自考学前教育史试题12套24页1.docx
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自考学前教育史试题12套24页1
012003年4月全国自考
学前教育史试题
0402
一、单选（每小题1分，共20分）
1.集中反映朱熹儿童教育思想的是他编着的《小学》和（）p72①
A.《颜氏家训》B.《童蒙须知》C.《三字经》D.《急就篇》
2.堪称“我国设立幼儿教育机构之始”的是1903年在武昌成立的（）
A.京师第一蒙养院B.上海务本女塾附设幼稚舍C.湖南蒙养院D.湖北省立幼稚园
3.按照“壬子癸丑”学制的规定，学前教育机构的名称为（）
A.蒙养园B.幼儿园C.幼稚院D.幼稚园
4.1927年，在南京郊区燕子矶、晓庄、和平门、迈皋桥等地先后创办我国第一批乡村幼稚园的领导人是（）A.陈鹤琴B.陶行知C.蔡元培D.梁启超
5.提出幼稚园行为课程的教育家是（）A.陈鹤琴B.陶行知C.蔡元培D.张雪门
6.1955年，教育部决定幼儿园师资由地方教育行政部门设立幼儿师范学校负责培养，在全国范围内增设（）A.中级幼儿师范学校B.初级幼儿师范学校C.高级幼儿师范学校D.A和B
7.经国务院批准颁发的新中国成立以来第一个幼儿教育法规是（）A.《幼儿园教育纲要》
B.《幼儿园工作规程》C.《幼儿园管理条例》D.《幼儿园暂行教学纲要》
8.以传诵《吠陀》经为幼儿教育的主要内容的是（）
A.古印度婆罗门教B.古印度佛教C.古希伯来D.古埃及
9.在古罗马，学前教育是成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识的时期为（）A.共和前期B.共和后期C.共和时期D.帝国时期
10.维吉乌斯详尽论述人道化、个性化幼儿教育思想的是他的（）
A.《儿童教育论》B.《幼儿教育论》C.《大教学论》D.《母育学校》
11.标志着西方学前教育研究从神学化向人本化的方向转变的是（）
A.伊拉斯谟斯的学前教育思想B.维吉乌斯的学前教育思想
C.夸美纽斯的幼儿教育理论D.卢梭的儿童教育思想
12.福禄倍尔幼儿园的引进，致使法国学前教育机构明显地形成了双轨制，普通民众的儿童所进入的是条件差的（）A.编织学校B.托儿所C.幼儿园D.免费幼儿园
13.美国第一所公立幼儿园的创建者是（）
A.伊丽莎白•皮博迪B.玛格丽特•舒尔茨C.威廉•哈里斯D.苏珊•伯罗
14.有这样一位教育家，他主张儿童的教育应通过家庭教育的形式来进行，低估学校教育的价值，且过于注重“礼仪”的培养，带有较强的保守性。
这位教育家名叫（）
A.卢梭B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.洛克
15.反映赫尔巴特0～8岁婴儿教育思想的著作是（）
A.《普通教育学》B.《民主主义与教育》C.《教育学讲授纲要》D.《人的教育》
16.自20世纪70年代以来，法国学前教育实际上发挥着教育、补偿、诊断治疗及与小学衔接的四重作用。
这里依据的法令是（）
A.《哈比教育法》B.《费里法案》C.《巴特勒法案》D.《戈勃莱法案》
17.杜威最系统、最集中地阐述实用主义教育思想的是其1916年出版的（）
A.《学校与社会》B.《儿童与课程》C.《民主主义与教育》D.《经验与教育》
18.皮亚杰儿童心理学的理论核心是（）A.发生认识论B.结构主义C.结构D.认知发展阶段论
19.著名雄辩家和教育家昆体良把培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家作为教育目的。
（）
A.古希腊人B.英国人C.古罗马人D.美国人
20.反对将童年仅仅看成是未来生活的预备，而忽视童年期自身价值的观点见于苏联1989年制定的（）
A.《幼儿园规程》B.《学前教育构想》C.《幼儿园教养员工作指南》D.《幼儿园教育和教学标准大纲》
【2003.4】
二、填空题（15分）
21.中国古代儿童诗歌主要有三类，即识字类、________类和知识掌故类。
22.《________》是中国第一个学前教育法规。
23.1898年，英国长老会在厦门创办幼稚园师资班，
1912年发展成为________，是教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范。
24.清末民初，与西方学前教育思想的影响相比，
日本学前教育对中国的影响多表现在________的建立和具体的实施上。
P116
25.20世纪30、40年代我国幼教界“南陈北张”的“北张”指的是________。
26.《中国人民政治协商会议共同纲领》规定了新中国教育的性质是新民主主义的，
即民族的、科学的、________。
27.史前社会幼儿教育的方法主要有示范与________，观察与模仿，奖励与批评。
28.古代________人教育的任务是把本邦全体奴隶主后代培养成
身体健壮、性格坚强、仇恨奴隶、顺从长老的勇士。
29.骑士教育是集________熏陶与军事体育训练于一体的一种特殊形式的家庭教育。
30.________幼儿园运动对英国学前教育的影响之一，是幼儿园开始减少读、写、算训练的时间，
而增加游戏的时间，突出学前教育的特点。
31.1863年伊丽莎白•皮博迪写成《________》一书，着重阐述了幼儿园和小学的区别。
32.裴斯泰洛齐的主要教育著作是《________》。
33.1922年德国政府制定《________》，强调要设立“白天的幼儿之家”。
34.第二次世界大战前的日本学前教育中，与幼儿园相比，
________主要收容贫民家庭的幼儿，归内务省管辖。
35.西欧中世纪基督教会学前教育的目的，就是把幼儿从小训练成一个个笃信上帝、服从教会的“________”，从而为培养一个真正的基督徒奠定坚实的基础。
三、名词解释（每小题5分，共20分）
36.“五指活动”
37.柏拉图的优生优育论
38.奥柏林编织学校
39.开端计划
四、简答题（每小题7分，共21分）
40.简述帝国主义在华培植幼教师资的主要途径。
41.简述新中国建立初期幼儿教育的工作方针和发展重点。
42.斯坦兹孤儿院的教育有何特色?
五、论述题（每小题12分，共24分）
43.杜威怎样论述“教育的本质”?
如何评价这种本质观?
44.试论“五四”新文化运动时期我国“儿童观”的变化
02全国2004年4月自考
学前教育史试题
00402
一、单选（每小题1分，共20分）
1.中国古代儿童诗歌中，由唐人李瀚撰写的历史知识性的蒙书是（）。
P55
A.《蒙求》B.《三字经》C.《急就篇》D.《千字文》
2.我国最早的学前教育机构蒙养院培养保姆除了利用育婴堂外，还利用（）。
A.女子师范学堂B.女子学堂C.敬节堂D.初等师范学堂
3.外国教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范学校是（）。
A.上海崇德女子中学附属幼稚园B.怀德幼稚师范学校C.景海幼稚师范学校D.杭州私立弘道女学
4.我国1922年制定的学制，确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。
这个学制是（）。
A.癸丑学制B.壬寅学制C.壬子学制D.壬戍学制
5.我国教育家蔡元培的“军国民教育”指的是对国民的（）。
A.军事教育B.体育C.军事体育教育D.国防教育
6.我国教育家陶行知在培养幼教师资方面的特点是运用了（）。
A.小先生制B.艺友制C.五指活动D.行为课程
7.根据1958年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针，教育所服务的对象是（）。
A.无产阶级政治B.社会主义经济C.社会主义文化D.社会主义
8.我国幼儿园的主要收托形式是（）。
A.寄宿制幼儿园B.幼儿学前班C.幼儿混合班D.全日制幼儿园
9.幼儿教育以信奉佛祖，吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。
这里指的是（）。
A.古印度佛教的幼儿教育B.古埃及的幼儿教育
C.古印度婆罗门教的幼儿教育D.古巴比伦的幼儿教育
10.在西方教育史上，首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的教育家是（）。
A.苏格拉底B.亚里士多德C.夸美纽斯D.卢梭
11.尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯主张儿童的学习应注重通过（）。
A.游戏B.背诵C.故事D.A和C
12.世界上最早的学前教育机构是（）。
A.新兰纳克幼儿学校B.编织学校C.母育学校D.巴乌利美保育所
13.既注重对幼儿进行智育训练，也注意教学方法的合理性和人道主义，坚决反对体罚的幼儿教育机构是（）。
A.编织学校B.母育学校C.柯夏托儿所D.斯坦兹孤儿院
14.《幼儿园保育及设备规程》是下列哪个国家政府制定的第一个幼儿园法令，奠定了该国
学前教育体制的基础?
（）。
A.英国B.法国C.美国D.日本
15.下列哪个理论认为教育过程必须从一些最简单的因素开始，逐步提高儿童的认识水平?
（）。
A.道德教育B.自然教育C.要素教育D.活动教育
16.第二次世界大战后英国主要学前教育机构是（）。
A.保育学校B.学前游戏班C.幼儿学校D.日托中心
17.二战后苏联最主要的学前教育机构是（）。
A.疗养幼儿园B.幼儿之家C.学前儿童之家D.托儿所——幼儿园
18.1907年，在罗马贫民区开办“儿童之家”的教育家是（）。
A.爱伦·凯B.蒙台梭利C.福禄倍尔D.伊丽莎白·皮博迪
19.清末民初，在中国影响最深的幼稚教育是（）。
D
A.教会式幼稚教育B.德国式幼稚教育C.欧美式幼稚教育D.日本式幼稚教育
20.中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的（）。
P51
A.《百家姓》B.《千字文》C.《幼学琼林》D.《三字经》
【2004.4】二、填空（15分）
21.中国古代幼儿道德教育的主要内容包括培养志向，教以_________，并教育幼儿勤俭耐劳、诚实无欺、行善积德、礼貌谦让等。
P19
22.中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育教科书是《_______》p65
23.大约19世纪________年代西方教会在中国沿海开始兴办学前教育机构。
24.民国初年，蒙养园附设于小学、________学校和女子高等师范学校内，已纳入到真正教育机构之中。
25.苏区中央人民政府内务部于1934年2月颁布《________》，
这是红色政权颁布的第一部关于学前儿童教育的指导性、纲领性文件，开创了苏区的托儿所制度。
26.________尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，
害了“三种大病”，即外国病、花钱病和富贵病。
27.大跃进运动中，我国过早地实行学前教育的社会化和全托化；
结果，盲目发展起来的幼儿园又不得不纷纷解散。
这种“________”的教训是深刻的。
28.古代埃及学前教育的方法是家长制加________。
29.家长制、小农经济和战备要求决定了古罗马共和前期的教育是一种“_________”的家庭教育。
33.伊拉斯谟斯认为幼儿教育首先要注意体育，也要重视道德和知识教育，
同时必须照顾到儿童由于天性爱好不同所引起的________。
31.真正的学前教育机构始于1840年________幼儿园的成立，
在此之前的学前教育设施基本上都是贫民救济性设施，不能算正规的教育设施。
32.洛克的《________》是继夸美纽斯之后的又一本教育经典著作。
33.1886年法国颁布《____》，规定凡是超过2000人的居民区都应该开办幼儿学校，免费招收2～6岁幼童。
34._______幼儿园运动是具有美国特色的学前教育改革的开始。
35.19世纪和20世纪之交，被誉为“瑞典智慧女神”的女作家爱伦·凯预言，20世纪将是“_________”。
三、名词解释（每小题5分，共20分）
36.“行为课程”37.“开发教育方法”（提示：
维尔德斯平幼儿学校的教学方法）
38.《儿童教育论》39.西欧中世纪的性恶论
四、简答题（每小题7分，共21分）
40.简述颜之推关于学前家庭教育的原则和方法。
41.陈鹤琴认为幼儿主要有哪些特点?
42.简述史前社会幼儿教育的主要特征及其原因。
五、论述题（12分）43.试比较古希腊斯巴达和雅典两个城邦的学前教育。
六、材料分析题（12分）
44.根据下列材料，分析1996年我国正式颁布的《幼儿园工作规程》的新特点。
[材料]正式的《幼儿园工作规程》与7年前试行的规程相比，其基本精神和主要内容不变，
修改之处如下：
（1）明确幼儿园是学校教育制度的基础阶段，改变了试行版中“预备阶段”的提法。
（2）关于幼儿园双重任务之一的新提法为“为家长参加工作、学习提供便利条件”，
改变了长期以来强调为“工作”而从不提为“学习”提供方便的传统。
（3）总则增加“尊重，爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等
损害幼儿健康的行为”。
此条原系第四章第二十五条的内容，现为总则的独立条目。
（4）培养目标方面，增加培养“求知欲望”，将“不怕困难”改为“克服困难”，增加
培养感受美和表现美的“能力”。
（5）将第八章更名为“幼儿园、家庭和社区”并新增一条与社区相联系的内容。
03全国2004年7月自考
学前教育史试题
00402
一、单选（每小题1分，共20分）
1.第二次世界大战后英国主要学前教育机构是（）。
A.保育学校B.学前游戏班C.幼儿学校D.日托中心
2.二战后法国幼儿教育的主要形式是（）。
A.母育学校B.托儿所C.小学幼儿班D.幼儿园
3.维吉乌斯详尽论述人道化、个性化幼儿教育思想的著作是（）。
A.《儿童教育论》B.《幼儿教育论》C.《大教学论》D.《母育学校》
4.伊拉斯谟斯认为影响儿童教育和身心发展的三个因素中最主要的是（）。
A.训练B.自然C.遗传D.练习
5.1949年11月，为了使幼教工作有全国统一的领导，我国首次（）。
A.在初等教育司下设幼儿教育处B.在初等教育司下设学前教育处
C.设立学前教育司D.设立幼儿教育司
6.我国最早的学前教育机构即蒙养院用来培养保姆的主要是育婴堂和（）。
A.女子师范学堂B.女子学堂C.敬节堂D.初等师范学堂
7.古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称（）。
A.“三师”B.“三公”C.“三母”D.“三太”p38
8.我国幼儿教育机构始于1903年成立的（）。
A.京师第一蒙养院B.上海务本女塾附设幼稚舍C.湖南蒙养院D.湖北省立幼稚园
9.以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的连续不断的改造”三个重要论点来概括教育本质的是（）。
A.杜威B.赫尔巴特C.蒙台梭利D.皮亚杰
10.帝国主义在华兴办文化教育事业的终极目的是（）。
A.促进全人类文化教育事业的发展B.加强国际友谊
C.奴化中国人思想，培养高级治华代理人D.传播基督精神
11.家庭教育中注意培养孩子们勇敢、坚韧、顺从和爱国的思想品德的，是古代（）。
A.雅典人B.印度人C.斯巴达人D.巴比伦人
12.确立学前教育机构在我国学制系统中作为国民教育第一阶段地位的，是1922年的（）。
A.癸丑学制B.壬寅学制C.壬子学制D.壬戌学制
13.古代对年轻一代实施德、智、体、美和谐发展的教育是（）。
A.雅典人B.斯巴达人C.印度人D.希伯来人
14.中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的（）。
p51
A.百家姓B.千字文C.幼学琼林D.三字经
15.提出“自然教育论”的中国古代思想家和教育家是（）。
P77A.王守仁B.颜之推C.顾炎武D.朱熹
16.近代学前教育设施的萌芽是1776年法国牧师奥伯林创设的（）。
A.新兰纳克幼儿学校B.编织学校C.母育学校D.巴乌利美保育所
17.“教育的民族性原则”构成其教育思想中最重要部分的是（）。
A.别茨考伊B.乌申斯基C.马卡连柯D.克鲁普斯卡娅
18.把福禄倍尔发明的教具“恩物”介绍到日本并使其成为幼儿园教学重点的是（）。
A.饭岛半十郎B.关信三C.赤泽钟美D.中村正直
19.片面强调儿童的家庭教育、低估学校教育价值且过于注重“礼仪”培养的是（）。
A.卢梭B.夸美纽斯C.洛克D.赫尔巴特
20.《普通教育学》的作者是（）。
A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威
【2004.7】
二、填空（15分）
21.1972年英国教育科学大臣撒切尔发表《______》，
提出将“扩大幼儿教育”定为内阁要实行的思想教育政策之一。
22.1922年德国政府制定《______》，强调要设立“白天的幼儿之家”。
23.第二次世界大战前，日本幼教界受到西方新教育运动影响，出现______保育思想。
24.20世纪60年代以来，日本幼儿教育研究活跃；著名研究者有井深大和______。
25.伊拉斯谟斯提出了“事物先于文字”的口号，主张采用______来改进教学。
26.史前社会幼儿教育包括劳动技能教育、社会道德观念的养成、______训练等内容。
P5
27.在教学理论上，杜威提出了“从______中学”，也就是“从经验中学”，“从活动中学”。
28.康有为认为实现政治改革的关键是摧毁______，相应地，对儿童实行“公养”、“公育”制度。
29.蔡元培指出，“教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展______”。
30.张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“______即课程”。
31.近现代外国人在中国办的学前教育机构大致可分为两种，一种是______式的，一种是教会或欧美式的。
32.中国古代儿童诗歌主要有三类，即识字类、______类和知识掌故类。
P52
33.清末民初，西方学前教育的影响，主要表现在思想上；
而日本学前教育对中国的影响多表现在______的建立和具体的实施上。
34.杜威的儿童中心论运用到教学方法上就是______。
35.为培育无家可归的难童健康成长为抗日建国之力量，1938年3月在武汉成立中国战时______，
在抗战8年中先后建立了几十所战时儿童保育院。
三、名词解释（每小题5分，共20分）
36.皮亚杰提出的道德发展的“自律”阶段37.乡镇中心幼儿园
38.“五指活动”39.民国时期的《幼稚园课程标准》
四、简答题（每小题7分，共21分）
40.简述杜威的“儿童中心主义”。
41.十年动乱中，学前教育领域全面发展的教育方针遭到怎样的歪曲？
42.简述斯坦兹孤儿院的教育特色。
五、论述题（共12分）43.分析和评价赫尔巴特的儿童管理思想。
六、材料分析题（共12分）
44.根据以下材料分析裴斯泰洛齐的家庭教育思想，并评价其得失和现实意义。
【材料】
裴斯泰洛齐认为，母亲是孩子的天然教养员，拥有对孩子的最初教育权，教育孩子是母亲的天职。
父母最了解自己的孩子，他们知道自己孩子的个性和能力，在孩子的教育方面最有发言权，也最适宜进行自然的教育。
教育应从摇篮开始，应从儿童生下来的时候开始，因为人的潜在的力量和才能从他诞生的时刻就需要培育发展。
他提出家庭教育应包括四个方面：
体育、德育、智育和劳动教育。
他提议在家庭中父母要给孩子充分的母爱和父爱，而且从孩子刚出生时就要体现出来，以便孩子体会深厚的母爱和父爱，从而在内心萌发初“爱”的种子。
裴斯泰洛齐把家庭教育作为整个教育体系的基础，甚至提倡学校教育和社会教育都要以家庭教育为榜样，以至设想家庭教育取代学校教育。
04全国2005年4月高等教育自学考试
学前教育史试题
00402
一、单选（每小题1分，共20分）
1.古代宫廷教育中，子师、慈母、保母统称（）A.三母B.三傅C.三师D.三保p38
2.教儿宜早、教子义方、信而勿诳、潜移默化、量资循序、有教有爱等家庭教育的原则，出自古代（）A.中国B.印度C.巴比伦D.希腊p26-30
3.读书要“读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字。
”
这种培养儿童读书习惯的主张出自（）A.颜之推B.朱熹C.王守仁D.贾谊p74
4.中国最早的学前教育制度实行“蒙养家教合一”；用以训练儿童的执教者母亲或保姆的，主要是（）A.幼稚园保育知识B.幼稚园教养知识C.封建纲常名教D.近代幼儿教育知识
5.帝国主义在华兴办文化教育事业的终极目的是（）
A.促进全人类文化教育事业的发展B.加强国际友谊
C.奴化中国人思想，培养高级治华代理人D.传播基督精神
6.在我国，志厚最早介绍了谁的幼儿教育思想，赞成其注重儿童早期感觉训练的观点，
希望中国幼儿园和小学采用其教育法和教具？
（）
A.福禄倍尔B.杜威C.蒙台梭利D.麦克米伦姐妹
7.1923年，在南京创设了我国第一所实验幼儿园（即南京鼓楼幼儿园）的是（）
A.陈鹤琴B.陶行知C.蔡元培D.梁启超
8.《中国人民政治协商会议共同纲领》规定了新中国教育的性质是（）
A.民主主义的B.新民主主义的C.社会主义的D.民族主义的
9.我国幼儿园师资队伍目前大部分毕业于（）
A.职业高中幼师班B.初等师范学校C.中等师范学校D.高等师范院校
10.史前社会幼儿教育随着下列哪一项的变化而变化？
（）
A.生产模式B.家庭模式C.生活模式D.社会道德观念
11.对年轻一代不仅强调体育和道德教育，也十分重视智育和美育，这指的是古代什么人的教育？
（）A.雅典人B.斯巴达人C.印度人D.希伯来
12.作为西方教育史上“教育立法”思想的开端，亚里士多德强调教育规定于（）
A.政治B.政府C.国家D.法律
13.伊拉斯谟斯认为影响儿童教育和身心发展的三个因素中最主要的是（）
A.训练B.自然C.遗传D.练习
14.作为近代学前教育设施的萌芽的编织学校，是由牧师奥伯林创设的。
他是哪国人？
（）
A.英国B.法国C.美国D.德国
15.创建美国第一所公立幼儿园的是（）
A.伊丽莎白·皮博迪B.玛格丽特·舒尔茨C.威廉·哈里斯D.苏珊·伯罗
16.教育著作《林哈德和葛笃德》作者（）A.洛克B.卢梭C.乌申斯基D.裴斯泰洛齐
17.德国著名幼儿教育家福禄倍尔的重要教育著作是（）
Ａ.《人的教育》B.《普通教育学》C.《教育学讲授纲要》D.《母育学校》
18.二战后法国幼儿教育的主要形式是（）
A.母育学校B.托儿所C.小学幼儿班D.幼儿园
19.以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”三个重要论点来概括教育本质的是（）A.杜威B.赫尔巴特C.蒙台梭利D.皮亚杰
20.《国民教育与民主主义》的作者是（）
A.杜威B.克鲁普斯卡娅C.别茨考伊D.乌申斯基
二、填空（每空1分，共15分）
21.“人不独亲其亲，不独子其子”，原始社会的儿童教育，实行公育。
P6
22.《》均为四言韵语，共250句，主要供儿童识字，也介绍了有关自然、社会、历史、人伦、生活、教育等方面的知识。
P52
【2005.4】
23.中国古代胎教的内容包括注意精神因素的影响与陶冶、重视的影响与调摄、选择良好的外界环境、保持良好的起居与生活习惯。
P46
24.在蔡元培学前儿童公育的理想中，小儿一岁断乳后，就送到受教育。
2
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