综合评标法评分细则评标标准和评分细则.docx
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综合评标法评分细则评标标准和评分细则
综合评标法评分细则评标标准和评分细则
导读:
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武汉科技大学
学籍管理软件开发项目
评标标准
注:
本次评标采用百分制综合评估法。
一、评标因素
投标人的评标得分由商务和技术两部分组成，满分为100
分，各评标因素占总分的权重为:
1.商务报价:
30,
2.人员配备及技术方案性能:
50,
3.售后服务与承诺:
8,
1
4.开发周期及保障措施:
5,
5.业绩与资质:
4,
6.投标文件质量:
3,
二、评分细则
（一）商务报价:
30分
以满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基
准价，投标报价等于基准价得30分;投标报价高于基准价
的，统一按照下列公式计算:
投标报价得分=（评标基准价/投标报价）×30（百分点保留2
位小数点，得分保留2位小数,第3位四舍五入,下同）。
（二）技术部分:
70
分
由评标委员会成员对投标文件的技术部分充分审核、综合
比较与评价后独立评分，每人一份评分表，打分后在评分表
上签名。
在统计得分时，如发现某一单项评分超过评分细则
规定的分值范围，则该张评分表无效。
投标人技术部分的最
终得分为评标委员会成员的有效评分的算术平均值（7名及
以上评委时，最终得分为评标委员会成员的有效评分去掉一
个最高分和一个最低分后的算术平均值）。
2
人员配备及技术方案:
50
分,人员配置及技术水平5分
1、投标方开发该项目的完整人员配备和良好的专业技术水平（4分）
2、开发人员在业界内无不良行为（1分）
设计方案及其主要部件功能得分45分
1.系统工具模块（3分）
（1）用户可以分组管理。
（2）权限设置要灵活，权限管理要细致。
（3）支持三种授权模式，全校授权，院系/专业授权，教研室/教师授权。
（4）日志记录要详细，包括用户名、时间、IP地址、机器名、操作项、级别，日
志数据等，且可以提供多种方式查询，便于事后追查。
（5）系统支持数据自动备份、手工备份，即可备份到服务器端也可以备份到本地
客户端。
（6）系统支持教务处快捷的发布通知、公告。
符合标书的得满分，不符合标书要求的每一项扣0.5分。
2.计划管理子模块（4分）
（1）主要功能包括:
教学计划录入维护、学期计划管理、
3
学期教学任务管理、打
印学期执行计划书、打印学期任务书、进行各种查询统计、教学任务的任课结构分析。
（2）教学计划的生成与维护、可以多个年级使用同一个教学计划。
（3）可以实现教学计划复制。
（4）自动生成学期教学计划并可以维护。
（5）教学任务生成方便、快速。
（6）可以打印学期计划实施书、学期教学任务实施书、教师任务书。
（7）可以按教师、职称组合分析课程结构及任课学时、学分比率情况。
（8）实现教务管理人员、教师和学生在网上查询培养计划、学期计划、教学任务
等。
符合标书的得满分，不符合标书要求的每一项扣0.5分。
3.排课管理（6分）
（1）主要功能包括:
教学计划导入、教师时间设定、教室时间设定、智能自动排
课、手动排课、课表调整、不规则周学时排课、分布式排课、班级课程表、教师课程表、教室课程表、教师资源占用
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等多种报表。
（2）教学计划导入，系统可以由教学计划生成学期开课计划，对已经生成过学期
开课的专业，系统自动检测冲突，并给出提示让用户自己决定是否覆盖，减少误操作。
（3）灵活的合班操作，合班时，系统自动把相同课程、相同学时、相同考核方式
的课程过滤到待合班班级。
（4）分布式排课，可由教务处排公共类课程，各学校排自己的专业课。
（5）教师、教室时间设定，可以根据教师的要求和教室的使用情况，设定其可排
时间、不可排时间。
（6）支持多种复杂类型的排课情况，对单双周课、穿插/接续课、分段课均可支持
（7）支持不规则周学时排课，当课程学时不规则分布时，如2-4-2-1-3…之类的
分布。
（8）支持小班授课和分组课，系统支持体育课分组、艺术类小班授课、外语等级
教学等课程的排课。
（9）支持连排、单节等多种时间分配模式。
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（10）可根据需要给不同的课程设定不同的优先级别。
（11）支持多校区排课，学生允许跨校区上课，教师多校区上课根据设定来控制是
否上午、下午还是全天排不同校区课程。
（12）专用教室和专用分区排课，针对有专用教室和专用分区的情况，系统可提前
设定，排课时可保证专用教室和专用分区不会被挪为它用。
（13）方便、简单的手工调整课表，具有手工调整功能。
将课表的冲突在同一界面
中进行显示，所有待排课程都在导航条中显示，用户可直接通过在界面中进行拖拽的操作进行课表调整。
（14）可以打印班级、教室、教师标准课表，打印院系课表，打印教室占用情况表
及空闲教室情况表。
（15）学生、教师、教务管理人员及其他人员可以从网上查询各种课表及教室资源
使用情况。
符合标书的得满分，不符合标书要求的每一项扣0.4分
4.选课管理（6分）
（1）主要功能包括:
学生网上选课、选课课程人数维护、设置选课课程的选课对
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象、设置选课学生的选课时间段、选课过程控制、查看选课情况、特权修改
学生选课结果、不满足开课条件的课程删除、拆分教学任务、打印选课名单、
打印学生课程表。
（2）学生可以通过浏览器在任何地方进行选课。
（3）可以强制学生选择某些课程。
（4）选课约束设置。
可以指定范围设定学分、门数要求。
（5）学生可在网上选择所学专业的专业方向。
（6）专业方向课在选课表中的支持，一旦学生选择了某一个专业方向，则该生以
后学期选课时就只能选该专业方向的课程。
（7）可以采用一次性选课方式，以满足学生快速选课的要求。
保证选课结果公平、
公正。
（8）利用选课控制端，方便快速的添加或删除课程。
（9）添加和删除课程时，对于已选课程的学生将发布课程修改通知。
（10）学生课表自动进行冲突判断。
（11）支持分组选课，对分组课在控制端和选课端都可进行特别处理。
（12）管理人员可以从后台直接修改学生选课结果。
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（13）可以打印学生选课教学班名单、打印学生选课课表。
（14）教师可以从网上查询所上课程的学生名单，学生、教务管理人员及其他人员
可以从网上查询各种课表。
（15）选课名单复制。
符合标书的得满分，不符合标书要求的每一项扣0.4分
5.成绩管理（6分）
（1）主要功能包括:
成绩录入、修改、审核功能。
正式成绩维护，重修/补考管理，
毕业成绩单（毕业生与在校学成绩表必须分开存放）、个人成绩单、班级学期
成绩单查询打印，不及格门数、名单、人数统计，学分统计查询，成绩排名
分析，试卷分析。
（2）要有完善的成绩审核控制机制，所有成绩提交后，经过教务审核后才发布。
（3）可以由教师在网上录入自己承担教学任务的学生成绩，也可由教务管理人员
录入成绩。
（4）可以实现语音成绩校对功能，支持多种成绩分析与排名及试卷分析。
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（5）成绩录入控制，应在网上提供两次成绩录入控制功能。
（6）支持报名类考试报名和成绩录入，系统应支持如外语四六级考试、计算机等
级考试之类的网上报名和相应的成绩录入。
（7）支持成绩录入检测，成绩录入自动检测是否录入完成所有应录学生成绩。
（8）
成绩类型多样，系统内置支持多种成绩类型，包括百分制、五分制、优/良/
中/不及格、及格/不及格四种类型。
同时还应根据学校的实际需要自行添加
新的类型。
（9）绩点管理，系统应支持绩点管理，系统根据成绩-绩点设置和学生的成绩自动
计算每个学生的绩点。
（10）应支持各种成绩报表，要涵盖学校日常工作中所有的常用成绩报表类型，系
统应支持直方图、饼图、曲线图等图形报表类型。
（11）支持专升本、转校学生提供以前成绩录入和管理功能。
（12）提供网页上成绩报表和数据导出功能。
（13）可以按课程门数和学分等多种方式统计学生的学习
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情况。
（14）学生可以上网查询成绩信息。
（15）系统应支持触摸屏查询成绩功能。
符合标书的得满分，不符合标书要求的每一项扣0.4分
6.学籍管理（4分）
（1）系统应支持教育部规定的所有异动类型。
包括降级、留级、休学、停学、退
学、转学等。
同时系统根据不同的异动类型对学生的成绩、选课等数据进行不同的处理。
（2）系统应支持重编学号功能，更改学号不会影响更改学号前的相应数据。
（3）新生数据导入功能，系统应有专门为从招生系统导入新生数据的接口，可方
便、直观的导入录取学生数据。
（4）系统应支持直接使用摄像头采集学籍照片，同时也支持批量导入照片。
（5）限制欠费学生的功能。
系统应针对正常、未报到、未缴费、未注册等情况分
别设置功能限制。
（6）系统应提供学生在网上进行个人信息查询、个人课表查询、个人成绩查询、
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选课、实验预约、毕业设计选题、教师评估、教材预订、考试报名等。
（7）方便灵活的学期、学年资格审核。
系统应根据教育部最新的学期、学年审核
条例，支持按学分条件、绩点条件进行学期、学年资格审核，所有的条件设定后可保存便于今后使用。
（8）系统应具备完善的毕业、学位资格审核功能。
系统应包括学分条件、绩点条
件、处分条件、过级条件、实践条件、毕业设计条件、未通过课程等条件对学生进行毕业、学位资格审核。
（9）学生意见收集。
系统应有学生意见收集系统，可根据需要采集学生意见，以
便跟踪学生动态、改善学生工作。
（10）系统应提供各种学籍统计报表。
符合标书的得满分，不符合标书要求的每一项扣0.4分
7.考务管理（4分）
（1）主要功能包括:
非考试周考试安排、非考试周可用资源查询、考试周的考试
任务维护、考场安排、监考教师安排、考试周考试自动安排及人工安排、考试作弊及缺考和缓考等的管理、费用的管理。
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（2）系统应同时支持课程考试和报名考试（如外语四六级考试、计算机等级考试
等）两种方式的监考、巡考安排功能。
（3）系统应内置考试调查流程支持，考试计划管理以根据开课情况向各教学承担
院系发出的考试调查为准，便于协调考试和教学的时间。
（4）系统应支持重修缓考补考的需求。
（5）能根据考试计划管理自动完成考场安排,并能根据实际情况进行手工调整。
系统应按照考试时间以场次作为安排的单位，支持根据不同的考试轮次分配考试资源，避免任课教师和上课教室的冲突。
（6）系统支持监考老师即可由全校统一安排;也支持由教务处按学校分配监考任
务，各学校自行安排具体监考老师;还支持根据不同的课程类别（全校公共课、专业课等）使用不同的监考安排模式，并能根据实际情况进行手工调整。
（7）系统应提供特定学期考试不及格学生名单及到目前学期学生不及格名单，提
供将其加入期末考试考场编排的功能。
（8）系统应提供考试安排的网页端查询及打印功能。
（9）系统应提供完善的考场安排系统。
做到同一门课的
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考试要安排到同一时间、
同一班级的学生尽量安排到几个集中的考室、考相同课程的考场安排在相邻的考场、人数与考场容纳人数尽量匹配、同一考场中尽量不要有多个学校的学生、每个学生尽量每天只考一门、不同专业的学生的考试时间尽量均匀分布到整个考试周期中、监考教师的工作量尽量均匀等。
（10）提供教师监考安排和班级的课程考试安排以及个人准考证打印。
可以配置在
准考证上打印个人的考试安排包括时间、地点、课程等信息。
符合标书的得满分，不符合标书要求的每一项扣0.4分
8.教师管理（4分）
（1）主要功能包括:
教师基本信息维护、教学工作量统计、教学质量评估（专家
评估、学生评估、校领导评估、同行教师评估）、教学酬金计算、统计教师任课情况的各种报表。
（2）系统应提供教师授课信息网页端查询功能。
（3）系统应支持教师介绍在web端学生选课中体现。
（4）应实现教师的基本档案维护。
（5）系统应根据学校需求，提供万能工作量公式编辑器，系统可自动计算教师工
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作量。
（6）应根据学校设定的评估指标体系对教师进行网上评估（学生/同行/领导/专
家）。
（7）应支持针对不同类型课程（文科、理科、工科、实验等）采用不同的评估指
标。
（8）应支持评估结果同学生成绩查询相关联，可限制对于没有进行评估的学生不
能查询该门课程成绩。
（9）应根据教师网上评估结果进行统计分析。
（10）可以对教师构成进行职称、学历、来源等多种统计分析。
符合标书的得满分，不符合标书要求的每一项扣0.4分
9.实验管理（4分）
（1）系统应安排各实验题目的预约，并可根据设备数量和实验室容纳人数自动控
制预约的数量。
（2）应支持根据学生课表自动判断预约冲突。
（3）支持根据教师空闲时间自由设定允许的预约时间，学生根据自己空闲时间来
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预约实验。
（4）支持实践教学计划、进程计划管理。
（5）系统应支持实践项目网上选择，系统针对不同专业的学生在不同的实践基地
开设不同的实践项目，然后由学生在网上按先来先选或者随机抽签方式选择
实践项目。
（6）系统应支持多种方式录入实践成绩，按班级录入、按基地录入、按学号录入
等。
（7）毕业设计、论文应支持web端选题，并且根据优先级别自动/手动分配毕业设
计题目。
（8）支持校外毕业设计管理。
符合标书的得满分，不符合标书要求的每一项扣0.5分
10.教材管理（4分）
（1）主要功能包括:
个人帐户管理、教材计划管理、入库管理、出库管理、总库
管理、教材评价、班级管理等。
（2）应支持入库管理、出库管理和库存管理。
（3）应具有教材的预订、补订功能。
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（4）具有对入库教材的验收、统计功能。
（5）提供教材评价功能，通过教材配备率、教材使用率以及调查表的统计来实施基本的教材评价。
（6）应支持班级、个人、零售、教师、教研室等多种售书模式。
（7）应支持旧书回收功能。
（8）系统应提供多种教材预定计划来源方案，包括学期开课、招生计划、教学计划、上年预定计划等多个来源。
（9）应具有不同校区的教材库存的调配功能。
（10）应提供积压报废教材一览表、库存盘点结果一览表、选用各种教材统计明细表、教材配备率、优秀教材使用率、课前到书率等各种输出报表。
符合标书的得满分，不符合标书要求的每一项扣0.4分
售后服务与承诺:
8
分
（1）对招标文件售后服务要求的详细陈述响应。
（1分）
（2）投标方售后服务的体系及措施。
（2分）
（3）投标人的个性服务承诺。
（1分）
（4）安装维护专业人员情况。
（2分）
（5）有培训计划、内容详实、并免费提供培训的。
（2分）
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开发周期及保障措施:
5
分
（1）在保证质量的前提下有最短的开发周期。
（2分）
（2）对开发过程的每个阶段有准确的时间估量。
（2分）
（3）对不可预知的突发情况有应变的保障措施，以保证项目顺利完成。
（1分）
业绩与资质:
4分
（1）满足标书资质要求且同时具有《高新技术企业证书》和《系统集成等级证书》
达到国家级要求得1.5分;只具有其中一项得1分;达到省部级要求得0.7分、只具有其中一项得0.5分。
（2）学籍信息管理系统在高校有成功应用且满意度高（需有双方签订合同的原件、
收款的有效证据、用户使用证明）得1分。
（3）每成功做过一家学籍信息管理系统且用户满意得1分，二家的得1.5分、三家
的得2分（需有双方签订合同的原件、收款的有效证据、用户使用证明及考察材料）。
投标文件质量及设计演讲:
3分
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（1）投标文件所有内容按招标文件要求编制完整，表达清晰、专业性强、对标书技术
规范和要求理解透彻，专家提问回答到位（2分）
（2）
（2）投标文件格式规范、装订整齐、无涂改插字现象。
（1分）
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