五年级下科学期末直通车四第三单元时间的测量36C卷.docx
《五年级下科学期末直通车四第三单元时间的测量36C卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下科学期末直通车四第三单元时间的测量36C卷.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
五年级下科学期末直通车四第三单元时间的测量36C卷
五年级（下）科学期末直通车（四）第三单元时间的测量36C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题（共5题；共15分）
1.（1分）容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间的水钟叫________水钟。
2.（4分）“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划。
我推测，影响摆每分钟摆动次数的因素可能是：
________
我选择研究的问题是：
摆每分钟摆动的次数是否与________有关。
研究需要的材料有：
________
研究的方法和步骤：
________
3.（2分）古埃及人把夜晚划分为________个小时。
我国古代则把一天分为________个时辰。
4.（4分）“受水型”水钟是根据水量的________制成的，刻度一般在________，
“泄水型”水钟是根据水量的________制成的，刻度一般在________。
5.（4分）如图所示，小果做了甲、乙两组实验（摆绳下各挂一颗相同的螺母并起摆的幅度相同），每组均多次测量一分钟内摆动的次数。
（1）如果是甲的摆动次数较多，乙的摆动次数较少，则证明________
（2）在上述基础上如果增加乙的摆动次数，并多于甲的摆动次数，其中的一个办法是________
（3）如果甲处再并排挂上一个螺母，多次测量一分钟内摆的次数后得摆动速度与原来________（填“相同”或“不相同”），这一现象说明________
二、判断题（共10题；共20分）
6.（2分）钟摆每来回摆动一次的时间是不相等的。
7.（2分）日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具。
8.（2分）钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，分针转动一圈则表示时间流逝了一小时。
9.（2分）同一个摆，摆长越长，摆动越快。
10.（2分）古埃及人把一天分为24个时辰。
11.（2分）一分钟摆动60次的摆的摆绳长度在15厘米以下。
12.（2分）钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。
13.（2分）傅科摆是为测量时间而发明的。
14.（2分）中午时，太阳的影子是最长的。
15.（2分）时间的长短会随着我们的心情变化。
三、选择题（共15题；共30分）
16.（2分）在夜晚时，下列做法中不能用来测量时间的是（）。
A.放置一个简易日晷
B.观察沙漏
C.点燃一盘蚊香
17.（2分）钟摆摆动的快慢与（）有关。
A.摆重
B.摆长
C.摆幅
18.（2分）不会影响水钟计时准确的因素是（）。
A.水的多少
B.容器的形状
C.滴水的快慢
D.容器的大小
19.（2分）如图，开始时摆锤是用匀质木头制成的长方体，后来又在摆锤的正中加了一个金属圆片。
加金属圆片后，摆的快慢会（）。
A.变快
B.变慢
C.基本不变
20.（2分）一只摆钟一昼夜走快了三分钟，为了使它计时准确，下列方法有效的是（）。
A.缩短摆的长度
B.加长摆的长度
C.增大摆锤的重量
D.减小摆锤的重量
21.（2分）300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水滴的速度比较，（）。
A.前10毫升水滴得快
B.最后10毫升水滴得快
C.滴速一样快
D.不确定
22.（2分）宋朝的（）等发明的“水运仪象台”（水钟）被认为是第一架真正的机械钟。
A.苏颂
B.张衡
C.鲁班
23.（2分）一天中，太阳光下物体的影子变化的规律是（）。
A.西→东；长短长
B.东→西；低高低
C.东→西；长短长
24.（2分）一天中，太阳光下的物体影子变化的规律是（）。
A.长-短-长
B.短-长-短
C.长-短
25.（2分）（）是一种用重锤或弹簧的释放能量为动力，推动一系列齿轮运转，借操纵调速器调节齿轮转速，以指针指示时刻和计量时间的计时器。
A.机械钟表
B.太阳钟
C.日晷
26.（2分）下面（）图所示的摆在一分钟时间里摆的次数最多。
A.
B.
C.
27.（2分）树木以（）来记录它的成长过程。
A.年轮
B.大小
C.高矮
28.（2分）当身边没有秒表时，下列声音中最适合作为简单计时器使用的是（）。
A.走路时的脚步声
B.下雨时屋檐下的滴水声
C.火车匀速行进时发出的“咔嚓”声
29.（2分）下列现象中，能较为准确测量时间的是（）。
A.运动后的心跳声
B.下雨时的雨滴声
C.匀速前进的火车车轮声
30.（2分）下午2时，小明测得一棵小树在阳光下的影子长1米，1小时后再去测量，小树的影子（）。
A.大于1米
B.小于1米
C.等于1米
四、连线题（共1题；共5分）
31.（5分）请将下列的计时器与对应的原理连线。
日晷 根据摆的等时性原理计时
水钟 根据太阳和影子的关系计时
机械摆钟 根据滴水的等时性原理计时
五、探究题（共3题；共31分）
32.（8分）下面是一组“摆绳长短对摆动速度的影响”的实验记录表。
摆绳长度（厘米）
10
20
30
40
50
60
平均摆动次数（次）
90
63
51
44
40
37
数据分析：
（1）根据上表中的数据，绘制摆绳长短对摆动速度影响的折线图。
（2）从折线图中，我得出的结论是：
________
（3）根据折线图所呈现的信息推测：
当摆绳长度为70厘米时，这个摆的摆动速度约为每分钟________次。
要使这个摆每分钟摆动60次，摆线的长度约为________厘米。
33.（13分）观察下图的实验装置，完成下面的问题。
（1）完善实验过程。
研究问题：
摆绳长短对摆的摆动速度的影响。
实验材料：
摆绳、________等。
实验猜想：
________，摆动速度快；________，摆动速度慢。
实验控制：
实验中，需要改变的量是________；而________、________、________等因素保持不变。
（2）小明认为摆的快慢只和摆绳的长短有关，所以只要摆绳的长短确定，它的快慢就不变。
小金则认为，在不改变摆绳长短的情况下，也可以调节摆的快慢。
你同意谁的意见?
请说明理由。
（3）下列做法可以使摆摆动变快的是________。
（多选）
①摆锤的重量不变，加长摆绳 ②摆锤的重量不变，缩短摆绳
③增加摆锤的重量，加长摆绳 ④增加摆锤的重量，缩短摆绳
⑤减少摆锤的重量，加长摆绳 ⑥减少摆锤的重量，缩短摆绳
34.（10分）在对摆进行研究的时候，小红发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同，于是，她产生了猜想，摆锤来回摆动一次所用的时间可能与小球的重量或摆绳的长度有关。
为了验证自己的猜想，她准备了三个大小相同，重量分别为20克、40克、60克的小球，铁架台。
（1）小红还需要准备________、________实验仪器才能进行实验。
（2）在测出不同条件下，小球来回摆动一次所用的时间后，得到了表中的数据。
序号
小球的重量（克）
摆绳的长度（厘米）
一个来回的时问（秒）
1
20
20
2.2
2
40
20
2.2
3
60
20
2.2
4
60
15
1.9
5
60
10
1.5
为了研究小球来回摆动一次的时间与摆绳的长度的关系，应选择序号为________ （多选）的数据进行分析。
（3）分析表中的数据可以初步得出结论：
摆的快慢与________无关，与________有关。
（4）小明也想研究摆的快慢与摆绳长度的关系，安装好实验装置以后，小明让摆自由摆动，观察摆在15秒内摆动的次数，反复三次。
接着将摆绳的长度增加到原来的两倍，观察改变后的摆在15秒内摆动的次数，也反复三次。
请分析小明实验中比小红做得好的地方。
（至少两点）
六、简答题（共2题；共15分）
35.（10分）古代人们曾经用水钟来计时，仔细观察右图的水钟，请回答问题。
（1）这个水钟是（）。
A.“受水型”水钟
B.“泄水型”水钟
C.“流水型”水钟
（2）漏斗上方的溢水口的作用是（）。
A.防止水流入漏斗太少
B.使漏斗内的水面保持不变
C.让脏水从这里流出
（3）水从漏斗出水口流入容器的速度是（）。
A.固定不变的
B.不断加快的
C.不断减慢的
（4）随着水量的增加，浮标会（）。
A.上升
B.下降
C.不动
（5）水钟上的刻度是（）。
A.无规律的
B.不均匀的
C.均匀的
36.（5分）参照下图，画一个摆动更快的摆。
参考答案
一、填空题（共5题；共15分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
二、判断题（共10题；共20分）
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
三、选择题（共15题；共30分）
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
26-1、
27-1、
28-1、
29-1、
30-1、
四、连线题（共1题；共5分）
31-1、
五、探究题（共3题；共31分）
32-1、
32-2、
32-3、
33-1、
33-2、
33-3、
34-1、
34-2、
34-3、
34-4、
六、简答题（共2题；共15分）
35-1、
35-2、
35-3、
35-4、
35-5、
36-1、
升级会员 