五年级学习雷锋好榜样主题班会设计.docx

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五年级学习雷锋好榜样主题班会设计

五年级“学习雷锋好榜样”主题班会设计

五年级“学习雷锋好榜样”主题班会设计1

活动目的:

通过本次主题班会，让学生认识雷锋，激活雷锋精神，让学生了解学习雷锋的意义；唤醒学生学雷锋意识，激发学生学雷锋热情；树立“学雷锋，与人为善”的终身意识。

活动准备:

收集相关警句，收集故事，学习唱雷锋歌曲，培训年轻主持人，介绍经验，制定计划，手抄报，做好事写经验

活动过程

一、开幕

班长

（一）:

“雷锋千里行，善行成马车。

”你听过这句话吗？

副班长（B）:

如果我们都向雷锋学习，我们每个人每天都能做一件好事，我们生活的地球村会是什么样子？

甲乙双方:

“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始！

第二，唱雷锋歌曲，说思想

你知道雷锋这个著名的名字吗？

你对他了解多少？

听完雷锋的歌，大家都可以从歌曲中认识他。

请听“向做好榜样的雷锋学习”

b:

还有谁会唱雷锋歌曲？

自由举手，唱学过的其他雷锋歌曲。

刚才，优美响亮的歌声告诉了我们很多关于雷锋的事情。

请告诉我们你听完这首歌后的感受。

第三，讲故事，讲道理

a:

听了同学们的发言，我们对雷锋有了更深入的了解。

现在请讲讲雷锋的故事。

（3-4个人讲故事）

是的，不要试图变得又好又小。

雷锋的善行都是他身边的小事。

在他眼里，小事不小。

他的所作所为给了人们温暖，为什么不呢？

答:

做好乱象不一定是惊天动地的大事。

任何能给人们带来方便和温暖的东西都是一件大事。

不知道同学怎么想的。

请畅所欲言，告诉我们你的想法。

第四，阅读经验，升华理解

所有精彩的故事都激励着我们。

社会要想和谐美好，就要有“我为人人，只有有人会为我付出”的思想。

我们身边有很多能为他人着想，为他人做好事的人。

我手里的清单是我们同学做的好事记录。

答:

很多学生在做好事之后都有很多经历。

在这些经历中，每个人都觉得最大的感受是“助人为乐，快乐”。

是的，“人加玫瑰，手留余香”，我会为大家读一些经验。

5.交流学习雷锋计划，互相促进

答:

学雷锋不是一阵风，不是一次性的大事，是我们毕生的追求，就像瑞安为非洲人民打井一样，是我们毕生的事业，是我们对美好生活的永恒追求。

答:

学雷锋主要靠我们的自觉行动。

让我们分享一下每个团队向雷锋学习和互相鼓励的计划。

b:

最后，让我们读一读雷锋的这些名言。

1、把别人的困难当成自己的困难，把战友的幸福当成自己的幸福。

2.骄傲的人其实是无知的人。

他不知道他能吃多少碗米饭。

他不知道自己只有9牛一分。

3.我愿做山石松，不做湖边柳。

我宁愿在暴风雨中修炼自己，也不愿在平静安宁的日子里度过一生。

六、老师总结并提出希望。

主持人颁布并公布了主题班会结束

五年级“学习雷锋好榜样”主题班会设计二

一、活动设计说明:

雷锋，一个出现在中华大地上的平凡而伟大的英雄，在历史的回音壁上引起了强烈的共鸣。

尽管经历了许多不平凡的岁月，雷锋精神一直珍藏在我们心中。

当春天的三月脚步轻盈地向我们走来，我们将再次掀起学雷锋的高潮。

二.活动目标:

1.通过介绍雷锋生平简介和亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2.通过学习、参与帮扶奖励、音乐等相关活动，营造“优良班风、和谐校园”。

3.让学生用实际行动学习雷锋为人民奉献的精神。

三.活动准备:

1.查雷锋生平资料和雷锋日记。

2.找一个好的设计师和主持人

3.工艺设计、串扰和ode

4.各种节目准备:

小品、雷锋生平知识、有奖竞答等。

活动过程

（一）激情融入主题

张:

三月，阳光明媚。

三月份，一切都恢复了。

季晓雨:

三月，春风带来温暖。

三月，地球呈现出新的面貌。

张:

同学们，三月是什么日子？

A班:

学雷锋活动月。

（张、季晓雨）:

“学雷锋树新风”主题班会现在开始。

（2）了解雷锋的一生

张:

在遥远的记忆里，雷锋的名字是那么的熟悉和亲切。

他是人民解放军的一名普通战士，是全国人民学习的榜样，雷锋好榜样的歌声响彻神州大地。

在那炎热的岁月里，有多少人为他悸动，有多少人以他的日记为座右铭，终生珍藏。

（朗诵者:

张新日）

雷锋生平:

雷锋叔叔出生在一个贫苦农民家庭。

他七岁失去父母，成了孤儿。

解放后，在党和政府的训练下，他成了中国人民解放军的光荣战士。

平时勤勤恳恳，脚踏实地，从小事做起，一心为民。

为此，他立下了许多功勋。

1962年8月15日，一名普通士兵牺牲。

雷锋叔叔因公殉职时才22岁。

虽然他离开了我们，但他留下了一个不灭的名字——雷锋，也留下了一种伟大而崇高的精神——雷锋精神。

他的精神将永远照耀着祖国的土地和校园的每一个角落，雷锋精神将永远活在我们心中。

播放歌曲《学习雷锋好榜样》；全班同学齐声歌唱。

张:

“学雷锋好榜样”，把枪拿在雷锋手里，我们就是新时期共产主义的接班人。

季晓雨:

是的，共产主义的接班人一定要继承革命英雄的光荣传统。

张:

可能我们很多同学都不知道雷锋的事迹。

让我们听一听《雷锋的一生》。

季晓雨:

雷锋叔叔一生短暂，但他光辉的形象将永远留在世人心中。

请听雷锋的故事《帮助支付音乐的雷锋》:

（朗诵者:

尹）

“雷锋悬赏”的故事:

一天，雷锋出差，踏上了从抚顺到沈阳的火车。

当他上车时，他看到很多乘客，把座位让给了一个白人男孩。

看到列车长很忙，就开始帮忙扫地、擦玻璃、清小桌子、给乘客倒水、帮妇女抱孩子、给老人找座位、帮半路下车的乘客拿东西。

有乘客不停地跟他打招呼:

“同志，你累得满头大汗。

快来休息吧！

”“我不累。

”雷锋叔叔从来不知道自己有多累。

张:

同学们，听完雷锋叔叔的故事，你们觉得他是一个怎样的人？

（提示:

-雷锋是一个自强不息、致力于为人民服务的好战士。

）

季晓雨:

请听《钉子的精神》（朗诵者:

张玉玉）

钉子精神:

当雷锋听到有人说:

我工作太忙了，真的没有时间学习。

他根据自己的学习经历，在日记里写了这样一段话:

有人说工作忙，没时间学习。

我觉得问题不在于他们工作忙，而在于你是否愿意学习，是否会挤出时间，是否有时间学习。

问题是我们是否善于压榨。

好的木块是没有眼力的，但是为什么钉子能钉进去呢？

这是靠压力挤进去的。

从这个角度来说，指甲有两个好处:

一个是挤，一个是钻。

在我们的学习中，也要提倡这种“钉钉子”的精神，善于挤压和钻孔。

正是他身上的“钉子”精神，促使他在繁忙的交通运输工作中坚持学习马列主义、毛泽东思想，树立了全心全意为人民服务的生活风尚。

雷锋还在日记中写道:

今天，我们没有理由不努力学习，不努力工作，没有理由不改正自己的缺点和错误，没有理由只关注自己而不关注集体，没有理由只关注个人的切身利益而忘记整个国家的最大利益。

每次读雷锋日记，我们都很受鼓舞，尤其是“钉钉子”精神，这将是我们今后学好知识的动力。

张:

雷锋叔叔在几百本日记中记录了他成长的足迹，总结了许多人生格言，给我们留下了宝贵的精神财富。

请听格言朗诵（朗诵者#从头到尾#:

张新日）

格言背诵:

①人的生命是有限的，但为人民工作是无限的。

我想把有限的生命无限期地奉献给为人民服务...

（2）一滴水永远放不进大海，一个人只有融入集体事业才能有力量。

③一块好的木板，为什么钉子能钉进去？

因为钉子有两个优点:

一个是挤劲，一个是钻劲。

我们也应该在学习中提倡这种“钉钉子”精神。

我活着只有一个目的，那就是做一个对人民有用的人。

⑤青春总是美好的，但真正的青春只属于那些永远努力向上的人，永远不忘工作的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志像春天一样温暖，对待工作像夏天一样炎热，对待本位主义像秋风扫落叶，对待敌人像严冬一样无情。

组合:

风雨中，泥里，水里，哪里有苦难，哪里就有他的身影。

季晓雨:

这是雷锋同志。

虽然他离开了我们，但他的精神照耀着祖国的土地，照耀着校园的每一个角落，在我们的集体中闪现。

（3）学习雷锋精神

张:

所有的学生都应该知道，三月是学雷锋的一个月，但即使在平时，我们也应该像雷锋叔叔一样，帮助支付费用。

季晓雨:

是的，雷锋叔叔曾经说过，要把有限的生命，无限期地奉献给为人民做事。

那么，当你遇到以下情况时，你会怎么做呢？

请先看表演片段《帮助爷爷》。

张:

如果你是路人，你会怎么做？

请讨论以下内容。

季晓雨:

同学们，作为21世纪的小学生，我们要学习雷锋叔叔的敬业精神和勤劳钉钉子的精神。

我们身边也有很多不怕苦，不怕累，努力学习的同学。

你认为哪一个值得学习？

（学生讨论并回答）

张:

学生们讲得很好。

希望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。

季晓雨:

学习雷锋好榜样。

同学们，让我们学习雷锋的“钉钉子”精神，学习雷锋助人为乐、无私奉献、为民奉献的高尚品德。

希望雷锋精神永放光芒。

（四）感知实践

张:

雷锋是一首从中国的幼儿园到美国的西点军校传唱的歌曲，它击中了每一个人的心灵，响彻世界的每一个角落。

二十二个春秋，一步一步，一步一个脚印，走出了一条生命，唱出了一派荣耀，一代精英战士唱出了一种情操，一种品格，一种螺丝钉精神，没有生锈，和一颗不能变色的战士的赤子之心。

季晓雨:

雷锋是一首歌。

自从加入这个三月就是一个无怨无悔的选择。

谁说雷锋走了？

请听听这首跨世纪的歌曲。

全班一起唱《带上雷锋的枪》（MTV）

张:

接下来，我要采访两个学生，请他们谈谈自己的感受。

你可以面试以下问题:

（1）雷锋是一个怎样的人？

你对他了解多少？

（2）如何理解雷锋的“钉钉子”精神？

（3）你认为努力学习的动力是什么？

（五）总结升华:

班主任总结:

主题班会开得很成功，很有创意，很有效果，让同学们明确了“学雷锋”的关键是学习雷锋精神的内涵，也让同学们觉得新时代我们还是需要雷锋精神的，我们身边还有很多活着的雷锋。

五年级“学习雷锋好榜样”主题班会设计3

活动设计描述:

1、让学生了解文明礼仪的重要性。

2.了解雷锋的事迹。

3.从身边做起，做雷锋的小榜样。

活动目标:

1.通过介绍雷锋生平简介和亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”

2.通过学习、参与帮扶奖励、音乐等相关活动，营造“优良班风、和谐校园”。

3.让学生用实际行动学习雷锋为人民奉献的精神。

活动准备:

1.用先进的、有代表性的真实故事，准备一些雷锋和他个人经历的相关图片。

2.准备几盘歌曲《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》的磁带。

活动流程:

1.师生们欣赏一些与雷锋有关的图片。

（培养学生情操——勤俭持家，帮助付出，专心为民做事）

2.让个别学生畅所欲言，说说自己对雷锋叔叔的认识，然后班主任会给学生介绍雷锋生平简介。

雷锋的一生

雷锋叔叔出生在一个贫困的农民家庭。

他七岁时失去了父母，成了孤儿。

解放后，在党和政府的培养下，他成为了一名光荣的解放军战士。

平时勤勤恳恳，脚踏实地，从平凡的事情做起，一心一意为人民服务。

为此，他立下了许多功勋。

1962年8月15日，一名普通士兵牺牲。

雷锋叔叔因公殉职时只有22岁。

虽然他离开了我们，但他留下了一个永不消逝的名字——雷锋，也留下了一种伟大而崇高的精神——雷锋精神。

他的精神将永远照耀着祖国的土地和校园的每一个角落，雷锋精神将永远活在我们心中。

3.请一位同学读几本先进的、有代表性的《雷锋日记》。

雷锋叔叔在数百本日记中记录了自己成长的足迹，总结了许多人生格言，给我们留下了宝贵的精神财富。

比如雷锋说:

“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。

我想把有限的生命无限期地奉献给为人民服务。

”这就是雷锋精神的本色。

这种伟大的精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵精神财富。

4.请几个学生讲一个关于雷锋的真实故事。

其他同学集中注意力，认真听，简要总结。

帮助支付音乐费用的雷锋的故事

一天，雷锋出差，踏上了从抚顺到沈阳的火车。

上车后，他看到了乘客

许多人连忙把座位让给了白叟。

看到售票员忙，他又开始帮忙扫地了。

擦玻璃、清小桌子、给乘客倒水、帮妇女抱孩子、给老人找座位、帮中途下车的乘客拿东西。

有乘客不停地跟他打招呼:

“同志，你累得满头大汗。

快来休息吧！

”“我不累。

”雷锋叔叔从来不知道自己有多累。

5.思考:

同学们，听完雷锋叔叔的故事，你们觉得他是一个什么样的人？

提示:

-雷锋是一个自强不息、致力于为人民服务的好战士。

6.请几位活跃的同学表演自己学习雷锋奖励音乐的小品。

7.播放录音，让学生听歌曲《向雷锋好榜样学习》，并让学生学习唱这首歌。

“学习雷锋好榜样”歌词

学习雷锋的好榜样，忠于革命和党

爱恨分明，立场坚定，战斗精神强

学习雷锋的好榜样，永远不要忘记

愿意当革命螺丝钉，让集体主义发光

学习雷锋好榜样，牢记毛主席教导

专注于人民。

共产主义有多高尚

学习雷锋好榜样和毛泽东思想武装自己

保卫祖国，紧握手中的枪，努力学习，天天向上

8.全班分成几个小组，就“雷锋精神”进行了热烈的讨论，代表们发言。

一、扶赏，无所畏惧，有远大志向，胸怀宽广，稳扎稳打，立下宏图。

b.紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，努力学习，大力弘扬新文明。

c、团结友爱，诚实守信，谦虚谨慎，狂妄自大，任劳任怨。

d、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡的岗位上谨慎努力。

E.勤俭持家，厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不正之风。

9.要求学生用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做一些好事。

用实际行动促进良好社会风气的形成，用诚实劳动创造美好生活。

五.活动概述:

1.班主任总结学雷锋活动。

通过“学雷锋”系列活动，同学们可以在心中树立雷锋贡献奖励和音乐的良好形象，以雷锋为学习榜样，把枪拿在雷锋手里，继承革命英雄的光荣传统，认真把“雷锋精神”落实到实际行动中。

全体师生应该共同努力，建设一个优秀文明的和谐校园。

2.请个别学生谈谈自己的经历。