小学数学期末复习中存在的困惑及策略doc.docx
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小学数学期末复习中存在的困惑及策略
复习课是小学课堂教学重要课型之一，在小学数学教学中占有重要的地位。
它是对某一阶段所学知识进行归纳整理，使之条理化、系统化，并通过查漏补缺，进一步巩固、深化基础知识，提高学生的技能，发展学生解决实际问题能力的一种数学课型。
因此，不重视做好后期复习工作，就好比战场上只顾往前冲，没有做好后方的巩固工作，结果往往不能取得最后的胜利。
小学六年级后期复习内容多、时间紧、任务重，如何才能做到既不增加学生课业负担，又能达到良好的复习效果呢？
本人结合多年来的教学实践和学生的现状，谈几点看法。
一、上复习课存在以下问题。
1、单纯地疏通知识点。
复习是一个疏通知识的过程，它必须理清知识之间的联系，将“点”连成"片”内化为学生的东西。
然而我们在教学中往往过分强调了疏通知识点，只强调知识技巧的掌握,而忽视了能力的培养。
2、上成了练习课。
“复习”课需要练习但不应是为练习而练习。
我们在教学屮总是练习层层递进，密度不断加大，角度依次变换，难度随之增加。
一堂课下來教师很辛苦，学生很痛苦，事倍功半。
时间久了，学生对数学也就失去了兴趣。
3、给学生空间不多。
上复习课时，老师往往表现得主观意识很强，过度发挥了主导作用，很少照顾到学生会怎么想，会怎么说，会怎么做。
不是沿着学生的思路去分析问题、解决问题，而是把学生引入自己的思路中，阻碍了学生的思维发展。
在教学中缺少教师与学生的交流、学生与学生的交流、学生与教材的交流，使学生始终处丁被动的地位。
4、忽视发散思维，知识迁移不够。
教师往往重知识系统本身，很少引导学牛思考与系统有关的知识，即很少举一反三，让学牛思维发散，实现知识迁移。
二、根据以上存在的问题，制定切实可行的复习策略：
1、要把握好复习的目的要求，制定出切合本班实际的复习计划。
复习之前教师必须再次钻研教材，进一步了解本册教材的知识内容和编排特点，还耍重新学习新课程改革要求，把握好学期的教学耍点，并对学生掌握知识的情况全面摸底，然后确定复习目标，制定复习计划，使复习工作有计划、有步骤地进行。
必须坚决克服复习盲冃性、随意性或简单地以教材上的复习题为内容，让学生照书做完了事的思想。
2、抓住复习重点，有针对性、防止不分轻重，各个单元或部分内容知识都平均使用吋间和精力。
复习要抓住重点，突出关键。
要从知识的整体联系入手，注意班级学生情况，针对薄弱环节和教材的重耍章节确定复习重点。
可按如下步骤进行复习，先分类型复习，类型过关，再综合复习，系统过关。
复习时对学生掌握较好的章节，可少用时间，掌握较差的单元、章节，可多花吋间，切不可不分轻重，一概平均使用吋间
3、不能只抓优生，丢弃学困生，要因材施教，面向全体学生。
复习的目的，是为了得到整体的提高，耍使每个学生在原有基础上都有进步，必须做好对个别学困生要个别辅导，区别要求，帮助他们找缺补漏，同吋注意发现他们的闪光点，抓住他们的闪光点,表扬、鼓励他们，使他们树立信心，加倍努力学习。
对优生耍适当提高要求，复习时可适当增加一些较难度、较灵活的练习题，让优生独立完成。
总之，复习时要因材施教，面向全体学生，要坚决防止那种只顾优生，放掉学困生的做法。
4、耍注意沟通各部分知识之间的内在联系，进行归类整理，防止机械重复。
我们知道，各科知识都有一个有机的整体，各部分知识之间有着内在甚至本质的联系。
复习时可先分后合，帮助学生对所学的知识进行全面整理，理清各类知识的脉络，使学生对相关知识的内在联系有一个系统的认识，切不可把学过的教材内容重新讲练一遍，这样做不能达到“复习——巩固——提高”的目的。
因为机械重复，必然会加重学生的负担，效益也是事倍功半。
5、讲究效益，精讲精练，不搞题海战术。
复习时要注意挖掘教材中的例题（例句）和习题的潜力，进行变式训练，以新换旧，把学过的知识编成新颖的有趣的题目，使学生乐学，并对学生的知识有新的认识。
教师编题要根据本班学生的实际，要精、典型、多样、综合、适量，并要有思考性。
复习要以学生练习为主，教师讲解相结合，一般在课内完成。
搞加班加点和题海战术的做法，加重学生的课业负担，是不值得搞提倡的。
6、针对专题，击破错误。
针对学生容易发生普遍性错误和个别性错误的知识点，我们耍采取典型反馈和个别反馈相结合，加强针对性训练，开展专题复习方式，各个击破的复习思路。
重视班级学生的“分层导学”，发展共性，培养个性，激励学生相互检查，相互出试卷检测，并共同提高。
在分层导学中，确立各层次学生的主耍目标，女口：
对于学习有困难的学生主要目标：
基础扎实，确立知识底线。
在教学过程中，要求把学生的各种反馈信息分层，并即时归纳整理，确立复习思路复习重点，加强针对性。
既重视学生的共同缺陷，又重视个体的差异特点。
注重单元试卷、综合试卷、学生自我评价的反馈，把每一章节的知识联系在一起复习，加强知识的连贯性，调动学生的复习积极性，提高每节复习课的效果。
在复习中要灵活选择时机进行专题测试，在专题测试试卷评析的基础上，耍求学生对本张试卷所反映的情况进行一次自我评估。
在查漏补缺之后，综合各单元所反映的情况，进行综合性试卷反馈，即有的放矢的进行针对性补缺、定向复习，发现问题，再进行定向突破。
总之，小学毕业班后期复习的方法和方式要因班而定，因学生而异，我们的学生不像城市的学生基础好，学习习惯也比较差，家长也不太重视。
所以，复习全靠教师在校的辅导和学生能力的培养。
复习过程要达到既不简单重复，乂能收到良好的复习效果。
2012年6月
小学数学期末复习中存在的困惑及策略
单位：
广武屮心小学
教师：
雍秀芳
时间：
2012年5月
公司规章制度
•、公司形象
1、员工必须清楚地了解公司的经营范围和管理结构，并能向客户及外界止确地介绍公司情况°
2、在接待公司内外人员的垂询、要求等任何场合，应注视对方，微笑应答，切不可冒犯对方。
3、在任何场合应用语规范，语气温和，音量适中，严禁大声啃哗。
4、遇有客人进入工作场地应礼貌劝阻，上班时间（包括午餐时间）办公室内应保证有人接待。
5、接听电话应及时，-•般铃响不应超过三声，如受话人不能接听，离之最近的职员应主动接听，重要电话作好接听记录，严禁占用公司电话时间太长。
6、员工在接听电话、洽谈业务、发送电子邮件及招待來宾时，必须时刻注重公司形象，按照具体规定使用公司统一•的名片、公司标识及落款。
8、员工要注重个人仪态仪表，工作时间的着装及修饰须大方得体。
二、生活作息
1、员工应严格按照公司统一的工作作息时间规定上下班。
2、作息时间规定
1）、夏季作息时间表（4月——9月）
上班吋间早&30
午休12：
00——14：
00
下班时间晚1&00
2）、冬季作息时间表（10月——3月）
上班吋间早9：
00
午休12：
00——13：
30
下班时间晚17：
30
3、员工上下班施行签到制，上下班均须本人亲自签到，不得托、替他人签到。
4、员工上下班考勤记录将作为公司绩效考核的重要纽成部分。
5、员工如因事需在工作时间内外出，耍向主管经理请示签退后方可离开公司。
6、员工遇突发疾病须当天向主管经理请假，事后补交相关证明。
&员工享有国家法定节假日止曲休息的权利，公司不提倡员工加班，鼓励员工在日曲工作时间内做好本职1】作。
如公司要求员匸加班，计发加班工资及补贴；员门人I工作需要|'|行要求加班，需向部门主管或经理提出申请，准许后方可加班。
1）、加班费标准
公司规定加班费标准为10元/小时；
2）、加班费领収
加班费领収吋间为每月24日（工资发放日）。
三、卫生规范
1、员工须每天淸洁个人工作区内的卫生，确保地而、桌而及设备的整洁。
2、员工须白觉保持公共区域的卫生，发现不淸洁的情况，应及时淸理。
3、员工在公司内接待来访客人，事后需立即清理会客区。
4、办公区域内严禁吸烟n
5、止确使用公司内的水、电、空调等设施，最后离开办公室的员工应关闭空调、电灯和一切公司内应该关闭的设施。
6、要爱护办公区域的花木。
四、工作要求
1、工作时间内不应无故离岗、串岗，不得闲聊、吃零食、大声喧哗，确保办公环境的安静有序°
2、新入职员工的试用期为三个月，员工在试用期内要按月进行考评。
详见《员工试用期考核表》。
3、公司内所制定的《员工日程表》是衡量员工完成工作量的依据，要求员工每天要认真、详尽的填写,作为公司考核员工工作量的标准。
4、职员间的工作交流应在规定的区域内进行（大厅、会议室），如需在个人工作区域内进行谈话的，时间一般不应超过三分钟（特殊情况除外）。
5、加强学习与工作相关的专业知识及技能，积极参加公司组织的各项培训（培训将施行签到制，出席记录和培训考核也将作为公司绩效考核的部分）。
6、经常'总结工作中的得失，并参与部门的业务讨论，不断提高白身的业务水平。
7、不得无故缺席部门的工作例会及公司的重要会议。
8、员工在工作吋间必须全身心地投入，保持高效率地匸作。
9、员工在任何时间均不可利用公司的场所、设备及其他资源从事私人活动。
一经发现，给予警告，情节严重者，公司将予以辞退。
10、员工须保管好个人的文件资料及办公用品，未经同意不可挪用他人的资料和办公用品。
10、员工要保管好个人电脑，按公司规定进行文档存储、杀毒及日常维护，如发生故障应及时报告综合管理部，山公司安排修理。
五、保密规定
1、员工须严守公司商业机密，妥善保存重要的商业客户资料、数据等信息。
2、管理人员须做好公司重耍文件的备份及存档工作，并妥善记录网络密码及口令。
并向总经理提交完整的网络口令清单。
3、任何时间，员工均不可擅自邀请亲丿0J好友在公司聚会。
4、员工及管理人员均不可向外汹露公司发展计划、策略、客户资料及其他重要的方案，如一发现，除接受罚款、辞退等内部处理外，情节严重的，公司将追究其法律责任。
六、人员管理
1、员工必须服从公司的:
整体管理，包括职务的分配及工作内容的安排。
2、员工须尊重上司，按照上司的指导进行工作并主动向上司汇报工作情况。
3、员工有关业务方面的问题须及时向部门主管或经理反映，听取意见。
4、涉及超出员工权限的决定必须报经部门主管或经理同意。
5、员工不服从上级指挥，目无领导，顶撞上级，而影响公司指导系统的止常运作，视情节严重程度，给予处理。
6、管理人员应团结互助，努力协调好各部门的关系，鼓励并带领好员工队伍，吋刻掌握员工的工作情况，确保公司整体策划顺利进行。
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