四年级下学期家长会班主任发言稿.docx
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四年级下学期家长会班主任发言稿
四年级下学期家长会班主任发言稿
【四年级下学期家长会班主任发言稿一】
尊敬的各位家长：
大家上午好!
（鞠躬）
对于今天各位家长的按时到会我表示真诚的感谢感谢各位对学校、班级工作的支持!
作为大家的老朋友,我希望在会议开始之前家长朋友们能把您的手机关闭或调到震动状态同时为了保持会场的秩序和卫生也请各位家长不要无故半途退场在会场内大声喧哗或是小声讨论。
剩下来的时间就是我和大家的交流互动这样齐聚一堂的机会比较少一学年只有一次我希望大家能在老师们的发言中找到共鸣启迪思想不说满载而归至少不枉此行!
今天家长会的主题一是和家长们汇报孩子这一学期以来的在校的学习生活、习惯养成情况;二是和家长们共同探讨今后学生的教育问题。
一、班级基本情况
1105班总数39人其中男生25人约占64%女生14人约占36%男女比例严重失衡。
寄宿生28人走读生11人寄宿生有的要一个月才能回家有些学生回家甚至不能见到自己的父母他就不愿意寄宿所以寄宿生管理难度很大。
且其中19人为独生子女平时较为任性生活、学习更方面依赖性较强。
学生组成大部分来自农村、城镇各个地方有些父母长期在外地家里就是爷爷奶奶带养有一部分孩子成为了留守儿童。
在这样一个复杂的班级组成情况下我们的班级管理难上加难。
可以不谦虚地说一句：
除了父母以外恐怕天底下最关心孩子的就是他们的老师了。
在咱们学校上至校长下到后勤部的员工对学生都有着特殊的感情我们喻校长经常找我班的同学谈心陈柳隆、邹旭等同学都是喻校长关注的对象王晨曦说：
“喻校长是一校之长他管理着学校。
每当我们有问题时他都会细心帮我们解答遇到困难时他总是会帮我们解决。
”王湘瑜说：
“喻校长是我们的校长对每个学生是那么好还给我们上过课呢!
”上学期他给我们班上的寓言故事《南辕北辙》,告诉大家做人做事的实用办法,“身、手、钥、钱”就是那时候喻校长教给大家出门安全注意事项。
他经常称赞我们班的孩子说他们非常讲礼貌。
他告诉我们班的每一个孩子要多看别人的优点并把这句话写在黑板的左上角让孩子们一抬头就能看到这句话把它牢牢记在心里。
其实作为班主任的我又何尝不是呢我有三十个九孩子您非常信任的把自己的孩子交给我我没有理由不把他们当做自己的孩子带。
实际上老师们也是这么做的：
我们提供最好的土壤拥有全湖南省最好的教育基础设备有精细化管理有精英团队有求真尚美的校园文化但孩子的成长主要是孩子自己的事情我们要做的就是等待、陪伴走着走着花就开了陪着陪着孩子就长大了~想想都很美好~家长做该做的老师做该做的孩子沐浴阳光自由成长!
这是多么令人沉醉的美好蓝图是一个理想。
但孩子们的成长却是真实的每天都发生的甚至时刻伴随着问题和冲突我们就从现实出发谈一谈教育中的种种现象!
二、汇报班级教育情况
“不负责任莫入金砺：
不思进取另寻他处。
”是我们金砺老师的座佑铭孩子身体的健康是所有家长关注的重点作为一个寄宿制学校的班主任和所有老师都是秉着对孩子负责的态度在工作。
学校对我们的要求是“谁的课堂谁负责谁的班级谁负责。
”孩子们的学习、生活、安全、身体状况在校的一切活动时刻牵动着我的心。
我每天6点钟左右起床7点左右赶到学校督促孩子们搞好卫生检查他们的作业组织听好晨会对他们前一天存在的问题和做得好的地方进行总结。
让他们以最佳的状态进入当天学习然后组织早自习、午书上课、备课、处理孩子们的问题……天天如此每周有三天值晚自习晚上8点30以后才能回家每天至少工作12小时。
学校对我们的要求特别高：
抓课堂、抓习惯的养成;抓老师和学生的素质普通话、钢笔字、毛笔字每个学期都要进行检测学生如此教师也是如此。
不但是我我们的生活老师也是如此。
像我们的夏老师、欧老师碰到变天的时候总是一再的叮嘱孩子们加衣服有的孩子因为贪玩忘记了夏老师是经常跑到教室里面来送衣服。
到了夏天每天孩子们都要洗澡男孩子相对来说比较调皮有的时候洗澡都要四处找人生活老师们有时候忙得竟然顾不上吃饭。
我们的生活老师每天晚上都要起床好几次为学生盖被子生怕孩子们晚上踢了被子感冒。
孩子生病时带他们去看病帮他们买需要的生活用品经常检查孩子们所吃的零食担心会有变质食物……
英语相对来说是比较活泼的主学科但是对于有些新同学来说有些畏难情绪阮老师总是想尽办法调动孩子们的积极性她会自掏腰包为孩子们买各种各样的奖品激发他们的学习兴趣有时候为了一个教具到处找材料请别的老师帮忙为了上好一堂课反复修改教案。
她经常找同学们谈心和孩子们一起玩耍。
上课时和孩子们玩一些有趣的游戏让孩子们对课堂更有兴趣。
我们班的胡站宇同学对英语学习有很大的困难阮老师在早自习把他带在身边耐心教他读一遍一遍不厌其烦终于在这次期中考试他考到了优秀……
数学老师陶婷老师是五月份才来接我们班的作为新老师她在教学上一点都不怯生她有过三年的教学经验加上她的教学方法新颖经常有创新的处理教育教学问题的方法这短短的近一个月时间她不仅将她教的两个班数学跟上了进度还让很多孩子喜欢上了她爱上了她的数学课。
她又是我们班的副班主任每次班级活动她都与孩子们一起参与她那标志性的笑脸总是那么有亲和力孩子们和她在一起特别轻松。
不仅如此她处理的班级事务也让我们大家心服口服。
其他任课老师同样如此每个老师都秉着认真负责的态度上好着每节课。
他们从不同角度发掘了每个孩子的闪光点。
经常听到老师赞扬我们班的孩子。
【四年级下学期家长会班主任发言稿二】
尊敬的各位家长朋友：
你们好!
我是四年级一班班主任首先请允许我代表四年级一班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎!
今天你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会单从这一点就可以看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。
同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来为什么这么说呢?
因为对于学生来讲只要自己的家长身在其中来参加会议对他们来讲就是骄傲就是幸福。
他们就会体会到父母对他们的关心。
并且更加努力的学习去实现自己的理想。
召开这次家长会的目的是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁互相交流一下学生在校及在家的情况以便老师能够更有针对性的实施教育家长能够更好的教育自己的子女。
我希望也相信我们的家长会一定能够达到预期的效果取得圆满的成功!
一、期中考试成绩
从以上成绩中我们不难发现偏科的现象比较严重咱们知道小学语文、数学、英语、科学、社会五门功课如果在出现偏科现象那以后上初中又该怎么办呢?
从另一个角度分析我们班成绩排布上来看成绩的起伏、跳跃不是太大的。
全班有部分同学有明显的退步也有几位同学有明显的进步这些不稳定因素也会带来诸多不确定。
首先我们班一共58人。
但其实每一位同学的内心都是积极向上的或多或少的希望自己能在这次考试中有较大的突破所以在本次考试过程中都能认真对待。
平时稀里糊涂的同学到了这关键时刻都紧绷了每一根神经可是我觉得这并不是我们班的最好成绩换句话说我们一班的实力远不止这些很多同学在私底下都在加油用功!
在学习上最大问题是学习方法。
绝大部分同学所用的学习方法都是：
“老师怎么说我就怎么做;老师不说我就不做”。
逼着学我经常也与他们朋友似的谈心觉得他们成了“学习的奴隶”发现他们学习的很累我对他们学习的建议其实很简单“珍惜时间做好每一道习题”。
因为课堂是40分钟时间上课浪费多长时间是弥补不过来的。
二、学生情况
本班现有学生58人其中男生36人女22生人。
班风正、学风浓也很听老师的话但学生的基础不是很理想!
语文教学中学生最难的就是阅读和写作上那这方面就要求家长多多管教多多配合让孩子多看书多给他买一些丰富自己内心世界的书籍而且还有和孩子多多的交流因为说是为了写而起步时不常的和孩子拉拉家常讲讲学习以外的话题有时候这对孩子也是一种帮助一种学习。
我希望家长与我一起共同教育学生学会做人健康成长。
你们应该知道父母是孩子的第一任老师。
作为班主任我的工作思想是：
一切以提高学生素质出发不求荣誉只求学生自身素质的提高。
能够让学生锻炼的尽量让学生锻炼。
在学习方面我不以成绩论英雄只要孩子今天比昨天表现好些进步一点点就鼓励及时表扬。
在我这一年的努力下现在我们班形成了比、学、赶、帮、超的学习局面班级学生集体荣誉感很强当然班级也存在一些问题需要和家长共同携手来解决。
比如：
打扫卫生不及时迟到、还有个别同学不按时完成作业。
我将班级孩子大体分为四类：
第一类：
品学兼优的孩子这些孩子学习品质很好有很好的自制力能主动学习他们是……（孩子姓名在此省略）我为这些孩子的家长自豪你们培养了一个优秀的孩子他们不仅是家庭的骄傲也是我们老师的骄傲这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心不要给他们施加更大的压力。
第二类学生他们努力学习但基于多种原因如：
基础不扎实学习方法不正确这些学生成绩不拔尖但他们也有希望他们是……（姓名省略）这些学生就是所谓的可上可下的学生发展好了是重点稍有松懈就将擦肩而过面对这样的学生家长不仅需要给予关心有时也需要给予必要的帮助与督促在孩子的成绩中不仅有老师的培养学生的努力更有家长的汗水。
第三类学生是老师最心疼的孩子这些孩子一直努力学习渴望有一份理想的成绩他们善良懂事但成绩始终不理想以致自己信心都大打折扣这些学生有……（姓名省略）我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情但我想说这些孩子尽力了他们不需要责备他们更多的需要鼓励需要你的关心和支持尽管他们成绩不是最优秀的但不等于他们的人生是失败的。
条条大路通罗马将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。
第四类学生是我平时关注最多的孩子他们活泼好动充满了青春的活力也因此常常违反纪律表现在旷课上课搞小动作甚至课堂上说话成绩也普遍不好。
面对这些孩子我有义不容辞的教育责任但有时我真的感到力不从心我需要家长的配合引导孩子走正确的路不仅是我的心愿更是家长的心愿只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子你们不能对我说：
“老师这孩子我可管不了呀!
全靠你了!
”你也不要说：
“哎呀老师我忙我没时间!
”如果因为我们老师和家长的疏忽对孩子疏于教育倘若真的发生了不良的后果作为我们都有推脱不了的责任家长还要承担一些心灵上的痛苦。
我这样说不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子而是说我们需要携手避免这样的事情发生。
一个学校最重大的事是教育孩子一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。
而往往我们当中有很多家长会认为孩子上了学吃穿问题由家长解决而教育问题全部由教师去管。
这种观点是不对的你想同样一个教师在同样一个班级上课为什么有的学生学习成绩好而有的学生学习成绩差一些呢?
这其中关键在于家庭教育。
我们当中可能有的家长在今天来之前还不知道自己的孩子是分在几班教室在哪里更不用说老师叫什么名字了。
那么如何能做一个称职的家长在品行性格学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢?
我想：
一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起从小事抓起。
对不良行为要及时地预防和矫治。
所以希望家长监督学生上网、玩游戏、看课外读物等现象。
更要注意孩子与人交往星期天除了做作业外的行为及时发现苗头加以制止。
二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。
孩子并不仅仅满足家长物质上的给与学生需要的是和家长的真诚交流。
往往一个学生学习的动力来源于家长的期望家长要经常性的了解学生的学习情况在学校地表现和学生共同制订学习目标。
家长要投入更多一点的精力关心学生的学习对学生的学习过程进行管理了解孩子什么时间该上学什么时间放学一天学习多长时间有没有完成老师布置的作业。
有些家长来找我让我对他家的孩子好好管一管上课多提问课后多找他谈话。
根据家长对学生的关心程度就可以大体判断得出对自己子女的关心程度比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。
有的家长总是说工作太忙我说家长再忙又是为了什么?
现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱为孩子攒这个为孩子攒哪个那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭攒个孩子将来吃饭的好饭碗。
再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢?
三、要给孩子创造一个良好的学习环境。
可能家长要问你让我们更多的关心孩子但我们不缺他的吃穿学习上我们有使不上劲这不是为难我们么?
我说不是这样学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。
四、在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多何况有的学生向家长汇报假情报不说真话。
所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。
五、不要过分娇惯孩子
我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦这是家长的共性。
况且你有没有想过像这样的孩子眼前确实是不吃苦不受累不缺钱花了可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力将来遇到困难怎么办?
面对竟争激烈的现代社会没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?
并且学生手里的零用钱多了往往会用于上网、打游戏等。
所以对孩子的零用钱家长要有所控制。
家长同志们我们的目标是统一的我们的任务是一致的愿我们相互合作把我们的学生您的孩子培养成学习勤奋品质优良的优秀人才最后欢迎家长多多来校交流情况带来你们宝贵的意见和建议。
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