财务报表阅读分析课程标准.docx
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财务报表阅读分析课程标准
《财务报表阅读与分析》课程标准
适用专业
金融管理与实务
修读学期
第5学期
制订时间
2013.4
课程代码
MJ13023B
课程学时
44
课程学分
2.5
课程类型
B
课程性质
必修课
课程类别
职业拓展课
对应职业资格证或内容
合作开发企业
执笔人
颜枫
合作者
审核人
一、课程定位
本课程是专业的一门专业核心课，适用于国际金融专业，属于理论+实践类课程。
本课程定位于培养学生采用一定的标准，运用科学系统的方法，对企业的财务状况和经营成果、财务信用和财务风险，以及财务总体情况和未来发展趋势进行分析与评价的能力。
能较好地为财务报表使用人——外部使用人（主要是债权人如银行）和内部使用人（主要是管理层如总经理）提供财务分析。
二、课程设计思路
本课程根据财务报表工作岗位的实际需要，在进行广泛调研和岗位剖析的基础上，采用工作过程系统化课程开发模式，遵循理实一体化的职业教育理念，确定本课程学习目标和学习内容。
让学生通过教师教授和自我实践，在真实或仿真的学习情境中学习并掌握财务报表的基础知识，培养学生分析财务报表的技能。
本课程的创新点在于改革课本知识本位，转而以相关工作岗位的工作任务为本位，开发基于典型工作任务的学习单元，从而促进学生“在做中学，在用中学”。
三、课程学习目标
本课程以典型工作任务为基础，通过设计一系列学习性工作任务，使学生掌握财务报表阅读与分析的理论和方法，为今后从事相关岗位的工作打下良好的基础。
具体的的各项能力要求如下：
1．专业能力：
具备运用相关知识进行财务报表阅读与分析的能力。
2．方法能力：
具备良好的逻辑思维能力与分析能力。
3．社会能力：
具备学习能力、交流沟通能力和团队协作能力.
四、课程典型工作任务
1.财务报表分析概述：
了解财务报表分析的意义；熟悉财务报表分析的内容和要求；明确财务报表分析的目的；掌握财务报表分析的步骤和方法；熟练应用因素分析法。
2.资产负债表分析：
掌握资产负债表的格式与内容；掌握资产负债表各具体项目分析；掌握资产负债表水平分析表的编制与相关评价；掌握资产负债表垂直分析表的编制与相关评价。
3.利润表分析：
了解利润表的格式与内容；掌握利润表项目分析；掌握利润表水平分析；掌握利润表垂直分析。
4.现金流量表分析：
掌握现金的概念；掌握现金流量表的格式与内容；掌握现金流量表项目分析；掌握现金流量表项目组合分析；掌握现金流量表水平分析；掌握现金流量表结构分析。
5.财务效率分析：
掌握长、短期偿债能力分析的核心衡量指标；理解影响企业偿债能力的各种因素；了解盈利能力分析的含义及内容；理解盈利能力指标中的利润的不同层次及其运用；掌握与投资有关的盈利能力、与销售有关的盈利能力和与股本有关的盈利能力的分析指标；了解企业营运能力的内涵及分析内容；掌握企业营运能力的各项衡量指标；了解企业发展能力分析的目的和内容；掌握衡量企业发展能力的各项指标。
6.财务报表综合分析：
掌握财务报表综合分析的意义与特点；掌握杜邦分析体系；掌握帕利普财务分析法；掌握沃尔评分法；掌握企业经营业绩综合评价；学会财务分析报告的撰写。
五、课程整体设计
序号
学习单元名称
学习性工作任务或项目名称
学时分配
1
财务报表分析概述
伊利股份财务报表认知
4
2
资产负债表分析
伊利股份资产负债表分析
8
3
利润表分析
伊利股份利润表分析
8
4
现金流量表分析
伊利股份现金流量表分析
8
5
财务效率分析
伊利股份财务效率分析
8
6
财务报表综合分析
伊利股份财务报表综合分析
8
课程学习总学时
44
六、课程学习单元内容与要求
学习单元名称：
财务报表分析概述
学习性工作任务或项目
1.目标：
掌握财务报表基础知识
2.具体任务：
了解财务报表分析的概况
3.活动设计：
案例分析
载体或活动
伊利股份报表认知
本学习单元学习方法建议
实践调查法、讨论法、讲授法、案例法、理论与实践一体化项目教学法、分组实践法、仿真教学法
本学习单元学习重点与难点
财务报表分析的意义、内容和要求；财务分析、财务报表分析以及经济分析的辨析；财务报表分析的目的；财务报表分析的程序与基本方法。
本学习单元组织实施建议
布置工作任务→教师讲授→学生实践→学生互评→教师点评
本学习单元学习场地与设施建议
1.教学区
2.讨论区
3.多媒体设备
本学习单元学生学习知识与技能准备
会计学的基础知识，自我学习、分析与归纳能力
本学习单元学生学习素材准备
财务报表教材，计算机和报表
本学习单元学习考核与评价
能否正确的认知财务报表的组成
学习单元设计
拟实现的能力目标
必须掌握的知识内容
学时
财务报表分析概述
N1.1能正确认知财务报表的组成
Z1.1了解财务报表分析的意义，熟悉财务报表分析的内容和要求
Z1.2掌握财务报表分析的步骤和方法
4
本学习单元学时小计
4
学习单元名称：
资产负债表分析
学习性工作任务或项目
1.目标：
了解资产负债表的基础知识
2.具体任务：
掌握资产负债表分析
3.活动设计：
案例分析
载体或活动
伊利股份资产负债表分析
本学习单元学习方法建议
实践调查法、讨论法、讲授法、案例法、理论与实践一体化项目教学法、分组实践法、仿真教学法
本学习单元学习重点与难点
资产负债表分析的目的与内容；资产负债表的项目分析；资产负债表的水平分析；资产负债表的垂直分析。
本学习单元组织实施建议
布置工作任务→教师讲授→学生实践→学生互评→教师点评
本学习单元学习场地与设施建议
1.教学区
2.讨论区
3.多媒体设备
本学习单元学生学习知识与技能准备
会计基础知识
本学习单元学生学习素材准备
计算机和报表
本学习单元学习考核与评价
能否正确分析资产负债表
学习单元设计
拟实现的能力目标
必须掌握的知识内容
学时
1.资产负债表分析的目的与内容
N1.1能阅读资产负债表
Z1.1掌握资产负债表的格式与内容
2
2.资产负债表的项目分析
N1.1能分析资产负债表各具体项目
Z1.1掌握资产负债表各具体项目分析
2
3.资产负债表的水平分析
N1.3能编制资产负债表水平分析表并进行相关评价
Z1.1掌握资产负债表水平分析表的编制与相关评价
2
4.资产负债表的垂直分析
N1.4能编制资产负债表垂直分析表并进行相关评价
Z1.1掌握资产负债表垂直分析表的编制与相关评价
2
本学习单元学时小计
8
学习单元名称：
利润表分析
学习性工作任务或项目
1.目标：
掌握利润表分析
2.具体任务：
能正确分析利润表
3.活动设计：
案例分析
载体或活动
伊利股份利润表分析
本学习单元学习方法建议
实践调查法、讨论法、讲授法、案例法、理论与实践一体化项目教学法、分组实践法、仿真教学法
本学习单元学习重点与难点
利润表分析的目的和内容；利润表各项目分析；利润表综合分析。
本学习单元组织实施建议
布置工作任务→教师讲授→学生实践→学生互评→教师点评
本学习单元学习场地与设施建议
1.教学区
2.讨论区
3.多媒体设备
本学习单元学生学习知识与技能准备
会计学基础知识
本学习单元学生学习素材准备
计算机和报表
本学习单元学习考核与评价
能否正确分析利润表
学习单元设计
拟实现的能力目标
必须掌握的知识内容
学时
1.利润表分析的目的和内容
N1.1熟悉利润表分析的内容
Z1.1利润表分析的目的和内容
2
2.利润表的格式与内容
N1.1能对利润表进行项目分析
Z1.1掌握利润表项目分析
2
3.利润表综合分析
N1.1能对利润表进行水平分析和垂直分析
Z1.1掌握利润表水平分析和垂直分析
4
本学习单元学时小计
8
学习单元名称：
现金流量表分析
学习性工作任务或项目
1.目标：
掌握现金流量表分析
2.具体任务：
掌握现金流量表分析的基础知识
3.活动设计：
案例分析
载体或活动
伊利股份现金流量表分析
本学习单元学习方法建议
实践调查法、讨论法、讲授法、案例法、理论与实践一体化项目教学法、分组实践法、仿真教学法
本学习单元学习重点与难点
现金流量表分析的内容与目的；现金流量表项目分析；现金流量表一般分析；现金流量表水平分析；现金流量表结构分析。
本学习单元组织实施建议
布置工作任务→教师讲授→学生实践→学生互评→教师点评
本学习单元学习场地与设施建议
1.教学区
2.讨论区
3.多媒体设备
本学习单元学生学习知识与技能准备
会计学基础知识
本学习单元学生学习素材准备
计算机和报表
本学习单元学习考核与评价
能否对现金流量表进行正确分析
学习单元设计
拟实现的能力目标
必须掌握的知识内容
学时
1.现金流量表项目分析
N1.1能进行现金流量表项目分析
Z1.1掌握现金流量表分析的内容与目的
Z1.2掌握现金流量表项目分析
2
2.现金流量表一般分析
N1.1能进行现金流量表一般分析
Z1.1掌握现金流量表一般分析
2
3.现金流量表水平分析
N1.1能进行现金流量表水平分析
Z1.1掌握现金流量表水平分析
2
4.现金流量表结构分析
N1.1能进行现金流量表结构分析
Z1.1掌握现金流量表结构分析
2
本学习单元学时小计
8
学习单元名称：
财务效率分析
学习性工作任务或项目
1.目标：
能进行企业财务效率分析
2.具体任务：
掌握财务效率分析的方法和程序
3.活动设计：
案例分析
载体或活动
伊利股份财务效率分析
本学习单元学习方法建议
实践调查法、讨论法、讲授法、案例法、理论与实践一体化项目教学法、分组实践法、仿真教学法
本学习单元学习重点与难点
企业偿债能力分析；企业盈利能力分析；企业营运能力分析；企业发展能力分析。
本学习单元组织实施建议
布置工作任务→教师讲授→学生实践→学生互评→教师点评
本学习单元学习场地与设施建议
1.教学区
2.讨论区
3.多媒体设备
本学习单元学生学习知识与技能准备
财务报表分析基础知识、证券投资分析
本学习单元学生学习素材准备
计算机和报表
本学习单元学习考核与评价
能否正确掌握财务效率分析
学习单元设计
拟实现的能力目标
必须掌握的知识内容
学时
1.企业偿债能力分析
N1.1能进行企业偿债能力分析
Z1.1掌握企业偿债能力分析的方法
2
2.企业盈利能力分析
N1.1能进行企业盈利能力分析
Z1.1掌握企业盈利能力分析的方法
2
3.企业营运能力分析
N1.1能进行企业营运能力分析
Z1.1掌握企业营运能力分析的方法
2
4.企业发展能力分析
N1.1能进行企业发展能力分析
Z1.1掌握企业发展能力分析的方法
2
本学习单元学时小计
8
学习单元名称：
财务报表综合分析
学习性工作任务或项目
1.目标：
能进行财务报表综合分析2.具体任务：
掌握财务报表综合分析的方法
3.活动设计：
案例分析
载体或活动
伊利股份财务报表综合分析
本学习单元学习方法建议
实践调查法、讨论法、讲授法、案例法、理论与实践一体化项目教学法、分组实践法、仿真教学法
本学习单元学习重点与难点
财务报表综合分析的目的与意义；杜邦财务分析法；帕利普财务分析法；沃尔评分法；企业经营业绩综合评价；财务分析报告的撰写。
本学习单元组织实施建议
布置工作任务→教师讲授→学生实践→学生互评→教师点评
本学习单元学习场地与设施建议
1.教学区
2.讨论区
3.多媒体设备
本学习单元学生学习知识与技能准备
财务报表分析基础知识
本学习单元学生学习素材准备
计算机和报表
本学习单元学习考核与评价
能否正确进行财务报表综合分析
学习单元设计
拟实现的能力目标
必须掌握的知识内容
学时
1.财务分析方法
N1.1能正确使用杜邦财务分析法分析财务报表
Z1.1掌握杜邦财务分析法
3
2.企业经营业绩综合评价
N1.1能进行企业经营业绩综合评价
Z1.1掌握财务报表分析综合指标体系的计算及其运用
3
3.财务分析报告的撰写
N1.1能撰写财务报表分析报告的
Z1.1掌握财务分析报告的撰写方法和程序
2
本学习单元学时小计
8
七、课程考核与评价
本课程注重考核与评价的整体性，遵循过程性考核与结果性考核相结合的原则，同时采取学生自评和互评相结合的原则。
具体评价内容、评价形式见下表：
学生学习成绩评价与考核表
评价项目
评价内容
评价形式
权重（%）
分值
过程性评价
学习单元评价综合
基本概念的理解程度
回答问题表现
15
100
学生自评综合
技能方法的掌握程度
课堂作业
15
100
教师点评
工作方案设计实施能力
理论作业
15
100
结果性评价
概念和理论的掌握
工作质量（失误率、正确率）
试卷测试成绩
40
100
第三方评价
学生互评
团队合作能力
工作成果
15
100
企业（社会）评价
合计
100
100
八、教材及相关资源
教材：
《财务报表分析》（第二版）李昕编著，东北财经大学出版社，2011年2月
参考书：
1.《财务报表分析原理与技术》熊楚熊著，立信会计出版社，2008年4月版
2.《财务分析》唐现杰，徐鹿主编，上海人民出版社，2011年6月版
九、其他说明
作为国际金融专业的职业拓展课，本课程教学重点分析与解读国内外知名企业的财务报表，因此除了掌握会计学的基础知识，还需要学生熟悉企业运营了解相关产业的发展。
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