学校文稿 倾心浇灌 静待花开.docx

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学校文稿倾心浇灌静待花开

倾心浇灌静待花开

房木中学教育教学工作巡礼

西丰建县百年，没有中原黄河流域厚重的文化底蕴，也没有长江中下游一带源远流长的才情与高雅。

从清末到民国初年，政府开展了几次大规模的移民垦荒活动，作为满清围场的西丰才开始开发屯田。

我们的祖辈应该是贫苦人，读书的已廖若星辰，更不会有官宦人家。

他们有的别妻离子，有的拖家带口，有的孑然一身，独轮小木车推着全部家当，焗锅担担，甚至一无所有，由山西、河北、山东等地，加入闯关东的人流，带着简单的理想、简单的追求，饱含着生生不息的希望，来到了这片原生态的土地，丰富的北温带植物，乔木、灌木、草本、苔藓覆盖着这里的一切，荒凉中，滋生着先辈们的憧憬、梦想。

碾盘河与时光并行流淌百年，几代人的艰辛努力、勤奋耕耘，在一无所有的土地上，用心血、智慧和汗水，装扮了纯净美丽的西丰，现代文明在这片沃土上，结出累累硕果，但比五千年文化积淀的中原腹地，我们落后很多，特别是教育。

在西丰县南部乡镇房木，有一所朴素平凡，比之经济发达地区寒酸、简陋的中学，但她却处处洋溢着生机，充满活力，她就是让千万个远在他乡的学子魂牵梦绕的母校——西丰县房木镇中学。

这里留下了他们青少年时期跋涉的足迹，洒下了他们为理想而奋斗的辛勤汗水，盛载着少年的懵懂与欢乐，孕育了一代又一代人对生命的思考。

这静谧又散发着淡淡书香的校园，是梦想开启的地方。

房木中学1969年建校，在历届县委、县政府和教育行政部门的正确领导下，无论硬件装备还是软件建设，都发生历史性、全局性、根本性变化。

一代又一代教职员工辛勤工作、无私奉献，这所年轻的学校不断积淀，形成了厚重的校园文化氛围，教育工作开创了新局面，取得了新成果，教育改革和发展进入了新阶段。

让每一个孩子接受相对良好的教育，是坚守在房木中学这个圣洁的灵魂殿堂里的广大教职员工的毕生信念。

他们默默坚守着这一片沃土，奉献着青春和热情，无怨无悔，倾心培育着芬芳桃李，只为那满园馨香！

乡村田间闪过的每一个稚嫩的身影，山岗河畔展现的每一个天真纯朴的笑脸，是开垦这片丰腴土地的勤劳善良的先辈的血脉，那是我们的手足，是我们的孩子，是我们生命的延续，扶起他们，我们责无旁贷。

我们严格落实县教育局“以远大的理想鼓舞学生，以高尚的师德感召学生，以优异的质量回赠学生，以科学的评价发展学生、以优美的环境吸引学生，以多彩的活动引领学生”的控辍保学指导方针。

在课改实践和探索中，我们深刻领会了“面向全体，以学定教，当堂验收，从最后一名学困生抓起”的教学思想在教学工作中的重要作用；切实执行“四重一主”的教学原则；探索出了“不拘一格，百花齐放”的教研模式；确定了全面、全程的“多维目标”学生评价体系，积累并形成宝贵的课改经验，形成了自己鲜明的办学特色。

种种外部环境的创设，激发了学生的学习兴趣，使学生变“我该学”为“我好学”，进而达到“我会学“、“我乐学”，为控辍保学工作提供强大的内在动力。

多措并举，扩大控辍成果。

学校成立控辍保学领导小组，制定控辍保学方案，签订了控辍保学责任状。

发挥班级是控辍保学的主要阵地、主战场的作用。

校长与教师、教师与学生签订控辍保学责任书。

把控辍保学指标完成情况作为对教师工作考核、聘任、评优、晋级的重要依据。

每年9月15日以多种形式举行“9.15”“共读三年书，一个不少”签名仪式。

家访工作也是我校控辍一大特色。

提出“想尽千方百计，不辞千辛万苦，走遍千山万水，说尽千言万语，访遍千家万户”的家访口号，切实将家访工作落到实处。

探索了“兴趣导学，课改控辍”方法。

确立“以学生的发展为本”的素质教育理念，注重学生个性特长，积极推进基础教育课程改革，重视教师教学方法和手段革新，着力提高了课堂教学效率和质量，切实减轻了学生课业负担。

结合新课程改革，开展丰富多彩的课外活动，让兴趣活动、温馨校园留住学生。

采取“以情劝学，情感控辍”措施，重视建立新型师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力，用高尚师德感染学生、留住学生。

开展“爱心助学，扶贫控辍”活动，积极组织和动员校内力量，开展多种形式的爱心助学活动，使家庭经济困难的学生得到帮助，确保学生不因家庭经济困难而辍学。

目前，我校有何水苗、王姗姗、陈鹏宇等特困生受到学校资助，在学校快乐无忧地学习生活着。

注重内因，强调责任意识，推动全面提高教学质量。

教师队伍建设是实施素质教育的根本，把建设一支适应素质教育的教师队伍作为一项战略性措施来抓，制定规划，确定目标，采取集中培训和校本培训结合、教育科研与师训相结合、岗位培训与学历达标结合、走出去与请进来结合等多种途径，建立起有利于全面提高教师队伍素质的培训体系尤为重要。

在以经济为杠杆拉动发展的社会，传统文化似乎正在逐渐淡漠，房木中学始终倡导：

担起责任，让自己的灵魂崇高；殚精竭虑，敢言万世师表。

当我们坚定一个信念的时候，都会忠贞不渝，爱孩子，爱通向未来的事业，爱这清贫而富有的生活，都会在这一过程中，努力体现自己的生命价值和尊严。

正是拥有这样的人生观、价值观，房木中学教师对自我建设及素质提升，变被动为主动，广大教师积极发展自我，做情操高尚的人，做师德有口皆碑的教师，做业务精湛的人类灵魂的工程师。

多年以来，我校开展“全员参与，突出实效”的“铸师魂、修师德、树师表、练师能”师德教育活动，树立厚德为师理念，创新教育形式，加强教师思想品德、职业理想和职业道德建设，引导教职工树立正确的育人观、科学的发展观，以德修身，爱岗敬业、甘于奉献，淡泊名利，自觉培养健康的生活情趣，以奉献的精神服务于学生。

规范教师的教育行为，严禁体罚或变相体罚学生、乱订教辅资料、有偿家教等违规行为的发生；加强师德培训，倡导爱心教育，尊重学生人格；积极开展“师德标兵”评比活动和“创先争优”活动，切实提高教师职业道德水平。

培养了师德模范群体，健全了师德建设制度，建立了长效工作机制，取得显著成效，涌现出许多感人的教师事迹，董慧、陈莉、卢娜等成为学生最喜欢的老师！

构建发展平台，引领教师专业发展，落实“人才强校”战略，全面提高教师素质，打造品牌教师，争创品牌学校。

一是开展好名师讲坛活动。

学校将通过举办骨干教师、高级教师、名优教师系列讲座活动，拓宽思路、提升理念、启迪思想，激发教师的教育智慧，增长才干。

二是从课堂教学入手，着力推进科学教研、有效教研活动，开拓思路，优化知识储备，提升教师综合素质。

三是为中青年骨干教师发展搭建提升平台。

对骨干教师适时加压，上好公开课、示范课、观摩课，促进骨干教师“内驱力”的发展和引领作用的发挥。

四是努力促进教师队伍由经验型向研究型转变，构建教师成长机制，促进教师专业发展。

通过骨干教师引领、新老教师结对帮扶、优秀课评比、教学技能展示等活动形式，促进教师教育教学能力不断提升。

重视和加强“教坛新秀”、“名优教师”的评比和培养，树立典型，打造教育教学精品，发挥带头辐射作用。

努力打造人人优秀课、堂堂优秀课，目前为止，累计20余名教师受到省、市、县各级政府表彰，获得优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、师德标兵、学科带头人，学科标兵和教学新秀等荣誉称号。

其中省级骨干2人，市级骨干12人，县级骨干15人。

教师队伍建设水平得到了极大提高。

教学改革正向着素质教育方向迈进。

紧紧围绕“聚焦课堂抓质量”的原则，教师能把课改落脚点放到优化课堂教学上，认真做好义务教育阶段新课程标准和新教材学习使用情况的调研，领会新课程标准精神，把握新教材特点，用新观念、新方法驾驭新教材，进一步更新教学手段，改进教学方式方法，构建“合协共升”的高效课堂教学模式，不断提高课堂教学质量，并且分年段的不同特点进行扎实有效的开展工作。

开展校园建设艺术化活动，注重特长教育。

为深入贯彻《学校艺术教育工作规程》，实施“校园环境艺术化工程”，出台了内容具体、可操作性强的《创建和谐校园实施方案》，指导加强外部环境建设、内部环境建设及软环境建设，构建和谐校园文化。

“走进阳光”课间操活动，很好的充实了大课间内容，《学生体质健康标准》得到有效落实。

学生体质健康水平及格率达99.88%；良好率达79.09%；优秀率达28.77%。

适时举办校园运动会、篮球比赛、拔河比赛、长跑比赛等小型多样的活动，有效落实了教育部“亿万学生阳光体育运动”通知，确保了学生每天一小时的锻炼时间，做到了“大力加强学校体育工作，切实提高青少年健康素质”。

远程教育网的使用、管理，以及传送、接收教育网信息得到深入落实。

建设了网络维护、抗病毒管理和无纸化办公系统，现代多元化的信息输入，为山村孩子的思想插上腾飞的翅膀。

热情的播种，悉心的浇灌，静待芬芳的花朵，在春天里绽放。

（房木中学陈雪供稿）

感动就在身边

房木中学　　曲微

有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动。

感动，无法预定也无法奢求，它总是在不经意的一瞬间，悄悄触动你的心灵。

就是这轻轻的一触，让多少英雄落泪，让多少浪子回头；就是这轻轻的一触，才演绎出人世间如此之多的悲欢离合，铭心刻骨。

记得几年前的汶川地震时，无情的地震夺走了许多同胞的生命．因此，发生了许多感人的故事，其中有一件事令我极为感动．记得当时，救援人员在一大片废墟中搜寻着人们的足迹，突然，他们在一块窄小的地方发现了一位妇女，救援人员发现她的时候，她已经死了，是被塌倒下来的房屋压死的．这位妇女双膝跪在地上，前胸弯曲着，像是在给人行跪拜之礼．救援人员确定她已经死亡之后，都大失所望．不一会，队长忽然发现，在妇女的身体下面还有一个孩子，于是队长连忙找人把孩子救了出来．他们发现这个孩子被红色的被子包着．他们还发现这个孩子刚刚来到人世不久．我想，或许是母亲不想让这个还没有展望未来的孩子死去，还或许是出于爱．原来是母亲用自己温暖的身躯保护住了孩子．消防人员还在孩子的被子里发现了一部手机，手机上面显示出了一条已经打好但还未发出去的短信，上面写着这样几个雄壮有力的大字：

“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！

”

其实，在我们身边任何一个微小的人物中都可以发现感动之处．比如说：

医生们每天都不辞辛苦的为病人治病；清洁工们用自己的双手维护着我们周围环境的干净整洁；还有二中的老师们每天护送学生们过马路．这一个个触动人心的画面勾起了我往日的回忆．

那是在暑假时，我独自一人去医院看病，在公共汽车上，车上人很多，我好不容易等到了座位，坐下之后，我正在看窗外的风景，突然，有一个老大爷颤颤巍巍上了车，仔细一看，只见老大爷年过花甲，老态龙钟，额上布满了皱纹，满头银发，身子十分瘦弱，手上拿了一根拐杖，行动缓慢。

我正在犹豫该不该把座位让给老大爷，给吧，自己又没座位了，不给吧，内心又觉得过意不去。

当我正在犹豫的时候，有一个戴眼镜年轻人站了起来，微笑的对老大爷说：

“老大爷，您坐我的座位吧！

小心别摔跤了。

”老大爷显得十分惊讶，但很快又回过神来，乐呵呵的对那位大哥哥边摆手边说：

“还是你坐吧，你也别摔着了。

”年轻人听了很不高兴，对老大爷说：

“大爷，我不坐可以，我还年轻的很呢！

没关系。

”老大爷实在说不过只好坐下了。

说道：

“哎！

现在的年轻人啊，越来越学习雷峰了。

”年轻人听见后只是笑了笑，什么也没说。

这时我发现全车的乘客都用一种敬佩的眼光看着那位年轻人，随后脸上又浮现出略带一丝羞愧的表情。

看到这一幕，我不禁被年轻人学习雷峰乐于助人的精神感动了，是呀！

，现在这个年代，人们虽然都在说：

“要学习雷峰！

要学习雷峰！

”，可又有几个人做到了？

从年轻人身上，我最感动的是他那说到做到、尊老爱幼、助人为乐的精神。

另外，我也感到后悔，自己为什么不抢先一步，比年轻人早一点，说不定老大爷已经坐在我的位置上了呢！

人的一生中有很多次感动，并在不断的感动之中，不要怀疑，因为我们并不是故作伤感，而是真真切切的情感流露，尽管世俗的东西已经让身边的事物变的模糊不清，尽管这样的感动变的越来越少。

然而我们的生命需要象感动这样的东西如夜空中的繁星闪闪发光，照亮这个世界。

所以我们需要……

城子山咏

房木中学曲微

城子山城景色宜，

苍松翠柞怪石奇。

跑马古道盘山绕，

百尺深泉卧山栖。

山泉水清入心田，

娃娃鱼儿水中戏。

美轮美奂历史久，

犹如桃源更痴迷。

十年磨一剑

房木中学王浩

龙，能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。

西丰县房木镇中学，位于北纬42度，东经124度交汇处，地处辽宁铁岭市东端。

座落于巍巍城子山脚下，悠悠碾盘河畔。

这里依山傍水，人杰地灵，更是藏龙卧虎之地。

房木中学教师数十年如一日，废寝忘食、兢兢业业。

本着对学生负责，对老百姓负责的态度，怀着一腔对西丰教育无私奉献的热血。

扎扎实实，勤勤恳恳，把毕生精力都倾注于教育事业上。

我们有理由相信：

依靠解志利校长的正确领导，校领导班子和全体师生树立信心、鼓足干劲、拼搏奋斗、百折不回，一定能够战胜一切困难。

阳光总在风雨后，一个明媚的春天就在我们眼前!

十年，权变峰出，机巧迭现；十年，殚精竭虑，攻难克坚；十年，破桎梏、抢机遇、谋发展；十年，鉴忠诚、书正气、展肝胆......十年磨一剑，今朝露锋芒。

房木中学从5月13日至5月24日，为改造我校校园环境铺砖硬化地面。

组织全体职工和学生进行了建校劳动。

此次劳动时间紧，任务重，由于学校经费紧张，所有的劳动都只能由师生自己完成，劳动强度可想而知。

在解校长、校领导班子和党员同志的带领下，全体教师自觉参加劳动。

老师们发扬不怕脏、不怕苦、不怕累的精神，有的和学生一起搬砖，有的铺彩砖，有的组织学生安全......。

劳动中，老师们之间相互帮助，相互配合，分配的活每个人都是争着干抢着干。

女教师们也不示弱，负责送水，送毛巾。

由于天气炎热，每个老师都是汗流浃背，一身污垢，衣服湿透了，皮肤晒黑了，头发蒙了一层灰。

尤其是下午干活的场景，更是让人感动，每位教师在高温下不停地挥舞着铁锹铲土、搬运，来不及拭擦的汗水把每个人的脸上手上都染得像矿工一般，大家还为此嬉笑着，全然不顾身上的劳累，平时看不到的融洽此时显得格外和谐。

历时十一天，在全校师生共同的努力下，一条崭新的甬路展现在世人面前。

千里之行，始于足下。

对于房木中学的学生而言，这是一条希望之路，是一条腾飞之路，房中的栋梁们，花朵们，踏着这条未来之路去实现你们美好的愿望，崇高的理想。

祖国的未来，靠你们！

祖国的未来，由你们主宰！

房木中学上能紧密的团结在解校长的周围，下能把工作落实到每个教师，每个学生。

房木中学有师生如此，纵使你虎踞龙盘拥兵上千，良将过百，又有何惧哉？

！

房木中学这把利刃才刚刚出鞘。

在不久的将来，房中这把利刃必定削铜剁铁、斩金截玉、所向披靡、锐不可当。

必定在西丰教育事业上掀起一片血雨腥风。

忆往昔，峥嵘岁月，我们走过了数十年的风风雨雨，不同的经历，相同的目的让我们走到了今天。

寄未来，群星璀璨，我们将在道路上勇往直前，用我们的智慧，我们的勤奋收获灿烂的明天!