四川省安岳县李家镇初级中学学年七年级语文下学期期中试题无答案新人教版.docx
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四川省安岳县李家镇初级中学学年七年级语文下学期期中试题无答案新人教版
四川省安岳县李家镇初级中学2017-2018学年七年级语文下学期期中试题
（考试用时间：
150分钟试卷满分：
150分）
作答时，请将你认为的正确答案填写在答题卡的相应位置，标有“▲”为非答题区域
第Ⅰ卷选择题（共27分）
一、非阅读性选择题（1—6小题，每题3分，18分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（3分） （ ▲ ）
A.滞笨（zhì）骷髅（kū lóu）取缔（tì）愧怍（kuì）
B.疮疤（chuāng） 诘问（jié） 惧惮（dàn）霹雳（pī lì）
C.尴尬（ɡān’gà）涎水（xián）揩油（jiē）门槛（kǎn）
D.自矜（jīn）家圃（pǔ）颔之（hàng）忿然（fèn）
2.下列选项中没有错别字的一项是（3分） （ ▲ ）
A.恍然大唔随声附和走头无路禄禄终生
B.来势汹汹骇人天闻举一返三无精打彩
C.情不自禁神通广大和风细雨人迹罕至
D.再接再励甜言密语不记其数名副其实
3.下列选项中加点的成语使用有误的一项是（3分） （ ▲ ）
A.哀牢山是一个美丽的世界，美的景，美的人，美的物，美的情，无不令人触目伤怀。
B.这是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。
C.千百年来，这一巾帼英雄的形象家喻户晓，深受人们喜爱。
D.竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出参差不齐的样子来，好像脱了版的印刷。
4.选出作家作品常识有误的一项（3分） （ ▲ ）
A.《资治通鉴》,简称“通鉴”,是北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，它是中国第一部编年体通史。
B.《木兰诗》，又叫《木兰辞》，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》这是南北朝时北方的一首民歌，是北朝民歌的代表作。
C.鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家,中国现代文学的奠基人。
《阿长与山海经》选自他的回忆性小说集《朝花夕拾》。
D《卖油翁》的作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。
北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一。
谥号文忠。
著有《欧阳文忠公集》《六一词》等。
5.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（▲）
A.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
B.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
C.春天的景色我觉得十分美丽。
D.
他的语文作业全部完成。
6.下列句子排序最恰当的一项是（▲）（3分）
①为了坚持学习，他找了一个坛子，把两只脚伸进坛子里。
②特别是那双脚，蚊子老来进攻，真没办法。
③我国的教育家蔡元培爷爷，从小刻苦学习。
无论冬夏，他常常看书到深夜。
④有了坛子的帮忙，蚊子再多，他也不怕咬了。
⑤冬天天气冷，他倒不在乎。
⑥可是每年夏天的夜晚，蚊子又叮又咬扰得人心烦。
A.①②③④⑤⑥B.③⑤⑥②①④ C.③⑥②①④⑤D.⑤④①⑥②③
二、阅读性选择题。
阅读下面文段，完成7－9题（共9分，每小题3分）
坐，你未必会
许多人日常办公只需一张桌子、一把椅子、一台电脑，他们工作时要长期保持一个姿势—坐。
殊不知，身体的隐患也由此而生。
如何坐，大有学问。
中国自古有“坐如钟”的说法，有些人认为人体只有维持在腰背挺直、脊柱坚挺的状态下才对腰椎和颈椎最为有利，
这是不科学的。
在办公桌前的正确坐姿应该是：
坐时尽量拉近座椅与办公桌的距离，从臀部到腰部至后背全部紧贴座椅靠背，必要时可在腰部和座椅靠背间放一靠垫；头颈部保持中立位，同时调整座椅高度，使双臂自然下垂时桌面刚好处于肘关节处；保持膝关节稍高于髋关节的姿势，使双脚能充分接触地面，必要时可在办公桌下放一脚垫。
在此姿势下，人体腰背部得到了座椅靠背充分的支撑，人体脊柱系统及其相关肌群也获得了充分的放松，自然会感到舒适安逸，不易疲劳，脊柱及椎间盘更不易发生蜕变；头颈部处于自然中立位，不过分前屈和后伸，使颈椎保持在正常的生理弧度，颈项部肌肉得到最大程度的放松。
同时双肘关节与桌面处于平行位置，使腕关节得到了充分的放松；膝关节稍高于髋关节则有利于腰椎保持正常生理前屈位。
这样，各种关节疾病自然就少多了。
好的坐姿还有赖于科学的座椅，合适的座椅可以减缓久坐的危害。
椅子的高度要合适。
过低则人的膝盖就会拱起，产生不适感；过高则身体压力会集中至大腿，令大腿受压，严重的会导致小腿肿胀。
椅子的座面要合适。
过窄则身体两侧的肌肉会受到挤压，会感到疲劳；过软的椅子易令人曲起身子，全身肌肉和骨骼受力不均，导致腰酸背痛。
工作椅子的靠背
也要有讲究。
只要不影响使用者的活动，靠背的高度低可至使用者的第一、第二腰椎，高可到使用者的肩胛骨、颈部。
靠背的倾斜角度约为110°,而且倾斜角度应该是逐渐向后增加的，它对人体的支撑点也同时逐渐向上转移。
即使这样，也不宜久坐。
久坐将对人体健康造成多种危害，可能导致心脏病、糖尿病、肥胖症等疾病。
即使每天锻炼30～45分钟，其余时间还是坐着，仍属于久坐，仍可能对人体健康造成严重危害，那些不经常锻炼的人则健康受损的几率更大。
所以要保持身体健康，办公室人员必须经常起身运动。
有事要与同时交流时，你最好直接走到同事身边亲口告诉他，而不是坐在那里给他打电话或者发电子邮件；经常起身喝茶休息一下，以增加起身活动的次数；工作间隙应该经常随着呼吸做提肩动作，每隔5～10分钟抬头后休息片刻；坐久后离开凳子活动一下或躺着休息一下也是必要的。
正常情况下，每坐45分钟左右，应该起身活动一下。
其实，除写字或者打字、点鼠标需要坐着之外，办公室的一些工作还可以站着完成。
【注】基于命题需要根据《坐，你未必会》改写。
7、下列对本文“坐的学问”的概括最全面的一项是（▲）
A.调整好坐姿可以让肢体处于放松状态，减少所承受的压力。
B.既然必须长期坐在椅子上办公，就要坐在适合于自己的椅子上。
C.用正确的坐姿坐在
合适的座椅上，但不宜久坐。
D.座椅的高低影响其舒适程度，正确的坐姿可以减缓久坐带来的不适。
8、下列表述不符合文意的一项是（▲）
A.人坐在椅子上，在腰部和座椅靠背间放一靠垫，可以维持腰背挺直、脊柱坚挺的状态，对腰椎和颈椎最为有利。
B.人坐在椅子上，双臂自然下垂时桌面刚好处于肘关节处，这样的桌椅高度比例才是适合于自己的。
C.坐时保持膝关节稍高于髋关节的姿势，有利于腰椎保持正常生理前驱位，可以降低患腰椎病的几率。
D.坐时头颈不能过分前驱和后伸，让颈椎保持在正常的生理弧度，这样颈项部肌肉就能得到最大程度的放松。
9、下列做法符合本文所讲述的道理的一项是（▲）
A.中学生的学习时间紧张，为了提高效率，艳艳常利用课间十分钟坐在教室里写作业。
B.为了孩子有良好的坐姿，周爸爸特地给孩子买了一把能调节高度和靠背倾斜度的座椅。
C.文文常常用爷爷书房里高大的桌椅写作业，两只小脚能悬空摆动，她觉得很有趣。
D.芳芳在电脑前每工作2小时后就到茶水间泡杯茶或冲杯咖啡，以缓解久坐带来的不适。
第Ⅱ卷非选择题（共123分）
3、默写
10、考查你会默背多少诗文。
（每空1分，共8分）
（1）独坐幽篁里，▲。
（王维《竹里馆》）
（2）点明《陋室铭》的中心的句子是：
▲，▲。
（3）▲,双袖龙钟泪不干。
（岑参《逢入京使》）
（4）杨花榆荚无才思，▲。
（韩愈《晚春》）
⑸《爱莲说》中描写莲生长环境的句子是：
▲，▲。
⑹见其发矢十中八九，▲。
（欧阳修《卖油翁》）
四、语文综合运用（6分）
11、《骆驼祥子》是现代作家▲（填人名）的代表作，小说描写了一个普通人力车夫▲（填人名）的一生，该小说的主人公一生最大的梦想不过是拥有一辆自己的▲。
小说还描写了残忍霸道的车主▲（填人名）、大胆泼辣又有点儿变态的▲（填人名）、一步步走向毁灭的▲（填人名）、离死亡只差一步的老马和小马祖孙俩，还有抢车的大兵、不给仆人饭吃的杨太太、诈骗主人公的孙侦探等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。
五、阅读（9－26）小题，共49分）
（一）阅读《
春夜洛城闻笛》，完成（12—13）题。
（6分）
春夜洛城闻笛李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
12、朗读前
两句，你认为最应该重读的是哪一个词，为什么?
（3分）
▲▲
13、诗中的“闻折柳”是什么意思?
这首诗表达了诗人怎样的情感?
（3分）
▲▲
（二）阅读《木兰诗》，完成（14——17）题。
（15分）
唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼
声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头。
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，着我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊惶：
同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
14.解释下列句中加点字的意思。
（4分）
（1）旦辞爷娘去（▲）
（2）但闻黄河流水鸣溅溅（▲）
（3）赏赐百千强（▲）（4）朔气传金柝（▲）
15.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）万里赴戎机，关山度若飞。
▲
（2）将军百战死，壮士十年归。
▲
16．品味第五段“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。
（3分）
▲
▲
17．结
合全诗内容分析木兰是一个什么样的形象？
（4分）
▲
▲
（三）阅读《三轮车夫》，回答（18---22）题。
（15分）
三轮车夫
①深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。
②她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。
鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。
从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。
③突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。
她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。
④她对那位中年男子说：
“大哥，让我先坐这部车好吗？
我急着上医院呢！
”中年男子看了她一眼，没有吭声。
车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：
“孩子病了？
”
⑤“是呀是呀，病得不轻呢！
孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！
”
⑥“孩子看病要紧，你先上车吧。
”车夫说。
女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：
“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。
”女人停下步，惶惑地看着车夫。
⑦车夫想了想，说：
“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！
”“咦，你这不是宰人吗？
平时两块钱的车钱，你开口要20，心也太黑了！
”
⑧“别啰嗦，上不上？
”车夫不耐烦了。
“太贵了，能不能少点？
”那男子还想讨价还价。
“一分钱都不能少！
”车夫斩钉截铁地说。
随即，他转身问那女人：
“喂，20块钱，你坐不坐？
”望着怀里的孩子，她把心一横：
“20就20。
”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。
车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。
⑨女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。
她问车夫：
“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？
”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。
”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。
不过，要不是为了女儿，她是怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车的。
⑩车子很快就到了医院。
她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。
⑪“大妹子，快带孩子进去看病吧！
看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。
”“刚才……不是说好20块吗？
”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？
”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。
⑫她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。
18．第①段中画线句表面上写街
灯带来温馨，从全文看，还有什么其他含意？
（3分）
▲
19．下列句中加点的词语表现了人物怎样的心理？
（3分）
她把心一横：
“20就20。
”
▲
▲
20．车夫不要车费这一结尾既出人意料，又合乎情理。
请你从前文中找出这样安排的一句伏笔。
（2分）
▲
▲
21．纵观全文，从车夫的言行中可以看出他是一个怎样的人？
（3分）
▲
▲
22．如果你是文中的“她”，在车夫转身离开医院的一刹那会怎样想，怎么做？
请用文字表达出来。
（要求：
想象合理，符合语境，不超过60字）（4分）
▲
▲
▲
（四）阅读《梯子》，完成（23——26）题。
（13分）
梯子
年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。
小小的园地，小小的风筝。
小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。
墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。
于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。
爸爸要爬上梯子，但是儿子说：
“爸爸，让我来吧！
”
爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：
“也好，让你来就让你来。
”
猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。
儿子转过头来，嘻嘻地笑。
他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。
解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸爸说：
“慢着！
”
儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：
“怎么啦？
”
爸爸说：
“我先讲个故事给你听了，你再下来。
”
于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的
故事，没有一次不好听的。
爸爸说：
“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：
你跳下来！
你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。
听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。
哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里
的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边。
儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。
哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：
为什么要骗他。
爸爸说：
我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更
不必说了。
”停了一停，爸爸继续说：
“我们也来照着做一次好不好？
”
儿子一听，脸都变白了。
爸爸说：
“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。
我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。
”
但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。
他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退。
然而他还是不敢违抗命令。
他站在那儿，动也不敢动。
爸爸开始发号施令了：
“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！
”
站在梯子上，儿子的脸像一个还没熟透的橘子。
爸爸喊了：
“一……二……三！
”咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。
他等待着自己的
屁股像一个南瓜，扑的一声，摔得支离破碎……
然而，好奇怪，爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。
他还是定定地站在原来的地方。
他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。
儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。
张大了眼睛，他问：
“爸爸，你为什么骗我？
”
爸爸笑出
声来，爸爸说：
“爸爸要让你知道，即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！
”
所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。
他搂住爸爸，不住地吻爸
爸的双颊。
爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。
23.请用简洁的语言概括本文的内容和主题。
（3分）
▲
▲
24.请用文中的词语，写出儿子表情变化的过程。
（2分）
25下面两个描写句的意思是什么?
它们分别表现了儿子脸上怎样的神情?
（4分）
①儿子的脸像一个还没熟透的橘子。
▲
▲
②所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。
▲
▲
26.两个爸爸，两种教育，你赞赏哪一种？
简要说说理由。
（4分）
▲
▲
▲
四、作文。
（60分）
27.我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。
所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、有趣，也可能是惭愧、尴尬，甚至是难堪。
回忆一个自己难忘的时刻，并以《的那一刻》为题，写一篇文章。
（提示：
横线上可以填写“冲过终点”、“走上领奖台”、“放下手机”、“收
到小纸条”等词语）
要求：
1、将题目补充完整,有内容没有标题扣5分
2、不少于600字,字数不足600字，扣20分以上
3、文中不得出现真实姓名，如有需要一律用ＸＸＸ代替。
安岳县李家镇初级中学七年级下册期中考试语文参考答案
一、语文积累与运用（1—6小题，每题2分，第7小题8分，共20分）
1.B2.C3.A4.C5.D6.B 7、C 8、A 9、B
7、【答案】C【难度】难【解析】第7题是概括题，考察对全文内容进行概括的能力，A项对应文章二三段，主要讲的是调整好的坐姿，并未提及椅子和坐的时长，不够全面；B项和D项对应文章的第四段，主要讲的是好的坐姿需要配合好的椅子来发挥功效，也未提及坐的时长，不够全面；只有C项完整提到了坐姿和椅子还有坐的时长相结合才是整个坐的学问。
此选项语句很简短，很容易使学生误认为这句话不够全面而错选A。
8、【答案】A【难度】易【解析】第8题考察的是文意把握，要求学生将选项回归原文进行定位，对比得出答案。
A项中“可以维持腰背挺直、脊柱挺立的状态，对腰椎和颈椎最为有利”定位到原文中为第二段的第一句，对比发现选项内容颠倒是非。
原文中认为“腰背挺直、脊柱挺立的状态”对“腰椎和颈椎最为有利”这一说法是不科学的，所以很易选出错误项为A。
9、【答案】B【难度】中【解析】第9题考查拓展探究能力，在文意把握的基础上，将原文中的一些概念观点拓展到其他情景。
A项“利用课间十分钟坐在教室里写作业”不符合原文中所提到的久坐后需要休息的观点；C项
中“高大的座椅”不符合选择合适高度座椅的观点；D项中“工作2小时”也超过了文中提到的久坐时间；只有B项的做法符合原文中选择合适座椅的建议。
10.
（1）弹琴复长啸
（2）斯是陋室，惟吾德馨（3）故园东望路漫漫（4）惟解漫天作雪飞⑸莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ⑹但微颔之
二、语文综合运用（6分）
11、老舍、祥子、洋车、刘四、虎妞、小福子
三、阅读（小题，共44分）
（一）阅读《春夜洛城闻笛》，完成（9—10）题。
（4分）
12、示例1：
我认为最该重读的是“暗”字。
“暗”字，隐隐约约，断断续续的意思，曲声随着春风飘扬，传遍洛城的每一个角落，更体现出作者感触之深，乡思之切。
示例2：
我认为最该重读的是“满”字。
一个“满”字，遍布的意思，这是作者主观感觉的夸张，体现出作者感触之深，乡思之切。
13、（3分）听到《折杨柳》笛曲（1分，意思对即可）;表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。
（二）阅读《木兰诗》，完成（11——14）题。
（12分）
14、
（1）早晨
（2）只（3）有余（4）北方（2分）
15、
（1）万里迢迢奔赴战场，飞越过道道险关，重重山峰。
（2分）
（2）将军们身经百战出生入死，征战多年胜利归来。
（2分）
16、归家的喜悦和故物的亲切。
（2分）
17、既富有传奇色彩，又真切动人。
木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。
她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效祖国，不慕高官厚禄而热爱和平生活。
（4分）
（三）阅读《三轮车夫》，回答（18---22）题。
（15分）
18、暗指三轮车夫像街灯一样给人温馨。
（3分）
19、“把心一横”表现妇女为给孩子治病不惜车费的心理。
（3分）
20、示例：
“孩子看病要紧，你先上车吧。
”“车夫想了想，说……”“车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远”等。
（2分）
21、勤劳、机智、善良、乐于助人等。
（3分）
22、表示想法的：
“真是个好人啊！
”或“他是在帮我！
”“世上还是好人多啊！
”等。
表示做法的：
“她攥着钱的手轻轻地抖动着，迟疑了一下，抱着孩子进了医院。
”或“望着远去的背影，她的眼睛湿润了，紧紧抱着孩子进了医院。
”“呆呆地看着手中的两块车钱，迟疑地放回口袋，紧抱着孩子进了医院。
”等等都可。
（4分）
（四）阅读《梯子》，完成（23——26）题。
（13分）
23.通过爸爸要儿子跳梯子的故事，揭示了人与人之间还是可信任的道理。
（3分）
24.惊愕、疑惑（2分）
25.①描写儿子又黄又青的脸色。
写出了儿子的惊恐神情。
②儿子的面色恢复红润，笑容灿烂。
写出了儿子高兴的神
情。
（4分）
26.示例：
我赞赏后面的一种，后一个爸爸的教育让孩子看到是人性的善良美丽，让孩子幼小的心灵不会种上丑恶的想法。
（意对即可）
提示：
故事里的爸爸是教育孩子不要轻易信任别人，文中的爸爸是教育孩子别人的话有时也是可
以信任的。
两种教育，赞赏哪一种都行，只要言之成理即可。
如能综合分析更好。
言之有理，文句通顺，就应该给满分。
（4分）
四、作文。
（60分）
27.请将作文题目补充完整，写一篇作文。
说明:
（1）没有标题扣5分。
（2）字数不足600字，扣20分以上。
（3）错别字三个扣1分，重复的错字只作一个计算。
（4）书写不清秀、卷面不整洁扣5分。
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