淮建小学关心下一代工作总结.docx

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淮建小学关心下一代工作总结

淮建小学2008年关心下一代工作总结

青少年是祖国的未来和希望，是全面建设小康社会、推进社会主义现代化事业的主力军和后备力量，做好新形势下关心下一代工作，是实践“三个代表”重要思想的实际行动，是中华民族复兴的希望所在。

近年来，我校关心下一代工作在镇党委、政府及上级主管部门的领导下，以认真学习贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，围绕中央、市教委关于加强未成年人思想政治建设的要求，进一步发挥学校工作的教育优势、人文优势，对青少年开展思想道德教育、法制教育和科技教育，做好关心下一代工作。

通过开展主题教育活动、行为习惯养成教育、科技活动、扶贫助学、办好家长学校等工作，千方百计为青少年健康成长办实事，取得了较为满意的成效，为实现“两个率先”的宏伟目标作出了积极的贡献。

现将近两年我校关心下一代工作情况总结如下：

一、加强健全组织领导，积极创造关心下一代工作的良好环境

关心下一代工作是我校德育工作的重要组成部分，更是维护社会稳定与促进社会发展的重要保证。

全面提高青少年的素质，关心教育好下一代是我们学校的重要工作职责，是全面建设小康社会的需要。

近年来，我们淮建小学行政班子始终坚持把关心下一代工作作为学校精神文明建设的助推工程和全面建设小康社会的未来工程常抓不懈，成立了以校长邹平同志为组长，以党、工、少先队等职能部门负责人为成员的关心下一代工作领导小组，依靠全体教职工，把关心下一代工作摆上重要位置，纳入学校工作议事日程，坚持每学期在行政班子会议上专题研讨关心下一代工作，全面部署学校关心下一代工作。

明确各职能部门的工作目标，把关心下一代工作落到实处。

搞好学校的关工工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。

每学年开始，学校领导都要根据人员变动情况，及时调整关心下一代工作领导小组，配足配齐班队辅导力量，进一步完善关工网络。

认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、班主任例会、报告讲座中开展政治理论学习，学好优秀师德标兵精神，积极开展师德讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。

在全校教师中树立“人人都是德育工作者”的观念，为做好关心下一代工作创造良好的育人环境。

二、强化教育，努力提高青少年的思想道德素质和法制意识

1、举行主题教育活动

每学期期初，学校都要制定了各月的主题教育活动，让学生在主题活动中接

受教育。

如2008年上半年学校制定了以下各月活动内容：

二月份组织班主任开展了“新年新语”短信活动，给班内学生一个新学期的祝愿。

三月份开展了“学习雷锋精神，创建诚信、文明、安全、和谐校园”主题教育活动、开展了环境教育系列之一“保护生态环境，爱护校园绿化”专题活动、“弘扬民族精神，构建和谐校园”读书活动宣传发动。

四月份开展了环境教育系列之二“水，生命之源”专题活动、法制安全教育系列活动：

（1）“珍爱生命、远离毒品”教育；

（2）预防爱滋病教育；（3）交通安全教育。

五月份开展了“书香校园”艺术节系列活动、组织了《中华家教》杂志知识竞赛活动、环境教育系列之三“校园禁烟”专题活动，组织了“六一”各项评比表彰活动。

六月份组织了环境教育系列之四“爱护环境”专题活动。

我校围绕主题，根据我校特色和学生心理特点，具体安排了丰富的德育活动，

如：

“保护生态环境、爱护校园绿化”绘画和征文比赛活动、“三八妇女节”亲情活动，请法制副校长作法制讲座、征文比赛、消防知识讲座、母亲节和父亲节活动、“让世界充满爱——同心建和谐社会”读书活动和读书知识竞赛活动，并结合德育主题来安排每月的晨会课和班队课。

各辅导员群策群力，互相合作，提升教育质量，教育面广。

2、加强德育阵地建设，发挥德育阵地教育作用。

（1）每学期，学校都要规范队室管理，办好学校红领巾广播站，开设了“校园新闻”、“小作家”、“科技之窗”、“好儿童”等栏目，由队员们自己投稿、采编，每星期四晨会课播出。

广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园生活。

完善社区少先队组织——雏鹰假日小队，充分发挥大队委、常规竞赛检查队、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。

抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥好作用。

常年抓好鼓号队的训练工作，每学年都要培训一批新队员。

（2）扎实每周一的升旗仪式活动

    学校每周一都要集会，举行升旗仪式。

我们从各班推荐光荣升旗手、准备讲话稿到举行仪式，始终抱着一个宗旨，那就是以学生身边发生的点点滴滴为话题，潜移默化实施无痕教育。

每次升旗都要进行国旗下讲话，对学生进行遵章、守纪、爱国、理想、诚信、安全、环保等方面的教育。

（3）建立好校外德育教育基地，加强对青少年的爱国主义和思想道德教育。

近年来，我们根据本镇实际，建立了四个校外德育教育基地，每学期都要组织学生前往基地接受教育。

3、开展法制教育，提高法制观念。

4、构建社会、家庭、学校同步教育网络

　　关工工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校三结合德育工作网络。

为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，本学期，各班继续用好《家校联系手册》，并通过电话和网上家长学校等手段密切和家长的联系。

本学期一开学学校组织全校教师开展了“百名教师访千家”活动，全体教师人人走进学生家庭，了解学生在家里的真实情况，并让家长了解子女在校的学习和行为习惯，加强了教师与家长在德育工作上的配合。

德育组主办的《家庭教育》小报传递了先进的家教理念，指导家长科学育儿。

三、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

　　良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。

每学期，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

德育组、大队部以出操、纪律、卫生等“五项常规竞赛”为抓手，力促学生良好行为规范的养成。

1、贯彻体验教育的思想，把养成教育作为德育工作的重点。

各班主任充分利用晨周会对学生加强日常行为规范教育。

少先队大队部号召全体少先队员要讲究文明礼仪，维护校园环境卫生，大队部通过组织“文明班集体”评比活动加强检查，做到每天的成绩在大队报上公布，每月评选出一批“文明班集体”，以此教育引导队员们在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。

2、以重要节日、纪念日和重大事件为契机开展思想道德教育活动，提高队员的道德素质、增强少先队工作的针对性。

例如三月份组织学生开展了“雷锋在我们身边”主题教育活动，首先要求各中队利用网络、图书等搜集有关雷锋的事迹，然后出一期专题板报进行宣传，让全体队员能深入了解雷锋。

其次，开展“我是小雷锋”点子征集活动。

要求各中队发动队员主动去寻找身边需要做的好人好事，然后提出自己的观点、方法，经汇总后，择优填表上报大队部，并教育队员根据自己的实际情况、实际能力去学雷锋做好事。

第三，开展“踏着雷锋的足迹”假日小队活动。

各中队以雏鹰假日小队为载体，教育队员踏出校园，走进社区，主动关心、帮助有困难的人。

最后，各中队在开展以上活动的基础上，再组织一次以讲故事、朗诵、歌舞等形式为主的中队主题活动，让雷锋精神永远根植于每个队员心中。

3、为加强学生良好交通行为习惯的养成教育，使学生自觉遵守交通规则，维护交通秩序，增强交通法制意识和安全意识、提高自我保护的能力，切实避免交通事故的伤害，促进未成年人的健康成长。

每学期学校都要组织开展“学生交通安全教育”活动。

具体包括：

（1）给全体学生家长发一封《告家长书》，倡导家长争做孩子心目中的文明交通楷模，发挥“小手拉大手”和“大手牵小手”的相互作用，“教育学生，带动家长，影响社会”，同时要把学校门口的交通组织意见告知家长，取得家长的理解和支持。

（2）为我校在校学生统一制作了学生胸卡，要求学生在上下学途中必须佩戴胸卡。

（3）在校内常设了一个交通安全知识宣传橱窗，定期更换交通安全知识内容。

（4）请我校法制副校长来校作了一次交通安全教育讲座。

（5）组织全体学生和教职员工收看了一场交通安全教育专题片（交巡警大队发放的交通安全教育专题片光盘）。

（6）组织了一次以班级为单位的交通安全知识黑板报评比。

（7）高年级开展了一次主题为“关爱生命，安全出行”和“争做文明的交通参与者”交通安全征文比赛（8）开展一次以道路交通为主题的摄影比赛。

四、重视日常安全教育，树立安全保护意识

    1、经常开展安全自查。

安全无小事。

学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到学校行政会次次有研究部署，教师会上次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。

学校总务处切实做好校舍、设施、设备等的维修工作，检查加固了体育器材及其他露天设施，积极消除校园内的安全隐患，严防校园安全故事的发生。

    2、经常开展安全宣传教育。

为切实消除校园安全故事的发生，学校德育组、大队部以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，做到逢会必讲校园安全。

教师值日坚持到岗维护纪律，防止学生发生意外伤害事故。

红领巾小广播和小电视台经常播出安全教育内容，让安全教育内容深入人心。

为加强交通安全教育，德育组和少先队积极开展法制教育，研讨法制教育的具体方法。

4月份为我校法制、安全教育月，积极开展法制安全宣传活动，通过校园小电台播放相关法制教育故事，组织学生观看法制小品剧，请法制副校长来校作法制安全教育讲座，以感染每一位学生，做到遵纪守法。

五、举行德育教育活动，促进校园文化建设

　　在活动中接受教育，这是小学德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。

为提高德育工作效果，本学期，学校德育组、少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

   1、读书教育活动。

为深入贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想，落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，共筑爱心世界，同建和谐社会，建设社会主义精神文明，发展社会主义先进文化。

本学期三——六月份，在全校范围内组织开展了“让世界充满爱——同心建和谐社会”爱国主义读书活动。

包括开展一次以“让世界充满爱——同心建和谐社会”为主题的小学生读书征文比赛，举行一次以“让世界充满爱——同心建和谐社会”为主题的小学生知识竞赛，组织一次以“让世界充满爱——同心建和谐社会”为主题的小学生书画比赛。

2、科技节活动。

4月底，学校德育组组织了为期一周的科技节。

在科技节活动中，通过听、读、写、做、赛等手段对全校学生进行科普教育。

同学们参加了风筝比赛、科技模型比赛，成绩突出的同学代表学校参加了省市第十三届青少年科技模型比赛，并分别获得一等奖和二等奖，为学校争得了荣誉。

科技节活动得到了全校师生的响应和学生家长的支持，学生们既接受了科普知识，又在动手、动脑等实践中提高了动手操作能力，学生的思维、想像能力得到了拓展，科技意识得到了激发，科技创新能力得到了实践锻炼。

3、征文活动。

本学期多次组织学生参加各主题内容的征文比赛活动。

如环保征文、交通安全征文、读书征文等等。

4、法制教育活动。

五月份，组织全校学生观看青少年思想道德教育小品专场《送你一片绿草地》以及观后感征文比赛。

通过这次活动，让亲情意识、责任意识、法制意识、公德意识、环保意识等根植在学生的心中，内化为自身的品质，外化为自身的行为，使广大学生充分吸收这片“绿草地”的营养，努力成为家庭里的好孩子、学校中的好学生、社会上的好少年、大自然的好朋友，进一步提高未成年人的思想素质。

一学期来，全校在校生没有发生违法犯罪现象。

5、书香校园艺术节。

为营造校园艺术氛围，培养学生良好的道德品质和行为习惯，使学生在实践中受到教育，从5月10日到6月10日，组织开展了为期一个月的迎“六一”书香校园艺术节系列活动。

主要有

（1）“让世界充满爱――同心建和谐社会”爱国主义读书活动征文比赛。

（2）“读书星”评选活动。

（3）组织“让世界充满爱――同心建和谐社会”为主题的小学生知识竞赛。

（4）“墨香阵阵”师生书法作品展。

（5）《中华家教》家庭教育知识竞赛。

（6）“六一”游艺活动。

（7）“六一”节演唱比赛和征文比赛等。

6、“雏鹰争章”、“手拉手”活动。

同学们在互助互学的情感交流中，切身感受到小伙伴的生活环境和学习条件，切身感受到同龄人之间的真挚友情，切身感受到不同地区人们的生活状况和现代化建设所取得的成就，为塑造他们优良的行为品德打下良好的情感基础，进而充分发挥了“手拉手”活动对少年儿童思想道德教育的作用。

各年级继续利用好《争章达标手册》，使“雏鹰奖章”成为对少先队员综合素质评价的重要依据。

此外，六月份我校还组织四、五年级同学参加了市教研室组织的小学综合实践活动学生手抄报比赛。

回顾本学期的关心下一代工作情况，是为了今后做得更好。

我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高关工委工作实效。