五年级学习雷锋好榜样主题班会设计.docx
《五年级学习雷锋好榜样主题班会设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级学习雷锋好榜样主题班会设计.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![五年级学习雷锋好榜样主题班会设计.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-2/10/ceb184fc-0b02-456f-a48d-59691d51cd5b/ceb184fc-0b02-456f-a48d-59691d51cd5b1.gif)
五年级学习雷锋好榜样主题班会设计
五年级“学习雷锋好榜样”主题班会设计
五年级“学习雷锋好榜样”主题班会设计1
活动目的:
通过本次主题班会,让学生认识雷锋,激活雷锋精神,让学生了解学习雷锋的意义;唤醒学生学雷锋意识,激发学生学雷锋热情;树立“学雷锋,与人为善”的终身意识。
活动准备:
收集相关警句,收集故事,学习唱雷锋歌曲,培训年轻主持人,介绍经验,制定计划,手抄报,做好事写经验
活动过程
一、开幕
班长
(一):
“雷锋千里行,善行成马车。
”你听过这句话吗?
副班长(B):
如果我们都向雷锋学习,我们每个人每天都能做一件好事,我们生活的地球村会是什么样子?
甲乙双方:
“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始!
第二,唱雷锋歌曲,说思想
你知道雷锋这个著名的名字吗?
你对他了解多少?
听完雷锋的歌,大家都可以从歌曲中认识他。
请听“向做好榜样的雷锋学习”
b:
还有谁会唱雷锋歌曲?
自由举手,唱学过的其他雷锋歌曲。
刚才,优美响亮的歌声告诉了我们很多关于雷锋的事情。
请告诉我们你听完这首歌后的感受。
第三,讲故事,讲道理
a:
听了同学们的发言,我们对雷锋有了更深入的了解。
现在请讲讲雷锋的故事。
(3-4个人讲故事)
是的,不要试图变得又好又小。
雷锋的善行都是他身边的小事。
在他眼里,小事不小。
他的所作所为给了人们温暖,为什么不呢?
答:
做好乱象不一定是惊天动地的大事。
任何能给人们带来方便和温暖的东西都是一件大事。
不知道同学怎么想的。
请畅所欲言,告诉我们你的想法。
第四,阅读经验,升华理解
所有精彩的故事都激励着我们。
社会要想和谐美好,就要有“我为人人,只有有人会为我付出”的思想。
我们身边有很多能为他人着想,为他人做好事的人。
我手里的清单是我们同学做的好事记录。
答:
很多学生在做好事之后都有很多经历。
在这些经历中,每个人都觉得最大的感受是“助人为乐,快乐”。
是的,“人加玫瑰,手留余香”,我会为大家读一些经验。
5.交流学习雷锋计划,互相促进
答:
学雷锋不是一阵风,不是一次性的大事,是我们毕生的追求,就像瑞安为非洲人民打井一样,是我们毕生的事业,是我们对美好生活的永恒追求。
答:
学雷锋主要靠我们的自觉行动。
让我们分享一下每个团队向雷锋学习和互相鼓励的计划。
b:
最后,让我们读一读雷锋的这些名言。
1、把别人的困难当成自己的困难,把战友的幸福当成自己的幸福。
2.骄傲的人其实是无知的人。
他不知道他能吃多少碗米饭。
他不知道自己只有9牛一分。
3.我愿做山石松,不做湖边柳。
我宁愿在暴风雨中修炼自己,也不愿在平静安宁的日子里度过一生。
六、老师总结并提出希望。
主持人颁布并公布了主题班会结束
五年级“学习雷锋好榜样”主题班会设计二
一、活动设计说明:
雷锋,一个出现在中华大地上的平凡而伟大的英雄,在历史的回音壁上引起了强烈的共鸣。
尽管经历了许多不平凡的岁月,雷锋精神一直珍藏在我们心中。
当春天的三月脚步轻盈地向我们走来,我们将再次掀起学雷锋的高潮。
二.活动目标:
1.通过介绍雷锋生平简介和亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。
2.通过学习、参与帮扶奖励、音乐等相关活动,营造“优良班风、和谐校园”。
3.让学生用实际行动学习雷锋为人民奉献的精神。
三.活动准备:
1.查雷锋生平资料和雷锋日记。
2.找一个好的设计师和主持人
3.工艺设计、串扰和ode
4.各种节目准备:
小品、雷锋生平知识、有奖竞答等。
活动过程
(一)激情融入主题
张:
三月,阳光明媚。
三月份,一切都恢复了。
季晓雨:
三月,春风带来温暖。
三月,地球呈现出新的面貌。
张:
同学们,三月是什么日子?
A班:
学雷锋活动月。
(张、季晓雨):
“学雷锋树新风”主题班会现在开始。
(2)了解雷锋的一生
张:
在遥远的记忆里,雷锋的名字是那么的熟悉和亲切。
他是人民解放军的一名普通战士,是全国人民学习的榜样,雷锋好榜样的歌声响彻神州大地。
在那炎热的岁月里,有多少人为他悸动,有多少人以他的日记为座右铭,终生珍藏。
(朗诵者:
张新日)
雷锋生平:
雷锋叔叔出生在一个贫苦农民家庭。
他七岁失去父母,成了孤儿。
解放后,在党和政府的训练下,他成了中国人民解放军的光荣战士。
平时勤勤恳恳,脚踏实地,从小事做起,一心为民。
为此,他立下了许多功勋。
1962年8月15日,一名普通士兵牺牲。
雷锋叔叔因公殉职时才22岁。
虽然他离开了我们,但他留下了一个不灭的名字——雷锋,也留下了一种伟大而崇高的精神——雷锋精神。
他的精神将永远照耀着祖国的土地和校园的每一个角落,雷锋精神将永远活在我们心中。
播放歌曲《学习雷锋好榜样》;全班同学齐声歌唱。
张:
“学雷锋好榜样”,把枪拿在雷锋手里,我们就是新时期共产主义的接班人。
季晓雨:
是的,共产主义的接班人一定要继承革命英雄的光荣传统。
张:
可能我们很多同学都不知道雷锋的事迹。
让我们听一听《雷锋的一生》。
季晓雨:
雷锋叔叔一生短暂,但他光辉的形象将永远留在世人心中。
请听雷锋的故事《帮助支付音乐的雷锋》:
(朗诵者:
尹)
“雷锋悬赏”的故事:
一天,雷锋出差,踏上了从抚顺到沈阳的火车。
当他上车时,他看到很多乘客,把座位让给了一个白人男孩。
看到列车长很忙,就开始帮忙扫地、擦玻璃、清小桌子、给乘客倒水、帮妇女抱孩子、给老人找座位、帮半路下车的乘客拿东西。
有乘客不停地跟他打招呼:
“同志,你累得满头大汗。
快来休息吧!
”“我不累。
”雷锋叔叔从来不知道自己有多累。
张:
同学们,听完雷锋叔叔的故事,你们觉得他是一个怎样的人?
(提示:
-雷锋是一个自强不息、致力于为人民服务的好战士。
)
季晓雨:
请听《钉子的精神》(朗诵者:
张玉玉)
钉子精神:
当雷锋听到有人说:
我工作太忙了,真的没有时间学习。
他根据自己的学习经历,在日记里写了这样一段话:
有人说工作忙,没时间学习。
我觉得问题不在于他们工作忙,而在于你是否愿意学习,是否会挤出时间,是否有时间学习。
问题是我们是否善于压榨。
好的木块是没有眼力的,但是为什么钉子能钉进去呢?
这是靠压力挤进去的。
从这个角度来说,指甲有两个好处:
一个是挤,一个是钻。
在我们的学习中,也要提倡这种“钉钉子”的精神,善于挤压和钻孔。
正是他身上的“钉子”精神,促使他在繁忙的交通运输工作中坚持学习马列主义、毛泽东思想,树立了全心全意为人民服务的生活风尚。
雷锋还在日记中写道:
今天,我们没有理由不努力学习,不努力工作,没有理由不改正自己的缺点和错误,没有理由只关注自己而不关注集体,没有理由只关注个人的切身利益而忘记整个国家的最大利益。
每次读雷锋日记,我们都很受鼓舞,尤其是“钉钉子”精神,这将是我们今后学好知识的动力。
张:
雷锋叔叔在几百本日记中记录了他成长的足迹,总结了许多人生格言,给我们留下了宝贵的精神财富。
请听格言朗诵(朗诵者#从头到尾#:
张新日)
格言背诵:
①人的生命是有限的,但为人民工作是无限的。
我想把有限的生命无限期地奉献给为人民服务...
(2)一滴水永远放不进大海,一个人只有融入集体事业才能有力量。
③一块好的木板,为什么钉子能钉进去?
因为钉子有两个优点:
一个是挤劲,一个是钻劲。
我们也应该在学习中提倡这种“钉钉子”精神。
我活着只有一个目的,那就是做一个对人民有用的人。
⑤青春总是美好的,但真正的青春只属于那些永远努力向上的人,永远不忘工作的人,永远谦虚的人。
⑥对待同志像春天一样温暖,对待工作像夏天一样炎热,对待本位主义像秋风扫落叶,对待敌人像严冬一样无情。
组合:
风雨中,泥里,水里,哪里有苦难,哪里就有他的身影。
季晓雨:
这是雷锋同志。
虽然他离开了我们,但他的精神照耀着祖国的土地,照耀着校园的每一个角落,在我们的集体中闪现。
(3)学习雷锋精神
张:
所有的学生都应该知道,三月是学雷锋的一个月,但即使在平时,我们也应该像雷锋叔叔一样,帮助支付费用。
季晓雨:
是的,雷锋叔叔曾经说过,要把有限的生命,无限期地奉献给为人民做事。
那么,当你遇到以下情况时,你会怎么做呢?
请先看表演片段《帮助爷爷》。
张:
如果你是路人,你会怎么做?
请讨论以下内容。
季晓雨:
同学们,作为21世纪的小学生,我们要学习雷锋叔叔的敬业精神和勤劳钉钉子的精神。
我们身边也有很多不怕苦,不怕累,努力学习的同学。
你认为哪一个值得学习?
(学生讨论并回答)
张:
学生们讲得很好。
希望大家都能向这些同学学习,做21世纪的活雷锋。
季晓雨:
学习雷锋好榜样。
同学们,让我们学习雷锋的“钉钉子”精神,学习雷锋助人为乐、无私奉献、为民奉献的高尚品德。
希望雷锋精神永放光芒。
(四)感知实践
张:
雷锋是一首从中国的幼儿园到美国的西点军校传唱的歌曲,它击中了每一个人的心灵,响彻世界的每一个角落。
二十二个春秋,一步一步,一步一个脚印,走出了一条生命,唱出了一派荣耀,一代精英战士唱出了一种情操,一种品格,一种螺丝钉精神,没有生锈,和一颗不能变色的战士的赤子之心。
季晓雨:
雷锋是一首歌。
自从加入这个三月就是一个无怨无悔的选择。
谁说雷锋走了?
请听听这首跨世纪的歌曲。
全班一起唱《带上雷锋的枪》(MTV)
张:
接下来,我要采访两个学生,请他们谈谈自己的感受。
你可以面试以下问题:
(1)雷锋是一个怎样的人?
你对他了解多少?
(2)如何理解雷锋的“钉钉子”精神?
(3)你认为努力学习的动力是什么?
(五)总结升华:
班主任总结:
主题班会开得很成功,很有创意,很有效果,让同学们明确了“学雷锋”的关键是学习雷锋精神的内涵,也让同学们觉得新时代我们还是需要雷锋精神的,我们身边还有很多活着的雷锋。
五年级“学习雷锋好榜样”主题班会设计3
活动设计描述:
1、让学生了解文明礼仪的重要性。
2.了解雷锋的事迹。
3.从身边做起,做雷锋的小榜样。
活动目标:
1.通过介绍雷锋生平简介和亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”
2.通过学习、参与帮扶奖励、音乐等相关活动,营造“优良班风、和谐校园”。
3.让学生用实际行动学习雷锋为人民奉献的精神。
活动准备:
1.用先进的、有代表性的真实故事,准备一些雷锋和他个人经历的相关图片。
2.准备几盘歌曲《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》的磁带。
活动流程:
1.师生们欣赏一些与雷锋有关的图片。
(培养学生情操——勤俭持家,帮助付出,专心为民做事)
2.让个别学生畅所欲言,说说自己对雷锋叔叔的认识,然后班主任会给学生介绍雷锋生平简介。
雷锋的一生
雷锋叔叔出生在一个贫困的农民家庭。
他七岁时失去了父母,成了孤儿。
解放后,在党和政府的培养下,他成为了一名光荣的解放军战士。
平时勤勤恳恳,脚踏实地,从平凡的事情做起,一心一意为人民服务。
为此,他立下了许多功勋。
1962年8月15日,一名普通士兵牺牲。
雷锋叔叔因公殉职时只有22岁。
虽然他离开了我们,但他留下了一个永不消逝的名字——雷锋,也留下了一种伟大而崇高的精神——雷锋精神。
他的精神将永远照耀着祖国的土地和校园的每一个角落,雷锋精神将永远活在我们心中。
3.请一位同学读几本先进的、有代表性的《雷锋日记》。
雷锋叔叔在数百本日记中记录了自己成长的足迹,总结了许多人生格言,给我们留下了宝贵的精神财富。
比如雷锋说:
“人的生命是有限的,但为人民服务是无限的。
我想把有限的生命无限期地奉献给为人民服务。
”这就是雷锋精神的本色。
这种伟大的精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵精神财富。
4.请几个学生讲一个关于雷锋的真实故事。
其他同学集中注意力,认真听,简要总结。
帮助支付音乐费用的雷锋的故事
一天,雷锋出差,踏上了从抚顺到沈阳的火车。
上车后,他看到了乘客
许多人连忙把座位让给了白叟。
看到售票员忙,他又开始帮忙扫地了。
擦玻璃、清小桌子、给乘客倒水、帮妇女抱孩子、给老人找座位、帮中途下车的乘客拿东西。
有乘客不停地跟他打招呼:
“同志,你累得满头大汗。
快来休息吧!
”“我不累。
”雷锋叔叔从来不知道自己有多累。
5.思考:
同学们,听完雷锋叔叔的故事,你们觉得他是一个什么样的人?
提示:
-雷锋是一个自强不息、致力于为人民服务的好战士。
6.请几位活跃的同学表演自己学习雷锋奖励音乐的小品。
7.播放录音,让学生听歌曲《向雷锋好榜样学习》,并让学生学习唱这首歌。
“学习雷锋好榜样”歌词
学习雷锋的好榜样,忠于革命和党
爱恨分明,立场坚定,战斗精神强
学习雷锋的好榜样,永远不要忘记
愿意当革命螺丝钉,让集体主义发光
学习雷锋好榜样,牢记毛主席教导
专注于人民。
共产主义有多高尚
学习雷锋好榜样和毛泽东思想武装自己
保卫祖国,紧握手中的枪,努力学习,天天向上
8.全班分成几个小组,就“雷锋精神”进行了热烈的讨论,代表们发言。
一、扶赏,无所畏惧,有远大志向,胸怀宽广,稳扎稳打,立下宏图。
b.紧跟时代步伐,永不满足,永不懈怠,努力学习,大力弘扬新文明。
c、团结友爱,诚实守信,谦虚谨慎,狂妄自大,任劳任怨。
d、做一颗永不生锈的螺丝钉,在平凡的岗位上谨慎努力。
E.勤俭持家,厉行节约,坚决反对贪图享受、铺张浪费的不正之风。
9.要求学生用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做一些好事。
用实际行动促进良好社会风气的形成,用诚实劳动创造美好生活。
五.活动概述:
1.班主任总结学雷锋活动。
通过“学雷锋”系列活动,同学们可以在心中树立雷锋贡献奖励和音乐的良好形象,以雷锋为学习榜样,把枪拿在雷锋手里,继承革命英雄的光荣传统,认真把“雷锋精神”落实到实际行动中。
全体师生应该共同努力,建设一个优秀文明的和谐校园。
2.请个别学生谈谈自己的经历。