句子成分分析.docx
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句子成分分析
英语句子与汉语句子一样,都是由单词按照一定的规则所组成的。
不同的词类在句中所起的作用是不同的。
因此,只有搞清不同词类在句中可充当哪些成分,才能正确分析、理解句子的含义,并能准确地遣词造句,逐渐达到流利地说出地道的英语。
【问】什么是句子成分?
英语句子包含哪些成分?
【答】组成句子的各个部分叫做句子成分。
它包括:
主语、谓语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语等。
【问】各成分在句中的作用如何?
分别由哪些词及短语充当?
【答】
1.主语:
是句子要说明的人或事物,是句子的主体,一般由名词、代词、数词、不定式或动名词等充当。
如:
Thecarisrunningfast.(名词)
Wearestudents.(代词)
OneofmyclassmatesisfromShanghai.(数词)
It'sbadmannerstospitinpublic.(不定式)
Eatingtoomuchisbadforyourhealth.(动名词)
【注意】若不定式短语作主语常用it作形式主语,而把真正的主语(不定式短语)放在句后。
2.谓语:
说明主语的动作或状态,也是句子的主体部分,一般由动词充当。
动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。
实义动词单独作谓语,连系动词与表语一起构成谓语,情态动词与省略to的不定式构成合成谓语,助动词与动词原形共同构成谓语部分。
如:
Heworksinafactory.(实义动词)
Ifeltcold.(系动词+表语)
HowcanIgettothestation?
(情态动词+实义动词)
DoyouspeakEnglish?
(助动词+实义动词)
Theyareworkinginafield.(助动词+实义动词)
【注意】谓语与主语在人称与数方面要相互照应。
3.宾语:
是及物动词所涉及的对象,一般由名词、代词、不定式及动名词等充当。
如:
Heisdoinghishomework.(名词)
Theydidnothingthismorning.(代词)
Shewantstogohome.(不定式)
Weenjoyplayingfootball.(动名词)
【注意】①有的动词可接双宾语,间接宾语指人,直接宾语指物。
这类动词常见的有:
give,buy,lend,pass,tell,leave等。
如:
Heboughtmeabook.
Passmetheball,willyou?
(间宾+直宾)
直接宾语一般放在间接宾语之后,但若把直接宾语放在前面,则要在间接宾语前加适当的介词如to或for等。
如:
HanChenlentsomemoneytoLiHai.(直宾+间宾)
XiaoLiuboughtadictionaryforTom.(直宾+间宾)
②有的动词常用不定式作宾语,而不能用动名词。
这类动词有:
want,wish,hope,promise,decide,agree,choose,care等。
如:
Ihopetoseeyouagain.
③有的动词一般只用动名词作宾语,而不用不定式。
这类动词有:
enjoy,finish,mind,practise,miss,suggest,keep(on)等。
如:
Doyoumindmyopeningthewindow?
④有的动词后接不定式与动名词含义不同。
a)forgettodo表示“未发生的动作”,forgetdoing表示“已完成的动作”。
如:
Don'tforgettocomehereearliertomorrow.(还没来)
Iforgotreturningthebooktohim.(书已还给他了)
b)stoptodo(不定式为状语)表示“停下
原来的事,去做另一件事”,stopdoing表示“停止做某事”。
如:
Istoppedtotalkwithhim.(我停下来与他谈话。
)
Thestudentsstoppedtalkingwhentheteachercamein.(老师进来时学生们停止谈话。
)
4.定语:
用于修饰名词或代词,一般由形容词、名词、数词、不定式等充当。
如:
Whatabeautifulkiteitis!
(形容词)
Sheisachemistryteacher.(名词)
Therearetwostudentsintheclassroom.(数词)
Wehavesomethingtodotomorrow.(不定式)
Themaninblueismybrother.(介词短语)
【注意】定语一般位于被修饰词之前,但若修饰不定代词或不定式等短语作定语,则放在后面。
5.状语:
用于修饰动词、形容词、副词或全句,一般由副词、介词短语、不定式短语或从句充当。
单个副词作状语一般放在被修饰词之前,短语或从句放在句首或句末。
如:
Thankyouverymuch.(副词)
Igetupatfiveinthemorning.(介词短语)
Heisstudyinghardsoastocatchupwithothers.(不定式短语)
Wewerehavingbreakfastwhenthetelephonerang.(从句)
【注意】enough作状语只能放在被修饰词之后。
如:
Heisoldenoughtogotoschool.
6.表语:
用于说明主语的身份、特征或感受,一般由名词、数词、形容词、分词等充当。
常用的连系动词有:
be,look,get,sound(听起来),feel,become,smell,turn,taste(尝起来)等。
如:
Theyareworkers.(名词)
Twoandthreeisfive.(数词)
Thestoryisveryinteresting.(形容词)
Myjob(工作)isteachingEnglish.(动名词)
Sheisathome.(介词短语)
Ifeelterrible.(形容词)
Thedishtastesdelicious.(形容词)
7.宾语补足语:
用于补充说明宾语的动作,一般位于宾语之后,宾语与宾语补足语一起构成复合宾语。
需接复合宾语的动词有:
tell,let,help,teach,ask,see,have,order,make等。
“宾补”一般由不定式短语、分词、名词、形容词等充当。
如:
Weelectedhimmonitor.(名词)
IfounditdifficulttolearnEnglishwell.(形容词)
Thedoctortoldmetodomoreexercise.(不定式短语)
Heisgoingtohavehishaircut.(过去分词)
Theysawabirdflyinginthesky.(现在分词)
初中英语语法梳理和提高19宾语从句讲解试题
来源:
点击数:
583发布日期:
2009-12-7
知识梳理:
提纲挈领,抓住重点和难点!
1.在句中担当宾语的从句叫宾语从句,宾语从句可作谓语动词的宾语,也可做介词的宾语。
eg,Hesaidhewasgoodatdrawing.(动词宾语)
HeaskshimhowlongMikehasbeendown.(动词宾语)
MissZhangisangryatwhatyousaid.(介词宾语)
2.宾语从句的引导词有三类:
(1) 以that引导的宾语从句,主要用来引导句形式的宾语从句,that可以省略。
eg,Theradiosays(that)thecloudswillliftlateron.
Shetoldme(that)shewouldliketogowithus.
(2) 以连接代词which,what,who等或连接副词how,where,why等引导的宾语从句,从句是陈述语序
eg,Couldyoutellmewhat'sthematterwithu?
Iwanttoknowhowsoonitwillbegin.
(3) 以whether或if引导的宾语从句,主要用来引导一般疑问句意思或选择疑问句意思的宾语从句,从句同样是陈述语序
eg,Iwonderif/whetheruhavetoldthenewtoLiLei.
3.宾语从句的时态
(1) 当主句为一般现在时态、现在进行时态、或一般将来时态时,从句可用所需要的任何时态。
eg,Iwanttoknowwhattimehegotupthismorning.
Youaretellingmethatyouwon'tstopuntiltomorrow?
(2) 当主句为一般过去时态时,从句要用于过去有关的时态。
eg,TheyaskedwhatJeanwasdoingnow.
Lindasaidthatthetrainhadleft.
(3) 当从句表述的是客观真理或自然现象时,宾语从句要使用一般现在时。
eg,Lisaaskedwhetherlighttravelsfasterthansound.
Pollysaidnonewsisagoodnews
注意:
一般情况下,whether和if可以互用,但有些情况例外。
1. 当从句做介词的宾于是只用whether不用if
eg,Wearetalkingaboutwhetherwe'llgoonthepinic.
2. 引导词与动词不定式或not连用时,只用whether.
eg,Pleaseletmeknowwhattodonext.
Couldyoutellmewhetherugoornot?
3. if当如果讲时,引导的是条件状语从句,这时不能用whether.
eg,Youcan'tworktheplanoutifyoudon'thavethemeeting.
例题解析:
举一反三,学的更轻松!
1. Theteacheraskedthestudents________.
A.iftheywereinterestedindinosaurs B.whenwasAlbertEinsteinborn
C.whattheywilldowiththecomputers D.howmanytreestheyhaveplanted
解析:
宾语从句中从句应保持陈述语序,答案B首先删去,主句一般过去式,从句要用于过去有关的时态,删去答案C和D,答案A中的if意为如果.
应选A
2. Couldyoutellme_______?
A. whatthematteriswithyou B.whatwasthematterwithyou
C.hat'sthematterwithyou D.what'sthewrongwithyou.
解析:
what就是从句的主语,what'sthematterwithyou本身就是陈述语序,因此删掉A;主句可看作是委婉的请求,并是一般过去式,可删去答案B;wrong前不用加the,因此此题选C.
3.Heaskedme_______Icouldsingthesong"MyHeartwillGoOn."
A.if B.weather C.what D.that
解析:
此句应选含有疑问意思的关系代词,故删去D;weather意为天气,根据句意应选A.
4.Ourteachertoldusthatthemoon_________roundtheearth.
A.went B.turned C.go D.turns
解析:
从句是一个客观真理,因此从句的时态不受主句影响。
应选D
5.Itmakesnodifference__________.
A. whetherwillyoucometomorrow.
B. Whetherornotwillbepasstheexam
C. Ifhewillcometothemeetingornot
D. Whetherhewillcometothemeetingornot
解析:
答案A和B从句不是陈述语序先删掉,if不能与not连用。
因此此题选D
6.Theydon'tknow_______theirparentsare.
A.that B.what C.why D.which
解析:
what表示职业,因此选B.
7.Iamsure_______yousaidistrue.
A.what B.that C.which D.who
解析:
根据句意应用what,做said的内容,你所说的话。
应选A.
8.Theoldmantoldus_______and________.
A.todowhat,todohow B.whattodoit,howtodoit
C.whattodo,howtodoit D.whattodo,howtodo
解析:
疑问词what即连接不定式,又做do的宾语;而在how引导的不定式短语中,how表示方式,do为及物动词,因此需接宾语才正确
应选C
练习与巩固:
熟能生巧,取得好成绩!
1.---DoyouknowwhentheWorldCup________nextweek?
---NextFriday.Whenit ________,Iwillringyou.
A.begins,begins B.begins,willbegin C.willbegin,willbegin D.willbegin,begins
2.---Todayortomorrow?
---Whatareyoutalkingabout?
---Wearetalkingabout_______togiveatalkonWTO.
A.how B.where C.when D.what
3.Iwonder_________.
A.wheredoeshelive B.wherehelive
C.heliveswhere D.wherehelives
4.---Areyou sureyouhaveto?
It'sbeenverylate.
---Idon'tknow_____Icandoitifnotnow.
A.where B.why C.when D.how
5.---Wouldyoupleasetellme_________?
---InasmallvillagenearNiingbo.
A.wherewasyourmotherborn B.whereyourmotherwasborn
C.whenwasyourmotherborn D.whenyourmotherwasborn
6.Thephotographwillshowyou________.
A.whatdoesourvillagelooklike B.whatourvillagelookslike
C.howdoesourvillagelooklike D.howourvillagelookslike
7.---Canyouguessifthey_______toplaybasketballwithus?
---Ithinkthey'llcomeifthey_________free.
A.willcome,willbe B.willcome,are C.come,are D.come,willbe
8.---Wheredoeshecomefrom?
---Pardon?
---Iaskedwhere_________.
A….didhecomefrom B.hecamefrom
C.hecomesfrom D.doeshecomefrom
9.Shewondered__________.
A.howmuchhecostthecomputer B.howmuchhepaidforthecomputer
C.howmuchthecomputerwillcosthim D.howmuchdidhespendonthecomputer
10.---Doyouknow________?
---I'mnotsure.Maybeheisa businessman.
A. whoheis B.whoishe C.whathedoes D.whatdoeshedo
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在复合句中用作宾语的从句叫宾语从句。
1.语序
无论主句是陈述句还是疑问句,宾语从句都必须使用陈述语序,即“主句+连词+宾语从句(主语+谓语+……)”句式。
根据连接词在从句中所担任的不同成分,可分为以下四种:
1)连接词+谓语。
连接词在从句中作主语。
常见的连接词有:
who,what,which等。
如:
Couldyoutellmewhoknowstheanswer,please?
你能告诉我谁知道答案吗?
Thesmallchildrendon'tknowwhatisintheirstockings.这些小孩子不知道袜子里有什么东西?
2)连接词+名词+谓语。
连接词在从句中作主语的定语。
常见的连接词有:
whose,what,which,howmany,howmuch等。
如:
Heaskedwhosehandwritingwasthebestinourclass.他问我们班上谁的书法最好。
Theteacheraskedushowmanypeopletherewereintheroom.老师问我们房间里有多少人。
3)连接词+主语+谓语。
连接词在从句中作宾语、状语或表语。
常见的连接词有:
who(m),what,which,howmany,howmuch,when,why,how,where,if/whether(在句中不充当任何成分)等。
如:
Hehasn'tdecidedifhe'llgoonatriptoWuxi.他还没决定是否去无锡旅行。
CouldyoutellmewhatIshoulddowiththemoney?
你能告诉我我如何处理这笔钱吗?
4)连接词+名词+主语+谓语。
连接词在从句中作宾语或表语的定语。
常见的连接词有:
what,which,howmany,howmuch,how等。
如:
Doyouknowwhichclassheisin?
你知道他在哪个班吗?
SheaskedmeifIknewwhosepenitwas.她问我是否知道这是谁的钢笔。
2.连接词
1)当由陈述句充当宾语从句时,用that引导,that无词义,在口语或非正式文体中常省略。
如:
Hesaidthathecouldfinishhisworkbeforesupper.他说他会在晚饭前完成工作。
2)当由一般疑问句充当宾语从句时,用if或whether引导,意为“是否”。
如:
Idon'tknowif/whetherhestillliveshereaftersomanyyears.我不知道这么多年后他是否还住在这儿。
但在下列情况下只能用whether:
①在具有选择意义,又有or或ornot时,尤其是直接与ornot连用时,往往用whether(if…ornot也可以使用)。
如:
Letmeknowwhether/ifhewillcomeornot.(=Letmeknowwhetherornothewillcome)让我知道他是否能来。
Idon'tknowwhether/ifhedoesanywashingornot.(=Idon'tknowwhetherornothedoesa