在领导班子民主生活会上的发言.doc

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在班子民主生活会及党员组织

生活会上的发言

按照学习实践科学发展观活动第二阶段工作的总体安排，现在，我就以“学习和实践科学发展观”为主题，对照县委提出的五个方面的问题，作以自我剖析和自我批评，请领导和同志们批评指正，提出宝贵意见。

一、存在的主要问题

我是2008年6月担任XX的。

在这近一年的时间里，在部班子的正确领导和同志们帮助支持下，自己认真履行岗位职责，尽心竭力完成各项工作任务，并取得了一定的成绩。

同时，自己在这个岗位上也得到了进一步的锻炼和提高，理论水平、政治素质、工作能力等方面有了较大的提高。

但是，无论从学习实践科学发展观的总体要求来对照，还是从部班子提出的具体要求来检查，我深感不足的地方还得多，差距还很大。

具体表现的以下几个方面：

（一）学习抓的不够紧，理论武装头脑的意识还不强。

在学习的形式上，主要存在“三多三少”的问题，即现学现用多，系统性学习少；实用知识学的多，理论知识学的少；读书的多，思考的少。

在时间安排上，统筹性不足，工学矛盾突出，常常因忙于日常事务，学习时间的安排不多。

在学习方法上，习惯于抄抄写写、读读看看，就理论学理论、就问题看问题，联系实际不紧密、马列主义基本观点方式运用不灵活。

在学习内容上，常常把大部分精力和时间用在学习党的方针政策和组工业务知识上，对法律法规、经济、科技、文化等方面的知识学习的很少，如计算机操作。

这些问题直接影响了学习的质量和效果。

（二）思想观念不够解放，开拓创新意识还不强。

一是观念比较陈旧，习惯于用传统的思维模式对待一些新生问题，导致认识问题不够透彻、研究问题不够全面，解决问题不够深入。

二是站位还不够高，虽然在思想认识上能够把自己分管的工作放在全县工作大局和部里整体部署来考虑，但在安排工作时，往往把握不准、起手较底，没有完全做到同心、同向、同步。

三是创造性思维不强，对一些新要求、新问题，不善于大胆思考、转换角度思考、跳出固有模式思考，往往不能提出独到的见解和新的工作思路。

四是存在厌倦思想，实事求是的讲，由于在部内工作时间较长，且从事的工作繁杂细微，常常感觉自己心力疲惫，思想上存在“惰性”，一定程度上影响了工作的主动性。

（三）工作作风不够扎实，角色转换还不到位。

一是深入基层少，调查研究不够。

由于长期从事干部工作，除考察考核干部外，深入乡村和县直单位开展调研的机会相对较少，对基层实情掌握不多、不准。

二是忙于中心工作，对基层党建工作研究不够。

今年部内分工调整后，由我负责学习实践科学发展观活动办公室的日常事务，由于这是一项全县的重点工作，并且办公室事务量大面广，环节步骤繁多，投入了大量的精力和时间，而对自己分管的基层党建工作则思考少、研究少。

三是工作不够大胆。

由于提拔到领导岗位时间不长，工作阅历较浅，领导经验还不丰富，对一些棘手问题存在“畏难”思想，工作动力有余，而大胆创新不够。

（四）工作方法比较单一，抓落实的力度还不够。

工作上主要存在“三重三轻”的问题：

一是重安排部署，轻督促落实。

习惯于细化任务、分解任务、安排任务，而抓任务落实、抓水平提高的力度还不够。

二是重具体指导，轻统筹协调。

常常能够做到工作亲自抓、具体抓，而在统筹各方面力度，协调各方面关系上还有一定差距。

三是重凭经验办事，轻运用现代手段破题。

习惯于用老办法、老手段解决遇到的问题，工作的方式方法比较传统，运用现代的工作理念、科学的领导方法抓工作还不够。

二、产生问题的原因

一是对学习重要性的认识不高。

没有把学习作为一项重大政治任务来抓，没有放在提高自己、充实自己的高度来看待，思想上总是存在“说起来重要，忙起来不要”的问题。

对学习、工作两者之间关系认识不足，总认为学习是“虚功”，不能因学习影响工作，而没有认识到学习是工作的基础和动力。

对学习的自觉性不高,满足于一知半解，导致学习被动应付，主动性不强。

二是对党性锻炼和修养重视不够。

由于把主要的精力和时间投入到具体工作中，认为工作搞好了党性也就提高，而没有从内心深处认识到加强党性锻炼和修养重要性。

在党性锻炼和修养上，习惯于组织生活会、民主生活会等外部因素的推动，而经常性的自我警告、自我批评作的不够，自我修复能力不强。

三是对世界观、价值观、人生观改造不主动。

一方面对自身“三观”改造的必要性和紧迫性认识不足，总认为大的方面是好的，对思想深层次的问题，剖析的勇气不够，自我原谅的成分多，自我批评的成分少，客观原因分析的多、主观原因分析的少。

另一方面，对认识到的自身问题，常常觉的是一些细微问题，平时注意就行了，没有花大力气去解决，剖析问题存在的原因不够，自我纠正的力度不足。

四是全局意识、超前意识不强。

站在自己分管工作的角度考虑问题多，站在全县工作大局和部里整体部署的高度考虑问题少，墨守成规完成任务的多，超前谋划主动出击的少，往往从长远和全局的高度提不出新思路、新点子，以至一些工作成效没有达到预期效果。

三、整改的具体措施

1、提高思想认识，增强学习的自觉性。

坚持把学习放在与工作同等重要的位置，增强学习的紧迫感，树立“活到老、学到老”的理念。

制定切合自身实际，科学合理的学习计划，坚持集体学习与个人自学相结合，增加学习时间、增强学习效果。

正确处理工学矛盾，在保证工作时间不变的情况，利用业余时间、休息时间加强学习。

坚持在“学中干、干中学”，把学习与实践紧密结合起来，贯彻于工作的始终。

扩大学习的范围，在学好本职工作必备知识的基础上，注重学习一些经济、管理、法律等方面的内容，扩大知识的涉猎面，提高综合能力。

2、加强自身修养，保持昂扬向上的斗志。

树立坚定的理想信念，坚持用党的最新理论成果武装头脑、指导工作。

牢记全心全意为人民服务的宗旨，发扬组工干部耐得住寂寞、守得住清贫，特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的作风，始终保持昂扬向上的斗志和饱满的工作热情。

努力改造主观世界，敢于开展自我批评，及时发现问题、改正问题。

坚持党性原则，抵制各种不良风气，保持过硬作风。

3、破除守旧思想，树立开拓创新意识。

着力在思想深处破解保守地、不合时宜地认识，进一步解放思想，更新观念，树立大局意识、责任意识和创新意识。

坚持吃透“上情”、体察“下情”、关注“外情”、洞悉“内情”，用创新的胆识、创新的作为，创造性地开展工作，积极应对组织工作面临的新问题、新变化。

4、转变工作作风，不断提高工作水平。

大力弘扬求真务实的作风，把更多的精力放在深入基层、调查研究和抓工作落实上。

结合工作实际开展经常性的调查研究，改变凭经验办事、凭空想象的做法。

大胆探索，超前思考，增强工作的主动性和预见性，改变谨慎细微、照搬照套的做法。

积极履行岗位职责，团结一心，扎实工作，提高工作效率和质量。

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