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语言专业建设资料

10月31日,全国外语院校2008年发展规划与高教研究工作研讨会在北外举行。

在外语院校协作的历史上,这是第一次举办专门探讨外语院校发展规划和高教研究工作的会议。

   本次会议由我校发展规划处和高教研究所承办。

教育部发展规划司有关部门负责人、部分外语院校的主管领导出席了研讨会。

来自北京外国语大学、对外经济贸易大学、北京语言大学、广东外语外贸大学、西安外国语大学、大连外国语学院、天津外国语学院、四川外语学院、北京第二外国语学院、解放军外国语学院、外交学院、国际关系学院、上海对外贸易学院等13所外语院校发展规划和高教研究部门的负责同志参加了会议。

   会议由北外副校长彭龙主持。

在开幕式上,校党委书记、高等教育研究所所长杨学义致开幕辞。

杨学义书记分析了新时期外语院校面临着的形势和新使命,指出在高等教育大众化对外国语大学带来挑战、高等教育国际化成为高等教育的发展趋势下,外语院校面临着维护语言和文化多样性、促进文明对话与文化交流、承担“把中国介绍给世界”等新使命

学科评估排名——0502外国语言文学

高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所

单位名称

整体水平排名

整体水平评分

学术队伍排名

学术队伍评分

科学研究排名

科学研究评分

人才培养排名

人才培养评分

学术声誉排名

学术声誉评分

北京大学

1

100.0

1

100.00

1

100.00

1

100.00

1

100.00

北京外国语大学

2

90.0

2

92.05

4

84.89

3

85.10

2

99.24

解放军外国语学院

3

84.1

3

89.65

2

91.48

14

63.77

4

91.16

黑龙江大学

4

82.2

9

74.44

7

72.25

2

96.19

9

86.39

清华大学

5

79.3

5

80.77

3

85.11

20

61.06

7

89.41

复旦大学

6

76.1

10

74.42

14

66.53

5

69.10

3

95.79

湖南师范大学

7

76.0

13

72.74

6

73.22

4

77.25

12

80.66

北京师范大学

8

75.5

6

78.39

13

66.78

6

68.48

5

90.64

浙江大学

9

75.3

8

74.84

5

79.60

15

62.37

10

83.47

南开大学

10

73.4

12

73.31

15

65.97

10

65.93

6

89.82

厦门大学

11

72.8

14

70.44

8

70.04

12

64.16

8

86.51

湖南大学

12

70.8

4

81.10

11

68.02

19

61.11

15

75.60

华中师范大学

13

69.8

17

65.80

10

69.42

13

64.05

14

79.08

中国人民大学

14

69.7

7

75.85

18

64.28

23

60.62

13

80.42

四川大学

15

68.2

21

62.81

19

62.48

11

65.85

11

81.80

华南理工大学

16

67.4

22

62.41

9

69.73

8

66.34

18

69.80

中南大学

17

67.1

11

73.39

17

64.32

16

62.02

16

70.59

中国海洋大学

18

64.2

19

64.52

20

62.19

22

60.69

17

70.01

上海理工大学

19

64.1

16

66.00

22

61.82

21

60.93

19

68.34

云南师范大学

20

63.9

24

61.68

16

65.39

8

66.34

25

61.26

青岛大学

21

63.7

20

64.43

12

67.85

26

60.00

24

61.64

西安交通大学

22

63.6

15

69.01

25

60.90

17

61.26

21

64.74

河南师范大学

23

62.5

26

60.00

23

61.67

24

60.26

20

67.58

广西大学

24

62.4

18

65.27

26

60.00

18

61.20

22

63.98

电子科技大学

25

62.1

25

60.48

24

61.15

7

66.62

26

60.00

国防科学技术大学

26

61.4

23

61.92

21

61.86

25

60.11

23

61.67

本一级学科中,全国具有一级学科博士学位授予权的单位有3个,参加评估的有2个;具有博士学位授予权的单位有23个,参加评估的有9个;还有15个具有该学科硕士学位授予权的单位也参加了评估。

(来源:

教育部学位与研究生教育发展中心网站)

 第一条是关于就业率的:

CCTV_1《朝闻天下》中教育部公布了全国普通高校规模以上专业07年的就业状况,其中涉及本科专业226个,就业状况依据为每年9月初应届本科毕业生初次就业率统计数据,德语、法语、西班牙语排名前10。

    第二条是关于薪水的:

据《北京晚报》08年报道,调查显示,本科专业高薪前10名中,小语种专业占据了三名,分别是月薪最高的法语专业,排名第三的德语专业和排名第九的日语专业。

这说明,小语种和电子信息类本科专业处于我国大学毕业生薪资结构的塔尖。

    报道很可喜,听上去很鼓舞士气,小语种在就业形势上的相近源于在就业渠道上的类似,虽然在语言结构上有诸多的不同,但在就业渠道上有很强的共性,主要集中在以下几个领域:

    1。

政府公务员;2。

高校教师;3。

新闻传媒机构;4。

外企和中外合资企业;5。

各省市外办;6。

外贸公司;7。

旅游公司;8。

留学培训机构;9。

文化传播公司;10。

自由职业者。

    说完了大同来说下小异,小语种的就业形式的差异,主要受以下三个方面的影响:

    1。

学习这种语言的人数;

    2。

讲这种语言的国家数量及经济情况;

    3。

中国与这些国家的关系,包括地缘上的和政治经济方面的。

    结合上面三点,说说我们所感受的小语种就业排行:

    1。

葡萄牙语(开办院校6所,讲葡语的国家和地区7个左右):

    不知道教育部公布的就业率排行前10里面为什么没有葡语,或许因为每年毕业的学生太少,还不属于“规模专业”,但是葡语当前的就业形势实在是超好。

    葡语国家大部分集中在非洲,有5个。

在语言方面,葡语跟西语情同手足,在就业方面,葡语倒是跟法语亲如兄弟,像法语一样,非洲也是葡语目前就业的一个主要战场。

提到葡语非洲,就必须提到一个国家—安哥拉。

安哥拉对中国的贡献不只是奥运会上的篮球,他还是中国在非洲的第一大贸易合作伙伴,更夸张的是08年初小安居然取代小阿成为中国最大石油供应国,中安之间有多强的经济互补也就不言而喻了。

中国同另外一个非洲葡语国家莫桑比克也保持着很好的经济关系,目前是他的第六大投资国。

从企业自己登记的招聘信息来看,学葡语的去非洲,起薪会达到2000-2500美金,这样的工资水平,是其他小语种望尘莫及的。

    不过非洲对很多人而言,都是只想远观,不愿近临,如果不想去的话也无妨,巴西,这个讲葡语的南美足球王国,同样是吸收葡语人才的重要阵地。

巴西、中国、俄罗斯、印度目前被称为“金砖四国”,经济发展潜力最为巨大。

无论是现在还是在将来,目前的葡语毕业生数量,都远远满足不了需求。

    葡语的源产地葡萄牙提供不了多少就业机会,但需求也总还是有的,再者他好歹占着欧洲这么一块宝地,让葡语的在三大洲都有落脚点和根据地。

    2。

西班牙语(开办院校20所,讲西语的国家和地区20多个)

    西班牙语有点像5年前的法语,讲西语的国家有20多个,而国内开西班牙语的院校目前也只有20多所。

从这两年的培训市场来看,西班牙语是升温最快的,一方面是由于美洲国家留学市场的开放,另一个方面也是市场对西语人才有了更多的需求。

    西语国家大部分集中在拉丁美洲,受西方影响较大,对中国经济依赖性并不强,西语人才的需求也是相对稳定。

目前良好的就业形势得益于物以稀为贵的法则,不出所料的话,开办西语的院校这几年会激增,加上合适的岗位上逐渐有了合适的人,西语就业在未来大概不会再有这么明显的优势。

    3。

法语(开办院校71所,讲法语的国家和地区40多个)

    法语是除英语之外,使用国家最多、涉及范围最广的语种,北京奥运会开幕式和各比赛场地,都是法英中三语播报的。

不过在就业方面,场面很尴尬:

学法语的去欧洲就业的极少,更多的是去了非洲。

    现在的法语专业很像是非洲预科班,为非洲源源不断的输送翻译人才。

讲法语的国家多半分布在非洲,国家虽然穷,可是自然资源丰富,而且大部分尚未开发。

中非一直有着传统的友谊,我们称其他国家为朋友,称非洲国家为兄弟,这感情色彩显然很不一样,前两年还做东开了个中非合作论坛,兄弟们好好聚了一会。

中国在非洲的火热和强势是西方国家不愿看到的,非洲问题,越来越成为中西之间的焦点问题,从达尔富尔石油到津巴布韦军火,西方国家即不满又不安,说中国是在非洲推行“新殖民主义”。

    不管外界怎么评说,客观的情况是,中国公司在承接着越来越多的非洲项目,法语专业毕业生一批接一批的来到非洲。

    去非洲会有不错的薪水待遇,起薪在1000-1500美金左右,这也是为什么法语会成为榜单上“月薪最高”的专业,不过很少有人仅仅是看在钱的份上去非洲的,尤其是女生,去非洲更像是在就业压力之下做出的一个无奈选择。

现在法语专业的毕业生确实太多了,开设法语的院校,这5年间基本是翻了个番,法国留学的也在陆续归国,这都给法语专业的就业造成了冲击。

    4。

德语(开办院校60所,讲德语的国家和地区5个左右)

    感觉最明显的一个词就是“稳定”,你努力或者不努力,各方面的数据都岿然不动。

    德语就业排前10,薪水排小语种第2,德语的就业形势基本处于一种稳定的状态,不会让人太惊喜,也不会让人很失望,吸收人才的主要渠道就是上面提到的10大领域,在外企吸收人才方面,德企是除日企之外表现最好的,尤其是汽车行业。

    近三年来,由于留学政策的调整,德国留学处于一个低谷,德语培训招生人数也是略有下降,感觉德语在中国不如以前那么受追捧了;不过,对德语专业的人来说,这也许是好事,少了一帮凑热闹的竞争者。

    5。

日语(开办院校227所,讲日语的国家—日本)

    抛去民族感情的因素,客观的说,日本确实是个科技领先,名企众多的国家。

在数码时代的今天,年轻人手上都篡着几件日货:

卡西欧的手表、电子词典、计算器,佳能、索尼、尼康的相机摄像机。

    在世界500强的企业中,日本一直稳居第二,同时由于地缘关系,大量的日企在中国投资建厂。

日企不像欧美企业,不管母语是什么,都拿英语当办公语言,小日本的英语也不好。

日企吸收了大量的日语专业毕业生,之所以很多人觉得外企是小语种学生的主要毕业去向,大概就是受日语就业情况的影响吧。

    现在开设日语的院校也是非常之多,达到了227所,快赶上英语院校的一半了;日语的想找份工作不难,想找份好工作不简单,很多都是在日企做文员。

    6。

意大利语(开办院校12所,讲语的国家—主要是意大利)

    意大利是一个特立独行的国家,很难用一种固定的思维去理解她。

国家很个性,但意语学友的就业多半很规矩。

曾经用网站广告换培训班的方式上过北外的一个意大利语班,老师很年轻,毕业没两年,跟我们聊起她们同学就业情况,基本上也是集中于文章开始提到那10大领域。

    如果说不同的话,意语也有一点很个性的地方,培训班里10来个学生,有一个是出于工作需要学意语的,是一家知名网站的足球编辑,后来我留意了一下,包括CCTV体育频道在内的一些新闻媒体,还真是有好几家都招意大利语的做体育编辑。

    意大利语是一个不能大量吸收毕业生的领域,但因为开设的院校数量少,而且不是年年招生,又加之意大利留学政策不太稳定,不像法语德语西班牙语那样有大量的归国毕业生,因而意语就业的优点是竞争压力不大,缺点是渠道不宽。

    7。

俄语(开办院校93所,讲俄语的国家和地区10个左右)

    除了俄罗斯,俄语在其他几个国家都不是唯一通用的语言,在乌克兰和几个“斯坦”国家都有“去俄罗斯化”的架势,俄语的地位似乎在削弱。

    俄罗斯经济这些年复苏的很快,不但是在黑龙江新疆一些边境地区,中俄贸易很活跃,就是在首都北京的核心地区,外交部旁边的雅宝路,街上的路标,商店的牌牌也都是中俄双语的,很成规模。

    开办俄语的院校很多,但也有不少这些年都没怎么招生,俄语就业整体上处于一个回暖的状态。

    8。

阿拉伯语(开办院校16所,讲阿拉伯语的国家和地区有20多个)

    阿拉伯语国家有20多个,主要分布在西亚、东非和北非,给人的感觉就是沙漠和石油。

有些国家因为石油富得流油,弹丸之地,人口只有80多万的卡塔尔能有那么好的财力举办亚运会就是石油的功劳。

    阿语国家的确是很喜欢拿石油说事的,除了提到的10个小语行业,阿语毕业生的就业跟这个紧密相关,中石油、中石化、中海油都是毕业生的落脚点。

    从习俗上来讲,阿语国家重男轻女的现象较为严重,虽然并不能由此判断阿语女生就不好就业,但要想有较好的发展,女生确实不易。

    阿语国家缺乏知名企业,学阿语进外企的想法比较不切实际,在中国做生意的阿拉伯人,多是集中在义乌这样的小商品批发市场。

    阿尔及利亚、突尼斯、摩洛哥等几个国家都是阿拉伯语为官方语言、通用法语的国家,不少公司都配有两个语种的翻译,也算是法语阿语一家亲了。

    9。

韩语(开办院校61所,讲韩语的国家—韩国、朝鲜)

    韩语这两年在中国备受小小青年的追捧,把学韩语奉为时尚,不过大部分人都只是出于娱乐的目的来学韩语的,跟韩语专业的就业形势无关。

    在华投资的韩企有像三星、LG这样的大公司,更多的则是一些小公司。

韩企在华分布有很强的地域性,山东、东北、江浙、广东比较多,而且是多盘踞在一些二线三线城市,像大连、青岛、烟台、威海、日照、东莞,工资水平也就较低,月薪1000多人民币的也会有人做,小韩企在华设厂,也就是图的人力成本低。

    在九个小语种中,韩语专业的含金量偏低,是最不注重学历而看重实际韩语水平的一个专业,很多企业只要去大专甚至高中以上学历就成。

这是因为一来韩语相对容易掌握,二来本身中国很多朝鲜族的人天生就是中韩双语人才,再一个,现在在华的韩国留学生和职员众多,汉语好的也不少,而且有聚居的态势,对韩语翻译的依赖性很小。

从某种程度上说,会韩语可以帮你锦上添花,但把它看作安身立命的本钱,恐不长久。

德语专业介绍:

学习德语的十大理由

2009-01-0917:

24

德语(Deutsch)印欧语系日耳曼语族西日耳曼语支下的一门语言。

德语共同标准语的形成可以追溯到马丁·路德的圣经翻译。

德语是1亿多人使用的母语。

它最初在德国、奥地利、瑞士北部、列支敦士登、卢森堡、意大利南提洛尔,比利时的一小部分地区,部分波兰地区和部分法国阿尔萨斯地区内使用。

另外,在德国的前殖民地内,例如纳米比亚拥有大量的说德语的人口,在东欧的一些国家中,仍有少量的说德语的少数民族。

德语历史

  中世纪初期德语这个词首次出现。

其词根来于日耳曼语中的人民(thioda,形容词thiodisk)一词,意思是这是一种被老百姓使用的语言。

当时法兰克人的高级阶层一般使用拉丁语,后来法语。

德语当时并不是一种统一的语言,它是许多地方方言的总称。

  中世纪德国境内诸侯割据,加上交通不便,各个德语方言的发展相差很大。

虽然有建立一个共同语言的试图,但一般它们都只局限于一个地区,而且只在一定的阶层中被利用。

比如北德的低地德语在汉萨同盟最兴盛的时候在北海和波罗的海沿海地带成为当地经商的通用语言。

  马丁·路德将圣经翻译成德语,为德语的统一起了非常大的作用。

通过宗教改革路德圣经所使用的德语方言得到了非常广泛的普及,成为后来标准德语的基础。

  1781年约翰·克里斯托弗·阿德隆出版了第一部德语字典。

1852年起雅各布·格林和威廉·格林兄弟开始编辑他们的最广泛的德语字典。

这部著作一直到1960年才完工。

1880年康拉德·杜登出版了他的德语全正体书写字典。

1901年经过小的更改后这部字典成为标准德语的唯一的规则作品。

其中的规则一直到1998年才被得到新的修改。

1998年的修改主要改进了一些非常不规则的语法,另外简化了一些规则。

此外一些在民间通用的,按过去的正体法错误的写法被认可为正确的了。

修改施行后老的写法算做“过时的,但并非错误的”。

语言使用分布

下面这些国家德语是唯一的官方语言:

德国

奥地利

列支敦士登

在下面这些国家德语是官方语言之一:

比利时(还有法语和荷兰语)

意大利(还有意大利语、法语和斯洛文尼亚语)

卢森堡(还有卢森堡语和法语)

瑞士(还有法语、意大利语和罗曼什语)

在下面这些国家德语是少数民族语言(按说的人的多少排列):

丹麦

法国

俄罗斯

哈萨克斯坦

波兰

罗马尼亚

多哥

纳米比亚

巴拉圭

匈牙利

捷克

斯洛伐克

荷兰

乌克兰

克罗地亚

摩尔多瓦

拉脱维亚

爱沙尼亚

立陶宛

  德语是世界上最常被学习的外语(在欧洲常作为第二外语教学)之一,在日本医学的术语是德语,而不是拉丁语。

国内开设德语专业院校(可能有不够完整之处,希望大家补充完善。

北京   

北京大学  

北京航空航天大学   

中国人民大学  

首都师范大学  

北京语言大学  

 北京科技大学

   北京理工大学  

对外经济贸易大学  

北京外国语大学

   北京第二外国语学院

中国政法大学

   中国传媒大学

   北京城市学院

天津  

南开大学

天津外国语学院 

河北  

燕山大学

    

   唐山师范学院  

 

山西  

山西大学

   山西财经大学中德学院

   山西农业大学中德学院

辽宁   

大连外国语学院

   辽宁大学 

黑龙江  

黑龙江大学

上海  

复旦大学  

同济大学  

上海理工大学  

华东师范大学  

上海外国语学院

   上海工商外国语学院

   上海电机学院

   华东理工大学 

   上海交通大学

江苏  

南京大学

   南京工业大学  

中国矿业大学

   常州信息职业技术学院(国际经济与贸易)

   中国传媒大学南广学院

   江苏技术师范学院(常州)

   南京师范大学

   苏州大学

 

浙江  

浙江大学  

浙江科技学院  

   浙江树人大学

   宁波大学 

   宁波工程学院

安徽  

合肥学院

江西  

南昌大学

   南昌航空工业学院

山东  

   山东大学

山东建筑工程学院    

济南大学

中国海洋大学  

青岛大学  

青岛科技大学

   山东农业大学国际交流学院

   山东青年管理干部学院(专科)

   山东外事翻译学院(威海,专科)

   山东经济学院

河南  

郑州大学  

解放军外国语学院(洛阳)

湖北  

武汉大学

   华中科技大学同济医学院

      

湖南  

湘潭大学

 

广东  

中山大学

广东外语外贸大学 

四川  

四川大学  

西南交通大学

   四川外语学院成都学院   

 

重庆

四川外语学院

   四川外语学院南方翻译学院(德语本科四年制) 

陕西  

西北工业大学  

西安外国语大学

吉林

   吉林华侨外国语学院

   延边大学科学技术学院德语系

福建

   福州大学

   厦门大学(07新)

内蒙古

   内蒙古工业大学

甘肃

   兰州大学(07新)       

中国青年政治学院    

德语就业前景

   德语专业的迅速发展是与我国同西欧德语国家特别是德国之间经济贸易、文化交流不断扩大的趋势相联系的。

几十年来,德语专业的规模由小到大,专业内培养方向越来越明确细化,为国家建设的各条战线输送了数以百计的人才。

这些人才主要分布在高校、科技、外事、外经外贸、旅游、涉外企业等部门和领域;在不同时期,受国家政策、就业环境变化等因素的影响,这种分布状况也各有侧重。

  以近几年就业情况来看,约有40%的毕业生在三资企业就职,其余的则不均衡地分布在国家外事机关、科研单位、高等院校及一部分国内企业、新闻单位等。

  以近期人才供需状况看,德语人才的需求量较大,就业较为容易,特别是高层次人才供不应求。

这种令人可喜状况的形成主要得益于中德两国在经济贸易、文化和旅游事业等方面加强的合作。

学习德语的十大理由

欧洲重要的交际语言

  会说德语的人可以跨越语言障碍、和约一亿欧洲人交流,因为德语不仅在德国而且在奥地利、瑞士大部分地区、列支敦士登、卢森堡以及意大利北部一些地区、比利时东部和法国东部使用。

德语是欧洲除俄语外被作为母语使用的第二大语言,是世界上十大常用语之一。

原版阅读

  对文学感兴趣的人绕不开德语。

德国图书出版市场每年出新书八万余本,德国由此位列世界图书出版大国。

译文无法完全反映德语文学的文化成就。

和德国人做生意

  德国是几乎所有欧洲国家和许多欧洲以外国家最重要的贸易伙伴国。

会说德语可以改善和德国——全球第三大工业国和全球数大出口国之一——生意伙伴们的贸易关系。

在经济界懂德语好处很大,因为用对双方来说都是外语的一门语言谈判很容易造成经济后果严重的误会。

体验成功

  德语并不比英语、法语、西班牙语难学难懂。

借助现代化的交流式教学方法,短时间内就能达到较高的交流水平。

旅游业优势

  德国、奥地利和瑞士游客对于许多国家来说是最大、最重要的游客群组。

因此旅游业从业人员懂德语非常有利。

职场机会

  懂德语的人在职场上的机会更大。

许多在国外经营的德国公司、许多在德国经营的外国公司以及与德语国家经济关系密切的公司都需要具有一定德语水平的人才。

在欧盟国家,懂德语的专才、还有外国留学生和学者能找到许

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