入端2
1N+
（2）
2
反向输入端1
1N-
（1）
6
反向输入端2
1N-
（2）
3
正向输入端1
1N+
（1）
7
输出端2
OUT2
4
地
GND
8
电源
VCC
当2输入端电压大于3输入端电压时电流直接接电磁继电器1号端输出，3输入端大于2输入端时三极管导通，二极管输出电压为5V，能够经过调整Rx1阻值来调整3输入端电压大小。
开关控制电路
当三极管断开时直接输出输入电压，若是三极管导通，则电磁继电器线圈中流入电流，产生磁性，开关被吸引到另一个接口上输出稳压器输出电压。
二极管用于保护电路，预防产生回流，造成三极管被烧坏。
心得体会
经过这次课程
升级会员 