《软件设计方案基础C》课程设计方案报告书.docx
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《软件设计方案基础C》课程设计方案报告书
河北联合大学
2012-2013第2学期
《软件设计基础-C++》
课程设计报告
设计名称：
公路收费程序
姓名：
孙少臣学号：
201214670204
专业班级：
金属材料专业轧2班
学院：
冶金与能源学院
设计时间：
2013年5月10日至2013年7月1日
设计地点：
机房
指导教师评语：
教师评定：
自评成绩：
指导教师签字：
年月日
1.课程设计目的
2.课程设计任务与要求
3.课程设计说明书
4.课程设计成果
5.程序调试过程
6.设计问题的不足和改进方案
7.课程设计心得
8.参考文献
1．课程设计目的
《软件设计基础-C++》课程设计是这门课程的实践性教案环节之一，本次设计结合实际应用的要求，使课程设计既覆盖C++的知识点，又接近工程实际需要。
目的是通过课程设计的综合训练，培养学生实际分析问题、解决问题的能力，以及编程和动手能力，最终目标是通过课程设计这种形式，帮助学生系统掌握C++这门课程的主要内容，养成良好的编程习惯，更好的完成教案任务。
2．课程设计任务与要求：
要求：
本次课程设计利用《软件设计基础-C++》课程中所学到的编程知识和编程技巧，完成具有一定难度和工作量的程序设计题目，帮助学生掌握编程、调试的基本技能，独立完成所布置的任务。
要求：
1、对系统进行功能需求分析
2、设计合理的数据结构和系统框架
3、编程简练，程序功能齐全，能正确运行
4、说明书、流程图要清楚
5、课题完成后必须按要求提交课程设计报告
任务：
（1）用模块化设计思想来完成程序的设计
（2）要求各个功能分别使用函数来完成，主函数和各个函数分别存放在不同的.cpp文件中，要求使用头文件；
3．课程设计说明书
概要设计
模块说明:
在我设计的程序中一共包括四个模块，分别是统计小客车数和收费小计模块、统计客车的车辆数和收费小计模块、统计公汽的车辆数和收费小计模块、收费处理模块。
这四个模块中统计小客车数和收费小计模块、统计客车的车辆数和收费小计模块、统计公汽的车辆数和收费小计模块都是独立分开作为子函数的，另外一个包含着switch语句，通过switch语句，把其他三大模块联系起来，同时，为了实现多次继续输入数据，就在obj.dispiay（）后加个switch语句来达到继续输入数据的效果。
模块结构图：
详细设计
总体流程图：
.：
各功能模块流程图：
1
2
3
4
4．课程设计成果
#include
constintunitcar=10。
constintunittruck=25。
constintunitbus=15。
classFree
{
intcar,carfee。
inttruck,truckfee。
intbus,busfee。
public:
Free（）
{
car=carfee=truck=truckfee=bus=busfee=0。
}
voidcars（）
{
car++。
carfee+=unitcar。
}
voidtrucks（）
{
truck++。
truckfee+=unittruck。
}
voidbuss（）
{
bus++。
busfee+=unitbus。
}
voidprocess（）
{
intno,n=0。
cout<<"1:
小客车2:
卡车3:
公汽0:
退出"<while
（1）
{
cout<<""<<++n<<"-车型:
"。
cin>>no。
switch（no）
{
case0:
break。
case1:
cars（）。
break。
case2:
trucks（）。
break。
case3:
buss（）。
break。
default:
cout<<"车型输入错误!
"<}
if（no==0）break。
}
}
voiddisplay（）
{
cout<<"收费统计如下:
"<cout<<"小客车:
"<"<cout<<"卡车:
"<"<cout<<"公汽:
"<"<cout<<"收费合计:
"<}
}。
voidmain（）
{
Freeobj。
inti。
obj.process（）。
obj.display（）。
while
（1）
{
cout<<"是否继续输入?
"<<"1:
是0:
否"<cin>>i。
switch（i）
{
case1:
obj.process（）。
break。
case0:
break。
default:
cout<<"输入错误!
"<}
obj.display（）。
if（i==0）break。
}
}
开始界面为：
输入数据后界面：
停止输入后最后结果界面：
5.程序调试过程
1先进行人工检查，即静态检查。
在写好一个程序以后，不要匆匆忙忙上机，而应对纸面上的程序进行人工检查。
2在人工检查无误后，才可以上机调试。
通过上机发现错误称动态检查。
在编译时给出语法错误的信息，可以根据提示的信息具体找出程序中出错之处并改正之。
如果系统提示的出错信息多，应当从上到下一一改正。
有时显示出一大片出错信息往往使人感到问题严重，无从下手。
其实可能只有一二个错误。
3在改正语法错误后，程序经过连接就得到可执行的目标程序。
运行程序，输入程序所需数据，就可得到运行结果。
应当对运行结果作分析。
看它是否符合要求。
有的初学者看到运行结果就认为没问题了，不作认真分析，这是危险的。
4运行结果不对，大多属于逻辑错误。
对这类错误往往需要仔细检查和分析才能发现。
问题：
1、编译时就会对所有含该变量的语句发出出错信息
2、显示出一大片出错信息
3、一段程序调试多次都有一个错误，在包含stalfsa.h头文件出现问题
原因：
1、对使用的变量未定义
2、少了“}”或多了“}”，书写语句时忘记写“；”或是全角的“；”了
3、本计算机不存在这个文件，只能找另一个iostream,h替换
6.设计问题的不足和改进方案
（1）对自己的程序自我评价
虽然我设计的这段程序可以基本完成题目要求，但还有待完美改善，总的来说，优缺点都多少有点，这段程序可以方便的记录各类车型的车辆数和收费情况，但其功能比较少，使用面比较小，需进一步改善。
（2）对课题提出更加完善的改进方案
对于本课题，如果能更全面的记录车辆信息，如记录车牌号、车型、驾驶人信息等，与生活中的公路收费更接近。
7.课程设计心得
第一次接触c++这个东西真的让人感觉到有许多的陌生感，虽然一开始觉得很难，但学着学着就发现它越来越有意思。
我想学了这么久，课程设计是最能展示出学习成果的。
在这次设计中，一次次的失败让我感到十分的无力，但是我还是坚持做了下来，尽管仍然不完美，但是我想我尽力了，这次设计让人遗憾的是收费界面和管理界面没能分开。
在这次课程设计中，我对c++的强大功能有了更进一步的认识。
为了能够准确地设计出程序，我多次核对课本上的知识，对程序进行了很大的改进。
当遇到自己不能解决的问题时，也上网查询的许多的信息，同时也向其他同学进行了的咨询。
终于完成了现在的课程设计!
在这次设计中，遇到的了许多问题。
如数据库的连接，汽车的信息显示，再到各个独立功能的实现，一步步走来收获颇多。
其中数据库的连接及信息显示是碰到的主要的问题，起初我想用列表控件实现数据库中逐条记录的显示，但是我始终无法与数据库连接上，后来又改为编辑框可是还是无法连接，最后我发现错误在于我基于的是对话框，所以才无法实现与数据库的相连，后来我把所有的控件都建在了主窗口才得以实现。
还有很多问题，都在权衡之后在我的能力范围内得到了较优的解决方法。
我希望在未来的c++道路上能够走的更远。
8.参考文献
1、《数据结构（c语言版）例题详解与课程设计指导》第二版
袁志祥、秦锋主编
中国科学技术大学出版社出版
2、《C++程序设计》
谭浩强主编
清华大学出版社
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