九年级思品会考复习题.docx

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九年级思品会考复习题

小2013----2014毕业会考思品复习要点

七年级上册

第1课新天地新感觉（受教育权）

1、从小学到中学是人生中的一次重要跳跃，初中生是一个庞大的群体，我们是其中的一员

2、因生活在不同地区，受经济条件等因素的限制，每一个初中生的学习条件存在明显差异。

3、宪法规定：

接受教育不仅是我们的愿望和要求，也是宪法和法律赋予每个公民的权利，任何人都不能剥夺。

我们应珍惜学习机会，自觉履行受教育的义务，珍惜受教育的权利。

懂得用法律维护自己的合法权益。

4、保护我们受教育权的法律有：

《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》

第2课我的自律宣言

1、长大成人的一个基本要求是（走向独立），长大成人的重要标志是（具有强烈的责任意识）。

明显标志是（对自己有了要求），能用自律约束自己、拥有自己的秘密是我们长大的标志之一。

2、长大既包括身体的长高，年龄的增长，更多体现在自立自强，尊重他人，主动承担责任、、、

3、面对诱惑，首先要做的是管住自己。

4、我们身边的不良诱惑有：

黄、赌、毒、逃课、营业性的娱乐场所、网吧、电子游戏厅、、、

危害；⑴损害身心健康 ⑵使人意志薄弱，不思进取⑶影响人际关系，破坏家庭幸福 ⑷走上犯罪道路。

抵制的方法：

管住自己；多联想后果；避开诱因法；请求他人帮助法；培养正当有益的兴趣爱好。

5、如何理解社会需要约束？

答：

⑴约束无处不在，无时不有；恰到好处的约束是具有巨大促进作用的；⑵平静幸福的生活是建立在约束的基础之上，我们在享受生活，也在享受约束。

我们要学会接受约束。

第3课生命的节奏（时间）

1、人生只有三天告诉我们什么道理？

答：

人生时间是短暂的，要抓紧时间，珍惜时间。

要吸取昨天成功的经验和失败的教训，把握住今天，创造美好的明天。

2、时间和生命的关系：

①、时间是生命的刻度，②、时间是生命的节奏，③、时间是人生最初的，也是最重要的财富④、时间和生命是相辅相成的关系，拥有时间，生命才有意义。

启示：

我们要珍惜时间，珍爱生命。

不做时间的奴仆，要做时间的主人。

3、怎样做时间的主人？

答：

①用分计时；②区分轻重缓急；③一心二用； ④捉拿时间窃贼；⑤养成守时的好习惯。

4、如何看待守时？

答:

①、守时是一种美德。

如果你不尊重别人的时间，就别指望别人会尊重你的时间。

②、如果不守时，就会失去诚信，降低了信誉。

③、为了守时，有时要付出一定的努力和代价，这正体现了一个人的品德修养和人格魅力

第4课第一次握手（与人交往）---交往的起点

1、人际交往的方法与技巧：

答：

①、微笑②、幽默③学会宽容④、真心待人⑤、学会接受和尊重不同⑥、用心倾听⑦坚持平等诚信原则。

2、微笑----像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。

微笑在脸上，其本源却在内心。

3、幽默---是一种机智和友善，可以使人际关系润滑起来。

4、真心待人----是人际交往的最大技巧。

宽容---是一种心态，一种不苛求、不极端、不任性的健康心理。

5、生活中，没有两个完全相同的人，学会接受不同，也是交往的奥妙之一。

人与人的交往贵在（求同存异）。

要尊重和接受他人的不同。

既“君子和而不同，小人同而不和”。

第5课为他人开一朵花（为他人着想）

1、心中有他人的人是一种什么样的人？

答：

能为别人开花的心是善良的心，能为别人付出的人是不同寻常的人。

这类人必定有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵。

2、心中有他人的意义：

答：

为他人开一朵花，既帮助了别人，又帮助了自己，既方便了别人又方便了自己。

3、怎样才能做到为他人着想？

答：

①心中有他人，②、理解他人的感受，换位思考，③、不要急着否定一个人，理解别人行事也许另有原因。

第6课走近老师

1、老师的作用：

老师是我们学习的合作者，引导者和参与者，也是我们的朋友。

2、新型的师生关系是建立在民主平等的基础之上。

师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。

3、了解、熟悉老师，才能和老师和谐相处。

4、老师也有出错的时候，合理地给老师提出意见和建议，也是对老师的一种爱。

第7课我属于、、、

1、我们属于多种群体：

国家、民族、故乡、家庭、社会、学校、班级、、、

作为华夏子孙，我们对中华民族有着强烈的依恋感。

我们要为国家民族的不幸而耻辱，为国家民族的富强而自豪。

家是我们成长的根基。

2、个人与集体的关系：

个人与集体相互依存。

集体离不开个人而存在；个人只有依靠集体才能有无穷的力量。

第8课生命之间（人与自然和谐相处）

1、理解“生命”：

答：

⑴每种生命都有其存在的价值和意义，所有生命之间都有着微妙的和谐关系。

⑵大千世界的各种动植物之所以生存下来，就是因为它们有强大的生命力。

给我们的启示：

人类要敬畏自然界的大小生命，与自然界的其它生命和谐相处。

2、为什么要珍爱自然界中的动植物？

因为：

⑴动植物是我们的朋友，给我们提供物质，是我们的精神慰藉等⑵放任自己的破坏行为，漠视物种的灭绝，结果只能是搬石头砸自己的脚，保护动植物就是保护人类自己。

3、我们人类应该怎样与大自然相处？

第9课地球的叹息

1、地球的三声叹息指的是什么？

三声叹息说明了什么？

地球的叹息给我们的启示？

答：

三声叹息是指：

植被遭破坏、大气污染、水体污染。

叹息说明了：

地球面临着严重的资源问题和环境问题。

给人类的启示：

人类应反思自己的行为。

保护地球是每个公民的责任，保护地球就是保护人类自己。

人类的明智选择：

坚持可持续发展。

第10课中华民族的选择

1、我国存在人口、资源、环境问题（我国的基本国情）

（一）人口问题现状：

人口基数大，增长快，素质偏低

人口过多过快增长的影响：

直接制约我国社会经济的发展；给自然资源环境带来沉重压力。

（二）资源问题的现状：

资源人均占有量少，分布不均，利用不合理，资源相对短缺。

问：

如何理解“我国既是资源大国，又是资源小国”？

资源大国：

我国自然资源总量大，种类多，这是我国资源的优势。

资源小国：

因人口基数大，导致资源人均占有量大大低于世界平均水平，这是资源劣势

（三）我国环境的现状：

总体恶化，局部改善。

环境问题是指：

环境污染和破坏问题。

问：

造成大气污染（或雾霾天气）的原因是什么？

主要原因：

工业烟尘和有毒气体；生活废气；汽车尾气；建筑工地扬尘

解决的措施：

⑴工厂废气净化后在排放⑵多植树造林⑶多发展绿色环保公共交通

⑷使用洁净环保燃料⑸改变落后的生活习惯。

⑹加强立法执法和监管力度

问：

水体污染的原因:

主要原因：

工业废水、生活污水、农业污染、石油污染

根本原因：

人类不合理的活动造成的

2、面对人口、资源、环境的国情，我国采取怎样的措施？

答：

⑴落实科学发展观⑵实施可持续发展战略、科教兴国战略⑶建设资源节约型、环境友好型社会⑷实行计划生育、保护环境、节约资源等国策

3、计划生育的目的：

“控制人口数量，提高人口素质”。

具体要求：

提倡晚婚晚育少生优生

4、科学发展观的内涵：

第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

5、可持续发展的含义：

可持续发展是指经济发展与人口资源环境相协调，既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成威害的发展。

其要求是：

人与自然和谐相处，认识到自己对自然、社会、和子孙后代应付的责任。

6、在节能环保活动中青少年应怎样做？

答：

⑴学习和宣传节约、环保生活常识及相关法律法规

⑵从小事做起，在生活中落实节约、环保行动，如：

一水多用、使用节能电器、、

⑶对浪费资源、破坏和污染环境的行为敢于制止、劝说或举报

⑷向有关部门提出合理化建议

7、生活中符合可持续发展的生活方式有哪些？

节制消费、替代消费、拒绝使用野生动物制品、循环利用、重复使用。

七年级下册

第1课《我们都爱玩》

1、玩是我们的权利，法律依据是《联合国国际儿童公约》

2、玩中也能学，不同类型的玩可以发展人不同方面的素质。

健康的玩可以消除生活中紧张情绪，缓解压力，提高生活质量。

3、玩不能过头，玩时应该遵循：

安全原则、无害原则、适度原则。

4、网络时代，我们怎么玩？

答：

⑴认清网络利弊，不沉迷与网络⑵抵制网络不良诱惑，做健康网民⑶学会自我保护遵纪守法⑷不制谣传谣,不以讹传讹

第2课《情绪调味师》

1、情绪是一种内心体验，人的4种基本情绪：

喜、怒、哀、惧

2、人的情绪有积极情绪和消极情绪。

不同情绪会造成不同的影响。

3、愤怒是把双刃剑，有利有弊，只要不丧失理智，愤怒便是一种力量。

发泄愤怒时，不要伤害自己，伤害别人，不要破坏公物，扰乱公共秩序

4、初中生的情绪特点：

丰富而强烈，起伏变化大，很不稳定，易冲动。

5、如何调节情绪：

自我暗示、转移注意力、合理宣泄、理智控制、换位思考、立即行动法。

第3课生活中的雷区

1、正确认识“雷区”

答：

看上去很安全，但对我们有潜在危险，可以是特定地方，也可以是某些行为

2、生活中的雷区有哪些？

答：

营业性娱乐场所、酒吧、不正规的影像店和书店、、、吸烟、酗酒、吸毒、赌博、、、

3、未成年人易涉足雷区的原因有哪些？

答：

⑴禁不住好奇心、⑵抵制不住不良诱惑、⑶不好拒绝朋友的盛情、

4、拒绝是一种权利，要学会拒绝的方法：

（任选4个）

答：

①谢绝法②婉拒法③不卑不亢④幽默法⑤缓冲法⑥回避法⑦严词拒绝法⑧补偿法⑨借力法⑩自护法

第4课电视机的变迁（国家、生活的变化）

1、改革开放以来我国的变化：

答：

⑴经济飞速发展、⑵国际地位不断提高、⑶科技不断进步，⑷人民生活不断提高。

2、改革开放（建国）以来，我国取得哪些成就？

（举例），取得成就的原因是什么？

取得成就的主要原因：

⑴坚持党的领导；⑵坚持改革开放；⑶坚持党的基本路线；⑷实施科教兴国人才强国战略；⑸坚持以经济建设为中心、、、

▲取得成就的根本原因：

开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

3、改革开放的意义：

改革开放是强国之路；是决定当代中国命运的关键抉择；是实现中华民族伟大复兴的必由之路。

第5课小康家园

1、三步走的发展目标：

第一步：

解决温饱第二步：

达到小康

▲第三步：

到本世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

2、现代小康的含义：

是指介于温饱和富裕之间的较为殷实的生活状态

3、我国目前达到的小康是：

特点：

低水平、不全面、发展不平衡的总体小康

4、全面建成小康社会的目标是什么？

答：

经济持续健康发展；人民民主不断扩大；文化软实力显著增强；人民生活水平全面提高；资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。

5、在全面建成小康社会的进程中要注意些什么

答：

⑴必须实施可持续发展，坚持经济发展与人口、资源、环境相协调⑵必须落实科学发展观。

⑶实施西部大开发战略⑷统筹城乡发展⑸实施科教兴国战略。

第6课飞天梦想（科教兴国）

1.列举我国重大的科技创新成就，说明的问题是？

答：

神州系列的成功、杂交水稻、基因测序、、、

说明了：

综合国力不断增强，科技水平不断提高，一些领域已步入先进行列。

2、我国的科技现状：

答：

一方面，科技的许多方面取得了举世瞩目的成就，另一方面，我国科技总体水平与发达国比还很落后；与我国经济发展还不相适应；赶超发达国的路还很漫长。

3.面对科技现状，我们怎么办?

答：

实施科教兴国战略。

科教兴国的基础在教育，关键在科技，科技是地一生产力。

第7课人类的翅膀（科技创新）

1、如何理解“科技是把双刃剑”并举例。

答：

①科技是把双刃剑，它既可造福人类，也可致人与死地。

②科技是第一生产力。

合理利用则促进经济社会发展，造福人类；不合理利用则会危害人类的生存。

2、创新的重要性：

（或我国重视科技创新的原因）

答：

①创新是一个国家和民族发展的不竭动力，是一个民族进步的灵魂。

②科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素。

③提高自主创新能力，建设创新型国家，是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。

3、提高科技创新能力，青少年该怎么做

答：

①努力学好科学文化知识。

②培养创新能力和精神。

③敢于质疑，善于质疑。

④积极参加社会实践，如小制作、小发明活动

第8课让我们的耳朵醒来（学会倾听）

1.学会倾听的原因是：

答：

①倾听是美好关系的赠礼，可以营造理解之桥，打开心灵之门。

②善于倾听的人，别人欢迎，自己长智。

2.耳朵沉睡的原因：

答：

①认为“人微言轻”②认为是“废话”、“唠叨

3.如何让我们的耳朵醒来（善于倾听的方法）

答：

①专心倾听别人说话②对对方的谈话表现出趣③不要着急提问

④及时反馈⑤避免先入为主⑥技巧很重要

第9课生命的林子（学会竞争）

1、正确认识“竞争”

答：

竞争无处不在，我们的社会是一个充满竞争的社会。

我们生活在充满竞争的时代

2、竞争的影响：

积极影响：

可以催人奋进，激发人的潜能；可以促进国家的强大和社会的健康发展，人类就是在竞争中前进的。

消极影响：

会使人产生紧张，不安，失败感和敌意。

3、不敢竞争的原因答：

惧怕失败，对成败没有真正的理解。

4、竞争的直接目的是：

获得胜利，取得成功；最终目的是：

实现双赢

5、我们应该如何正确竞争？

（竞争之道）

答：

“胜之不武，胜之有道。

”即：

⑴鼓励合作式竞争，实现双赢，反对不正当竞争，不要你死我活的竞争。

⑵树立正确的竞争观，做到胜之有道。

尊重竞争对手，向对手学习，力争双赢。

第10课我的朋友圈

1、交友的标准：

平等、诚信、宽容、尊重、理解、适度、双赢

2、朋友的作用：

朋友是另一个“我”，是我们可以依靠的人。

他们可以给了我们很多、、、

3、交友的原则：

乐交诤友、多交益友、不交损友

八年级上册

第1课我的父亲母亲（亲子关系）

1、父母对我们的爱表现在哪些地方？

答：

父母对子女的爱：

集中表现在危难时刻，更多是体现在日常生活中陪伴子女是爱，努力工作、为家庭提供经济保障也是爱。

2、为什么要孝敬父母？

答：

孝敬父母是美德；孝敬父母也是法律义务；父母给了我们生命，生育养育我们，为家庭付出多、、、

3、生活中怎样孝敬父母？

答：

⑴努力学习，不让父母操心；⑵理解、关心、体贴父母，听父母的教诲；⑶帮父母做些力所能及的家务；⑷尊敬父母、、、

第2课家庭闹剧（家庭矛盾）

1、引发我们与父母发生冲突的原因？

答：

（一）来自父母方面的原因：

父母对我们的期望值高；要求严；过度关心；责怪子女；管的太多、、

（二）来自子女方面的原因：

不太理解父母的关心；情绪化；认为自己长大不服管；对自己要求低；言行不一致、、、

2、化解冲突的方法有？

答：

⑴最有效的策略是：

“小人不计大人过”，我们把自己的位置放低一点，多从自己方面找原因，主动化解。

⑵认真倾听，善于体谅⑶不使用生硬语言和过激行为。

第3课闲话“家”常（家文化）

1、中国传统家文化的特点

答：

重视家庭教育；讲究家庭秩序；姓名体现家族文化特色；在佳节中体现“家”文化。

2、中外家庭文化的差异？

答：

差异的原因：

经济、科技和文化的不同；地域和历史发展的差异。

差异的表现：

家庭观念、家庭教育、姓名、养老模式等不同。

3、如何看待我国的传统“家”文化？

答：

对传统家文化的精华，我们今天应该继承和弘扬，但中华民族经历了几千年的封建社会，封建思想的影响根深蒂固，所以，传统家文化中的糟粕应该被摒弃。

第4课青春故事

1、怎样正确认识和处理逆反心理？

答：

青春期逆反心理是经常发生的正常现象，是走向成熟的一个关隘。

走出逆反心理的方法有：

培养多向思维、设身处地的分析、学会控制情绪。

2、正确认识和对待“流行风”答：

追流行风是正常心理特征；不必一味反对，关键是把握自己，不在流行风中迷失自我。

第5课秘密和隐私

1、没有秘密长不大，拥有个人秘密是我们成长过程中的正常现象。

也是长大的标志之一。

2、要学会区别对待秘密，有些秘密是复杂的，有些甚至是危险的，要处置得当，避免给自己带来麻烦或灾难。

有些事情可以保密，有些事情则不能保密。

3、属于隐私的范围有哪些？

答：

个人活动、个人信息、个人领域

4、我们也有隐私权：

要维护自己的隐私权，也应尊重别人的隐私权。