宜昌小学教师招聘考试真题及答案解析打印版.docx
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宜昌小学教师招聘考试真题及答案解析打印版
宜昌小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【打印版】
1：
从实质上说，义务教育与普及教育是一个等同的概念。
（ ）
判断题
对
错
2：
教育史上，“产婆术”的提出者是（ ）。
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、夸美纽斯
D、亚里士多德
3：
与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（ ）。
单项选择题
A、主动性和稳定性
B、积极性和内化性
C、内化性和意志性
D、适应性和社会性
4：
一般来说，负迁移是暂时性的，经过练习可以消除。
（ ）
判断题
对
错
5：
严格意义上的学校教育系统在17世纪下半期已经基本形成。
（ ）
判断题
对
错
6：
把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是（ ）。
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、孔子
7：
强化法是行为改变的基本方法。
（ ）
判断题
对
错
8：
普及义务教育始于奴隶社会。
（ ）
判断题
对
错
9：
学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监控来强化相应学习的行为属于（ ）。
单项选择题
A、直接强化
B、间接强化
C、自我强化
D、替代性强化
10：
中国第一本《教育心理学》教科书是由廖世承发表于（ ）
单项选择题
A、1914年
B、1924年
C、1934年
D、1944年
11：
测验是测量一个行为样本的（ ）
单项选择题
A、基本过程
B、全部过程
C、主要过程
D、系统程序
12：
从狭义上讲，教师职业道德范畴主要包括（ ）
多项选择题
A、教师的行为
B、教师的义务
C、教师的良心
D、教师的公正
E、教师的幸福
13：
北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值的作品是（）。
单项选择题
A、《人物龙凤帛画》
B、《洛神赋图卷》
C、《步辇图》
D、《清明上河图》
14：
下列作家均为同一朝代的一项是（ ）。
①王维②王安石③苏轼④吴敬梓⑤柳宗元⑥欧阳修
单项选择题
A、②⑤⑥
B、②③⑥
C、①③④
D、①④⑤
15：
下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是（ ）。
多项选择题
A、方法科学
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子的智力开发、文化学习
D、不能全面关心孩子的成长
E、家庭教育是教育的一个分支
16：
学会写“木、石、口”，有助于学习写“森、磊、品”，这是一种（ ）
单项选择题
A、顺向迁移
B、水平迁移
C、一般迁移
D、具体迁移
17：
运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。
（ ）
判断题
对
错
18：
小学教育目的的作用表现在（ ）。
多项选择题
A、导向作用
B、激励作用
C、指向作用
D、评价作用
19：
以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体．是我们所称的（ ）。
单项选择题
A、教育学
B、教育科学
C、普通教育学
D、教育原理
20：
德育过程的主要矛盾是（ ）。
单项选择题
A、教育者与德育内容、方法的矛盾
B、无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾
C、学生知的深与知的浅的矛盾
D、教育者提出的道德要求与受教育者已有道德水平的矛盾
21：
数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（ ）。
多项选择题
A、自上而下的迁移
B、自下而上的迁移
C、正迁移
D、负迁移
E、水平迁移
22：
以下不属于言语讲解应注意的一项是（ ）
单项选择题
A、言语要简洁、概括与形象化
B、同时讲解动作的结构和具体要求，以及动作包含的基本原则
C、不仅讲解动作的物理特性，也要指导学生注意体验执行动作时的肌肉运动知觉
D、过度的讲解，数量一般应控制在100%～150%
23：
教学过程的结构包括（ ）。
多项选择题
A、引起学习动机
B、引导学生领会知识
C、巩固知识
D、引导和组织学生运用知识
E、检查知识
24：
下列对小学生骨折急救的措施，说法错误的是（ ）。
单项选择题
A、切忌用不干净的物品填充伤口
B、救命在前，防止休克
C、及时固定，避免随意移动
D、先包扎固定再进行止血
25：
学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的（ ）。
单项选择题
A、名誉权
B、荣誉权
C、隐私权
D、人格尊严权
26：
元认知策略总是和认知策略一起起作用。
（ ）
判断题
对
错
27：
1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（ ）。
单项选择题
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
28：
中国封建社会出现过的学校教育的类型有（ ）。
多项选择题
A、官学
B、私学
C、骑士学校
D、书院
E、社区学院
29：
形成性评价通常发生在（ ）。
单项选择题
A、教学过程之前
B、学生毕业时
C、教学过程之中
D、教学过程之后
30：
我国小学德育主要由道德教育、政治教育和法制教育三部分构成。
（ ）
判断题
对
错
31：
新课程标准从（ ）等几个方面阐述了课程的具体目标。
多项选择题
A、知识与技能
B、目标与过程
C、过程与方法
D、情感态度与价值观
E、达标与测试
32：
学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。
（ ）
判断题
对
错
33：
下列不属于心理疏导法的常用方式的是（ ）。
单项选择题
A、宣泄疏导法
B、心理换位法
C、认知疏导法
D、情感疏导法
34：
对比是同一感受器官接受不同刺激从而使感受性发生变化的现象，可分为（ ）。
多项选择题
A、一般对比
B、同时对比
C、特殊对比
D、先后对比
35：
班主任的工作是从（ ）开始的。
单项选择题
A、组建班集体
B、评定学生操行
C、了解和研究学生
D、教育个别学生
36：
首创全身松弛训练法的心理学家是（ ）。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅格布松
37：
将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%～100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（ ）
单项选择题
A、发现学习
B、合作学习
C、程序教学
D、掌握学习
38：
（ ）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。
单项选择题
A、布鲁纳
B、桑代克
C、贾德
D、维纳
39：
Theexaminationwillbeginat10：
30．Thosewhocomelate（ ）totheexaminationroom．
单项选择题
A、havenotbeenadmitted
B、didn’tadmit
C、willnotbeadmitted
D、don’tadmit
40：
学生的本质属性包括（ ）。
①发展中的人②完整的人③自然人④具有社会意义的人
单项选择题
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④
41：
教育心理学家根据教师的在不同时期关注的焦点问题不同．将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是（ ）。
单项选择题
A、教学情境有关问题
B、自我生存有关问题
C、学生发展有关问题
D、自我实现有关问题
42：
学校德育的主要途径是（ ）。
单项选择题
A、课外活动
B、各科教学
C、政治课
D、班主任工作
43：
在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是（ ）。
多项选择题
A、结尾部分
B、都一样
C、开始部分
D、中间部分
E、不一定
44：
我国现行的学制是（）。
单项选择题
A、双轨学制
B、单轨学制
C、综合学制
D、分支型学制
45：
根据材料回答{TSE}题：
去年，学校领导分配我做一个全校倒数的四年级的班主任。
愉快的接受任务后，我发现该班三年级时班主任自己安排的班长陈明同学并不受学生欢迎。
调查了解之后发现，该同学对老师和同学要两幅面孔。
老师不在教室时用教棒敲桌子，用教棒打人，经常闹的教室里哄堂大笑。
而老师在时，则十分顺从。
了解到这些情况之后，我决定采用学生自荐、民主选取的方法竞选班长。
经过自荐、演讲、全体同学民意测评等竞选程序后，班上的“调皮大王”唐静被大家一致推选为班长。
他上任后，一改调皮大王的形象，带领全班同学拧成一股绳，班级各项
多项选择题
A、赞成
B、不赞成
46：
儿童在家中形成的爱劳动的习惯在学校里也会表现出来，这属于（ ）。
单项选择题
A、知识迁移
B、技能迁移
C、行为规范迁移
D、学习经验迁移
47：
教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是（ ）。
单项选择题
A、教学研究
B、教学反馈
C、教学评价
D、教学强化
48：
不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有（ ）。
单项选择题
A、不可知性
B、独特性
C、即时性
D、独创性
49：
联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（ ）
单项选择题
A、只具有个人的意义
B、小集团意义
C、依赖兴趣的作用
D、没有政治意义
50：
以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是（ ）。
单项选择题
A、赫尔巴特的《普通教育学》
B、杜威的《民本主义与教育》
C、凯洛夫的《教育学》
D、斯宾塞的《教育论》
51：
教学过程是（ ）。
单项选择题
A、促进教师教的过程
B、老师教学生认识世界的过程
C、学习直接经验的过程
D、形成操作技能的过程
52：
只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（ ）。
单项选择题
A、前运算阶级
B、感知运动阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
53：
校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（ ）。
单项选择题
A、科学课程
B、活动课程
C、隐性课程
D、核心课
54：
建立学生档案是班主任工作的中心环节。
（ ）
判断题
对
错
55：
对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（ ）。
单项选择题
A、消退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
56：
不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有（ ）。
单项选择题
A、不可知性
B、独特性
C、即时性
D、独创性
57：
后学材料对先学知识记忆与保持的干扰叫（ ）。
单项选择题
A、前摄抑制
B、后摄抑制
C、侧抑制
D、系列位置
58：
根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（ ）。
多项选择题
A、专制型
B、开放型
C、说服型
D、放纵型
E、民主型
59：
认知心理学把在头脑中形成问题空间的过程看成是（ ）
单项选择题
A、理解问题
B、发现问题
C、检验假设
D、提出假设
60：
小学开设的综合实践活动课程属于（ ）。
①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程
单项选择题
A、①③
B、①④
C、②③
D、②④
查看答案
1：
答案错误
解析
2：
答案A
解析“产婆术”是苏格拉底提出的，它强调引导学生自己进行思索，得出结论。
3：
答案A
解析与依从相比．认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的主动性和稳定性。
4：
答案正确
解析只要对两种学习经过反复练习，能准确区分，则可消除负迁移。
5：
答案错误
解析严格意义上的学校教育系统在19世纪下半期基本形成。
6：
答案B
解析柏拉图根据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。
7：
答案正确
解析略。
8：
答案错误
解析普及义务教育始于资本主义社会。
9：
答案C
解析
10：
答案B
解析识记性试题。
中国第一本《教育心理学》教科书是由廖世承发表于1924年。
（本解析由张恩凯提供）
11：
答案D
解析测验是测量行为样本的系统程序。
12：
答案B,C,D,E
解析
13：
答案D
解析《清明上河图》是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品，属国宝级文物。
作品以长卷形式，采用散点透视的构图法，生动地记录了中国十二世纪城市生活的面貌．这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。
14：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】①王维，唐朝著名诗人、画家；②王安石，北宋政治家、改革家、文学家；③苏轼，北宋文豪，唐宋八大家之一；④吴敬梓，清代小说家；⑤柳宗元，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，唐宋八大家之一；⑥欧阳修，北宋政治家、文学家。
故本题选B。
15：
答案B,C,D
解析略。
16：
答案D
解析具体迁移是一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去，题中所述应为具体迁移，故选D。
17：
答案正确
解析教师的提问要面向全体学生，无论是让全班学生一起回答的，还是让个别学生回答的。
让个别学生回答，只是老师对学生掌握的一种抽查方式，其他学生同样也要进行思考，在该同学回答的时候可以给予纠正或补充。
（本解析由张恩凯提供）
18：
答案A,B,D
解析小学教育目的的主要作用表现在三个方面：
（1）导向作用；
（2）激励作用；（3）评价作用。
19：
答案B
解析略。
20：
答案D
解析教育者提出的德育目标要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾是推动德育过程向前推进的关键所在。
故正确答案为D。
21：
答案B,C
解析数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的、较低层次的，因此是自下而上的迁移。
22：
答案D
解析ABC均为言语讲解应该特别注意的，只有D项不属于，讲解应尽可能概括，练习的时候应过度学习。
23：
答案A,B,C,D,E
解析略。
24：
答案D
解析略
25：
答案D
解析学生享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指人格尊严权。
26：
答案正确
解析略。
27：
答案B
解析我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
28：
答案A,B,D
解析官学、私学和书院是中国封建社会的学校教育类型。
29：
答案C
解析
30：
答案错误
解析
31：
答案A,C,D
解析新课程标准是从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来阐述的（可以参照新课程改革的具体目标）。
32：
答案正确
解析略。
33：
答案D
解析心理疏导法的常用方式有心理换位法、宣泄疏导法和认知疏导法三种。
34：
答案B,D
解析
35：
答案C
解析了解和研究学生包括对班级群体和班级个体的了解和研究，是做好各项班级教育工作的前提。
36：
答案D
解析心理学家雅格布松首创全身松弛训练法。
37：
答案D
解析
38：
答案A
解析题干所述是布鲁纳提出的。
39：
答案C
解析考查时态和语态。
admit和those是动宾关系，所以用被动语态；根据第一句的时态可知第二句也用一般将来时。
故选C。
40：
答案B
解析略
41：
答案B
解析教师从新手到专家的成长历程依次经历三个阶段：
关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。
其中，新教师最关注自我生存有关问题。
42：
答案B
解析教学是学校工作的中心，学校德育的主要途径就是各学科教学，通过学科渗透的方式开展德育。
43：
答案A,C
解析中间部分受前摄抑制和倒摄抑制影响，一般效果不好。
44：
答案D
解析我国现行的学制是由单轨制发展而来的分支型学制。
分支型学制，即前段（小学、初中阶段）是单轨，后段分叉，是介于双轨制和单轨制之间的一种学制类型。
故选D。
45：
答案A
解析
46：
答案C
解析爱劳动是一种行为习惯。
这种行为习惯在家养成了，而后在学校中表现出来，这是行为规范的迁移。
47：
答案D
解析
48：
答案B
解析课堂气氛具有独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。
49：
答案A
解析活动依然具有个人的意义。
50：
答案C
解析1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。
51：
答案B
解析
52：
答案A
解析自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点。
53：
答案C
解析校园文化是影响学生发展的因素之一，它在课程类型上属于隐性课程。
54：
答案错误
解析组织和培养班集体是班主任工作的核心环节。
55：
答案A
解析消退说是对遗忘原因的一种最古老的解释理论。
56：
答案B
解析课堂气氛具有独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。
57：
答案B
解析后学材料对先学知识记忆与保持的干扰叫做后摄抑制。
58：
答案A,D,E
解析鲍姆宁根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。
59：
答案A
解析认知心理学家将理解问题看做是在头脑中形成问题空间的过程，问题空间是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。
（本解析由张恩凯提供）
60：
答案A
解析综合实践活动课程在课程性质上是国家课程，它的课程名称、内容指向以及课时要求等由国家确定，具有强制性，地方和学校不能改变。
同时，它也是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，规定“从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程”。
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