南京中考化学试题.docx
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南京中考化学试题
2012年南京中考化学试题
一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意．每小题1分）
1．下列物质中，属于合成材料的是（ ）
A．
棉花
B．
羊毛
C．
塑料
D．
天然橡胶
考点：
有机高分子材料的分类及鉴别。
专题：
化学与生活。
分析：
有机合成材料是指人工利用有机高分子化合物制成的材料，主要包括塑料、合成纤维、合成橡胶等，据此分析解答即可；
解答：
解：
A、棉花属于天然纤维，不是合成材料；
B、羊毛是天然材料，非人工合成；
C、塑料是人工合成的有机高分子材料；
D、天然橡胶是天然存在的有机高分子材料，非人工合成；
故选：
C．
点评：
此题是对合成材料的考查，解决的关键是能对合成材料的范围有明确的认识．
2．下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A．
汽油挥发
B．
铜丝折弯
C．
瓷碗破碎
D．
纸张燃烧
考点：
化学变化和物理变化的判别。
专题：
物质的变化与性质。
分析：
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
解答：
解：
A、汽油挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、铜丝弯曲的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
C、瓷碗破碎的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、纸张燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
故选D．
点评：
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
3．空气成分中，体积分数最大的是（ ）
A．
氮气
B．
二氧化碳
C．
氧气
D．
稀有气体
考点：
空气的成分及各成分的体积分数。
专题：
空气与水。
分析：
根据空气中各成分的体积分数进行分析判断．
解答：
解：
空气的成分按体积计算，大约是：
氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．
A、氮气占78%，是空气成分中体积分数最大的气体，故选项正确．
B、二氧化碳占0.03%，不是空气成分中体积分数最大的气体，故选项错误．
C、氧气占21%，不是空气成分中体积分数最大的气体，故选项错误．
D、稀有气体占0.94%，不是空气成分中体积分数最大的气体，故选项错误．
故选A．
点评：
本题很简单，熟记空气的成分及各成分的体积分数是解答此类题的关健．
4．下列图示实验操作中，正确的是（ ）
A．
熄灭酒精灯
B．
称量固体
C．
过滤
D．
滴加液体
考点：
实验操作注意事项的探究；称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯。
专题：
化学反应模拟图型。
分析：
A、熄灭酒精灯要用灯帽；
B、托盘天平的使用要注意“左物右码”的原则；
C、过滤实验要做到：
一贴、二低、三靠；
D、用胶头滴管滴加液体时滴管应悬空垂直，并且不得插入试管内．
解答：
解：
A、熄灭酒精灯要用灯帽，故A操作正确；
B、托盘天平的使用要注意“左物右码”的原则，不可把药品和砝码的位置颠倒，故B操作错误；
C、过滤实验要做到：
一贴、二低、三靠，图中没用玻璃棒引流，漏斗尖端没有紧靠接受的烧杯，故C操作错误；
D、用胶头滴管滴加液体时滴管应悬空垂直，并且不得插入试管内，所以不应接触试管壁，故D操作错误．
故选A
点评：
化学是以实验为基础的学科，掌握正确的实验操作是学会化学的基础．
5．南京市即将正式发布PM2.5检测数据．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，下列情况通常不可能引起大气中PM2.5增大的是（ ）
A．
焚烧秸秆
B．
汽车尾气
C．
燃烧煤气
D．
光合作用
考点：
空气的污染及其危害。
专题：
空气与水。
分析：
根据PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，燃烧秸秆、常见化石燃料的燃烧等都会产生PM2.5．
解答：
解：
A、燃烧秸秆会产生烟尘等，会产生直径小于或等于2.5微米的颗粒物，故能引起大气中PM2.5增大．
B、汽车尾气中含有燃料不充分燃烧产生的烟尘等，会产生直径小于或等于2.5微米的颗粒物，故能引起大气中PM2.5增大．
C、煤气燃烧不充分燃烧产生的烟尘等，会产生直径小于或等于2.5微米的颗粒物，故能引起大气中PM2.5增大．
D、植物的光合作用是植物吸收二氧化碳，释放出氧气，此过程中没有产生直径小于或等于2.5微米的颗粒物，故不会引起大气中PM2.5增大．
故选D．
点评：
环境保护问题是中考的热点之一，本题难度不大，了解常见的空气污染来源是正确解答本题的关键．
6．氧气中氧元素的化合价为（ ）
A．
﹣2
B．
﹣1
C．
0
D．
+1
考点：
化合价规律和原则。
分析：
根据在单质中元素的化合价为零来分析；
解答：
解：
氧气为单质，在单质中元素的化合价为零；
故选C
点评：
解答本题要理解在单质中，元素化合价为零，在化合物中，各种元素的化合价不为零，但是代数和为零．
7．某同学测得一些物质的pH如图所示，其中显碱性的是（ ）
A．
苹果汁
B．
汽水
C．
酱油
D．
洗发水
考点：
溶液的酸碱性与pH值的关系。
专题：
结合课本知识的信息。
分析：
当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；据此进行分析判断即可．
解答：
解：
A、苹果汁的pH为3，小于7，显酸性，故选项错误．
B、汽水的pH为4，小于7，显酸性，故选项错误．
C、酱油的pH为5，小于7，显酸性，故选项错误．
D、洗发水的pH为12，大于7，显碱性，故选项正确．
故选D．
点评：
本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是顺利解题的关键．
8．人体缺少必需的微量元素会影响健康，贫血通常需要补充的元素是（ ）
A．
钙
B．
铁
C．
氟
D．
碘
考点：
人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用。
专题：
化学与生活健康。
分析：
A、根据钙的生理功能和缺乏症进行分析判断．
B、根据铁的生理功能和缺乏症进行分析判断．
C、根据氟的生理功能和缺乏症进行分析判断．
D、根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断．
解答：
解：
A、钙主要存在于骨胳和牙齿中，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，且钙属于常量元素，故选项错误．
B、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，所以贫血通常需要补充铁元素，故选项正确．
C、氟能防治龋齿，缺乏易患龋齿，故选项错误．
D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大和呆小症，故选项错误．
故选B．
点评：
化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，掌握人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项是正确解答此类题的关键．
9．下列物质由分子构成的是（ ）
A．
蒸馏水
B．
汞
C．
氯化钠
D．
金刚石
考点：
分子、原子、离子、元素与物质之间的关系。
分析：
根据物质构成的特点：
有的物质是由离子构成例如氯化钠，有的是有分子构成，有的是由原子直接构成（金属单质、稀有气体、非金属固体单质等）．
解答：
解：
A、蒸馏水是由水分子构成，故A正确；
B、汞是由原子直接构成，故B错；
C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成，故C错；
D、金刚石属于非金属固体单质，由原子直接构成，故D错．
故选A．
点评：
要熟记常见物质的构成微粒，知道是由分子构成还是由原子构成，还是离子构成．
10．下列处理事故的方法中不正确的是（ ）
A．
炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭
B．
家用电器着火，用水扑灭
C．
图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭
D．
厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风
考点：
常用燃料的使用与其对环境的影响；易燃物和易爆物安全知识；几种常用的灭火器。
专题：
化学与生活。
分析：
A、根据灭火的原理判断．
B、根据防止损毁电器及触电的情况判断．
C、根据灭火器和种类和适用范围判断．
D、根据燃烧和爆炸的条件及防护措施判断．
解答：
解：
A、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，可以隔绝氧气或空气，从而达到灭火的目的，所以说法正确．
B、为防止触电，应先切断电源，再用干粉灭火器或者二氧化碳灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防损坏电器、触电或电器爆炸伤人，所以说法错误．
C、液态二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何痕迹而使物体损坏，能有效保护书籍，所以说法正确．
D、立即关闭阀门并开窗通风，会使室内空气对流，可以降低气体的温度减小可燃性气体的浓度，使混合气体达不到着火点和爆炸极限，所以说法正确．
故选B．
点评：
“生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，解题时要注意燃烧爆炸的条件和事故的防护措施等．
11．铈是一种稀土元素，在元素周期表中铈元素的某些信息如图所示，下列有关铈的说法正确的是（ ）
A．
元素符号为Ce
B．
属于非金属元素
C．
相对原子质量140.1g
D．
原子核内中子数位58
考点：
元素周期表的特点及其应用。
分析：
根据铈元素在元素周期表中的信息，原子序数=核外电子数=质子数，元素符号、元素名称及相对原子质量，进行解答．
解答：
解：
A．根据铈元素在元素周期表中的信息，可知铈元素的元素符号为Ce，故A说法正确；
B．根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“金”字旁；因此铈元素属于金属元素，故B说法错误；
C．根据相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，因此铈元素的相对原子质量140.1，故C说法错误；
D．根据铈元素在元素周期表中的信息，铈元素的原子序数=核外电子数=质子数=58，故D说法错误；
故选A．
点评：
本题考查学生对元素周期表中元素信息的理解与在解题中应用的能力．
12．臭氧水是臭氧（O3）溶入水中制成的，能脱色去臭，还是很好地杀虫、杀菌剂，下列说法错误的是（ ）
A．
臭氧是单质
B．
1个臭氧分子由3个氧原子构成
C．
臭氧水是氧化物
D．
臭氧水是混合物
考点：
氧元素组成的单质；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别。
专题：
结合课本知识的信息。
分析：
A、由同种元素组成的纯净物是单质，据此进行分析判断．
B、根据臭氧（O3）化学式的含义进行分析判断．
C、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，据此进行分析解答．
D、由两种或两种以上的物质混合而成的物质是混合物，据此据此进行分析解答．
解答：
解：
A、臭氧（O3）是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项说法正确．
B、由臭氧（O3）化学式可知，1个臭氧分子由3个氧原子构成，故选项说法正确．
C、根据题意，臭氧水是臭氧（O3）溶入水中制成的，含有臭氧、水等物质，属于混合物，不是纯净物，故不属于氧化物；故选项说法错误．
D、根据题意，臭氧水是臭氧（O3）溶入水中制成的，含有臭氧、水等物质，属于混合物，故选项说法正确．
故选C．
点评：
本题难度不大，考查同学们新信息获取、处理及灵活运用所学知识进行解题的能力，掌握单质、氧化物、混合物的特征、化学式的含义等是正确解答本题的关键．
13．下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是（ ）
A．
Ba2+，Cu2+，OH﹣
B．
Na+，Cl﹣，SO42﹣
C．
Na+，H+，CO32﹣
D．
Fe3+，Cl﹣，NO3﹣
考点：
离子或物质的共存问题。
专题：
物质的分离、除杂、提纯与共存问题。
分析：
根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存；本题还要注意能得到无色透明溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．
解答：
解：
A、Cu2+、OH﹣两种离子能结合成氢氧化铜沉淀，不能大量共存，故选项错误．
B、Na+、Cl﹣、SO42﹣三种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，且不存在有色离子，故选项正确．
C、H+、CO32﹣两种离子能结合成水、二氧化碳，不能大量共存，故选项错误．
D、Fe3+、Cl﹣、NO3﹣三种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，但Fe3+的水溶液呈黄色，故选项错误．
故选B．
点评：
本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水．
14．有X、Y、Z三种金属，只有Y在自然界主要以单质形式存在，如果把X放入Z的酸盐溶液中，X表面有Z析出．据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（ ）
A．
Y、X、Z
B．
Z、X、Y
C．
Y、Z、X
D．
X、Z、Y
考点：
金属活动性顺序及其应用。
专题：
金属与金属材料。
分析：
根据金属活动性顺序的意义进行分析，在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来；Y在自然界主要以单质形式存在，说明其性质稳定．
解答：
解：
Y在自然界中主要以单质形式存在，说明Y的活动性最弱；X放入Z的酸盐溶液中，X表面有Z析出，说明X＞Z，故三种金属的活动性由强到弱的顺序为X、Z、Y；
故选D．
点评：
本题主要考查了金属活动性顺序表的应用，解答时可以依据金属活动性顺序表的应用进行分析．
15．下表是NaCl、KNO3在不同温度时的溶解度，下列说法不正确的是：
温度/℃
10
20
30
40
50
60
溶解度/g
NaCl
35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
37.3
KNO3
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110
A．
KNO3和NaCl的溶解度曲线在20℃～30℃温度范围内相交
B．
在60℃时，KNO3的饱和溶液105g加入95g水后，溶液中溶质的质量分数为27.5%
C．
在20℃时，NaCl和KNO3固体各35g分别加入两只各盛有100g水的烧杯中，均不能形成饱和溶液
D．
从含有少量NaCl的KNO3饱和溶液中得到较多的KNO3晶体，通常可采用冷却热饱和溶液的方法
考点：
固体溶解度的影响因素。
分析：
A、分析图表，KNO3和NaCl的溶解度曲线在20℃～30℃温度范围内相交；
B、依据60℃时KNO3的溶解度是110g分析解答；
C、根据20℃时NaCl和KNO3的溶解度及溶解度的定义分析解答；
D、根据NaCl和KNO3的溶解度随温度的变化趋势分析提纯硝酸钾的方法．
解答：
解：
A、分析图表，KNO3和NaCl的溶解度曲线在20℃～30℃温度范围内有相同的时候，所以两种物质的溶解度曲线在此范围内相交，正确；
B、60℃时KNO3的溶解度是110g，相当于210g溶液最多溶解硝酸钾110g；则105g饱和溶液溶液含有硝酸钾55g，所以加入95g水后，溶液中溶质的质量分数为
×100%=27.5%，正确；
C、在20℃时，NaCl的溶解度是36.0g，KNO3的溶解度是31.6；所以分别将两种物质35g加入两只各盛有100g水的烧杯中，可形成氯化钠的不饱和溶液，硝酸钾的饱和溶液，故错误；D、根据图表可知：
氯化钠的溶解度受温度的变化影响较小，硝酸钾的溶解度随温度的升高而逐渐增大，且变化较大；所以从含有少量氯化钠的硝酸钾饱和溶液中得到较多的硝酸钾晶体，可以采取冷却热饱和溶液的方法，正确；
故选C．
点评：
本题考查了溶液的相关知识，重点是抓住溶解度的实质进行分析，结合图表所提供的信息即可解决．
二.选择题（本题共5小题，每小题有一个或二个选项符合题意．错选、多选不给分．有二个答案的，只选一个且正确，给1分．每小题2分，共10分）
16．N（NO2）3是科学家2011年发现的一种新型火箭推进剂的原料．下列有关说法正确的是（ ）
A．
N（NO2）3由三种元素组成
B．
N（NO2）3属于有机高分子化合物
C．
N（NO2）3的相对分子质量152
D．
N（NO2）3中氮元素的质量分数为18.4%
考点：
化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素的质量分数计算；有机高分子材料的分类及鉴别。
专题：
化学用语和质量守恒定律。
分析：
A、根据N（NO2）3化学式的含义进行分析判断．
B、有机高分子化合物是指相对分子质量很大的有机物，简称有机高分子．
C、根据相对分子质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．
D、根据化合物中元素的质量分数=
×100%，进行分析判断．
解答：
解：
A、N（NO2）3是由氮、氧两种元素组成的，故选项说法错误．
B、N（NO2）3是不含碳的化合物，不属于有机物，不是有机高分子化合物，故选项说法错误．
C、N（NO2）3的相对分子质量为14+（14+16×2）×3=152，故选项说法正确．
D、N（NO2）3中氮元素的质量分数为
100%=31.6%，故选项说法错误．
故选C．
点评：
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义、有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
17．下列粒子结构示意图中，表示相对稳定结构的是（ ）
A．
B．
C．
D．
考点：
核外电子在化学反应中的作用。
专题：
化学用语和质量守恒定律。
分析：
通常认为最外层有8个电子（只有一个电子层的具有2个电子）的结构是一种稳定结构，根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；进行分析解答．
解答：
解：
A、该粒子核内质子数=核外电子数，为原子，只有一个电子层的具有2个电子是一种稳定结构，该粒子的最外层电子数为1，故该粒子不具有相对稳定结构．
B、由结构示意图可知，质子数=核外电子数，为原子，最外层是一个电子层且有2个电子，故该粒子具有相对稳定结构．
C、质子数=11，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，最外层为8个电子，故该粒子具有相对稳定结构．
D、该粒子的最外层电子数为2，易失去2个电子，形成8个电子的稳定结构，故该粒子不具有相对稳定结构．
故选BC．
点评：
本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子结构示意图中最外层电子数与得失电子的关系是解题的关键．
18．现有铁和另一种金属组成的混合物，在5.6g该混合物种加入100g一定溶质质量分数的稀盐酸，两者恰好完全反应，产生氢气的质量为m．下列说法正确的是（ ）
A．
若混合物为Fe、Al，m可能是0.2g
B．
若混合物为Fe、Zn，m不可能是0.2g
C．
若混合物为Fe、Zn，m可能是0.1g，则该混合物种铁的质量分数为50%
D．
若混合物为Fe、Al则稀盐酸中溶质质量分数一定大于7.3%
考点：
金属的化学性质；根据化学反应方程式的计算。
专题：
推断混合物的可能组成。
分析：
因为铝的相对原子质量比铁、锌都小，所以相同质量的铝与盐酸完全反应时，产生的氢气质量多．
解答：
解：
假设合金中铁的质量为5.6g，则根据化学反应的方程式：
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑可计算出此时产生氢气的质量为0.2g，同理可计算出5.6gAl与足量盐酸反应产生氢气的质量大于0.2g，5.6gZn与足量硫酸反应产生氢气的质量小于0.2g，
A、若混合物为Fe、Al，m一定大于0.2g，故A错误；
B、若混合物为Fe、Zn，m一定小于0.2g，故B正确；
C、若混合物为Fe、Zn，m一定小于0.2g，混合物种铁的质量分数为50%，则m一定大于0.1g，故D错误；
D、当粉末为Fe、Al合金时，因相同质量的铝消耗稀盐酸的质量比铁消耗盐酸的质量大，而5.6g铁时，消耗盐酸的质量为9.8g，所以合金为为Fe﹣Al合金时，所需硫酸溶质质量分数一定大于7.3%，故D正确；
故选CD
点评：
相同质量的金属与酸反应产生氢气的质量的多少与金属的相对原子质量有关．若相对原子质量越大，产生的氢气质量越小．
19．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是（ ）
A．
CO2气体（CO气体）﹣﹣通入氧气
B．
CaO固体（CaCO3固体）﹣﹣加水充分溶解，过滤
C．
KCl固体（MnO2固体）﹣﹣加水充分溶解，过滤，蒸发结晶
D．
NaCl溶液（CaCl2溶液）﹣﹣滴加碳酸钾溶液至恰好完全反应，过滤
考点：
物质除杂或净化的探究；混合物的分离方法；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质。
专题：
物质的分离、除杂、提纯与共存问题。
分析：
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：
①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
解答：
解：
A、除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误．
B、CaCO3固体难溶于水，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，加水充分溶解，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
C、KCl固体易溶于水，MnO2固体难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发结晶的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确．
D、CaCl2溶液能与碳酸钾溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钾，故选项所采取的方法错误．
故选C．
点评：
物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
20．下表所列各组物质中，物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化的是（ ）
物质
选项
甲
乙
丙
丁
A
H2O
CO2
CuO
O2
B
CuSO4
H2SO4
HCl
Fe
C
NaC
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