四年级上册数学单元测试4混合运算与应用问题 浙教版含答案.docx
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四年级上册数学单元测试4混合运算与应用问题浙教版含答案
四年级上册数学单元测试-4.混合运算与应用问题
一、单选题
1.8×8＋3=（ ）
A. 0
B. 800
C. 67
D. 240
2. 4÷11的商用循环小数表示，则小数点后面第100位数字是（ ）
A. 0
B. 3
C. 6
D. 7
3.一个甜甜圈6元，妈妈买了4个，付给售货员50元，应找回（ ）元。
A. 24
B. 26
C. 36
4.80－（40÷2）=（）
A. 78 B. 100 C. 60 D. 0
二、判断题
5.算式：
9×6=54，99×96=9504；
通过这两个算式不用计算就可以得出999×996的积。
6.四年级同学为庆祝节日做纸花，6个同学做了48朵。
照这样计算，34个同学一共可以做270朵。
7.电影院有120把椅子，三年级有4个班，一个班25个人，4个班一起去看电影，座位是足够的。
三、填空题
8.口算．
30＋3×6=________
36＋54÷6=________
（26＋30）÷8=________
32÷4－8=________
7×6－20=________
6×（61－56）=________
9.先计算，再看看有什么规律．
24×11=________
35×11=________
57×11=________
规律是：
________
根据上面的规律填出下面各题的得数．
16×11=________
23×11=________
37×11=________．
10.填上“＞”“＜”或“＝”
2×3－1________2×2＋1 2×8________2＋8 1×8________2×3＋1
1×5＋1________1×6 2＋7________2×4＋1 1×7－2________2×3－1
11.小明把4x－5错写成4（x－5），结果与原来相差________。
12.计算
15×15=225
34×36=1224
25×25=625
33×37=1221
35×35=1225
32×38=1216
45×45=2025
31×39=1209
95×95=________
四、解答题
13.观察：
÷3=
﹣3，
÷4=
﹣4，请再写出两个数，使它们的商等于它们的差．
14.1瓶胶水比1根胶棒贵多少元？
五、应用题
15.张小玲学习用电脑打字，前3分打了180个字．
（1）照这样计算，一份980字的稿件，她用15分能打完吗？
（2）打了3分后，她每分能打80个字．照这样，在15分内能打完这份稿件吗？
参考答案
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】8×8＋3
=64+3
=67
故答案为：
C。
【分析】首先根据乘法口诀求出8与8的积，再用求得的积加上3即可解答。
2.【答案】C
【解析】【解答】解：
4÷11=
，循环节是36两个数字；
100÷2=50，说明到第100位数字出现了50个循环节，所以100位上的数字是6；
故选：
C．
【分析】把4÷11的商用循环小数表示出来，看看循环节有几位小数，然后用100除以循环节的位数即可判断．
3.【答案】B
【解析】【解答】解：
50-6×4
=50-24
=26（元）
故答案为：
B
【分析】数量关系：
单价×数量=总价，付给售货员的钱数-甜甜圈的总价=应找回的钱数。
4.【答案】C
【解析】【解答】40÷2=20
80－20=60
【分析】根据整数的除法及应用计算第一步结果，再根据整数四则混和运算算出最终结果。
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】通过算式9×6=54和99×96=9504，看不出规律，所以得不出999×996的积。
故答案为：
错误
【分析】只有从已有的式子中发现规律，才能根据规律推出后面式子的值。
6.【答案】错误
【解析】【解答】每个同学做的花数：
48÷6=8（朵）
34个同学一共可以做的朵数：
8×34=272（朵）
【分析】根据整数四则混合运算、简单的归一应用题，即得34个同学一共可以做272朵。
7.【答案】正确
【解析】【解答】4个班一起去需要的椅子：
4×25＝100（个）
120＞100所以椅子是足够的。
【分析】根据整数的乘法使用得出第一步结果，后使用整数四则混合运算得出最终答案还可以有剩余的椅子。
三、填空题
8.【答案】48；45；7；0；22；30
【解析】【解答】解：
30+3×6=48 36+54÷6=45 （26+30）÷8=7 32÷4-8=0 7×6-20=22 6×（61-56）=30
【分析】此题考查整数混合运算顺序，回想整数混合运算顺序：
先算乘除，后算加减，有括号的要先算括号里面的，同一级运算从左向右依次计算，据此解答即可。
9.【答案】264；385；627；一个数与11相乘，结果为第一个因数中间加上第一个因数数字之和．若第一个因数之和有进位，就向高位进“1”．；176；253；407
【解析】【分析】先计算算式，然后根据算式和得数，得出规律：
一个数与11相乘，结果为第一个因数中间加上第一个因数数字之和（如24×11，得数为：
在24中间加上2+4=6，即264；而57×11中，5+7=12，因此结果为627）．此题考查了学生在算术中发现规律的能力．
10.【答案】=；>；＞；=；=；=
【解析】【解答】解：
2×3-1=5，2×2+1=5，所以2×3-1=2×2+1；
2×8=16，2+8=10，所以2×8>2+8；
1×8=8，2×3+1=7，所以1×8>2×3+1；
1×5+1=6，1×6=6，所以1×5+1=1×6；
2+7=9，2×4+1=9，所以2+7=2×4+1；
1×7-2=5，2×3-1=5，所以1×7-2=2×3-1。
故答案为：
=；>；>；=；=；=
【分析】根据混合运算的运算顺序计算出两边算式的得数，然后比较大小；注意乘法和加减法混合，要先算乘法，再算加减法。
11.【答案】15
【解析】【解答】解：
4（x-5）=4x-4×5=4x-20，结果与原来相差20-5=15
故答案为：
15
【分析】运用乘法分配律把第二个式子变换，4x相等，那么两个减数的差就是结果与原来的差。
12.【答案】9025
【解析】【解答】解：
95×95=9025
故答案为：
9025
【分析】两位数乘两位数，两个因数个位数字的和是10，十位数字相同。
两个个位数字的乘积就是得数的后两位数字，“十位数字×（十位数字+1）”就是得数前两位或前一位数字，按照这样的规律计算即可。
四、解答题
13.【答案】解：
根据分析可得：
和5，
和6，满足条件，即为：
÷5=
﹣5
÷6=
﹣6
【解析】【分析】因为
÷3=
﹣3，
÷4=
﹣4，被除数的分子是除数的平方，分母比除数少1，满足这样的条件的两数之商等于它们的差，据此解答即可．
14.【答案】解：
16÷4－3
=4－3
=1（元）
答：
1瓶胶水比1根胶棒贵1元。
【解析】【分析】用胶水的总价除以数量求出一瓶胶水的钱数，再用减法求出1瓶胶水比1根胶棒贵的钱数。
五、应用题
15.【答案】
（1）不能打完
（2）能打完
【解析】【解答】
（1）180÷3×15
=60×15
＝900（个）
因为900个＜980个，所以不能打完；
（2）80×（15－3）
=80×12
＝960（个）
180＋960＝1140（个）
因为1140个＞980个，所以能打完.
故答案为：
（1）不能打完；
（2）能打完.
【分析】根据题意，先求出每分钟的打字数量，然后求出按此速度在规定时间内能打字的总量，最后与要求完成的任务对比，比要求的任务少，就不能完成，比要求的任务多，就能完成.
四年级上册数学单元测试-4.三位数乘两位数的乘法
一、单选题
1.18×50=（ ）
A. 9
B. 90
C. 900
D. 800
2.27×300=（ ）
A. 8100 B. 7600 C. 1800 D. 810
3.35×42＝（ ）。
A. 147 B. 1470 C. 14700
4.两个数相乘的积（ ）这两个数相加的和。
A. 一定大于
B. 一定小于
C. 不一定
5.下列正确的是（）
A. 6×9＝45
B. 6×7＝41
C. 7×7＝49
二、判断题
6.两个乘数相乘的积一定比每个乘数都大。
7.判断正误．
三位数乘两位数积一定是五位数．
8. 一个正方形边长是20厘米，周长是80厘米。
9.判断对错．
新城小学的同学乘4辆客车去春游，每辆车最多九十几个人，新城小学去春游的人数不会超过400人．
三、填空题
10.582的5倍是________
11.工厂进行节能减排改造后，一个月节约用水大约400千克，照这样计算，十个月可节约用水________吨。
12.64×15＋40=________
13.直接写出得数
240x30=________120x40=________300÷50=________630+90=________
363+40≈________ 69×199≈________ 25x48x4=________150-50x2=________
14.从上到下，按个位、十位、百位的顺序填．
________
四、解答题
15.有84个西瓜，每6个西瓜装一筐，15个筐能装下吗？
16.水果店卖出96箱水果，每箱水果重25千克，水果店一共卖出水果多少千克?
五、综合题
17.用竖式计算。
（1）32×23
（2）68×45
（3）46×63
（4）89×89
（5）36×28
（6）78×87
六、应用题
18.一辆货车一次可以运50箱苹果，7辆这样的货车4次一次可以运多少箱苹果？
参考答案
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】18×5=90，所以18×50=900
故答案为：
C
【分析】先口算出18×5的得数，计算时注意进位情况，然后在积的末尾添上一个0就是原算式的得数.
2.【答案】A
【解析】【解答】27×3=81，所以27×300=8100.
故答案为：
A
【分析】先口算出27×3的得数，然后在积的后面添上两个0就是原算式的得数.
3.【答案】B
【解析】【解答】35×40＝1400，35×2＝70，1400＋70＝1470，故选B。
【分析】本题考查学生对乘法理解，而且关键学生思维要灵活。
4.【答案】C
【解析】如2×5＝10，2＋5＝7，这时这两个数的积大于这两个数的和；1×1＝1，1＋1＝2，这时这两个数的积小于这两个数的和/；故不一定。
故选：
C
本题是考查两三位数乘一位数不进位的计算
5.【答案】C
【解析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知6×9＝54，6×7＝42，7×7＝49，所以答案C正确
【分析】用6~9的乘法口诀计算，可得只有7×7＝49是正确的，得数是C
二、判断题
6.【答案】错误
【解析】【解答】两个乘数相乘的积不一定比每个乘数都大，例如：
3×1=3，3=3，5×0=0，0＜5，原题说法错误.
故答案为：
错误.
【分析】根据题意可知，此题采用举例的方法解答，一个数乘1，还得原数；任何数乘0，都得0，据此判断.
7.【答案】错误
【解析】【解答】解：
例如：
100×10=1000，积就是四位数，原题说法错误。
故答案为：
错误
【分析】三位数乘两位数的积可能是四位数，也可能是五位数，可以采用举例子的方法判断。
8.【答案】正确
【解析】【解答】20×4＝80【分析】根据整数的乘法及应用、正方形的特征及性质，两个数相乘即得结果。
9.【答案】正确
【解析】
三、填空题
10.【答案】2910
【解析】【解答】582×5＝2910
故答案为：
2910.
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，据此列式解答.
11.【答案】4
【解析】【解答】400×10=4000（千克）=4（吨）
故答案为：
4.【分析】根据题意，用每个月节约的质量×10=10个月一共节约的质量，据此列式解答.
12.【答案】1000
【解析】【解答】65×15＝960960＋40＝1000
【分析】根据整数的乘法使用得出第一步结果，后使用整数四则混合运算得出最终答案。
13.【答案】7200；4800；6；720；400；14000；4800；50
【解析】【解答】解：
240x30=7200 120x40=4800 300÷50=6 630+90=720
363+40≈400 69×199≈14000 25x48x4=4800 150-50x2=50
故答案为：
7200；4800；6；720；400；14000；4800；50【分析】根据整数加法和乘除法的计算方法直接口算，估算时要把两个数都看作整百数或整十数进行计算.
14.【答案】2，7
【解析】【解答】竖式如下：
故答案为：
2；7
【分析】先计算3×9=27，向十位进2，那么第一个因数的十位数字与3的积是6，所以第一个因数的十位数字是2.
四、解答题
15.【答案】解：
6×15=90（个）
90＞84答：
15个筐能装下。
【解析】【分析】根据题意，先用每筐的西瓜数量×筐数=一共能装的西瓜数量，再与现在有的西瓜数量对比，比现在的西瓜数量多，就能装下，否则装不下.
16.【答案】解：
96×25=2400（千克）
答：
水果店一共卖出2400千克水果.
【解析】【分析】用每箱水果的重量乘共卖出水果的箱数即可求出一共卖出水果的重量.
五、综合题
17.【答案】
（1）解：
32×23=736
（2）解：
68×45=3060
（3）解：
46×63=2998
（4）解：
89×89=7921
（5）解：
36×28=1008
（6）解：
78×87=6786
【解析】【分析】两位数乘两位数，相同数位对齐，从个位乘起，用第二个因数的每一位数分别与第一个因数相乘，然后把两次乘得的积相加即可.
六、应用题
18.【答案】50×7×4
＝350×4
＝1400（箱）；
答：
7辆这样的货车4次一次可以运1400箱苹果。
【解析】【解答】50×7×4
＝350×4
＝1400（箱）；
答：
7辆这样的货车4次一次可以运1400箱苹果。
【分析】解答时可以从条件入手，由已知的两个条件可以求出什么问题；或从问题入手，写出要求这个问题需要知道哪两个条件，由此解答。
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