感恩主题班会.docx
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感恩主题班会
《感恩父母》主题队会教案
大沙分部一年级
一、活动目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
二、活动准备：
1、准备反映母爱和父爱的歌曲《母亲》《天下父母心》《感恩的心》。
2、准备《天下父母心》课件及体现父爱母爱的图片。
3、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
三、教学过程：
（一）、创设情境，导入主题
1、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题
附歌词：
你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的（那）三鲜馅有人（他）给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。
你身在（那）他乡住有人在牵挂，你回到（那）家里边有人沏热茶，你躺在（那）病床上有人（他）掉眼泪，你露出（那）笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘。
问：
为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？
引出主题：
自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：
为什么要孝敬父母（感念亲恩）
2、初步感受
让学生看图片，认识两个人：
父亲，母亲。
教师明确：
母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！
（二）下面请欣赏由《两只老虎》改编的新歌《感谢父母》。
其歌词是：
“爸爸妈妈，爸爸妈妈，挺辛苦，挺辛苦，每天为我操心，每天伴我成长，我知道，我知道。
爸爸妈妈，爸爸妈妈，我爱你，我爱你，我要为你递茶，我要为你捶背，感谢你，感谢你。
爸爸妈妈，爸爸妈妈，请放心，请放心，我要努力学习，我要多做家务，报答你，
报答你。
（三）、同学们讲述他们给父母洗脚的过程，分享了他们对爱的表达和理解方式。
生1：
“妈妈的脚上有裂纹，她很累，白天上班，晚上还要打字，还要检查我的作业，妈妈非常爱我，她有一颗伟大的爱心。
”
生2：
“妈妈的脚上有皱纹，我知道妈妈为我付出很多心血，白天上班累，回家还要做家务事，妈妈的爱是伟大的。
”
生3：
“妈妈的脚上有个地方是硬的，妈妈说是走路走太多了，所以才有的。
妈妈实在太爱我了，我应该好好学习去报答妈妈的爱。
”
生4：
“我觉得妈妈脚上的皮都快干了，她说没什么，但是我知道是因为为我操劳才这样的。
”
生5：
“爸爸早上送我，下午接我，还要走路去上班，我应该好好学习听老师的话、听爸爸妈妈的话。
”
甲：
亲爱的爸爸、妈妈，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报。
乙：
让我们怀着深深的敬意，献上我们深深的祝福，献上我们一颗“感恩的心”—《感恩的心》歌曲欣
（四）、情感升华，感恩一切
甲：
妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我们，妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我们。
乙：
爸爸的手粗了，他把温暖的阳光给了我们，爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我们。
甲：
面对父母深沉的感情，聆听父母殷切的心愿。
乙：
我们应该学会感恩，应该学会感激。
甲：
请同学们赶快行动起来把藏在心底的感激说出来吧
甲：
无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。
甲：
那就让我们感谢一切使你成长的人吧！
甲：
同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧！
（放歌曲《感恩的心》表演手语。
）
（五）、老师总结：
同学们，我们这次班队会在你们的精心准备下开得很成功，大家真诚地说出了心里话。
母爱虽然平凡，却很伟大，是人世间最永恒的话题，爱父母，应该是感恩教育最永恒的主题。
老师衷心希望你们的爱能化作春雨，去滋润父母的心田；愿你们的爱能化作春风，吹绿家这块幸福之洲。
相信在今后的生活中，因为有了你对父母的孝心而使你的家庭永远充满欢乐。
但愿天下父母永远幸福安康，更愿天下儿
女知恩图报，孝心永存！
《感恩父母》主题班会教案
分部：
一年级
一、活动目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
二、活动准备：
1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲、诗歌、三句半、课件，主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“孩子给爸爸、妈妈一封信”活动。
三、活动开始：
（一）创设情境，导入主题
（班会正式开始前轻声播放音乐《天下父母心》，主持人在音乐声中入场。
）
甲：
小草感恩雨露，因为雨露滋润它成长；乙：
苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；
甲：
高山感恩大地，因为大地让它高耸；乙：
花儿感恩园丁，因为园丁赐予它五色斑斓……
甲：
那我们，我们又应该感恩什么呢？
世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
世界上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱。
有了泥土，嫩芽才会长大。
有了阳光，花儿才会盛开。
乙：
是呀，自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱！
所以我们要感恩父母呀。
甲：
那么，这节课就请跟我们一起来学会感恩，一起来奏响爱的音符吧。
乙：
我宣布张家小学三年级“感恩父母”主题班会现在开始！
（二）感受亲恩，体会亲情
甲：
父母的爱是无私的，乙：
父母的爱是伟大的，
甲：
父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！
乙：
请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。
甲：
听了这个故事，同学们有哪些感受呢？
（学生发言重点让学生感受到母爱的伟大）
乙：
同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，甲：
我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的（），乙：
那么就让我们全体起立，用《世上只有妈妈好》表达我们对这位母亲的敬意吧！
甲：
（起歌）
甲：
不论我们走到哪，不论我们有多大，甲：
在父母的心中，乙：
我们永远都是最可爱，乙：
最需要被保护的孩子。
甲：
他们不知耗费了多少心血，乙：
倾注了多少关爱。
甲：
让我们怀着感激的心，用响亮的声音来感激我们的爸爸妈妈。
乙：
请欣赏诗朗诵《感恩父母的爱》（两名同学朗诵）
接下来请欣赏三句半《天下父母心》
（三）深入感知，感悟亲情
甲：
父爱如山乙：
母爱如水甲：
有一句话叫“儿行千里母担忧”（出示投影）乙：
父母是世界上最牵挂我们的人，也是最爱我们人，甲：
请同学们谈谈父母对你的爱。
甲：
面对令你感动的爱，你是怎样做的呢？
乙：
比方说你的父母生病时你做了些什么？
甲：
看来大多数同学只是在享受父母的爱，却很少回报，乙：
只是在获取，却没有付出；甲：
更有甚者，对于他们的关爱竟不领情，乙：
这不，这里就有二位。
（表演小品）
甲：
这种情境在你的生活中发生过吗？
乙：
你觉得这样做对吗？
甲：
今天我们把中央电视台的谈话栏目——实话实说搬到我们班会现场，我们也来实话实说，说说你感到自己做的哪件事对不起父母？
乙：
希望同学们以诚相待，谈出自己真实的想法。
乙：
我们真的懂事了，那么此时此刻，让我们一起对爸爸妈妈道上一声：
“爸爸、妈妈，我爱你！
”
（四）情感升华，感恩一切
甲：
妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我们，妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我们。
乙：
爸爸的手粗了，他把温暖的阳光给了我们，爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我们。
甲：
面对父母深沉的感情，聆听父母殷切的心愿。
乙：
我们应该学会感恩，应该学会感激。
甲：
请同学们赶快行动起来把藏在心底的感激说出来吧
甲：
无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。
甲：
那就让我们感谢一切使你成长的人吧！
甲：
同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧！
（放歌曲《感恩的心》表演手语。
）
乙：
请班主任应老师为我们此次班会做总结。
刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。
让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。
孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。
其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。
虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。
除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。
所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间！
推广普通话主题班会教案
分部：
一年级
活动目的：
1、认识到说好普通话的重要性。
2、引导学生养成说普通话的习惯。
参加人员：
全体同学及班主任
活动设计：
1、由主持人谈谈推广普通话的重要性
我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92％的人坚持使用繁体字书写。
这是２６日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。
调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。
场合越正式，普通话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。
目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。
多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。
此外，全国95.25％的人平时主要书写简化字，3.84％的人简化字和繁体字同时使用。
讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。
例一：
广西某高校新来一位口音很重的校长。
一天，他走进办公室严肃地对秘书说：
“我要杀一个人！
”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。
弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。
例二：
区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。
于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？
”常常惹得办公室里一阵哄笑。
因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。
与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。
林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。
2001年，林先生承接了一个企业建筑工程。
企业的老总是天津人，普通话非常“正”。
结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。
最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。
让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。
小结：
其实以上几位同学说的都有一定的道理。
但是，虽然闽南话和普通话一样都能作为一种人与人交流的工具，但是它们的适用范围不一样。
闽南话只适用于闽南地区，而普通话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好普通话。
2、绕口令比赛
白石塔
白石白又滑，
搬来白石搭白塔。
白石塔，
白石塔，
白石搭石塔，
白塔白石搭。
搭好白石塔，
白塔白又滑
兜装豆
兜里装豆，
豆装满兜，
兜破漏豆。
倒出豆，补破兜，
补好兜，又装豆，
装满兜，不漏豆。
四和十
四和十，十和四，
十四和四十，四十和十四。
说好四和十得靠舌头和牙齿
谁说四十是“细席”，
他的舌头没用力；
谁说十四是“适时”，
他的舌头没伸直。
认真学，常练习，
十四、四十、四十四。
化肥会挥发
黑化肥发灰,灰化肥发黑。
黑化肥发灰会挥发,灰化肥挥发会发黑。
黑化肥发灰挥发会发黑。
语言美是文明礼貌的一个重要标志。
作为新世纪的中学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。
3、总结
普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。
作为新世纪的学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。
森林防火主题班会教案
分部：
一年级
活动目的：
通过本次主题班会，让学生在快乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生，确保学生拥有一个安全的校园环境。
活动准备：
1、让学生提前收集有关火灾事故的新闻（学生身边发生的新闻材料）。
2、组织学生排演节目（简单的小品）。
3、了解一些防火安全知识。
活动过程：
班主任：
亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
就拿我们身边的例子来说：
2008年3月5日凌晨3时左右，惠州市惠城区江北三新北路12号惠州综合福利院儿童部一楼2103房（面积约18平方米）发生一起8名残障儿童因受烟熏时间过长而窒息死亡事故。
经调查了解，由于近期天气较冷,福利院在晚上将房间门窗紧闭,小孩睡着后被褥掉落到点燃的蚊香上面,造成被褥阴燃（被褥阴燃面积不足一平方米）,产生大量浓烟,从而导致8名儿童窒息死亡。
同学们，血淋淋的幼小生命又一次地给我们敲响警钟：
防火安全，重于泰山。
基于此，为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次《校园防火安全与我们息息相关》的主题班会。
在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。
一、借“惠州福利院8名残障儿童窒息死”这一新闻为材料，请学生发表对这则新闻的感想。
同学们议论，各抒己见，班主任做小结。
二、学生看小品（学生演），议一议：
1、如果着火了，怎么办？
发生火情，同学们一定要保持镇静。
火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。
这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。
如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。
2、初起火灾如何报警？
（1）可向公寓管理人员报警，也可拔打火警电话119。
没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火；
（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、门牌等尽量详细的地址；
（3）尽最大可能说清着火部位、着火物质、火情大小；
（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址；
（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路；
（6）遇有火情，不要围观。
有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。
注意：
不能随意乱打火警电话。
假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。
如发现有人假报火警，要加以制止。
同时在报警的同时，可在物业管理人员或保卫人员的带领下，就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。
如火势较难控制时，除继续千方百计设法扑救外，还应高度重视自身的安全防护。
3、当你遇到火灾时如何逃生？
（1）火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。
（2）如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。
（3）大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援；火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。
（4）当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。
三、牢记《报警歌谣》
报警早，损失小，“119”电话要记牢。
社会主义制度好，救火分文都不要。
报清门牌和号码，说明火势大和小。
跑到路口等车来，救火时间能提早。
四、防火安全，重于泰山（了解校园防火常识）。
防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防工作。
同学们只要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定，就能有效预防火灾的发生。
1、学生宿舍安全防火六个不要。
（1）不要在宿舍吸烟；
（2）不要随意乱拉乱接电线和使用电炉、电热杯、热得快等大功率电器；
（3）不要用蜡烛照明看书，防止看书睡着后碰倒，与可燃物接触引起火灾；
（4）不要在宿舍使用明火和焚烧物品；
（5）不要随便把灯泡乱拉入蚊帐内照明；
（6）不要将吹风机和电熨斗放在可燃物上面，用后要拔下插头，以免时间过长造成事故；同时宿舍内无人时，应关掉电器的电源开关。
2、教室和实验室安全防火四个一定要。
（1）一定要严格遵守各项安全管理规定、安全操作规程和有关制度；
（2）使用仪器设备前，一定要认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情况，使用完毕应认真进行清理，关闭电源、火源、气源、水源等，还应清除杂物和垃圾；
（3）使用易燃易爆危险品时，一定要认真执行防火安全规定；
（4）中途离开教室或实验室时，一定要切断电源。
五、班主任小结
同学们，火是人类的朋友，它给我们带来了光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。
但火如果失去控制，酿成火灾，就会给我们造成巨大的损失。
“防火安全，重于泰山”，一句话说明了防火安全的重要性和必要性。
可就是有些人总是存有错误想法，总认为防火天天讲，天天搞，没有什么大不了，不必大惊小怪，从思想上根本就不重视防火安全，麻痹大意，最终埋下了火灾隐患。
同学们，我们在哪些时候会用到火呢？
（请1-2名同学介绍）是的，就像同学们说的那样，我们用打火机点燃香烟、用天然气生火煮饭等等，都离不开火。
既是如此，我们就应该更加明白：
火的属性是双重的，火既可以是吉祥之鸟，又可以是凶残之虎。
从这意义上说，现代火灾大都不属于天灾而属于人祸，这就需要我们对火有更理性的认识，也需要我们掌握一些消防安全常识。
同学们，你们还记得吗：
2005年底在南亚发生的那场海啸中，一位英国中学生用她在课堂上学到的知识挽救了数十条生命。
因此，我们要时刻注意防火安全知识的学习。
甲：
学会感恩，就要学会尊重他人。
乙：
学会感恩，就要有奉献精神。
甲：
学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。
乙：
一颗感恩的心，一粒和平的种子。
甲：
是一种责任、自立、自尊。
乙：
感恩是一种生活智慧，更是学会做人。
合：
我宣布三年级主题班会到此结束
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