实训报告通本141徐妍.docx
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实训报告通本141徐妍
报告排版及打印要求
1.本部分为设计报告要求，不必打印。
2.实训报告打印后在左侧虚线处装订。
3.在实训报告封皮一页上用已经设置好的字体填写各个项目。
4.报告中的每个部分和实验均要单独起页。
5.实训报告要求B5纸、黑白打印。
6.章节安排和字体字号：
a）章节标题设置：
新建样式：
样式1：
黑体、三号、加粗、居中、段间距：
段后0.5行
样式2：
黑体、四号、居中
将每个部分的部分标题应用样式1，每个实验标题应用样式2。
b）页眉页脚设置：
页眉：
从第一部分实验开始，每个部分设置一种页眉，分别是相应部分的名称（如：
Windows7操作系统），页眉文字居中，宋体小五号字。
页脚：
页码从第一部分实验开始编码，一直到总结结束为止，页码设置在页脚、居中，页序号用阿拉伯数字。
c）总结部分主要写通过两周实训你自己的体会，其中中文使用宋体小四号字，英文使用TimesNewRoman小四号字，单倍行距，标准字间距，每段首行缩进2字符，两端对齐。
7.插入目录：
在报告中“目录”文字下方插入2级目录：
每个部分标题（样式1）作为1级目录，实验标题（样式2）作为2级目录，目录页码右对齐。
8.注意：
a）各部分实验内容均做完后，若要更新目录，请单击引文目录的左侧，然后按F9。
或者右击→更新域→更新页码（整个目录）。
b）本报告要求学生自己完成，不要抄袭，如有雷同，请重做。
9.各位老师可根据需要，在每部分实验内容中选做其中的2个实验及自选创新作品。
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实训报告书
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课程名称：
计算机基础（实训）
学院（系）：
自动化学院
专业：
通信工程
班级：
通本141
学号：
2014313106姓名：
徐妍
指导教师：
范彬
实训周次：
第7.8周
起始日期：
2014.10.20至2014.10.31
计算机基础实训任务书
一、实训目的
通过计算机基础实训教学，使学生掌握计算机的基本操作，掌握OFFICE办公自动化系列软件的使用，掌握计算机网络的基础知识以及Internet的应用，提高学生运用计算机处理实际问题的能力。
二、实训要求
1、认真查阅教材、资料2、遵守实训时间安排
3、按时上机、认真完成实训任务4、认真书写实训报告
5、不得从事与实训无关的内容
三、实训内容
1、Windows7操作系统
2、文字处理软件Word2010
3、电子表格软件Excel2010
4、演示文稿制作软件PowerPoint2010
5、计算机网络基础与应用
6、多媒体技术基础与应用
四、时间安排（二周）
1、上机练习（8天）2、成绩考核（0.5天）
3、书写报告（1.5天）
五、成绩评定
成绩评定根据实训表现、实训报告完成情况及测验成绩进行综合评定。
评定等级：
优秀、良好、中等、及格、不及格。
六、教材及参考书目
1、《大学计算机应用基础》孙连科主编中国水利水电出版社
2、《计算机应用基础》（实训）李淑华编著辽海出版社
实训成绩评定表
成绩评定标准
A
B
C
D
报告书完成情况
很好
比较好
一般
不好
报告书排版情况
很好
比较好
一般
不好
课堂纪律表现情况
很好
比较好
一般
不好
实训认真程度
很好
比较好
一般
不好
指定内容完成情况
很好
比较好
一般
不好
自选内容完成情况
很好
比较好
一般
不好
自选内容创意
很好
比较好
一般
不好
最后测验情况
及格
不及格
最后成绩
优秀
良好
中等
及格
不及格
A>=6
C<=0
A>=3
B>=3
C<=0
A<=3
B<=3
C>=3
A=0
B<=3
C>=3
最后测验
不及格
或C+D>=4
负责指导教师：
（签名）
指导教师：
（签名）
第一部分：
Windows7操作系统
实验1Windows7基本操作
一、实验目的
1.掌握Windows7桌面的基本操作。
2.掌握Windows7中资源管理器的使用和窗口的基本操作。
3.掌握Windows7中文件夹的基本操作。
4.掌握Windows7中的搜索功能。
5.掌握Windows7中快捷方式和帮助系统的应用。
二、实验内容
1.设置桌面和任务栏。
2.利用资源管理器，对计算机上的文件及文件夹进行管理。
3.文件及文件夹操作。
4.文件查找。
5.创建快捷方式。
三、实验操作（报告书写表现形式：
按教师要求抓图粘贴中间及最后结果的若干图片）
1.设置桌面和任务栏的主要操作与操作截图如下：
●设置桌面背景
●设置屏幕保护程序
●设置窗口的颜色
●设置屏幕分辨率
●设置自动隐藏任务栏
●自定义“开始”菜单大小
2.利用资源管理器，对计算机上的文件及文件夹进行管理操作截图如下：
●打开资源管理器
●查看隐藏文件
●查看与设置文件/文件夹的属性
3.文件及文件夹操作截图如下：
●新建文件夹与文件
●
●文件/文件夹的复制与移动
●
●文件/文件夹的删除与恢复
●
●
●解压文件夹
●
4.文件查找的操作截图如下：
5.创建快捷方式的操作截图如下：
1.
实验2Windows7高级操作
一、实验目的
1.掌握Windows7中常用软件的使用。
2.掌握Windows7中应用程序的安装与卸载。
3.掌握Windows7中常用系统工具的使用。
4.掌握控制面板中常用工具的使用。
二、实验内容
1.计算器、画图、剪贴板、帮助系统等的使用。
2.安装和卸载应用程序QQ2013。
3.设置与MP3文件关联的应用程序。
4.对计算机进行磁盘清理和磁盘碎片整理。
5.为系统创建受限的新用户。
6.打印机安装及属性设置。
三、实验操作（报告书写表现形式：
按教师要求抓图粘贴中间及最后结果的若干图片）
1.计算器、画图使用截图。
2.安装和卸载应用程序QQ2011。
3.设置与MP3文件关联的应用程序。
4.对计算机进行磁盘清理和磁盘碎片整理。
5.为系统创建受限的新用户。
6.打印机安装及属性设置。
第二部分：
文字处理软件Word2010
实验1字符及段落格式化
一、实验目的
1.熟悉Word2010工作界面。
2.掌握Word文档的创建、文本输入和保存方法。
3.掌握文本选择、复制粘贴、查找与替换的方法。
4.掌握Word中字符及段落格式设置方法。
二、实验内容
1.创建文件、输入文本、对文本进行操作、保存文件。
2.对文字及段落进行格式设置。
3.请参照“文档基本操作”和“格式排版”实验样张，按实验要求完成操作。
三、实验操作（报告书写表现形式：
按教师要求抓图粘贴中间及最后结果的若干图片）
实验2表格的制作
一、实验目的
1.掌握Word表格的创建、编辑、修改方法。
2.掌握表格美化方法。
3.掌握表格内容的排序和计算方法。
二、实验内容
1.表格的基本制作步骤及对其进行格式化、排序和计算。
2.请参照实验样张，按实验要求完成表格的所有操作。
三、实验操作（报告书写表现形式：
按教师要求抓图粘贴中间及最后结果的若干图片）
实验3图文混排
一、实验目的
1.掌握图片和剪贴画的插入及格式设置方法。
2.掌握艺术字的使用。
3.掌握文本框的使用。
4.掌握图形绘制、编辑方法。
二、实验内容
1.在文档中插入图片和剪贴画及设置图片格式。
2.艺术字、文本框、公式编辑器的使用。
3.绘制图形。
4.请参照实验样张，按实验要求完成所有操作。
三、实验操作（报告书写表现形式：
操作时可更改图片，按教师要求抓图粘贴中间及最后结果的若干图片）
实验4Word部分自选创新作品
要求：
1.标题和内容自己拟订，能反映出一个具体事件；
2.作品中要求图、文、表并茂；
3.作品中能体现出word的基本功能；
字体、字号、文字排版、图形处理、表格与文字的相互关系、标题的级别等。
4.作品要求加入班级、学号、姓名。
5.实验操作（报告书写表现形式：
直接在报告书上排版）。
第三部分：
Excel2010表格处理软件
实验1 工作表的格式化
一、实验目的
1.掌握Excel工作簿创建及保存方法。
2.掌握工作表的复制、删除、重命名等操作方法。
3.掌握在工作表中输入数据的方法。
4.掌握工作表的格式化方法。
5.能灵活使用选择性粘贴、条件格式、插入批注及使用绘图工具。
二、实验内容
1.合并单元格，单元格内换行、序列填充。
2.设置单元格格式（字体、颜色、底纹、边框、对齐）。
3.设置行高、列宽、插入、删除行和列。
4.条件格式、批注、绘图工具的使用。
5.请参照实验样张，按实验要求完成所有操作。
三、实验操作（报告书写表现形式：
按教师要求抓图粘贴中间及最后结果的若干图片）
实验2 公式与函数的使用
一、实验目的
1.熟练掌握Excel公式的使用。
2.学会Excel函数的使用方法。
3.掌握公式和函数的复制方法。
二、实验内容
1.公式的运用。
2.函数SUM、MAX、MIN、COUNTA、COUNTIF、IF、RANK、FREQUENCY、NOW的使用。
3.请参照实验样张，按实验要求完成所有操作。
三、实验操作（报告书写表现形式：
按教师要求抓图粘贴中间及最后结果的若干图片）
实验3 排序、筛选、分类汇总
一、实验目的
1.掌握利用Excel提供的数据管理功能，使数据清单条理化的步骤。
2.掌握使用排序、自动筛选和高级筛选功能并设置约束条件。
3.掌握使用分类汇总工具，分类求和、求平均值、求最大、最小值方法。
二、实验内容
1.排序。
2.自动筛选、高级筛选。
3.分类汇总。
4.请参照实验样张，按实验要求完成所有操作。
三、实验操作（报告书写表现形式：
按教师要求抓图粘贴中间及最后结果的若干图片）
实验4 图表的创建与编辑
一、实验目的
1.掌握利用“图表向导”将表格中的数据图形化的步骤。
2.掌握图表的创建与修饰。
二、实验内容
1.根据表格创建图表并修改。
2.请参照实验样张，按实验要求完成所有操作。
三、实验操作（报告书写表现形式：
按教师要求抓图粘贴中间及最后结果的若干图片）
第四部分：
演示文稿制作软件PowerPoint2010
实验1幻灯片的编辑及美化
一、实验目的
1.掌握在演示文稿中插入图片、艺术字、SmartArt图形、图表等。
2.掌握在演示文稿中插入和编辑表格、声音，实现多媒体效果。
3.掌握母版的使用方法。
二、实验内容
1.插入艺术字、图片、SmartArt图形、图表、组织结构图和声音。
2.使用母版。
3.请参照“索契冬奥会”实验样张，按实验要求完成所有操作。
三、实验操作（报告书写表现形式：
按教师要求抓图粘贴中间及最后结果的若干图片）
实验2幻灯片放映效果设置
一、实验目的
1.掌握使用主题设置演示文稿的背景。
2.掌握演示文稿中动画的设置方法。
3.掌握幻灯片切换方式的设置。
4.掌握演示文稿中超链接、动作按钮的设置方法。
二、实验内容
1.设计动画效果。
2.设置幻灯片切换效果。
3.设置超链接、动作按钮。
4.请参照“多彩的四季”实验样张，按实验要求完成所有操作。
三、实验操作（报告书写表现形式：
按教师要求抓图粘贴中间及最后结果的若干图片）
实验3自选创新作品
要求：
1.标题和内容自己拟订，能反映出一个具体事件；
2.综合作业中要求图、文、表、动画并茂，6张幻灯片以上；
3.作业中能体现出PowerPoint的基本功能：
占位符、幻灯片版式、幻灯片配色、背景、动作按钮与链接、幻灯片放映方式、幻灯片切换方式等等。
4.作品要求加入班级、学号、姓名、以及个人简历、兴趣爱好。
（报告书写表现形式：
在幻灯片浏览视图下一次截取多张幻灯片粘贴最后结果）
第五部分：
计算机网络基础与应用
实验1信息浏览与下载
一、实验目的
1.掌握浏览器的使用方法,网页的下载、保存。
2.掌握搜索引擎的使用。
3.熟悉文件服务目录的管理。
4.掌握文件上传和下载方法。
二、实验内容
1.Internet选项优化设置。
2.搜索引擎的使用。
3.网页的保存。
4.用匿名账号登录文件服务器。
5.文件上传与下载。
三、实验操作（报告书写表现形式：
按教师要求抓图粘贴中间及最后结果的若干图片）
1.Internet选项优化设置。
2.搜索引擎的使用。
3.网页的保存。
实验2电子邮件
一、实验目的
1.掌握电子邮件系统的常规应用技术。
2.掌握电子邮件收发的基本方法。
3.掌握常用的电子邮件软件的配置与应用方法。
二、实验内容
1.申请免费的电子邮箱。
2.收发电子邮件。
三、实验操作（报告书写表现形式：
按教师要求抓图粘贴中间及最后结果的若干图片）
第六部分：
多媒体技术基础与应用
实验1图片的缩放与剪裁
一、实验目的
掌握图片的缩放与剪裁方法。
二、实验内容
1.应用PhotoshopCS工具栏中剪裁菜单命令工具剪裁图片。
2.使用“图像”菜单命令，改变图片的尺寸。
三、实验操作（报告书写表现形式：
按教师要求抓图粘贴中间及最后结果的若干图片）
实验2给照片合影
一、实验目的
通过本实验，使学生综合应用抠图知识进行选区的创建，并能够结合相关的图像编辑命令熟练地进行图片的合成操作。
二、实验内容
魔棒工具，套索工具的使用，快速蒙版命令的操作，变换命令的应用。
三、实验操作（报告书写表现形式：
按教师要求抓图粘贴中间及最后结果的若干图片）
实训总结
升级会员 