作文范文之孟佩杰英语作文.docx
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作文范文之孟佩杰英语作文
孟佩杰英语作文
【篇一：
材料作文：
鸡蛋】
【材料作文】
李嘉诚说：
“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。
人生亦如是，从外打破是压力，从内打破是成长。
如果你等待别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物；如果能自己从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【解读】作文材料是由一则李嘉诚对鸡蛋的评论而引发的人生感悟。
李嘉诚用一个鸡蛋做比喻，形象地说明了人选择主动与被动行为的区别和结果。
人生就像是一个鸡蛋，有一个束缚的外壳，而主动突破与被动打破的两种人生态度与行为就决定了人生的不同高度。
从外打破，是被别人选择；从内打破，是自主选择。
从外打破，缺少自我发展的能力；从内打破，是自我逐渐成长的实力。
外与内，体现的是压力和动力，外与内，彰显的是人生的苟且与挑战。
材料的命题在阐发中有很明确的感情取向——挑战自我，主动出击，打破束缚，获得新生。
其实，人生是需要突破的，一层薄薄的蛋壳是人生的一个关键点，是人生的一个转折点。
在理解材料的基础上，不脱离材料的内容和含意范围来立意即可。
从立意方面划定四个等级，根据内容、结构、语言进行可上浮或下调分数。
一等立意（切合题意）从内在主动和外在压力两个方面辩证来谈，兼顾到内在成长和外在打破两个层面，均视为切合题意。
切入分为48分，根据作文语言、结构等其他方面自由浮动，高至满分，但不能低于42分。
二等立意（符合题意）从内在主动和外在压力任一方面立意，均视为符合题意。
切入分为42分，根据作文语言、结构等其他方面自由浮动，高不过48分，但不能低于40分.
三等立意（基本符合题意）只从材料中的某些词语出发，忽略材料的整体性，多少涉及到外在压力或内在主动性，均视为基本符合题意。
切入分为36分，根据作文语言、结构等其他方面自由浮动，高不过42分，但不能低于30分。
四等立意（偏离题意）不关涉材料意蕴和含意，只从材料中的某些字词随意生发，均视为偏离题意。
切入分为24分，根据作文语言、结构等其他方面自由浮动，高不过30分，低不限制。
[扣分原则]缺少题目，扣2分；字数不够400字，不高于20分；字数超过400，不够800，每少50个字扣1分；错别字，1个1分，最高扣5分；标点符号错1个，扣1分，最高扣3分；卷面特别不整洁，涂抹严重，不高于42分；使用规范的汉语言文字，如果文章中出现网络词语或者外文词汇，一处扣1分。
[审题立意]多数能正确审读材料，从外在压力和内在因素两方着手，立意为“磨砺自我”“破茧成蝶”“浴火重生”“突破自我”“冲破内心，勇获新生”“从内打破自己”，突出表达面对外来的压力，阻力，困境时，我们只有从内在思想，心灵中突破限制、束缚、方能获取新生，切合题意。
少数同学主要着力于外在压力困境，立意为“面对压力，自强不息”“压力助人成长”等，符合题意。
还有极少数同学偏离材料立意为“主动出击，抓住机遇”“肯定自己”“坚持做自己”“转换思维”“换个角度”“选择决定命运”“坚强”“创造”“相信自己”等，明显与材料不相符。
[材料内容]运用较多的素材还是史铁生、霍金、刘伟、海伦、贝多芬等以及李白、苏轼、鲁迅、陶渊明等古人及感动中国人物孟佩杰等。
素材老旧，毫无新意，由此可见学生平时作文素材积累之匮乏。
部分素材选取的不恰当，如毛遂自荐、最美司机吴斌、最美教师。
[布局结构]论点“千呼万唤”始出来，不能开门见山地提出观点，往往最先上一大段故事，使得作文量得“头重脚轻”。
论证时，缺乏依据，材料不丰富，不新鲜，或者能举例，但分析能力量的薄弱。
反之，有部分学生全篇无一素材，完全是结合自身经历，枯燥的说理，说服力不强，论证无力。
[语言表达]表述不够准确，无法简明扼要的表明自己的观点，生造词句难懂。
语言没有表现力，松垮口语化，甚至稚幼化，让人读后觉得可笑。
一篇议论文，文体特征不够明显，叙述过多，当然可综合采用多种表达方式，但要以议论为主。
[字体卷面]错别字：
凤凰涅槃，将“槃”写成“盘”；浴火重生，将“浴”写成“欲”。
有些同学题目中出现的错别字让人反感。
涂划勾抹严重、卷面肮脏。
书写不规矩，字体大小不均衡，潦草。
突破自我，浴火重生
群蝉相鸣，你可知蝉儿的一时高歌竟经历了四年黑暗的等待？
凉风习习，花香蝶舞，你可知蝶儿曼妙的舞姿是在破茧成蝶后的浴火重生。
人呢，如果能从内打破，那么，你会发现自己的成长相当于一种重生。
突破自我，浴火重生，插上人生新的翅膀。
即使是在痛失双臂之后，刘伟仍以无与伦比的毅力弹奏出一曲命运交响曲。
他从内打破，突破自我，终浴火重生，在黑与白的琴键上写下突破自我。
假使在失去双臂之后，他失去了信心，在黑暗中挣扎，何来今日的成就？
在突破自我之后，他以“翅膀”重新飞翔，获得了“中国达人秀”总冠军的荣誉。
突破自我，为刘伟插上音乐的翅膀，重新起航。
突破自我，浴火重生，谱写人生新的篇章。
李白吟唱“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”离开长安，不要“摧眉折腰事权贵”的他秀口一吐便是半个盛唐。
当他专注于一支笔时，写就了一代诗仙的传奇。
苏轼被贬杭州时，修苏堤，兴水利，深受百姓爱戴，被贬黄州时，辟苏堤，筑雪堂，高唱大江东去，赋写前后赤壁，赢得了“东坡居士”的美名，陶渊明意识到不能再为“五斗米折腰”时，毅然离开藩篱返回自然，写下田园诗篇，被赞誉“田园诗人”。
他们，都在突破自我中浴火重生，谱写人生新篇章，为后人留下了千古遐想。
突破自我，浴火重生，谱写人生奇迹。
正如马云互联网的传奇，开通了网上交易的奇迹。
他说：
“今天很残酷，明天也很残酷，但只要突破自我，后天一定很美好！
”这不也是浴火重生吗？
在国外求职，处处碰壁，备受冷落，但他突破自我，创下了阿里巴巴的举世伟业。
他浴火重生，为我们书写了一代传奇。
昙花从不为它娇艳的短暂而暗自哀怜，因为它将自怒放那一刻写进了天地的长卷，朝露从不为它短暂光明而顾盼自怜，因为它将自己发光的那一刻照亮了世界一隅。
它们突破自我，绽放光彩。
群蝉相鸣，花香蝶舞，蝉蝶尚且如此，更何况人类？
突破自我，浴火重生，下一个在丛中翩跹的就是你！
破茧成蝶
破茧成蝶蛹作蚕，这是一种成长，并非痛楚。
破茧成蝶，一次重生的过程，一次成长的摩连，春蛹化蚕，一次生命的超越，一次灵魂的升华，这是一种成长与蜕变，由内而外，传递着力量，传递着重生。
破茧成蝶，你摆脱病魔的束缚，行医二十载。
因患小儿麻痹，你的腿部不再灵活，背起药箱，柱根拐棍，开始你二十载的大山行医旅程，乡村小路在你的拐杖下向前延伸，你把温暖和关爱带给村里每一个患者，你给病人轻轻拂去心头的阴霾。
感动中国人物周月华，你摆脱病魔的束缚，用自己的微薄之力为村民减轻
病痛，你犹如破茧的彩蝶，你新生的力量让十里八村充满阳光。
破茧成蝶，你战胜死亡的威胁，无私奉献器官。
因为患上脑瘤，你生命不再延续，花样年华，你却悄然离开，正是你的花季i，你却不再醒来，何玥，你离开的只是身体的躯壳，灵魂还在。
临走之际你的遗愿都一一实现，你的器官也全部被濒危的病人植入体内。
你走了，但你却在更多地方活了下来，他们的生命因为你的无私而得以延续，何处春江无月明啊，你用童真的无私把人间照亮。
破茧成蝶，你忍受了游子的孤独，千里送亡灵。
因为一次逃荒，你与家人失散，从此你漂洋过海，漂泊在大陆的那一头，失去亲人，你孤身一人漂泊在台湾海峡，深深游子情，默默离恨苦，你已年过七旬，却依旧奔波在海峡两岸，因为离家让你更加明白想家的痛苦，于是你开始了你的护送亡灵之旅。
一位位已故的同乡，你都小心翼翼地一路呵护，不远千里送回家乡，让众多灵魂在他们的故土得以安息。
破茧成蝶，你们超越了蚕蛹的束缚，战胜了命运的无情，你们用力量托起了一片蓝天，蛋壳破碎，是自我的重生，而非命运的压迫。
破茧成蝶，那是痛苦的结束而非开始，选择自我突破那是生命的重生，选择依靠那便是生命的终结。
人生路漫漫那，请打破束缚你的蛋壳或蚕蛹，让生命重生，为未来展翅飞翔。
做一只从内打破蛹的蝴蝶
蝶蛹，从内打破是成蝶，从外打破是死亡。
鸡蛋，从内打破是生命，从外打破是食物。
人生亦如此。
只有从内部打破自己，才能真正体会人生，走向成功。
看黄州苏轼，从内打破自己，获得了心灵的超脱，看泳坛健将马云，从内打破自己，成为泳坛名将，看无臂钢琴师刘伟，从内打破自己，实现了之自己的梦想?
?
从内打破自己，黄州苏轼得以心灵超脱。
坎坎坷坷，漫漫人生，身如浮萍，时起时伏。
数次被贬而又数次被征召。
这上上下下的涨与落，一次次打磨着苏子那颗异常疲惫的心。
最终，因与王安石意见不合，被贬为黄州司马。
心中的不解与愁苦，又有几人知晓。
终于在山水之间解开自己的心结，得到心灵上的真正超脱。
从内打破自己，泳坛健将马云亦梦想成真。
小时候的马云，十分调皮，经常在邻居家的墙壁上胡乱“涂鸦”，打破别人家的玻璃，追打人家的小猫小狗?
?
告状的人几乎不隔天。
无奈之下，父亲将他送去学游泳。
一次教练问站成一排的孩子们谁敢下水，所有孩子都你推我挤，只有马云二话不说就跳了下去。
虽然呛了几口水，但天赋已被教练发现。
为改变他的性情，父亲告诉他要带他到山顶见一位有名的教练。
而上山无路，父亲也不等马云，任凭马云在身后大呼小叫。
到了山顶，马云才明白父亲的用意。
从此，马云勤学苦练，终成体坛名将。
从内打破自己，刘伟重生，实现梦想。
对于一个孩子而言，十岁失去双臂简直是灭顶之宅，而十岁的刘伟却没因此而放弃未来。
经历了近三个月的心理波澜，他平静了自己的心态，学会了正视命运，接受挑战。
他热爱音乐，双手没有了，可以用脚趾弹奏。
一天苦练十几个小时，不放弃终于实现了自己的梦想。
蝶蛹，从内打破是成蝶，愿大家都能做从内打破蝶蛹的彩蝶。
【篇二：
中职语文新教材1-3单元练习1】
中职语文新教材第一册第1-3单元练习1
（本试卷满分100分，考试时间100分钟）
2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）a.精湛迸射宁谧雾霭b.招遥沉淀漂缈叠嶂c.斑斓喜戏苍莽硼砂d.眷属度步虹霓痕迹
3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝（横断面是长方形的）粘在铜胎表面上。
这是一种非常_____的工作。
②咱们的手工艺品往往费大工夫，刺绣，缂丝，象牙雕刻，全都在_____上显能耐。
③且不说自在画怎么生动美妙，图案画怎么工整_____，单想想那么多密密麻麻的铜丝没有一条不是专心一志粘上去的，?
?
a.细密精细细微b.细致细微精细c.细微细致细密d.精细细密细致
4.下列句序的排列正确的一项是（）
①大概是熟极了的缘故，不用看什么图样，自然知道哪个格子里该填哪种色料。
②湿的色料填在格子里，比铜丝高一些。
③各种色料的细末都盛在碟子里，和着水，像画家的画桌上一样，五颜六色的碟子一大堆。
④点蓝工人用挖耳似的家伙舀着色料，填到铜丝界成的各种形式的小格子里。
⑤整个表面填满了，等它干燥以后，就拿去烧。
a.③④①②⑤b.③④②①⑤c.①②③④⑤d.①②④③⑤5.下列表述，错误的一项是（）
a.《面朝大海，春暖花开》否定了普通人的幸福，坚定了自己的理想和追求。
b.《长江三峡》以游踪为顺序，描写了作者在长江三峡乘船游览时看到的瑰丽景象，抒发了作者对祖国山河的深情热爱。
c.《再别康桥》抒写了青春时代的美好生活和即将踏上人生之路的淡淡惆怅，以及对往昔的依恋。
d.《伯格曼法则在北极》按逻辑顺序组织材料，以科学考察发现为依据来验证并深入探讨科学观点，语言平实严谨而又生动幽默。
6.下列作家、作品对应错误的一项是（）a.徐志摩《再别康桥》《翡冷翠的一夜》b.刘白羽《长江三峡》《心灵的历程》
c.位梦华《伯格曼法则在北极》《会唱歌的鸢尾花》d.海子《面朝大海，春暖花开》《土地》二、填空题。
（4分）
7.我有一所房子，_____________，_____________。
（2分）
8.假如生活欺骗了你，_____________，不要心急！
忧郁的日子里需要镇静；相信吧，_____________。
（2分）
三、阅读题（共3大题，11小题，共40分）
（一）沁园春长沙毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
9.将下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
答：
（2）指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
答：
10.这首词的上阕写景，请根据要求写出相关语句，并给上阕所写景物起一个合适的名字。
（6分）
（1）远眺的诗句：
________________________________。
（2）近观的诗句：
________________________________。
（3）仰视的诗句：
________________________________。
（4）俯视的诗句：
________________________________。
（5）景物的名字：
________________________________。
11.“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
”在文中有什么样的作用？
（6分）
答：
（二）
小屋之小，是受了土地的限制。
论“领土”，只有限的一点。
在有限的土地上，房屋比土地小，花园比房屋小，花园中的路又比花园小，这条小路是我袖珍型的花园大道。
和“领土”相对的是“领空”，论“领空”却又是无限的，足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。
适于心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的游目骋怀。
这个无限的“领空”，是我开放性的院子。
有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。
天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙，也围住一些花，那些花有朵状有片状，有红，有白，有绚烂，也有飘落。
也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。
空气在山上特别清新，清新的空气使我觉得呼吸的是香！
12.文中的“领土”“领空”有什么含义？
表达了作者什么样的感情？
（4分）
答：
13.为什么说“领土”是有限的，而“领空”是无限的？
（4分）
答：
14.作者由自家有形的院墙联想到天空这个无形的大围墙。
这两者之间有什么联系？
这样写的作用是什么？
（4分）
答：
15.“清新的空气使我觉得呼吸的是香！
”作者说“清新的空气”是“香”的，这样写有什么好处？
（4分）
答：
（三）
他们能自由地在铜胎上粘成山水、花鸟、人物种种图画，当然也能按照美术家的设计图样工作。
反正他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条，可以随意驱遣，到处合适。
美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。
粘在铜胎上的图画全是线条画，而且一般是______，没有______只用少数几笔的。
这里头有道理可说。
景泰蓝要涂上色料，铜丝粘在上面，涂色料就有了界限。
譬如柳条上的每片叶子由两条铜丝构成，绿色料就可以填在两条铜丝中间，不至于溢出来。
其次，景泰蓝内里是铜胎，表面是涂上的色料，铜胎和色料，膨胀率不相同。
要是色料的面积占得宽，烧过以后冷却的时候就会裂。
还有，一件器物的表面要经过几道打磨的手续，打磨的时候着力重，容易使色料______。
现在在表面粘上繁笔的铜丝图画，实际上就是把表面分成无数小块，小块面积小，无论热胀冷缩都比较细微，又比较禁得起外力，因而就不至于破裂、剥落。
通常谈文艺有一句话，叫①________________________。
咱们在这儿套用一下，是制作方法和物理决定了景泰蓝掐丝的形式。
16.“反正他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条，可以随意驱遣，到处合适。
”对“随意驱遣”理解正确的一项是（）
a.运用了夸张的手法，意思是随意驱使、调遣。
b.运用了夸张的手法，意思是任意安排，自由运用。
c.运用了拟人的手法，意思是随意驱使、调遣。
d.运用了拟人的手法，意思是任意安排，自由运用。
17.在文中横线处填入的词语，最恰当的一项是（）a.简笔密密麻麻剥蚀b.简笔疏疏朗朗剥落c.繁笔疏疏朗朗剥落d.繁笔密密麻麻剥蚀
18.填入文中①处最恰当的一项是（）a.主题决定内容b.内容决定形式c.内容与形式统一d.形式反作用与内容
19.对语段中所讲的景泰蓝的工艺流程判断正确的一项是（）a.粘图画b.涂色料c.打磨d.掐丝四、小作文（8分）
20.请从内容、考试时间、题型、分值及分布、结构等方面对本试卷进行解说，200字左右。
五、大作文（30分）
21.阅读下面的材料，按要求作文。
孟佩杰：
恪守孝道的平凡女孩
五岁那年，爸爸遭遇车祸身亡，妈妈将孟佩杰送给别人领养，不久妈妈也因病去世。
养母刘芳英在三年后瘫痪在床，养父离家出走。
家中唯一的收入来源是刘芳英微薄的病退工资。
八岁的孟佩杰已独自上街买菜，放学回家给养母做饭。
她每天早上六点起床，替养母穿衣、刷牙洗脸、换尿布、喂早饭。
中午回家，给养母生火做饭、敷药按摩、换洗床单?
?
有时来不及吃饭，拿个冷馍就赶去学校了。
孟佩杰每天要帮养母做200个仰卧起坐、拉腿240次、捏腿30分钟。
2009年，孟佩杰考上了山西师范大学临汾学院，她在学校附近租了间房子，带着养母去上大学。
根据上面的材料，选择一个话题写一篇作文，题目自拟，文体自选，不得照抄材料，不少于
500字。
【篇三：
作文：
笑】
笑是世界上最美丽的花朵。
一个发自内心的浅浅的微笑便能带来真诚和美好。
笑是世界上最通用的语言，彼此间的微笑能够将友善四处传播。
笑能给人最强大的勇气，遇到挫折，用微笑来面对，所有的冰雪都会被融化。
请以《笑——最美的表情》为题写一篇不少于600字作文。
文体不限，
要求：
要有真情实感。
不出现个人、学校的相关信息。
笑——最美的表情
久违了这澄澈的心境，瓦蓝的天空中满是你们的笑靥。
好美，好温暖。
——题记
傍晚，一抹抹绚烂的橙红晕染了整片天空，天边的鸟儿呼唤着彼此的家人纷纷落了巢。
肆虐的风打破了这片宁静，天边的夕阳被风撕成了一条一缕，斑驳凌乱的撒落，屋顶上，街道上，还有我潮潮的睫毛上夕阳的余晖中留下了我悲凉狭长的影子。
回到家里，望着这空荡荡的屋子，我的心更凉了。
我径直走回了卧室，没有开灯。
蜷缩在沙发里，脑海中不断闪现出领奖台上一张张灿如春华的笑脸，是那么的光芒万丈，精美的感谢词流光溢彩，让角落离被淘汰的我愈加灰头土脸。
此刻，招商准备害的感谢词似乎是一个巨大的讽刺，我还信心十足的要拿下那个荣耀。
这样的失败仿佛把我推入了万丈深渊，周围满是黑暗，讥讽，成功者虚情假意的安慰。
眼泪像是被刺破了的水球，汩汩的向外溢出。
我还不甘心，我辜负了所有人对我的期望，老师，同学，父母想到他们那充满希望与鼓励的笑靥我的心仿佛被倒上一杯热热的柠檬汁，酸涩地皱在一起。
是我。
亲手打破了他们的期望，我不配面对那一张张美丽的笑脸，不配！
“铃——”电话铃响了是老师，我听着老师安慰的话语和爽朗的笑声，不禁再次抽泣。
似乎老师就站在我面前，那两个甜美的酒窝是那么美丽，让我难忘，挂断电话，我再也忍不住满眶的泪水，呜呜地哭了起来。
泪眼朦胧中，一双温暖的手轻轻抚摸这我的头，抬头，哦，是妈妈。
那最熟悉最美丽的笑脸如阳光般驱散了我心中的阴霾。
仿佛有一股力量注入心中。
我不再难过，不在颓废，因为你们让我明白给我力量。
感谢你们给与了我最美丽的笑脸，把我虚弱空荡的心一点点的填满。
你们的小时我力量的源泉。
笑——最美的表情
总忍不住一次次地翻开你们，尤为那些诗词里藏了你们千年之后依旧醉人的笑容。
自然之景，王勃笑
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
此时27岁的你正如初生牛犊般，无畏地展露自己的胆识与视野，这本是一场可以的噱头，却成了你大挥笔墨的阶梯。
你立于滕王阁之上，面对秋日旷远的天空，于是，便有了落霞与孤鹜久久的飞舞，在世人钦仰中“秋水共长天”的代代相传。
灿烂的笑容浮现与你年轻的容颜，我怎么会不懂？
面朝向阳方向，长烟一空，天高云淡，一如你广阔胸襟。
你的笑，怎不叫人铭记在心？
归旅之思，禹锡笑
“何处秋风至，萧萧送雁群。
”
虽说有“我言秋日胜春朝。
”可毕竟，家是游子的根，秋风萧萧，带走了一群又一群归去的大雁，却怎也带不走你的归思。
你呢喃到：
娘，您或许又伫立在门口等儿归来吧。
可儿回不去呀！
一回想起家，你的脸上总是浮上了一层淡淡的笑。
家的温暖，家的幸福温暖了你冰冷的心也只有家才会让你重开笑靥。
你的笑，教人如何忘却？
夫妻之爱，易安笑
“奴面若比花面好，徒要教郎比并看。
”
你有环绕的佳人，枝上桃花，有赵明诚为你摘下，轻别于你的鬓角，你轻轻笑起来，面若桃花。
可你终究是寻常女子，你爱他，连一枝花也要争宠，他怎会不选你？
他的手留于你发际，透着凛冽的香，兰舟轻摇，有爱相伴，仕途不顺又何妨？
有人讲“女人，为爱而生，为爱而新生。
而你，正是这句话的真实写照。
你的笑，长存于我眼帘之间。
你们缄默着，可在我心里，有笑——你们最美的表情，难道不够么？
笑——最美的表情
据科学家研究：
只有人类才会笑，也就是说，动物们有情绪，但无法通过面部表情将其表达出来。
由此可见，小时上帝赐给人类的特殊礼物。
嘴角上扬，不止那么简单。
笑一笑，十年少；愁一愁，白了头，笑，真有这么生气么？
宽容的笑
美国议会上，林肯正激情澎湃发表自己的演说。
突然，一位议员因不满林肯而打骂，并对林肯动手。
周围警卫正准备将其逮捕，却被林肯拦下。
林肯原谅了那位议员并邀请他共进晚餐。
赴宴前，那位一员带好了手枪，他知道林肯不会轻易放过自己。
到了餐厅，他提高了警惕，摸着腰间的枪。
小心递推开了门。
但他却开刀了林肯正边开一瓶红酒，便朝他微笑。
他放下了武装的心，他两成为政坛的挚友。
笑，就是这么有理。
勇敢的笑
电影《当幸福来敲门》中男主角史密斯在生活中历经艰难困苦，一次又一次奋斗。
最终获得了幸福。
笑，就是这样强大。
开朗的笑
法网女单的赛场上，观众们发出山呼海啸般的欢呼，全世界人民都将掌声奉献给了一个名字——李娜。
当这位新科女单冠军在赛后接受采访时，难抑内心的兴奋，笑得合不拢嘴。
她用流利的英语，幽默的话语和记者调侃，逗乐了所有观众。
李娜用她开朗东方女子的笑容征服了宏图征服了法国。
征服了球迷。
小就是这样神奇。
蔺相如的小成就了一段将相和的佳话。
丘吉尔的笑挽救了英国人民的心；罗纳尔多露出龅牙的笑更是迷倒了亿万球迷。
语言也许会阻碍人们交流，但笑容却可以将世界连起。
笑，是世上最美的表情，他不分国界，不分肤色，不分种族，它让人与人更亲近。
今天你笑了吗？
笑——最美的表情
袁璐
雨，始终下个不停，正如我沉重的心绪，连绵的雨滴坠入泥土，伴随着我的泪一并沉寂，这是在迎接我的第十一次打击吗？
我已然麻木到习惯。
第一次时我把迷幻叫做巧合，第二次我把它称做失误，可是，这已经是整整十一次了啊！
睁开眼，看不到光，看不清路，正如这阴霾的天，我的心乌云密布。
擦干眼角的泪，拍拍发红的脸，吸气，呼气，用钥匙轻轻旋开了门。
抬起头，迎接我的是妈妈灿烂的微笑，我以苦笑回应着，心中的愧疚全部涌上心头，眼泪不知不觉掉落。
妈妈急忙给我拭去泪珠，关切地询问着，我再也无法忍受，扑到妈妈怀中，泪如决堤般涌出。
窗外的雨突然间倾盆而下，豆粒般大小的雨滴如大片的泪花绽放在窗口。
窗内，我泪雨滂沱。
宣泄之后，我抽噎着，将我那糟糕至极的成绩断断续续地告诉了妈妈。
我安静地等待着责备，但取而代之的是良久的沉默。
我慢慢抬起头，发现妈妈脸上仍保持
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