正确使用标点符号2.docx
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正确使用标点符号2
正确使用标点符号2
考点对应直练
(一)
1.(2008年山东卷)依次填入下列序号处的标点符号,正确的一项是
乐观、自信,是金晶留给人们最深的印象1我从小性格就像个男孩子,记得那时很爱看电影《佐罗》2看完后就觉得自己真的成了那里面的剑客3这位被大学生称作“微笑天使”的姑娘笑着说4后来在2001年我很自然地选择了学习击剑5
1
2
3
4
5
A
。
“
,
。
”
,“
。
”
B
,“
,
。
”
:
“
。
”
C
。
“
,
”。
,“
”。
D
,“
。
”。
:
“
”。
答案:
A。
本题考查正确使用标点符号,主要考查“某某说”位于中间时前后的标点情况。
①后的“我”表明下文是金晶自己说的话,③后出现“金晶”表明是说这话的状态。
④后又出现了“我”,表明仍然是金晶的话。
所以③前应该用引号,③后应该用逗号引号。
文中说的话是独立引用,标点在引号之内。
2.(2008年江西卷)下列各句中,标点符号使用正确的一句是
A.站在村中心小学那几间破烂不堪的教室前(有两间的墙都倒塌了一半),感觉这里像是刚被敌机轰炸过。
B.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
C.“防治手足口病是关系民生的大事情,”省领导在慰问患者及其他人员时说:
“必须坚持生命第一的理念,坚决打赢这场疫情阻击战。
”
D.国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱,教唆他人吸食、注射毒品等,都作了相应的处罚规定。
答案:
B(这分号用得正确,这是全句中最大的停顿,而前后又是并列关系。
A错,括号应改为破折号,因为“有两间的墙都倒塌了一半”不属于注释“教室前”的句中括号,是具有补充性质的故改为破折号。
C错,冒号应改为逗号,因为前后都是省领导说的话,说话人在中间。
D错,错用顿号,混淆了大小并列的界限。
“持有毒品”和“大麻等植物”后的顿号都应改为逗号。
)
3.(2008年湖北卷)下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是
A.开班会时,班主任正式向全班同学宣布:
学校这次征文比赛确定了两个主题:
一是支持奥运,二是抗震救灾。
B.小王的手机响了两下,是小丁发来的短信,邀他一起去逛江滩。
他立即回复“现在没空,明天下午再说。
”
C.小雨突发奇想地说:
“今天阳光灿烂,我上你家看看好吗?
”博文打趣地说:
“去我家?
去我家干嘛,扶贫吗,哈哈。
”
D.她写博客是给自己解闷。
“明天就能见到妈妈了,要是爸爸一起来多好啊!
我……”她一阵心酸,写不下去了。
答案D(A项中一句话中有了两个冒号,造成关系不明,层次混乱。
“两个主题”后的冒号可以改成逗号。
B项句末句号应该在引号外,总管全句。
C项“扶贫吗”后边要用“?
”“哈哈”后边可以使用感叹号。
)
4.(2008年天津卷)在下文的横线上填上正确的标点符号。
水稻是自花授粉作物, 自花授粉物作物自交不衰退,因而杂交无优势 的论断就写在美国著名遗传学家辛诺特 邓恩合著的经典著作 20世纪五六十年代美国大学教科书 遗传学原理 中,因此竟然有人嘲笑袁隆平 提出杂交水稻课题是对遗传学的无知
答案:
“ ”、—— 《 》 “ ” 。
(“自花授粉物作物自交不衰退,因而杂交无优势”是一句引用,用引号;“诺特、邓恩”两个人物短暂停顿,用顿号;“经典著作”后是说明,用破折号;“遗传学原理”是书籍,用书名号;“提出杂交水稻课题是对遗传学的无知”是引述别人的话)。
5.(2006湖北卷)下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是
A.有些小企业由于规模小、技术、产品、管理水平落后,面临的竞争程度高、市场需求变化快,因而承担的风险往往要大于获得的效益。
B.唐先生教宋词,基本上不讲,打起无锡腔调,把词“吟”一遍:
“双鬓隔香红啊——玉钗头上风……好!
真好!
”这首词就算讲过了。
C.火车站售票处有一个特殊、鲜明的标志,很好找。
记者走进售票处,马上有工作人员迎上来,问有什么事情需要帮助?
D.出版社除出了《读书生活》和《认识》两种杂志(均因抗战爆发而停刊。
后一种好像只出了两期,现已少为人知,然而很有分量。
)外,还出了若干译着。
答:
B【此题考查顿号、问号和括号的应用能力。
A项顿号的误用,规模小后的顿号应改为逗号;C项为非疑问句,句末应为句号;D项是句内括号的误用,当句内括号的注释语的有标点时,最后一个标点(问号与叹号除外)应省去。
】
6.(2006江西卷)下列各句中,标点符号使用正确的一句是
A.家是什么?
家不只是房子,不只是丈夫、妻子、孩子,家是一份惦念,家是一份牵挂。
B.《教师口语》一书的《序言》说:
“《教师口语》是为强化教师的口语表达能力而活增的专业课程。
”
C.诈骗犯有一种特长,讲究“适销对路”:
你迷信鬼神,他就以鬼神为饵,你迷信权力,他就以权力柜诱。
D.这种白内障冷冻摘除器,具有制冷,解冻迅速、操作方便、安全性能显着特点。
答:
A(B.《教师口语》作为新增的课程使用书名号不当。
另《序言》使用书名号也值得商榷。
C.“他就以鬼神为饵”后应用分号。
D.“制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高”第二三个顿号应该改为逗号以区别层次。
)
7.(2005湖北卷)下列各项中,标点符号使用合乎规范的一项是 ( )
A.张依朋把自己的烦恼,苦闷,一股脑儿地向王校长倾诉着,说话中间还不停地叹着气。
B.王三胜——沙子龙的大伙计——在土地庙拉开了场子,摆好了家伙。
C.“是谁找我们来凿墙的?
是您老人家吧?
先凿哪面墙呀,是都凿了哇还是留下一面啊?
”
D.她打扫卫生不认真,对待孩子不耐心,买菜报花账,好吃懒做,等等……真让人忍无可忍!
答:
B(A项“烦恼”后面的逗号应该改为顿号;C项“先凿哪面墙呀”后面的逗号应该改为问号,因为这句话也是一个问题;D项,“等等”不能和省略号并列,应该去掉“等等”或省略号。
)
8.(2005江西卷)下列各句中,标点符号使用正确的一句是( )
A.旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任,景区门票价格由谁定、如何定、定多少?
都需要充分论证。
B.李老教导他的学生说:
“一定要采取实事求是的态度,知之为知之,不知为不知,不要强不知以为知”。
C.实践,要靠认识来指导;认识,要靠实践去检验:
实践和认识是密切相关的。
D.上海文艺出版社最近推出了《当代文坛大家文库》:
《巴金七十年文选》、《冰心七十年文选》、《夏衍七十年文选》、《施蛰存七十年文选》、《柯灵七十年文选》,这些书都是留给子孙后代的精神财富。
答:
C(A项中“由谁定、如何定、定多少?
”应该修改为“由谁定,如何定,定多少,”,这是因为这几个词组是谓语性质的,而它与“景区门票”合在一起作了“都需要充分论证”的主语,实际上总的句子在这里是陈述性质的。
B项应该将句末的句号放在引号之内,因为这是完全引用。
D项应该有两个地方要修改,一是《当代文坛大家文库》,这里的书名号应该修改为引号,我们说书名号一般用在具体的书名和文章篇名上;二是“这些书”前面的这个逗号应该修改为句号,因为前面的冒号只能管到这里为止。
)
9.(2004江苏卷)下列句子标点符号使用正确的是( )
A.桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映,好一派万紫千红的灿烂春光。
B.公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度,做到节能工作常抓不懈。
C.中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘,面对这片绿茵场,不知道是继续呐喊助威呢,还是干脆掉头而去?
D.“守株待兔”的“株”是什么呢?
《说文解字》的解释是“木根也”,段玉裁在注释时则说得更明确:
“今俗语云桩。
“
答:
D(A项中“好一派万紫千红的灿烂春光”是对前面三个并列分句的总括,应该把“交相辉映”后面的逗号改为冒号。
B项中“月考核”“季评比”“年结算”都是并列关系,而“月考核、季评比、年结算制度”又与“能耗预测制度”“能源跟踪分析制度”又构成高一级的并列关系。
现在有两个层级的并列关系,“月考核”“季评比”“年结算”低一个层级,彼此之间当然用顿号隔开,它们与“能耗预测制度”“能源跟踪分析制度”并列为高一个层级的关系,彼此之间不宜再用顿号,应该用逗号停顿。
也就是说,“年结算制度”后面的顿号用错了,应改为逗号。
C项中“是继续呐喊助威呢,还是干脆掉头而去”是个选择问,在句中是“不知道”的宾语,整个句子的语气是陈述,不是疑问,句末的问号应改为句号。
)
10.使用标点符号有错误的是( )
A.“且慢,让我来看一看罢,”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。
”
B.我们信它,因为它“是”;不信它,因为它“非”。
C.“我几乎还不会作文呢!
”他惊讶地叫道。
D.哪一种办法省时间,我们能一眼看出第一种办法好,后两种办法都“窝了工”。
答案:
D。
(D项很明显是一个设问句,先问后答,所以“哪一种办法省时间”后不应该运用逗号,而应该运用问号。
)
(二)
1.下列标点符号用错的一项是
A.什么叫领导?
领导就是服务。
几年前,我曾说过,愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。
B.不管怎么说,这几年经济发展是快的。
C.没有理想,没有纪律,就会像旧中国那样一盘散沙,那我们的革命怎么能够成功?
我们的建设怎么能够成功?
D.概括地说就是“尊重知识,尊重人才”八个字,事情成败的关键就是能不能发现人才,能不能使用人才?
答案:
D(本题考查的主要是逗号、问号的使用。
前两项逗号使用很正确,因为“说”后面的文字不是直接引用。
C项用了两个问号也是正确的,因为不是选择。
D项错在用问号上,这句话不含疑问的意思,是陈述句。
)
2.下列句中划横线的标点符号,使用正确的一项是
A.人中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食,还要有种子、饲料和工业用粮。
B.为什么还要等一、二年才正式宣布收回香港呢?
就是希望在这段时间里同各方面进行磋商。
C.其余四分之一的人口在发达国家,包括苏联,东欧(东欧不能算很发达),西欧,北美,日本,大洋洲的澳大利亚、新西兰,共十一二亿人口。
D.他常用“烧香找错庙门”、“蚊子叮泥菩萨,看错了对象”等四川俗语,幽默诙谐地批评那些不重视侦察和调查,指挥莽撞,办事马虎的 1同志。
答案:
C(本题考查顿号和逗号的用法。
A B两项中间不应加顿号,因为是概数连用。
D项不需要加顿号,现在新规定在两个引号或两个书名号之间,不要加标点符号。
如若加,这里应为逗号,C项如果改为逗号,新西兰就不是“大羊洲”的了。
)
3.下列标点符号没有错误的一项是
A.人什么叫社会主义?
什么叫马克思主义?
我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。
B.据克鲁普斯卡娅说,列宁“从不凭记忆‘大致不差地’来叙述事实,他叙述事实是极确切的。
”
C.“没有调查研究就没有发言权”,这句话虽然曾经被人讥为“狭隘经验论”的,我却至今不悔。
D.李卜克内西回忆说:
“马克思在语言和风格问题上十分考究,有时到了咬文嚼字的程度”,“他对于语言的简洁和正确是一丝不苟的”,“马克思是个严格的修辞家;他常常花很多时间力求找到需要的字句。
”(《回忆马克思恩格斯》第104、108页)
答案:
C(本题考查的是问号和引号的使用。
A项不应用问号,因为后文决定了不是直接疑问。
B项引文末尾的句号应放在引号之外,因为引文是句子中的一部分。
D项是课本上的原文,至今还未改,错误有三处,直接引了三段原话,最末一个点号在引号之内是正确的。
而前两段引的原话,句末逗号应去掉,应在引号之内加句号。
最后那句引文中间无需加分号。
)
4.选出标点正确的一句 ( )
A.山海关,这号称天下“第一关”的山海关!
B.山海关,这号称:
“天下第一关”的山海关!
C.山海关,这号称“天下第一关”的山海关!
D.山海关!
这号称“天下第一关”的山海关!
答案:
C(本题主要考查引号、叹号的用法。
A项错在没把“天下第一关”全引,因为这是个较固定的特指。
B项错用冒号。
D项在“山海关”后不能加叹号,它不是独词句。
)
5.标点符号正确的一句是 ( )
A.刘勰说得好:
“句有可削,足见其疏;字不得减,乃知其密”。
无论繁简,要是拿“无可削”“不得减”的标准,就都需要提炼。
B.“进化论嘛!
”鲁迅先生微笑着说:
“我懂得你的意思,你的舌头底下压着个结论:
可怕的进化论思想。
”
C.据王粲的《英雄记钞》说,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游学读书,“三人务于精熟,而亮独观其大略”。
D.我们必须了解这样做有什么好处,不这样做有什么坏处?
答案:
C(本题考查了引号与问号的用法。
A项引的原文,句号应在引号内。
B项说话人在引文的中间,“说”之后应为逗号。
D项是陈述句,不必用问号。
)
6.下列四句话中,标点使用无误的一句是
A.景阳岗上的武松:
要么把老虎打死,要么被老虎吃掉,二者必居其一。
B.我站经销的呼和浩特市机床附件厂生产的各种规格动力卡盘,是适用于各种车床和
普通转角的内、外圆磨床及自动化机床上的高效自动化夹具。
C.广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷锋、先进人物为内容的竞赛。
D.田华同志自我介绍说,她认真看过这些信后,郑重地转给了有关部门,这种精神值得赞扬。
不知道有关部门收到这些信后有何感想?
答案:
B(本题是标点符号的综合考查。
A项中的冒号使用不当,应为逗号。
C项中“学习雷锋、先进人物”与前面三项并列不妥。
D项中的第三个逗号应为句号,“这种精神值得赞扬”之后应为逗号,这样两个方面才能顺理成章。
)
7.选择标点正确的一项 ( )
A.大量事实证明:
爱国主义教育激发了学生学习的积极性,所以要经常进行爱国主义教育。
B.我国许多图书馆年经费仅一二万元,除去工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。
C.怎样保卫每一寸土地呢?
怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力?
一天天更加美好呢?
D.参加会议的有作家、记者,电影、音乐、美术工作者。
整个会场洋溢在欢乐的气氛之中。
答案:
D(本题主要考查顿号、逗号、冒号、问号的用法。
A项中的冒号应为逗号。
因为用冒号,后面的内容就是结果,而这个句中又用了“所以”,两者重复。
B项中“办公费用”之后应为逗号。
C项中“威力”之后用逗号,不然“一天天更加美好呢”就没了着落。
D项加了个逗号,使前后内容有了不同层次。
)
8.下列各句中标点符号正确无误的一项
A.干扰素不仅是制服病毒的法宝,而且还是抗癌的“生力军”。
近年来,越来越多的临床试验证明:
干扰素对淋巴癌、肺癌都有显着疗效。
B.丹麦前驻华大使的夫人、研究汉阙的专家燕妮·帕尔感慨地说:
“我在北京看了许多图片、文字资料,没想到这块汉阙竟是这样精美?
”
C.11岁时,他给白城子一家地主老张家放牛;13岁,用他自己的话来说:
“官升了一级”,给老张家放马了。
D.如果由于与中国贸易,他们能得到更大的好处—经验证明实际是这样的,那末,在任何情况下,他们绝不会参与制裁行动。
答案:
A(本题是标点的综合考查。
B项末不需疑问,应用句号。
C项“用……来说”表示插说,应用逗号,不应用冒号。
D项用短语或句子注释,应用双破折号.“这样的”后应有破折号。
)
9.下列各句中标点无误的一项是( )
A.到底哪里是安徒生写作的地方?
哪里是他父亲的皮鞋作坊?
已经没法弄清了。
B.要有意思才有话说;没有意思硬要说,就是瞎说;意思没有想清楚随便说,就是乱说;那都是没有把话说好。
C.200毫升38%的盐酸跟足量的大理石反应,可生成二氧化碳多少克?
(38%盐酸的密度是1.19克/厘米³)
D.同时,在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美,也是完全必要的。
答案:
C(本题是综合考查标点的使用能力。
A项中的问号应改为逗号,这是陈述句。
B项中的分号用的不当,第一个分号应改为句号,最后一个分号应改为冒号,总概上文。
D项是顿号使用不当。
使用顿号应是内容的并列才行,此项内容有两个层次,可将前两个顿号改为逗号。
10.标点符号使用正确的一句是 ( )
A.避讳之风可谓源远流长,“其俗起于周,成于秦,盛于唐宋,其历史垂二千年”(陈垣《史讳举例·序》)。
B.乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊,甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊…… ,走到哪儿都闻得见诱人的香味。
C.畅销海外的名贵药材:
三七、天麻、红花、雪莲等,已被抢购一空。
D.船上的人告诉他船所经过的海槽(当时称为“过沟”)—即是“中外之界”。
答案:
A(本题主要是考查括号、冒号的使用。
A项是正确的,括号内容紧贴原文是对的,原因是局部引用。
B项的顿号应改为逗号。
C项的冒号去掉,因是一个词组。
D项中的破折号是多余的,因有“即是”。
)