五年级学习雷锋好榜样主题班会设计.docx

1、五年级学习雷锋好榜样主题班会设计五年级“学习雷锋好榜样”主题班会设计 五年级“学习雷锋好榜样”主题班会设计1 活动目的: 通过本次主题班会，让学生认识雷锋，激活雷锋精神，让学生了解学习雷锋的意义；唤醒学生学雷锋意识，激发学生学雷锋热情；树立“学雷锋，与人为善”的终身意识。 活动准备: 收集相关警句，收集故事，学习唱雷锋歌曲，培训年轻主持人，介绍经验，制定计划，手抄报，做好事写经验 活动过程 一、开幕 班长(一):“雷锋千里行，善行成马车。”你听过这句话吗？ 副班长(B):如果我们都向雷锋学习，我们每个人每天都能做一件好事，我们生活的地球村会是什么样子？ 甲乙双方:“学习雷锋好榜样”主题班会现在

2、开始！ 第二，唱雷锋歌曲，说思想 你知道雷锋这个著名的名字吗？你对他了解多少？听完雷锋的歌，大家都可以从歌曲中认识他。请听“向做好榜样的雷锋学习” b:还有谁会唱雷锋歌曲？自由举手，唱学过的其他雷锋歌曲。 刚才，优美响亮的歌声告诉了我们很多关于雷锋的事情。请告诉我们你听完这首歌后的感受。 第三，讲故事，讲道理 a:听了同学们的发言，我们对雷锋有了更深入的了解。现在请讲讲雷锋的故事。 (3-4个人讲故事) 是的，不要试图变得又好又小。雷锋的善行都是他身边的小事。在他眼里，小事不小。他的所作所为给了人们温暖，为什么不呢？ 答:做好乱象不一定是惊天动地的大事。任何能给人们带来方便和温暖的东西都是一件

3、大事。不知道同学怎么想的。请畅所欲言，告诉我们你的想法。 第四，阅读经验，升华理解 所有精彩的故事都激励着我们。社会要想和谐美好，就要有“我为人人，只有有人会为我付出”的思想。我们身边有很多能为他人着想，为他人做好事的人。我手里的清单是我们同学做的好事记录。 答:很多学生在做好事之后都有很多经历。在这些经历中，每个人都觉得最大的感受是“助人为乐，快乐”。是的，“人加玫瑰，手留余香”，我会为大家读一些经验。 5.交流学习雷锋计划，互相促进 答:学雷锋不是一阵风，不是一次性的大事，是我们毕生的追求，就像瑞安为非洲人民打井一样，是我们毕生的事业，是我们对美好生活的永恒追求。 答:学雷锋主要靠我们的自

4、觉行动。让我们分享一下每个团队向雷锋学习和互相鼓励的计划。 b:最后，让我们读一读雷锋的这些名言。 1、把别人的困难当成自己的困难，把战友的幸福当成自己的幸福。 2.骄傲的人其实是无知的人。他不知道他能吃多少碗米饭。他不知道自己只有9牛一分。 3.我愿做山石松，不做湖边柳。我宁愿在暴风雨中修炼自己，也不愿在平静安宁的日子里度过一生。 六、老师总结并提出希望。 主持人颁布并公布了主题班会结束 五年级“学习雷锋好榜样”主题班会设计二 一、活动设计说明: 雷锋，一个出现在中华大地上的平凡而伟大的英雄，在历史的回音壁上引起了强烈的共鸣。尽管经历了许多不平凡的岁月，雷锋精神一直珍藏在我们心中。当春天的三

5、月脚步轻盈地向我们走来，我们将再次掀起学雷锋的高潮。 二.活动目标: 1.通过介绍雷锋生平简介和亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2.通过学习、参与帮扶奖励、音乐等相关活动，营造“优良班风、和谐校园”。 3.让学生用实际行动学习雷锋为人民奉献的精神。 三.活动准备: 1.查雷锋生平资料和雷锋日记。 2.找一个好的设计师和主持人 3.工艺设计、串扰和ode 4.各种节目准备:小品、雷锋生平知识、有奖竞答等。 活动过程 (一)激情融入主题 张:三月，阳光明媚。三月份，一切都恢复了。 季晓雨:三月，春风带来温暖。三月，地球呈现出新的面貌。 张:同学们，三月是什么日子？A班:学雷锋活动月。 (张

6、、季晓雨):“学雷锋树新风”主题班会现在开始。 (2)了解雷锋的一生 张:在遥远的记忆里，雷锋的名字是那么的熟悉和亲切。他是人民解放军的一名普通战士，是全国人民学习的榜样，雷锋好榜样的歌声响彻神州大地。在那炎热的岁月里，有多少人为他悸动，有多少人以他的日记为座右铭，终生珍藏。(朗诵者:张新日) 雷锋生平:雷锋叔叔出生在一个贫苦农民家庭。他七岁失去父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的训练下，他成了中国人民解放军的光荣战士。平时勤勤恳恳，脚踏实地，从小事做起，一心为民。为此，他立下了许多功勋。1962年8月15日，一名普通士兵牺牲。雷锋叔叔因公殉职时才22岁。虽然他离开了我们，但他留下了一个不灭的

7、名字雷锋，也留下了一种伟大而崇高的精神雷锋精神。他的精神将永远照耀着祖国的土地和校园的每一个角落，雷锋精神将永远活在我们心中。 播放歌曲学习雷锋好榜样；全班同学齐声歌唱。 张:“学雷锋好榜样”，把枪拿在雷锋手里，我们就是新时期共产主义的接班人。 季晓雨:是的，共产主义的接班人一定要继承革命英雄的光荣传统。 张:可能我们很多同学都不知道雷锋的事迹。让我们听一听雷锋的一生。 季晓雨:雷锋叔叔一生短暂，但他光辉的形象将永远留在世人心中。请听雷锋的故事帮助支付音乐的雷锋:(朗诵者:尹) “雷锋悬赏”的故事:一天，雷锋出差，踏上了从抚顺到沈阳的火车。当他上车时，他看到很多乘客，把座位让给了一个白人男孩。

8、看到列车长很忙，就开始帮忙扫地、擦玻璃、清小桌子、给乘客倒水、帮妇女抱孩子、给老人找座位、帮半路下车的乘客拿东西。有乘客不停地跟他打招呼:“同志，你累得满头大汗。快来休息吧！”“我不累。”雷锋叔叔从来不知道自己有多累。 张:同学们，听完雷锋叔叔的故事，你们觉得他是一个怎样的人？(提示:-雷锋是一个自强不息、致力于为人民服务的好战士。) 季晓雨:请听钉子的精神(朗诵者:张玉玉) 钉子精神:当雷锋听到有人说:我工作太忙了，真的没有时间学习。他根据自己的学习经历，在日记里写了这样一段话:有人说工作忙，没时间学习。我觉得问题不在于他们工作忙，而在于你是否愿意学习，是否会挤出时间，是否有时间学习。问题是

9、我们是否善于压榨。好的木块是没有眼力的，但是为什么钉子能钉进去呢？这是靠压力挤进去的。从这个角度来说，指甲有两个好处:一个是挤，一个是钻。在我们的学习中，也要提倡这种“钉钉子”的精神，善于挤压和钻孔。正是他身上的“钉子”精神，促使他在繁忙的交通运输工作中坚持学习马列主义、毛泽东思想，树立了全心全意为人民服务的生活风尚。 雷锋还在日记中写道:今天，我们没有理由不努力学习，不努力工作，没有理由不改正自己的缺点和错误，没有理由只关注自己而不关注集体，没有理由只关注个人的切身利益而忘记整个国家的最大利益。每次读雷锋日记，我们都很受鼓舞，尤其是“钉钉子”精神，这将是我们今后学好知识的动力。 张:雷锋叔叔

10、在几百本日记中记录了他成长的足迹，总结了许多人生格言，给我们留下了宝贵的精神财富。请听格言朗诵(朗诵者#从头到尾#:张新日) 格言背诵:人的生命是有限的，但为人民工作是无限的。我想把有限的生命无限期地奉献给为人民服务. (2)一滴水永远放不进大海，一个人只有融入集体事业才能有力量。 一块好的木板，为什么钉子能钉进去？因为钉子有两个优点:一个是挤劲，一个是钻劲。我们也应该在学习中提倡这种“钉钉子”精神。 我活着只有一个目的，那就是做一个对人民有用的人。 青春总是美好的，但真正的青春只属于那些永远努力向上的人，永远不忘工作的人，永远谦虚的人。 对待同志像春天一样温暖，对待工作像夏天一样炎热，对待本

11、位主义像秋风扫落叶，对待敌人像严冬一样无情。 组合:风雨中，泥里，水里，哪里有苦难，哪里就有他的身影。 季晓雨:这是雷锋同志。虽然他离开了我们，但他的精神照耀着祖国的土地，照耀着校园的每一个角落，在我们的集体中闪现。 (3)学习雷锋精神 张:所有的学生都应该知道，三月是学雷锋的一个月，但即使在平时，我们也应该像雷锋叔叔一样，帮助支付费用。 季晓雨:是的，雷锋叔叔曾经说过，要把有限的生命，无限期地奉献给为人民做事。那么，当你遇到以下情况时，你会怎么做呢？请先看表演片段帮助爷爷。 张:如果你是路人，你会怎么做？请讨论以下内容。 季晓雨:同学们，作为21世纪的小学生，我们要学习雷锋叔叔的敬业精神和勤

12、劳钉钉子的精神。我们身边也有很多不怕苦，不怕累，努力学习的同学。你认为哪一个值得学习？(学生讨论并回答) 张:学生们讲得很好。希望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。 季晓雨:学习雷锋好榜样。同学们，让我们学习雷锋的“钉钉子”精神，学习雷锋助人为乐、无私奉献、为民奉献的高尚品德。 希望雷锋精神永放光芒。 (四)感知实践 张:雷锋是一首从中国的幼儿园到美国的西点军校传唱的歌曲，它击中了每一个人的心灵，响彻世界的每一个角落。二十二个春秋，一步一步，一步一个脚印，走出了一条生命，唱出了一派荣耀，一代精英战士唱出了一种情操，一种品格，一种螺丝钉精神，没有生锈，和一颗不能变色的战士的赤子之心。

13、季晓雨:雷锋是一首歌。自从加入这个三月就是一个无怨无悔的选择。 谁说雷锋走了？请听听这首跨世纪的歌曲。全班一起唱带上雷锋的枪(MTV) 张:接下来，我要采访两个学生，请他们谈谈自己的感受。你可以面试以下问题: (1)雷锋是一个怎样的人？你对他了解多少？ (2)如何理解雷锋的“钉钉子”精神？ (3)你认为努力学习的动力是什么？ (五)总结升华: 班主任总结:主题班会开得很成功，很有创意，很有效果，让同学们明确了“学雷锋”的关键是学习雷锋精神的内涵，也让同学们觉得新时代我们还是需要雷锋精神的，我们身边还有很多活着的雷锋。 五年级“学习雷锋好榜样”主题班会设计3 活动设计描述: 1、让学生了解文明礼

14、仪的重要性。 2.了解雷锋的事迹。 3.从身边做起，做雷锋的小榜样。 活动目标: 1.通过介绍雷锋生平简介和亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神” 2.通过学习、参与帮扶奖励、音乐等相关活动，营造“优良班风、和谐校园”。 3.让学生用实际行动学习雷锋为人民奉献的精神。 活动准备: 1.用先进的、有代表性的真实故事，准备一些雷锋和他个人经历的相关图片。 2.准备几盘歌曲雷锋日记和学习雷锋好榜样的磁带。 活动流程: 1.师生们欣赏一些与雷锋有关的图片。 (培养学生情操勤俭持家，帮助付出，专心为民做事) 2.让个别学生畅所欲言，说说自己对雷锋叔叔的认识，然后班主任会给学生介绍雷锋生平简介。 雷锋的一生

15、 雷锋叔叔出生在一个贫困的农民家庭。他七岁时失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，他成为了一名光荣的解放军战士。平时勤勤恳恳，脚踏实地，从平凡的事情做起，一心一意为人民服务。为此，他立下了许多功勋。1962年8月15日，一名普通士兵牺牲。雷锋叔叔因公殉职时只有22岁。虽然他离开了我们，但他留下了一个永不消逝的名字雷锋，也留下了一种伟大而崇高的精神雷锋精神。他的精神将永远照耀着祖国的土地和校园的每一个角落，雷锋精神将永远活在我们心中。 3.请一位同学读几本先进的、有代表性的雷锋日记。 雷锋叔叔在数百本日记中记录了自己成长的足迹，总结了许多人生格言，给我们留下了宝贵的精神财富。比如雷锋

16、说:“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我想把有限的生命无限期地奉献给为人民服务。”这就是雷锋精神的本色。这种伟大的精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵精神财富。 4.请几个学生讲一个关于雷锋的真实故事。其他同学集中注意力，认真听，简要总结。 帮助支付音乐费用的雷锋的故事 一天，雷锋出差，踏上了从抚顺到沈阳的火车。上车后，他看到了乘客 许多人连忙把座位让给了白叟。看到售票员忙，他又开始帮忙扫地了。 擦玻璃、清小桌子、给乘客倒水、帮妇女抱孩子、给老人找座位、帮中途下车的乘客拿东西。有乘客不停地跟他打招呼:“同志，你累得满头大汗。快来休息吧！”“我不累。”雷锋叔叔从来不知道自己有

17、多累。 5.思考:同学们，听完雷锋叔叔的故事，你们觉得他是一个什么样的人？ 提示:-雷锋是一个自强不息、致力于为人民服务的好战士。 6.请几位活跃的同学表演自己学习雷锋奖励音乐的小品。 7.播放录音，让学生听歌曲向雷锋好榜样学习，并让学生学习唱这首歌。 “学习雷锋好榜样”歌词 学习雷锋的好榜样，忠于革命和党 爱恨分明，立场坚定，战斗精神强 学习雷锋的好榜样，永远不要忘记 愿意当革命螺丝钉，让集体主义发光 学习雷锋好榜样，牢记毛主席教导 专注于人民。共产主义有多高尚 学习雷锋好榜样和毛泽东思想武装自己 保卫祖国，紧握手中的枪，努力学习，天天向上 8.全班分成几个小组，就“雷锋精神”进行了热烈的讨

18、论，代表们发言。 一、扶赏，无所畏惧，有远大志向，胸怀宽广，稳扎稳打，立下宏图。 b .紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，努力学习，大力弘扬新文明。 c、团结友爱，诚实守信，谦虚谨慎，狂妄自大，任劳任怨。 d、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡的岗位上谨慎努力。 E.勤俭持家，厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不正之风。 9.要求学生用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做一些好事。 用实际行动促进良好社会风气的形成，用诚实劳动创造美好生活。 五.活动概述: 1.班主任总结学雷锋活动。 通过“学雷锋”系列活动，同学们可以在心中树立雷锋贡献奖励和音乐的良好形象，以雷锋为学习榜样，把枪拿在雷锋手里，继承革命英雄的光荣传统，认真把“雷锋精神”落实到实际行动中。全体师生应该共同努力，建设一个优秀文明的和谐校园。 2.请个别学生谈谈自己的经历。