单元评价检测一.docx

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单元评价检测一

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单元评价检测

（一）

第一单元

（45分钟　100分）

一、单项选择题（每小题3分,共48分）

1.老师关爱学生、认真教学,会受到学生的热爱、家长的尊敬;老师虐待学生,会受到社会的谴责、法律的惩罚。

这说明责任（　　）

A.是法律法规对成年人提出的特殊要求

B.是公民应做的事情或不应做某些事情

C.主要产生于社会关系之中的相互承诺

D.就是老师们如期完成学校分配的任务

【解析】选B。

本题考查学生对责任的含义的认识和理解。

通过分析材料可知:

老师要关爱学生、认真教学,不得虐待学生。

由此可见“责任是公民应做的事情或不应做某些事情”。

A、D的说法是错误的,C虽然正确但不符合题意,故正确答案选B。

2.（2014·桂林中考）为了祖国核潜艇事业隐姓埋名30年的中国核潜艇之父黄旭华,荣获2013年度“感动中国”人物。

评委会给他的颁奖词:

“时代到处是惊涛骇浪,你埋下头,甘心做沉默的砥柱;一穷二白的年代,你挺起胸,成为国家最大的财富。

你的人生,正如深海中的潜艇,无声,但有无穷的力量。

”为了祖国核潜艇事业“甘心做沉默的砥柱”,黄旭华承担的责任来自（　　）

①分配的任务②职业的要求

③传统习俗④父母的要求

A.①②B.③④C.①③D.②④

【解析】选A。

本题考查学生对责任来源的正确理解。

为了祖国核潜艇事业甘心做沉默的砥柱,这说明他承担的责任来自分配的任务及职业的要求。

因此①②正确,选A项。

3.2014年12月1日开始实施的新安全生产法明确规定,生产经营单位对发生特别重大事故负有责任的负责人,终身不得担任本行业生产经营单位的主要负责人,即职业的终身禁入。

这说明（　　）

A.对他人、对社会不负责任就是对自己不负责任

B.要以自己的生命为代价来承担责任

C.责任就是“扫好自家门前雪,莫管他人瓦上霜”

D.责任意识淡薄必然造成严重后果

【解析】选A。

本题考查学生对责任的认识和对材料的理解分析能力。

材料说明生活中我们应该具有责任意识,一个人对他人、对社会不负责任就是对自己不负责任。

材料中“职业的终身禁入”就是不负责任的代价。

B、C观点本身错误;D说法太绝对。

故选A。

4.（2014·珠海学业考）“美德少年”“活雷锋”“道德模范”“身边好人”……从他们身上,我们对责任有了进一步的理解。

下列对责任的理解不正确的是（　　）

A.每一种角色往往意味着一种责任

B.不同的社会身份负有相同的责任

C.人人尽到责任,才能共建和谐美好的社会

D.人人尽到责任,才能共享美好的社会生活

【解析】选B。

本题考查学生对责任的正确理解。

A是对责任与角色关系的正确表述;C、D是对积极承担社会责任意义的正确表述;不同的社会身份负有不同的社会责任,因此,B观点错误。

5.16岁本该是花一样的年华,可是梁维月却早早地扛起了家庭的重担,正在读初三的她,每天除了上学之外,还要照顾瘫痪在床的爸爸、患有脑血栓的奶奶和聋哑的弟弟。

而这样忙碌的生活,梁维月已经整整坚持了8年。

这说明对于人的成长来说,承担责任（　　）

①是自尊自信的具体表现

②是走向成熟的重要标志

③是自立自强的必然选择

④是履行应尽的法律义务

A.①③B.①②④

C.①②③D.①②③④

【解析】选C。

本题考查承担责任的意义,对于人的成长来说,承担责任,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。

承担责任是道德义务,不是法律义务,④说法错误。

故选C。

6.（2014·扬州中考）世界第二届青年奥运会于2014年8月在中国南京举行。

许多青年学生踊跃申请成为志愿者,积极为青奥会无偿服务。

这一举动最能体现出来的可贵精神是（　　）

A.海纳百川B.不畏艰险

C.无私奉献D.锐意进取

【解析】选C。

本题考查的知识点是志愿者精神。

志愿者精神的实质就是奉献,所以C项正确。

宽容、坚强、进取都可能是这些人身上的品质,但不符合题意。

7.退休护士肖玉梅是南昌章金媛爱心奉献团的志愿者。

她经常上门帮助一些需要帮助的人。

有人说:

“你放着挣钱的事不去干,去干不挣钱的事,太傻了。

”但她笑着说:

“能和志同道合的姐妹们一起做对社会有意义的事,即使‘傻’也‘傻’得很快乐。

”肖玉梅的话告诉我们（　　）

A.帮助他人能实现自我精神的满足

B.帮助他人就能赢得良好的社会声誉

C.不同的社会角色负有不同的责任

D.不负责任会给他人、社会带来损害

【解析】选A。

本题考查学生对责任等知识的理解和运用。

根据题干“肖玉梅的话告诉我们”可知,审题的重点在于分析肖玉梅的话。

仔细分析材料,肖玉梅所做的“对社会有意义的事”指的是“她经常上门帮助一些需要帮助的人”,她的话重点在于“‘傻’也‘傻’得很快乐”。

据此可以得出肖玉梅的话告诉我们的道理是帮助他人能实现自我精神满足。

B项观点错误,C、D两项观点与材料无关。

正确答案选A。

8.（2014·咸宁学业考）2013年8月,环球集团在多功能厅举行了团队协作与拓展训练。

通过这样一个训练活动,大家充分认识到了团队的力量,也让员工们明白任何一个人或部门都不是孤立存在的个体,只有团结协作才能实现共同发展。

上述材料告诉我们（　　）

A.人多力量大,人多好办事,人越多越好

B.集体的力量取决于其成员数量的多少

C.事业的成功主要靠个人的顽强拼搏

D.团结的集体才有凝聚力和战斗力

【解析】选D。

本题考查学生对团结协作重要性的认识与理解。

题干材料中“只有团结协作才能实现共同发展”等关键信息说明了个体的团结协作对于集体的重要性,因此D符合题意;C观点错误;集体的力量不仅取决于成员数量的多少,更取决于成员之间的组织和配合,因此,A、B观点绝对化。

9.（2014·黔东南中考）某班的板报上写着“班兴我荣,班衰我耻”的标语。

这段标语里蕴含的道理是（　　）

A.集体要保护个人的一切利益

B.集体利益与个人利益没有矛盾

C.任何集体都离不开个体而存在

D.集体利益与个人利益相互依存

【解析】选D。

本题考查集体利益与个人利益的关系。

题干材料中标语说明了集体利益与个人利益是相互依存的,D符合题意;A、B观点错误,应排除;C观点表述正确,但与题意不符。

10.（2015·武汉质检）下列对待集体荣誉和利益的做法,不正确的是（　　）

A.小平等同学主动协助老师在本班开展辅导后进同学功课的活动

B.小夏为使本班在卫生评比中获胜,将垃圾堆放在其他班级的包干区内

C.校运动会长跑比赛中,虽无本班同学参赛,小海仍在为运动员们加油

D.小红将本班考试中作弊的事向教务处汇报,使班级失去了成为优秀集体的机会

【解析】选B。

本题考查学生对关爱集体的理解。

小夏的行为是缺乏责任心的表现,有损班集体的利益,因此,B符合题意;A、C、D三项都是正确对待集体荣誉和利益的表现。

11.一个被死亡“召唤”过的青年女子,一个和病魔整整搏斗了十年的人,却在工作之余,放弃了自己的休息时间,热衷于救贫帮困,从事慈善事业达八年之久。

她就是与生命赛跑的大义义工赵声琳。

2014年10月,赵声琳入选“中国好人榜”。

下列对赵声琳的行为评价不妥的是（　　）

A.是一种热心公益、服务社会的行为

B.显示了作为公民具有的高度社会责任感

C.是一种想出风头,沽名钓誉的表现

D.体现了不言代价与回报的无私奉献精神

【解析】选C。

本题是道评价类逆向选择题。

解答时要仔细审题,弄清题目要求。

赵声琳的行为是一种热心公益、服务社会的行为,而不是想出风头、沽名钓誉。

因此,只有C项符合题目要求。

12.（2014·随州中考）“技不在高,而在德;术不在巧,而在仁。

”《感动中国》2013年度人物胡佩兰70岁从医院退休后,坚持每周出诊6天。

而且她还拿出微薄的坐诊收入和退休金,捐建了50多个“希望书屋”。

胡佩兰的行为告诉我们

（　　）

①要共同营造“人人为我,我为人人”的社会氛围

②要热心公益,服务社会

③承担社会责任,帮助他人,能使自身价值在奉献中得以提升

④构建和谐社会,人人有责

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④

【解析】选C。

本题考查的知识点是责任,主要考查学生分析材料的能力。

胡佩兰的行为体现了服务社会、奉献社会的美德,同时提升了自身的价值,有利于良好社会风气的形成,②③④的说法正确;①观点表述错误,应排除。

故选C。

13.（2015·龙岩质检）以下能赢得社会对自己投赞成票的行为有（　　）

①赵亮和同学们利用双休日到人民公园捡拾“白色垃圾”

②王莉同学每周义务清扫楼道卫生

③出租车司机拒载生病的乘客

④一位普通市民向环保部门举报某化工厂夜间偷排污水的行为

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④

【解析】选A。

本题考查学生对积极承担社会责任的理解。

①②④是积极承担社会责任,关爱社会的表现,值得学习;③是缺乏社会责任感的表现,应排除。

14.下列对漫画《异口同声》认识正确的是（　　）

①推卸责任不利于问题的解决

②推卸责任是人的天性,不然祸及自身

③这名患者只能自认倒霉

④事故的相关责任人要勇于承担属于自己的责任

A.①③B.②③C.③④D.①④

【解析】选D。

本题考查学生对做一个负责任公民的理解。

漫画中医疗事故的相关责任人互相推卸责任,是不负责任的表现,①④符合题意;②观点错误;患者应通过合法途径维护自身权益,③观点错误。

故选D。

15.小林经常约同学出去玩,但她总是不遵守约定的时间,事后只轻描淡写地说“临时有事”。

这种做法（　　）

①是同学之间的小事情,谈不上失信

②是失信于人、不负责任的表现

③违反了《中学生日常行为规范》

④不利于在同学之间建立相互信任的关系

A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④

【解析】选B。

本题用生活中的具体事例来考查学生对信守承诺重要性的理解。

许下诺言,就要承担相应的责任。

失信于人既是对自己不负责任,也是对他人的不尊重。

所以①观点错误,②③④符合题意,故选B。

16.“偏见如同夜幕,和大山一起把村庄围困。

他来的时候,心里装着使命,衣襟上沾满晨光。

像一名战士,在自己的阵地上顽强抵抗;像一位天使,用温暖驱赶绝望。

医者之大,不仅治人,更在医心,他让阳光重新照进村庄。

”这是2014年度“感动中国”组委会授予不离不弃守望麻风村数十年的医生肖卿福的颁奖词。

肖卿福的故事告诉我们（　　）

①关爱他人能赢得良好的社会声誉

②承担社会责任就要放弃个人的一切利益

③自觉履行社会责任,不言代价与回报

④不同的社会角色负有不同的责任

A.①②③B.②③C.①③④D.①③

【解析】选D。

本题考查学生对责任的认识和理解分析能力。

解答本题需抓住题干材料中的关键信息“不离不弃守望麻风村数十年”“感动中国”“颁奖词”,这说明肖卿福承担责任不计代价与回报,具有高度的社会责任感,并且其行为得到了人们的认可和赞誉,因此,①③观点符合题意,正确;②观点错误;④观点表述正确,但与题意不符。

二、简答题（共10分）

17.（2015·济南外国语学校质检）看!

某中学的春季运动会上,九年级

（1）班的运动员有的在运动场上飞跑,为争夺第一努力,同学们为他加油;有的同学在跳高,中间休息时,同学们送水给她,并向她提出建议或注意事项;文笔好的同学在为他们班的同学写加油稿。

虽然大家都很辛苦,但是一想到班级的荣誉,他们都干劲十足……在同学们的共同努力下,九年级

（1）班获得了团队总分第一名的好成绩。

（1）谈谈九年级

（1）班获得好成绩的高招。

（4分）

（2）在以后的学习、工作中,你打算怎样关爱集体?

（6分）

【解析】本题考查学生对关爱集体的认识和理解。

第

（1）问,通过分析归纳运动会中同学们的表现可知,应是每人都自觉维护集体荣誉和利益。

第

（2）问,相当于考查如何关爱集体,根据所学知识直接回答即可。

答案:

（1）九年级

（1）班获得好成绩的关键是,班里的每一名同学都自觉维护集体的荣誉和利益,真正做到关爱集体,人人有责。

（2）自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智;发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难;在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。

三、情景分析题（共12分）

18.学校组建舞蹈队,小青被推举为队长。

正上九年级的小青学习任务相当繁重,而且她还是市少年宫舞蹈团的成员,每周都要去参加排练。

于是,小青找到老师,希望换别人当队长。

老师为难地说:

“舞蹈队刚刚组建,一切都要从头做起。

你能力强,舞跳得也好,你就先干吧。

”虽然小青感到为难,但她还是积极投入到舞蹈队的工作当中。

从帮助老师挑选舞蹈队员、安排训练时间、组织排练,到与队员所在班级的老师沟通、协调等,她都做得井井有条。

为此,她牺牲了许多娱乐与休息的时间,学习成绩也有些下降。

（1）你认为小青这样做值得吗?

为什么?

（8分）

（2）如果是你,该如何选择?

（4分）

【解析】本题以小青参加舞蹈队的组建为例,考查学生当面对不是我们自愿选择的责任时应采取的正确做法。

第

（1）问应从主动承担责任的意义角度回答,第

（2）问应从“我也会主动承担这一责任”角度回答。

答案:

（1）小青这样做值得。

因为:

小青虽然为此牺牲了许多娱乐和休息的时间,学习成绩也有些下降,但她同时也锻炼了自己的工作能力,在工作中体现了自己的人生价值,所以说她的做法是值得的。

（2）如果遇到小青这样的事情,我会把它当成是一种不可推卸的责任担在肩头,全身心地投入,力争把事情做得出色。

这样,我可以说:

我承担,我无悔。

四、材料分析题（共14分）

19.清华大学研究生支教团,一支积极参与志愿支教的大学生团队,一群富有青春活力、为农村教育事业无私奉献的优秀大学生代表。

服务时间超过650万小时,服务覆盖人数超过15000人。

从1999年第一届起,每届支教成员都秉承“爱国奉献、追求卓越”的清华精神,用实际行动诠释“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风,在祖国和人民最需要的地方支教接力、扶贫济困,服务当地教育、科技、文化以及经济建设与发展。

2014年,清华大学研究生支教团荣获“最美乡村教师支教团体”称号。

阅读上述材料,回答下列问题:

（1）清华大学研究生支教团成员的身上有哪些优秀品质值得我们学习?

（4分）

（2）如果你是志愿支教团中的一员,请谈谈你参加的理由。

（4分）

（3）生活中,你打算怎样用实际行动向支教团成员们学习,传递更多正能量?

（至少两个方面）（6分）

【解析】本题考查学生对积极承担社会责任的理解。

第

（1）问,结合材料中“奉献、友爱、互助”等关键信息,从奉献爱心等角度回答即可。

第

（2）问,相当于考查参加公益活动的意义,围绕提升自身价值、营造良好社会风气、有利于构建和谐社会等方面回答即可。

第（3）问,围绕参与公益活动、为国分忧、主动承担责任等方面回答即可。

答案:

（1）无私奉献、不言代价与回报、关爱他人、积极承担社会责任等。

（2）示例:

参加志愿者活动,既能承担社会责任,又能帮助他人,并使自身的价值在奉献中得以提升;参加志愿者活动,能带动更多的人投身社会公益活动,促进人们之间互帮互助、互相关爱;参加志愿者活动,会让我们的社会更加安全、温暖,有利于构建和谐社会等。

（回答出一点即可）

（3）示例:

积极参加社会公益活动,服务社会,奉献社会;国家处在困难时刻,主动为国分忧,勇担重任,共渡难关;在做好本职工作的同时,承担起关爱社会的责任;生活中有爱心,培养责任意识,主动承担责任;努力学习科学文化知识,全面发展自己;等等。

五、实践探究题（共16分）

20.某校开展“责任人生　筑梦中国”社会实践活动,小明是学校电视台的小记者,为配合学校德育工作的开展,他抓拍了以下“校园镜头”,想以此为素材制作一个专题短片,以引起大家对某些现象的思考。

镜头一:

考试时,小张东张西望,还偷偷拿出准备好的纸条抄袭。

镜头二:

教室里,小颖拿着解答不出的数学题请教李伟,李伟明明会做却说不会。

镜头三:

放学后,同学们纷纷背着书包离开教室,但教室的地上却一片狼藉。

镜头四:

实验室里,小强打碎了试管,他让旁边的同学别吱声,就当不知道。

学校要求各班观看短片并组织召开主题班会。

如果你是班长,请做好下列准备工作:

（1）请你为本次主题班会设计一个主题。

（4分）

（2）请任选一个镜头,对镜头中同学们的行为进行简要评析。

（4分）

（3）为了提倡同学们努力做一个有责任心的公民,班委会准备向全校发出倡议。

请你把下面倡议书的内容补充完整。

（8分）

【解析】本题以实践探究题的形式,主要考查积极承担责任、做负责任的公民等知识点,以及学生的实践探究能力。

第

（1）问要突出“承担责任”这一主题。

第

（2）问,应结合具体情境,从对自己、对他人、对集体负责的角度逐一分析。

第（3）问要从在学校、在家庭、在社会中怎样承担责任的角度组织答案。

答案:

（1）做负责任公民,助力中国梦;我的责任我承担;我承担,我快乐;我承担,我无悔等。

（2）①小张考试作弊,既是不诚信的行为,也是对自己不负责的表现。

②李伟没有承担起关爱他人的责任,且缺乏合作精神。

③同学们没有承担起保持教室清洁的责任,也没有自觉维护班级利益。

④承认错误是负责任的表现。

小强不能勇担过错,是对自己、对集体不负责的表现。

（3）示例:

①做一个勤奋学习、文明礼貌的好学生　②做一个孝敬父母的好孩子

　③做一个遵纪守法的好公民　④不言代价与回报,自觉承担责任

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