四年级下册语文期末测试题.docx

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四年级下册语文期末测试题

2019年四年级下册语文期末测试题

班级：

姓名：

学号：

得分：

第一部分基础知识积累与运用（42分）

一、读拼音，规范地写词语。

（5分）

wānyánhéxiéshǎngxīnyuèmùgānzàng

（）（）（）（）

yúchǔnxīshēngzāotàshuàilǐngpíbèi

（）（）（）（）（）

二、组词（5分）

削（）暇（）潮（）捎（）尊（）

哨（）瑕（）嘲（）稍（）遵（）

三、给带点字选择正确的解释，把序号填在括号里。

（4分）

A、往上托B、举动C、提出D、全

（1）我认识了一位举止特别的青年。

（）

（2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。

（）

（3）请你举个例子来具体说明一下。

（）

（4）万里长城是举世闻名的古建筑。

（）

四、按要求填空。

（10分）

1、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。

（5分）

知（）知（）（）出（）没出（）不（）

所（）无（）运（）帷（）骨瘦（）（）

声（）击（）响（）云（）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？

（2分）

3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。

推荐的书名《》。

作者（）书的主要内容：

推荐的理由：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（3分）

五、精彩回放。

（10分）

1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（）。

2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（）、（）。

等，其中给我印象最深的是（），因为（

）。

3、早开的红梅——（）；（）——入木三分。

课外我还收集了很多歇后语，（）（6分）

4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。

（4分）

　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。

　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。

六、句子万花筒。

（5分）

1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？

（改成陈述句）

2、礼花绽放。

（把句子写具体）

3、湖面很平静。

（改成比喻句）

4、树叶在哗啦啦地响。

（改成拟人句）

5、纪昌勤学苦练。

纪昌成了百发百中的射箭能手。

（用上恰当的关联词合成一句话）

七、用直线将下面的词语搭配起来。

（3分）

身体薄弱发挥群众

性格衰弱发动意见

力量软弱发表作用

第二部分：

阅读积累与运用（28分）

一、阅读《鱼游到了纸上了》片段中，回答问题。

（15分）

一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。

金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。

这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

“呦，金鱼游到他的纸上来啦！

”一个女孩惊奇地叫起来。

我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。

他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiùhuā（　　）那样细致；有时又huībǐ（　　）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。

他好像和游鱼已经融为一体了。

1、在拼音旁的括号里写上词语。

（2分）

2、从文中找出下列反语词。

（3分）

　呆板（　　）　　马马虎虎（　　　　）　　讽刺（　　）

3、写一句话，用上“有时……有时……有时……”。

（3分）

4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文用“~~~”划出来）。

（2分）

5、“他好像和游鱼已经融为一体了。

”这句话说明了什么？

（2分）　

6、读了这篇小短文，你有什么启发？

（2分）　　

7、朗读第3自然段时要读出的语气。

（1分）

（二）短文《购买上帝的男孩》（13分）

一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问盘问）：

“请问您这儿有上帝卖吗？

”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。

天快黑了（）第二十九家商店的店主热情地接待了男孩（）老板是六十多岁的老头（）满头银发（）慈眉善目（）他笑眯眯地问男孩（）告诉我（）孩子（）你买上帝干吗（）男孩流着泪告诉老头（）他叫邦迪（）父母很早就去世了（）他是被叔叔帕特鲁普抚养大的（）叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。

医生说，只有上帝才能救他。

邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

老头眼圈也湿润了，问：

“你有多少钱？

”“1美元。

”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。

”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：

“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。

”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。

一进病房，他就开心地叫嚷道：

“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！

”

几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。

他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。

可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。

那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。

那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。

可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：

“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运。

为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。

但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！

”

1、划去文中括号内用得不正确的词语。

（2分）

2、联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说______________。

（1分）

3、我会给文中没有标点的地方加上标点。

（2分）

4、通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、________________的孩子。

（2分）

5、读了这篇文章，你有什么话想对他们说？

请简洁地写在下面。

（3分）

老头：

小男孩：

帕特鲁普：

6、想象一下，假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的恶情景，简单写下来。

（3分）

第三部分：

习作（30分）<二选一>

1：

我最难忘的人是

这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。

2：

四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。

题目自拟。

附送：

2019年四年级下册语文期末测试题B

班级：

姓名：

学号：

得分：

第一部分基础知识积累与运用（42分）

一、读拼音，规范地写词语。

（5分）

wānyánhéxiéshǎngxīnyuèmùgānzàng

（）（）（）（）

yúchǔnxīshēngzāotàshuàilǐngpíbèi（）（）（）（）（）

二、组词（5分）

削（）暇（）潮（）捎（）尊（）

哨（）瑕（）嘲（）稍（）遵（）

三、给带点字选择正确的解释，把序号填在括号里。

（4分）

A、往上托B、举动C、提出D、全

（1）我认识了一位举止特别的青年。

（）

（2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。

（）

（3）请你举个例子来具体说明一下。

（）

（4）万里长城是举世闻名的古建筑。

（）

四、按要求填空。

（10分）

1、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。

（5分）

知（）知（）（）出（）没出（）不（）

所（）无（）运（）帷（）骨瘦（）（）

声（）击（）响（）云（）

2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？

（2分）

3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。

推荐的书名《》。

作者（）书的主要内容：

推荐的理由：

　　　　（3分）

五、精彩回放。

（10分）

1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（）。

2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（

）、（）。

等，其中给我印象最深的是（），因为（

）。

3、早开的红梅——（）；（）——入木三分。

课外我还收集了很多歇后语，

（6分）

4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。

（4分）

　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。

　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。

六、句子万花筒。

（5分）

1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？

（改成陈述句）

2、礼花绽放。

（把句子写具体）

3、湖面很平静。

（改成比喻句）

4、树叶在哗啦啦地响。

（改成拟人句）

5、纪昌勤学苦练。

纪昌成了百发百中的射箭能手。

（用上恰当的关联词合成一句话）

七、用直线将下面的词语搭配起来。

（3分）

身体薄弱发挥群众

性格衰弱发动意见

力量软弱发表作用

第二部分：

阅读积累与运用（28分）

一、阅读《鱼游到了纸上了》片段中，回答问题。

（15分）

一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。

金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。

这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

“呦，金鱼游到他的纸上来啦！

”一个女孩惊奇地叫起来。

我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。

他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiùhuā（　　）那样细致；有时又huībǐ（　　）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。

他好像和游鱼已经融为一体了。

1、在拼音旁的括号里写上词语。

（2分）

2、从文中找出下列反语词。

（3分）

　呆板（　　）　　马马虎虎（　　　　）　　讽刺（　　）

3、写一句话，用上“有时……有时……有时……”。

（3分）

4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文用“~~~”划出来）。

（2分）

5、“他好像和游鱼已经融为一体了。

”这句话说明了什么？

（2分）　

6、读了这篇小短文，你有什么启发？

（2分）　　

7、朗读第3自然段时要读出的语气。

（1分）

（二）短文《购买上帝的男孩》（13分）

一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问盘问）：

“请问您这儿有上帝卖吗？

”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。

天快黑了（）第二十九家商店的店主热情地接待了男孩（）老板是六十多岁的老头（）满头银发（）慈眉善目（）他笑眯眯地问男孩（）告诉我（）孩子（）你买上帝干吗（）男孩流着泪告诉老头（）他叫邦迪（）父母很早就去世了（）他是被叔叔帕特鲁普抚养大的（）叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。

医生说，只有上帝才能救他。

邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

老头眼圈也湿润了，问：

“你有多少钱？

”“1美元。

”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。

”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：

“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。

”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。

一进病房，他就开心地叫嚷道：

“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！

”

几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。

他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。

可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。

那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。

那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。

可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：

“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运。

为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。

但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！

”

1、划去文中括号内用得不正确的词语。

（2分）

2、联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说______________。

（1分）

3、我会给文中没有标点的地方加上标点。

（2分）

4、通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、________________的孩子。

（2分）

5、读了这篇文章，你有什么话想对他们说？

请简洁地写在下面。

（3分）

老头：

小男孩：

帕特鲁普：

6、想象一下，假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的恶情景，简单写下来。

（3分）

第三部分：

习作（30分）<二选一>

1：

我最难忘的人是

这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。

2：

四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。

题目自拟。

人教版小学语文四年级下册期末试卷

一、读拼音，写汉字。

（7分）

shānjiànxuànlàndānwùfánzhí

（）（）（）（）

ruòwúqíshìyúguànérchūdǎndàwàngwéi

（）（）（）

二、用“√”选择正确的读音。

（3分）

1.叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重（zhòngchóng）叠起来的，也不留一点儿空（kòngkōng）隙。

2.这个夜晚，保罗从内心里感受到，给（gěijǐ）予是令人快乐（lèyuè）的。

3.说它贪玩吧，的（díde）确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

三、请用“”画出下列四字词中的错别字，并在后面的括号里改正。

（4+2分）

默默无蚊（）血脉亲晴（）金碧挥煌（）耀武杨威（）

你一定积累了不少带有动物名称的成语（如“龙飞凤舞”），请写出两个你喜欢的带动物名称的成语，记住不要重复试卷中出现过的。

、

四、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。

（5分）。

振：

摇动，挥动

奋起，兴起

1.这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。

（）

2.我的爷爷正在振笔直书。

（）

烂：

因过熟而变得松软

东西腐坏

破碎

1.今天，妈妈做的稀粥烂饭味道很好。

（）

2.我最喜欢的红裙子不几天就穿烂了。

（）

3.水蜜桃和葡萄都是很易变烂的水果。

（）

五、选择正确的词语填空。

（5分）

奇怪奇迹

1.今天，一会儿大雨如注，一会儿又晴空万里，真（）。

2.长城是古代劳动人民创造的（）。

虽然……但是……　即使……也……如果……就……

3.（）碰到了再大的困难，我们（）要想办法克服。

4.蟋蟀（　　）感到疲劳，它（　）在未完工的家门口休息一会儿。

5.（　　）猫所过之处，枝折花落，（　　）我绝不会责打它。

六、根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。

（4+1分）

我会连：

不识庐山真面目，勿施于人。

人闲桂花落，只缘身在此山中。

己所不欲，春草池塘处处蛙。

黄梅时节家家雨，夜静春山空。

我会填：

______________,悠然见南山。

七、根据提示，用简要的语言作出回答。

（1+2分）

这个学期，我读了不少课外书，增长了见识。

其中《》是我最喜欢的，我喜欢的原因是：

八、填空。

（3分）

1.本学期，在开展综合性学习活动中，通过搜集资料，我找到了很多童话故事，其中，我最喜欢的是《》和《》这两篇童话故事。

2.《扁鹊治病》，寓意是要我们防微杜渐，不要___________,要善于听从别人正确的意见，否则后果不堪设想。

九、阅读《猫》选段，回答问题。

（14分）

猫的（姓性）格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。

它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼（换唤），它也不肯回来。

说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：

用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给他抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上（踩采）印几朵小梅花。

它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。

在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。

这可都凭它的高兴。

它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

它什么都怕，总想藏起来。

可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

1.“凭”：

用部首查字