精选初中语文八年级下册第五单元20一滴水经过丽江人教部编版复习巩固第五十九篇.docx
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精选初中语文八年级下册第五单元20一滴水经过丽江人教部编版复习巩固第五十九篇
精选2019-2020年初中语文八年级下册第五单元20一滴水经过丽江人教部编版复习巩固第五十九篇
第1题【单选题】
下列划线的字注音有误的一项是()
A、轻盈(yínɡ)喧哗(xuān)亭台楼阁(ɡé)
B、矗立(chù)映照(yìnɡ)目眩神迷(xuàn)
C、苍劲(jìn)翡翠(fěi)五彩斑斓(lán)
D、眺望(tiào)硕大(shuò)晶莹夺目(yínɡ)
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列句子使用修辞手法不同于其他三项的一项是()
A、在高山上,我们沉默了那么久,终于可以敞开喉咙大声喧哗。
B、在这里,尽情欢歌处,夜凉如水,他们的心像一滴水一样晶莹。
C、因此,所有的水,都在稍作徘徊时,被急匆匆的后来者推着前行。
D、太阳出来了,我怕被迅速蒸发,借一阵微风跳下花朵,正好跳回浇花壶中。
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列句子中,划线词语使用不恰当的一项是()
A、重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。
B、中国的园林讲究生机勃勃,追求形神兼备、气韵流畅,要有活泼的韵致。
C、从未见过开得这样盛的藤萝,在一片辉煌的淡紫色中,我忍俊不禁地笑了。
D、潭水映照雪山,真让人目眩神迷啊。
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
给下列句子排序,最恰当的一项是()
①到处是浓荫匝地,繁花似锦。
②正是在春天,在傣族的泼水节前夕,我们来到了被称为西双版纳的一颗“绿宝石”的橄榄坝。
③走在村寨之间的小径上,就好像是走在精心修剪起来的林荫路上,只有从浓密的树叶的缝隙里洒下来的太阳的点点金光。
④西双版纳的气候四季如春,然而春天仍然是最美好的季节。
⑤当我们从澜沧江的小船踏上这片土地时,立刻觉得好像来到了一个天然的热带大花园。
A、②④①⑤③
B、⑤④①③②
C、④②⑤①③
D、③④②①⑤
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
下列词语中,划线字的注音完全正确的一项是()
A、喧哗(xuān)融化(lóng)目眩神迷(xuàn)
B、驿道(yì)犹豫(yù)五彩斑斓(lán)
C、矗立(chù)远眺(tiào)徘徊不前(huí)
D、蘸水(zhàn)硕大(shuò)无病呻吟(yǐn)
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
下面这段文字中,画横线处填入的句子,与原文衔接紧密的一项是()
大激店村位于古城保定偏西南二十五公里处,________。
沿途三里一墩五里一铺,又是当时通讯要镇、保定府西第一驿站。
________,在靠河湾北岸,形成了一个四面环水、风景秀丽的自然村庄。
________。
________。
后人因妲己二字不吉利(败坏朝纲),而改名大激店。
烽火台、狐狸窝、瓦渣地等旧遗址,也早都不存在了。
①相传商纣王选妃,选中蓟州侯苏获之女妲己
②发源于西部山区的百草沟河流经此地
③在护送妲己去朝歌途中曾在此地驿宿一夜,故而得名妲己店
④古有南通九省,北贯京都的交通大道穿境而过
A、②①④③
B、④②①③
C、②④①③
D、②③④①
【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
仿照例句的句式,在下面的横线上补写相关的内容。
例:
如果我是一滴水,我将历经所有的磨难,经过丽江。
①如果我是清风,我将______。
②如果我是春雨,我将______。
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
阅读下列文段,根据拼音写汉字。
很快,我就和更多的水一起出了古城,来到了城外的果园和田地里。
一些露珠从树叶上落下,加入了我们。
在宽广的丽江坝中流tǎnɡ______,穿越大地时,头顶上是满天星光。
一些薄云lüè______过月亮时,就像丽江古城中,一个银匠,正在擦shì______一只shuò______大的银盘。
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
写出下列划线词语的正确读音。
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
给划线的注音,根据拼音写出相应的汉字。
①秋高气爽,从山顶俯瞰,砚______池如同一块碧绿的璞玉。
②牛源的山水画笔墨苍劲______,浑厚中不乏灵动。
③秋天的山林层林尽染,五彩斑斓______,美极了。
④山上的塔静静地矗立______在那里,不知道会不会孤单?
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第12题【语言表达】
《一滴水经过丽江》写得如此生动形象,阅读全文,试着探究在写作上有什么特色。
【答案】:
【解析】:
第13题【文言文阅读】
阅读文言文,回答问题
凿壁偷光(《西京杂记》)
匡衡勤学而无烛;邻舍有烛而不逮①,衡乃穿壁②引其光,以书映光而读之。
邑人大姓文不识③,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪而问衡,衡曰:
“原得主人书遍读之。
”主人感叹,资④给以书,遂成大学⑤。
【注】①逮:
及。
②穿壁:
在墙上找洞。
③文不识:
姓文名不识。
④资:
借。
⑤大学:
大学问家。
解释文中划线的词。
而______大姓______偿______怪______
下列句子中“而”字用法不一样的一项是()
A、邻舍有烛而不逮。
B、匡衡勤学而无烛。
C、与其佣作而不求偿。
D、学而时习之。
下列句子中“以”字用法不一样的一项是()
A、以书映光而读之。
B、资给以书。
C、非学无以致疑。
D、以此戒之。
翻译文中画横线的句子。
由本文而来的一个形容勤学的成语是,再写出三个由勤学故事而来的成语:
【答案】:
无
【解析】:
第14题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题
魔季
张晓风
①我沿着草坡往山上走,春草已经长得很浓了。
唉,春天老是这样的,一开头,总惯于把自己藏在峭寒和细雨的后面。
等真正一揭了纱,却又谦逊地为我们延来了长夏。
②山容已经不再是去秋的清瘦了,那白茸茸的芦花海也都退潮了。
相思树是墨绿的,荷叶桐是浅绿的,新生的竹子是翠绿的,刚冒尖儿的小草是黄绿的。
还有那些老树的苍绿,以及藤萝植物的嫩绿,熙熙攘攘地挤满了一山。
我慢慢走着,绿在我里,我在绿里。
③那边,清澈的山涧流着,许多浅紫、嫩黄的花瓣上下漂浮,像什么呢?
我似乎曾经想画过这样一张画——只是,我为什么如此想画呢?
是不是因为我的心底也正流着这样一带涧水呢?
④我们已把窗外的世界遗忘得太久了,我们总喜欢过着四面混凝土的生活。
我们久已不能想象那些溪畔草地上执竿的牧羊人,以及他们仅避风雨的棚子。
我们同样也久已不能想象那些在垄亩间荷锄的庄稼人,以及他们只足容膝的茅屋。
我们不知道脚心触到青草时的恬适,我们不晓得鼻腔遇到花香时的兴奋。
真的,我们怎么会痴得那么厉害?
⑤忽然,走来一个小女孩。
如果不是我看过她,在这样薄雾未散尽、阳光诡谲闪烁的时分,我真要把她当作一个小精灵呢!
她慢慢地走着,好一个小山居者,连步履也都出奇地舒缓了。
她有一种天生的属于山野的纯朴气质,使我不自已地想逗她说几句话。
⑥“你怎么不上学呢?
凯凯。
”
⑦“老师说,今天不上学,”她慢条斯理地说,“老师说,今天是春天,不用上学。
”
⑧啊,春天!
噢!
我想她说的该是春假,但这又是多么美的语误啊!
春天我们该到另一所学校去念书的。
去念一册册的山,一行行的水。
去速记风的演讲,又数骤云的变化。
春天春天,春天来的时候我们真该学一学鸟儿,站在最高的枝柯上,抖开翅膀来,晒晒我们潮湿已久的羽毛。
⑨那小小的红衣山居者好奇地望着我,稍微带着一些打趣的神情。
⑩我想跟她说些话,却又不知道该讲些什么。
终于没有说——我想所有我能教她的,大概春天都已经教过她了。
?
慢慢地,她俯下身去,探手入溪。
花瓣便从她的指间闲散地流开去,她的颊边忽然漾开一种奇异的微笑,简单的、欢欣的、却又是不可捉摸的笑。
我又忍不住叫了她一声——我实在仍然怀疑她是笔记小说里的青衣小童。
我轻轻地摸着她头上的蝴蝶结。
?
“凯凯。
”
?
“嗯?
”
?
“你在干什么?
”
?
“我,”她踌躇了一下,茫然地说,“我没干什么呀!
”
?
多色的花瓣仍然在多声的涧水中淌过,在她肥肥白白的小手旁边乱旋。
忽然,她把手一握,小拳头里握着几片花瓣。
她高兴地站起身来,将花瓣往小红裙里一兜,便哼着不成腔的调儿走开了。
?
我的心像是被什么击了一下,她是谁呢?
是小凯凯吗?
还是春花的精灵呢?
抑或,是多年前那个我自己的重现呢?
在江南的那个环山的小城里,不也住过一个穿红衣服的小女孩吗?
在春天的时候她不是也爱坐在矮矮的断墙上,望着远远的蓝天而沉思吗?
她不是也爱去采花吗?
爬在树上,弄得满头满脸的都是乱扑扑的桃花瓣儿。
等回到家,又总被母亲从衣领里抖出一大把柔柔嫩嫩的粉红。
啊,那个孩子呢?
那个躺在小溪边打滚,直揉得小裙子上全是草汁的孩子呢?
她隐藏到什么地方去了呢?
?
啊,春天多叫人迷惘啊!
它究竟是怎么回事呢?
是谁负责管理这最初的一季呢?
他想来应该是一种神奇的艺术家了,当他的神笔一挥,整个地球便美妙地缩小了,缩成了一束花球,缩成了一方小小的音乐匣子。
他把光与色给了世界,把爱与笑给了人类。
啊,春天,这样的魔季!
(选自《张晓风自选集》,有删改)
阅读全文,概括文中实写的两幅画面。
请为第②段中划线词写一段赏析性批注。
山容已经不再是去秋的清瘦了,那白茸茸的芦花海也都退潮了。
结合语境,理解第⑧段画线句的深刻含意。
春天我们该到另一所学校去念书的。
文章标题为“魔季”,为什么却浓墨重彩地描写了一个小女孩?
【答案】:
无
【解析】:
第15题【综合题】
根据课文内容,回答问题。
请概括课文的主要内容。
课文中有大量的关于丽江的民风民俗的描写,请写出一例加以赏析。
【答案】:
无
【解析】: